PAUTA ANALITICA LA REFLEXION: JUGUEMOS CON

PATRONES
Actividad 2:

Lea con su equipo de aula el Caso ilustrado jugando con patrones y comenten ideas centrales que
les llama la atención.

Respondan a las siguientes interrogantes:

Momento de desarrollo

1. En relación al inicio. ¿Les parece adecuadas las preguntas?, fundamenten sus

respuestas.
Respuesta: Medianamente de acuerdo ,estaría adecuada a nuestro parecer si el 90% de
los niños y niñas dominaran la grafía del número del rango 0a 10

2. ¿Qué otro tipo de experiencias incorporarían al inicio de la clase?

Respuesta:
Se deben incorporar más actividades con material concreto que permita el mejor
dominio de número y numeral, antes de pasar a la estación de trabajo con el Tablet y la
aplicación

3. ¿Qué opinión tienen de la mediación de la educadora y Asistente Técnico

durante el desarrollo de la experiencia?

Respuesta:
Dada a la gran cantidad de niños que no reconocen el número y su numeral fueron
demasiado demandantes en trabajo personalizado, por lo que se recurría sin querer a
facilitar las respuestas en aquellos niños nuevos del grupo.

4. ¿Si ustedes planificaran nuevamente la experiencia de aprendizaje, que cambios

realizarían y por qué?

Respuesta:
Antes de realizar la actividad en el inicio, les agregaríamos más actividades
concretas manipulativas
 5. ¿Qué tipo de preguntas incorporaría en el cierre de la experiencia para hacer
reflexionar a los párvulos?

Respuesta:¿juegan con sus papas o familias a los números?