FICHA DE ACTIVIDAD 11

CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 25/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Selecciona materiales, toma de medidas, adaptaciones, estandarización de tallas, ficha
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección de la camisa
para caballero.
CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Tecnología de materiales: Trabaja en quipo Conciencia y ética en el desempeño
Telas, hilos , avíos, Selecciona material adecuado para la de sus trabajos 6
Antropometría del cuerpo camisa.
Ejecutando operaciones de medición
humano y adaptaciones de acuerdo al diseño
Cuadro de medidas de la prenda.
EJES TRANSVERSALES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La realiza una reflexión Dialogo. 10 Minutos
Motivación
Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos para el trazo del delantero y espalda Estudio dirigido 20 Minutos
información de la camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a confeccionar
La docente explica y comparte con los estudiantes los
procesos de confección de la camisa y reparte información
sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u haciendo Demostrativo, Practica 170 Minutos
uso de la técnica de agrupación del rompecabezas. Los dirigida
Desarrollo de estudiantes socializan y seleccionan los materiales adecuados
practica para la confección de las prendas con apoyo de la docente
dirigida utilizando la información compartida.
Resolución de La docente consolida los aprendizajes a través de la aplicación Practica dirigida. 40 Minutos
problemas y de una práctica personalizada. Observación
transferencia Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los procedimientos Evaluación Oral: dialogo. 30 Minutos
que realizo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Selecciona materiales y aplica la toma de medidas, tallas y adaptaciones para la camisa,
con precisión.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Selecciona e identifica el cuerpo humano, los
materiales y herramienta herramientas para la
confección de la camisa. Registro de asistencia
Demostrativo – Práctica
Toma medidas, adapta y Estandariza tallas y Registro auxiliar
Método de proyecto
medidas. Lista de cotejo
Practica la honestidad en el aula, con sus cosas
de sus compañeros.
EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.
a. Materiales y herramientas.
b. Pizarra plumones
c. Cuaderno

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 FICHA DE ACTIVIDAD 12
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 25/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Trazo básico delantero, trazo básico espalda y canesú.
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.

CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Patronaje, simbología y Conciencia y ética en el
Aplica técnicas de trazo con desempeño de sus trabajos 6
Nomenclatura calidad en todo el proceso de
Control de calidad en moldes moldes.
EJES TRANSVERSALES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos para confeccionar de la Estudio dirigido 20 Minutos
información camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica el cuerpo humano y simbología del patronaje.
Registro de asistencia
Traza moldes de piezas de la camisa. Demostrativo – Práctica
Registro auxiliar
Método de proyecto
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros. Lista de cotejo

EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.

a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
e. Papel kraff
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 FICHA DE ACTIVIDAD 13
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 25/07/2018

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Trazo básico manga, trazo de bolsillo.

CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.
CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Patronaje, simbología y Conciencia y ética en el
Aplica técnicas de trazo con desempeño de sus trabajos 6
Nomenclatura calidad en todo el proceso de
Control de calidad en moldes moldes.

EJES TRANSVERSALES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos para confeccionar de la Estudio dirigido 20 Minutos
información camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica el cuerpo humano y simbología del patronaje.
Registro de asistencia
Traza moldes de piezas de la camisa. Demostrativo – Práctica
Registro auxiliar
Método de proyecto
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros. Lista de cotejo

EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.

a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
e. Papel kraff
V°B°_________________________
 FICHA DE ACTIVIDAD 14
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 25/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Trazo de cuello y pie de cuello puños.
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.

CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Patronaje, simbología y Conciencia y ética en el
Aplica técnicas de trazo con desempeño de sus trabajos 6
Nomenclatura calidad en todo el proceso de
Control de calidad en moldes moldes.
EJES TRANSVERSALES

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos para confeccionar de la Estudio dirigido 20 Minutos
información camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica el cuerpo humano y simbología del patronaje.
Registro de asistencia
Traza moldes de piezas de la camisa. Demostrativo – Práctica
Registro auxiliar
Método de proyecto
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros. Lista de cotejo

EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.

a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
V°B°_________________________
 FICHA DE ACTIVIDAD 15
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 18/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Tizado y corte de piezas en la tela.
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.

CONOCIMIENTOS
Medidas de mesa de
corte Habilitación,
numeración,
Compaginar piezas
EJES TRANSVERSALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Actúa con seguridad cortando la Conciencia y ética en el
tela de acuerdo al tizado de trazos desempeño de sus trabajos 6
de piezas preparando el habilitado
para el siguiente proceso.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos para confeccionar de la Estudio dirigido 20 Minutos
información camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica medidas de la mesa de corte.
Registro de asistencia
Tiza y corta piezas de moldes de la camisa. Demostrativo – Práctica
Registro auxiliar
Método de proyecto
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros. Lista de cotejo

EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.

a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
e. V°B°_________________________
 FICHA DE ACTIVIDAD 16
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 19/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Habilitado de piezas para la confección .
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.

CONOCIMIENTOS
Medidas de mesa de
corte Habilitación,
numeración,
Compaginar piezas
EJES TRANSVERSALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Actúa con seguridad cortando la Conciencia y ética en el
tela de acuerdo al tizado de trazos desempeño de sus trabajos 6
de piezas preparando el habilitado
para el siguiente proceso.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos del habilitado para Estudio dirigido 20 Minutos
información confeccionar de la camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica especificaciones del habilitado de piezas de la
camisa. Registro de asistencia
Demostrativo – Práctica
Habilita las piezas para la confección de la camisa. Registro auxiliar
Método de proyecto
Lista de cotejo
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros.
EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.
a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
V°B°_________________________
 FICHA DE ACTIVIDAD 16
CETPRO : Huancayo
ESPECIALIDA : Confección Textil
MODULO : Confección de prendas de vestir de caballero
UNIDAD DIDÁCTICA : Confección de la camisa
PROFESORA : Flor Alfonsina ROMERO DEZA
FECHA : 19/07/2018
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Habilitado de piezas para la confección .
CAPACIDAD TERMINAL Aplica técnicas y procedimientos en la elaboración de moldes, corte y confección
de la camisa para caballero.

CONOCIMIENTOS
Medidas de mesa de
corte Habilitación,
numeración,
Compaginar piezas
EJES TRANSVERSALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES HORAS
Actúa con seguridad cortando la Conciencia y ética en el
tela de acuerdo al tizado de trazos desempeño de sus trabajos 6
de piezas preparando el habilitado
para el siguiente proceso.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MOMENTO ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN
La docente presenta un modelo de una prenda de Dialogo. 10 Minutos
Motivación
camisas. Saluda y hace la siguiente pregunta
Proporcionar ¿Cuáles son los procesos del habilitado para Estudio dirigido 20 Minutos
información confeccionar de la camisa?
La docente muestra un prototipo de las prendas a
confeccionar La docente explica y comparte con los
estudiantes los procesos de confección de la camisa y
reparte información sobre el tema.
La docente forma grupo de cuatro integrantes c/u Demostrativo, 170 Minutos
haciendo uso de la técnica de agrupación del Practica dirigida
Desarrollo de rompecabezas. Los estudiantes socializan y
practica seleccionan los materiales adecuados para la
dirigida confección de las prendas con apoyo de la docente
utilizando la información compartida.
Resolución La docente consolida los aprendizajes a través de la Practica dirigida. 40 Minutos
de aplicación de una práctica personalizada. Observación
problemas y Asignación de tareas prácticas, elaborar la secuencia de sistemática.
transferencia operaciones.
Evaluación Evaluación de la práctica y sustentación de los Evaluación Oral: 30 Minutos
procedimientos que realizo. dialogo.
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Confecciona la camisa, utilizando los procedimientos del trazo, corte,
habilitado y costura de acuerdo a las especificaciones técnicas.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica especificaciones del habilitado de piezas de la
camisa. Registro de asistencia
Demostrativo – Práctica
Habilita las piezas para la confección de la camisa. Registro auxiliar
Método de proyecto
Lista de cotejo
Practica la solidaridad en el aula, con sus compañeros.
EQUIPOS, RECURSOS Y MATERIALES.
a. Mesa de trazo
b. Reglas de trazos
c. Pizarra plumones
d. Tijera, lápiz, borrador, ruleta
V°B°_________________________