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Metodología para la Generación

de Indicadores de Gestión y Resultados


Lcdo. Yohan Ramos
OBJETIVO GENERAL

Explicar las Fases Metodológicas , los instrumentos y las técnicas que permiten formular
indicadores de gestión y resultados de acuerdo a un Modelo Lógico, para conocer el
cumplimiento de la ejecución de una política, un plan, programa o proyecto, así como las
incidencias de éstos en la modificación de una determinada realidad.

OBJETIVO GENERAL

a. Considerar el Estatus de planificación de una determinada Unidad de Análisis, como


elemento básico para iniciar la elaboración e institucionalización de un proyecto de
medición en la organización.

b. Desarrollar habilidades para establecer Indicadores de Primer Nivel que permitan


cuantificar elementos, aspectos o factores bajo cadenas de relaciones causa- efecto-
consecuencias.

c. Delimitar Indicadores de Primer Nivel que aseguren la confiabilidad de la medición y la


toma de decisiones.
d. Desarrollar habilidades para establecer Indicadores de Segundo Nivel que permitan
conocer el nivel de atención que requiere un determinado aspecto del desempeño de
la organización.
e. Caracterizar Indicadores de Segundo Nivel que conduzcan a su apropiada utilización
en procesos de comunicación escrita, hablada (en forma pasiva o activa); así como, su
consideración en la elaboración de sistemas de Información.
Estatus Actual de la Medición de la
Gestión Pública en Venezuela

PRESENCIA
SOSTENIDA DEL
Fenómeno Actual ESTADO EN LA
ACTIVIDAD
ECONÓMICA
Paradigmas del Pasado

ESTRUCTURAS Y AUSENCIA DE
CONDICIONES HABILIDADES
ADMINISTRATIVAS GERENCIALES
La Función Gerencial

En su base etimológica significa “Dirigir”


Vertiente Tradicional

ORGANIZACIÓN
PLANIFICACIÓN

ADMINISTRACIÓN DE
PERSONAL

DIRECCIÓN

INFORMACIÓN Y
PRESUPUESTACIÓN
Moderna Disciplina Organizacional
La Gerencia Pública, situación actual

El Sector Público emplea formalmente el término gerencia


en el ámbito de las empresas públicas con forma de
compañías anónimas, queriendo con ello subrayar
desempeños directivos semejantes a los del sector
empresarial privado
Los GERENTES Públicos

LA EMPRESA PRIVADA Y EL
GOBIERNO DEMANDAN GERENCIA FUNCIÓN PÚBLICA
EFICIENTE
SITUACIÓN DESEABLE

SE LE EXIGE QUE
ABANDONE GRAN PARTE
DE SUS TAREAS
RUTINARIAS DEL PASADO
Y ASUMA SU ROL DE
ESTRATEGA, ADOPTANDO
DECISIONES
ESTRATÉGICAS
Ejercicio Práctico N° 01

Autoevaluación: Sistema de control interno


La REVOLUCIÓN de la Medición y de
los Sistemas de CONTROL

Medición como Economía


método de Contabilidad
verificación Finanzas
La REVOLUCIÓN de la Medición y de
los Sistemas de CONTROL

Una nueva cultura de medición se +


espera mejore la equivalencia entre
lo que mentalmente residen entre
quienes integran la gerencia, y lo
que los indicadores señalan
mediante números.
La REVOLUCIÓN de la Medición y de
los Sistemas de CONTROL

ANTE UN
DETERMINADO
Posibilidades PROCESO DE CAMBIO
para modificar los Y MEJORAS SE
sistemas de PLANTEA LA
control NECESIDAD DE MEDIR
LA GESTIÓN
La MÉTRICA Gerencial

Proceso de Cuantificación
de Variables

Maximizaciones

Minimizaciones

Optimizaciones
Trascendencia de la Medición de
RESULTADOS

+ METAS ESTRATÉGICAS

SATISFACCIÓN SATISFACCIÓN SATISFACCIÓN


DE LOS DE LOS DE LOS
USUARIOS CONSUMIDORES CLIENTES
¿Por qué Medir?
Las situaciones que caracterizan a la gestión de la medición en la
Organización son las siguientes:

Se miden cosas erróneas

Se mide todo lo que es fácil medir

Las mediciones no están relacionadas con


las estrategias

Las mediciones que interesan son las de tipo


financiero

Se mide demasiado

Se invierte mucho tiempo y esfuerzo


tratando de cuantificar lo que no se puede
cuantificar

Existe intensidad de la medición, pero


carencia de análisis e interpretación
¿Por qué Medir?

Esfuerzos para revertir las debilidades en el sistema de medición:

ADMINISTRAR
DISEÑAR
Y GERENCIAR
SISTEMAS DE
LOS SISTEMAS
MEDICIÓN
DE MEDICIÓN

DESARROLLAR
IMPLEMENTAR
AJUSTES A LOS
SISTEMAS DE
SISTEMAS DE
MEDICIÓN
MEDICIÓN
Confiabilidad de los INDICADORES
generados

QUE UN INDICADOR MIDA LO


CORRECTO INCORRECTAMENTE

QUE UN INDICADOR MIDA LO


INCORRECTO INCORRECTAMENTE

QUE UN INDICADOR MIDA LO


INCORRECTO CORRECTAMENTE

QUE UN INDICADOR MIDA LO


CORRECTO CORRECTAMENTE
¿Cómo se prepara una organización para
enfrentar una nueva cultura de MEDICIÓN y
CONTROL?
Existencia de un Nivel de
Conciencia en los procesos de
seguimiento, control y evaluación.

La organización plantea la Reunión Inicial entre empresa o


interrogante: ¿Quiénes pueden asesor y organización demandante
ayudar? del servicio de capacitación y
asesoría
Contacto con posibles empresas o Descripción de la
especialistas que nos expongan el Desarrollo de la actividad de
Unidad de
proceso de resolución de capacitación.
Análisis
problemas, en cuanto a
seguimiento, control y evaluación Selección final del grupo de trabajo Selección del
se refiere. que se encargará de elaborar el lugar para el
sistema de indicadores para el desarrollo de la
área de análisis delimitada. actividad de
Selección del Especialista o
Empresa grupo
Elaboración del Programa de
Trabajo Número de
Selección del grupo de trabajo que
personas
recibirá el nivel de capacitación en
contratadas por
“metodología de formulación de
Tiempo en actividades y tareas Unidad de
indicadores”
análisis
¿Cómo se prepara una organización para enfrentar
una nueva cultura de MEDICIÓN y CONTROL?

Acopio de la Información documental

Distribución de Información en grupos de


trabajo

Evaluación de las actividades que hayan sido


desarrolladas con antelación en la
organización, asociadas a la materia de
control

Desarrollar reuniones iniciales con el grupo


técnico de la organización

Selección de la Unidad de Análisis

Desarrollo de reuniones preliminares a la


aplicación de la metodología para el diseño
de los indicadores

Desarrollo de la actividad de capacitación


para el equipo técnico que apoyará el
proyecto de medición en la unidad de análisis
¿Cuáles son las razones por las que un proyecto
de medición y CONTROL DE GESTIÓN puede fallar?

Costos excesivos Ausencia de un


en la recolección “líder Carencia de
de datos tecnológico” entrenamiento

Ausencia de uso de los Resistencia al


indicadores generados Cambio
Énfasis en la producción de
por el sistema en los
cargas de trabajo en contra
procesos gerenciales
de indicadores que muestren
totalidades del desempeño de
la organización
Fases Metodológicas del proceso de Diseño de un
Sistema de Indicadores de Gestión y Resultados

FASE 1 Indicadores
Valoración del estatus de Económicos, Físicos,
planificación de la Unidad de Análisis cronológicos, de
satisfacción interna y
externa y entorno
FASE 2
Generación de Indicadores de
Primer Nivel

FASE 3
EQUIPO TÉCNICO
Concepto y Delimitación de
POR UNIDAD DE
Indicadores de Primer Nivel
ANÁLISIS
SEGUIMIENTO, CONTROL, FASE 4
EVALUACIÓN Y GERENCIA Generación de Indicadores de
ESTRATÉGICA Segundo Nivel

FASE 5
Jerarquización de Indicadores de
Segundo Nivel
MANUALES DE
INDICADORES DE GESTIÓN
FASE 6
Y RESULTADOS
Elaboración de perfiles de
indicadores de Segundo Nivel de
Gestión y Resultados
FASES METODOLÓGICAS

+ CONOCER EL ESTATUS DE
PLANIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
Y ASOCIARLO A LA DIVERSIDAD DE
MEDICIONES E INDICADORES

+ REDUCIR O ELIMINAR LAS CARENCIAS


TÉCNICAS EN PLANIFICACIÓN
EXISTENTES EN LA ORGANIZACIÓN

+ DIVERSIFICAR
PATRONES DE
LA VARIEDAD
REFERENCIA
DE
PARA
MEJORAR LA CALIDAD DEL
CUMPLIMIENTO DE LOS PLANES,
PROGRAMAS Y PROYECTOS
FASES METODOLÓGICAS

TOMAR LA DECISIÓN DE
LA IMPLANTACIÓN DE UN
SISTEMA TÉCNICO
Diagnosticando el Valor CUALQUIERA, DEMANDA
Estratégico de la LA EVALUACIÓN DE LA
Organización CARENCIA DE CIERTOS
ASPECTOS DE LA
ORGANIZACIÓN
FASES METODOLÓGICAS

NECESIDAD DE CONOCER,
ESTABLECER Y
ADMINISTRAR LOS
Vinculación Técnica entre INDICADORES QUE
planificación Estratégica y SEÑALAN OBJETIVAMENTE
LA SITUACIÓN DEL
control estratégico PASADO, DEL PRESENTE Y
DEL FUTURO PROBABLE
Ejercicio Práctico N° 02

MATRIZ FODA
FASES METODOLÓGICAS

VISIÓN
PLANES,
PROGRAMAS,
PROYECTOS
MISIÓN

METAS

PRESUPUESTO
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS

VALORACIÓN DE LAS CAPACIDADES ESTRATÉGICAS DE LA ORGANIZACIÓN


FASES METODOLÓGICAS

CRITERIOS O FACTORES DE VALORACIÓN A REFLEJAR EN EL INSTRUMENTO

OBJETIVIDAD: Entendida como la


correcta aplicación de cada uno
de los elementos de la planificación LIBERTAD DE UTILIZACIÓN:
Entendida como el margen de
VIGENCIA: Entendida como el nivel acción que concede la
de actualización de cada uno de organización al recurso humano
los elementos de planificación
VINCULACIÓN CON OTROS
ELEMENTOS: Como aquel nivel de
PARTICIPACIÓN: Considerada
afinidad que conserva cada
como el nivel de involucramiento
elemento con cada uno de los
del recurso humano
restantes

NIVEL DE UTILIZACIÓN: Entendida NIVEL DE IDENTIFICACIÓN DE LA


como aquel esfuerzo que permite GERENCIA con cada uno de los
sacar provecho de los elementos elementos de planificación
de planificación
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 04. CRITERIOS O FACTORES DE VALORACIÓN A REFLEJAR EN


EL INSTRUMENTO

OBJETIVO: Conocer el estatus de planificación- medición actual en la organización con la finalidad


de realizar las mejoras correspondientes y asegurar la calidad de la evaluación de la ejecución de
los planes.

ESCALA DE EVALUACIÓN:

1= No hay claridad
2= Poca Claridad
3= Mediana Claridad
4= Alta Claridad
5= Absoluta Claridad
UNIDAD DE ANÁLISIS

ASPECTO

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Separación de los productos con respecto a los resultados

Identificación concreta de los resultados

Los objetivos son medibles

Redacción de los Objetivos

Conexión del Objetivo Operativo con el Objetivo Estratégico

Indicadores Actualmente Establecidos en el Plan

Lógica secuencial (vertical) de los objetivos en el Plan

Lógica secuencial de los indicadores en el Plan

TOTALES
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 03. DIAGNOSTICAR ESTATUS DE PLANIFICACIÓN-


MEDICIÓN DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS

En lo que respecta a los niveles de vinculación entre un factor y un elemento, y a los efectos de
ejemplificar situaciones, se ha seleccionado un rango con cinco (5) gradientes, como antesala para
explicar posibles resultados de valoración. La lectura de los gradientes según el nivel de presencia
del factor en el elemento, son las siguientes:

NIVEL DE PRESENCIA:

1= Muy Bajo
2= Bajo
3= Mediano
4= Alto
5= Muy Alto
FASES METODOLÓGICAS

CRITERIOS O FACTORES DE VALORACIÓN A REFLEJAR EN EL INSTRUMENTO

FACTORES (1) (2) (3) ESTILO DE (4) NIVEL DE (5) LIBERTAD DE (6) VINCULACIÓN (7)
OBJETIVIDAD VIGENCIA PARTICIPACIÓN UTILIZACIÓN UTILIZACIÓN CON OTROS INDENTIFICACIÓN
ELEMENTOS DE ELEMENTOS GERENCIAL
PLANIFICACIÓN
1. MISIÓN 3.12 3.42 3.94 4.00 3.86 3.17 4.39

2. VISIÓN 3.83 3.70 4.31 3.98 3.79 4.86 4.67

3. OBJETIVOS 4.61 4.65 4.29 4.72 4.89 4.00 4.96


ESTRATÉGICOS
4. METAS 2.36 2.12 2.00 2.98 3.12 2.17 4.29

5. PLANES 3.81 4.73 3.89 3.73 3.86 3.82 3.99

6. PROGRAMAS 3.76 3.83 4.56 3.92 4.33 4.19 4.36

7. PROYECTOS 4.51 3.96 4.83 4.72 4.46 4.75 4.66

8. PRESUPUESTOS 3.98 4.23 4.24 4.24 3.00 4.24 4.13


FASES METODOLÓGICAS

+ DESARROLLAR LA CAPACIDAD PARA CONVERTIR


ASPECTOS EN ESTRUCTURAS DE REDACCIÓN QUE
LE PERMITEN CUANTIFICAR VARIABLES
TRADICIONALMENTE MANEJADAS POR LA
ORGANIZACIÓN, Y COMPLEMENTAR CON OTRAS
NUNCA ANTES CONCEBIDAS EN SU DESEMPEÑO

+ CONCIENTIZAR A LOS GERENTES ACERCA DE LA


NECESIDAD DE EXPANDIR EL USO DE
INDICADORES DE CATEGORÍAS MÁS ALLÁ DE LAS
DE TIPO ECONÓMICO- FINANCIERAS, AL
CONSIDERARSE LAS DE TIPO TANGIBLE, ASÍ
COMO MEDICIONES INDIRECTAS
(INVESTIGACIÓN AL CLIENTE)
FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

INDICA ACUMULACIÓN EN EL VALOR NUMÉRICO


ELEMENTO 1 DE LA VARIABLE QUE SE PRETENDE MEDIR.

Total…
Número…
Cantidad…
FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

NO TIENE OPCIÓN DE SUSTITUCIÓN Y ESTÁ


ELEMENTO 2 REPRESENTADO POR LA PREPOSICIÓN de…

Total de…
Número de…
Cantidad de…
FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

ESTE ELEMENTO SE REPRESENTA EN UN


SUSTANTIVO EN PLURAL PARA DESTACAR Y
ELEMENTO 3
CUANTIFICAR LA VARIABLE ECONÓMICA,
FÍSICA, CRONOLÓGICA O DE INTANGIBLES.

Total de Horas- Hombre


FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

ESTE ELEMENTO SE RESERVA PARA CONTEMPLAR


UN VERBO EN PARTICIPIO PASADO QUE
DESCRIBE LA ACCIÓN REALIZADA DE UN
ELEMENTO 4 DESEMPEÑO DE GESTIÓN AL MENOS POR UN
INDIVIDUO EN UN PROCESO.

Total de Usuarios Capacitados…


FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

ESTE ELEMENTO GUARDA RELACIÓN CON LA


UBICACIÓN TEMPORAL EN LA QUE SE
DESARROLLA LA ACCIÓN O GESTIÓN, DE
ELEMENTO 5 ACUERDO CON EL CONTENIDO DEL SUSTANTIVO
QUE SE HAYA CORRESPONDIDO.

…para el segundo trimestre del año…


…cada semana…
…cada 20 días…
FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

ESTE ELEMENTO REPRESENTA EL ESPACIO


GEOGRÁFICO Y/ O INSTITUCIONAL QUE CUBRE LA
ACCIÓN DE LA GESTIÓN O RESULTADOS EXPRESADA
ELEMENTO 6 EN EL VERBO DEL INDICADOR, Y SU ESTRUCTURA
PUEDE DESAGREGARSE SEGÚN LAS NECESIDADES DE
CONTROL QUE SE PLANTEEN.

…en la Región Sur del país…


…20 kilómetros a la redonda…
…en la sucursal N° 05…
FASES METODOLÓGICAS

¿CÓMO SE REDACTA UN INDICADOR?

Cada Indicador debe contemplar un número determinado de elementos que permitan su redacción para describir
diversas situaciones, de diversas categorías con aplicación a una unidad de análisis. De esta manera, se podrá
cuantificar con alto nivel de precisión el hecho o fenómeno que se quiere medir.

LA INFORMACIÓN CON LA QUE SE RESPONDE A ESTE


ELEMENTO SE RELACIONA CON MODALIDADES,
ELEMENTO 7 PARTICULARIDADES TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS,
REFERENCIAS NORMATIVAS QUE AYUDAN A PRECISAR
LO QUE SE DEBE MEDIR Y CONTROLAR.

…Según la Ley de Contrataciones Públicas…


…de acuerdo con el Convenio China- Venezuela…
…Con el Apoyo del Plan de Exportaciones…
FASES METODOLÓGICAS

ESTRUCTURA DE REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRIMER NIVEL

ELEMENTOS BÁSICOS ELEMENTOS ALTERNATIVOS

INDICACIÓN + PROPOSICIÓN + SUSTANTIVO EN + VERBO EN COMPLEMENTO + COMPLEMENTO + COMPLEMENTO


DE “DE” PLURAL PARTICIPIO CIRCUNSTANCIAL CIRCUNSTANCIAL CIRCUNSTANCIAL
ACUMULACIÓN PASADO DE TIEMPO DE LUGAR DE MODO

1 2 3 4 5 6 7
NÚMERO
TOTAL ESPECIFICACIONES
CANTIDAD COMPLEMENTARIAS
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 05

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRIMER NIVEL TIPO 1

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRIMER NIVEL TIPO 2

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRIMER NIVEL TIPO 3

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRIMER NIVEL TIPO 4


FASES METODOLÓGICAS

LOS INDICADORES DE ESTE ELEMENTO PERMITEN


DESCRIBIR LA CANTIDAD DE REQUERIMIENTOS
DE SERVICIOS O PRODUCTOS TANGIBLES O
GENERACIÓN DE
INTANGIBLES DE CLIENTES, CONSUMIDORES O INDICADORES DE
USUARIOS INTERNOS O EXTERNOS A LA PRIMER NIVEL DE
ORGANIZACIÓN, INCLUYÉNDOSE ASÍ MISMO
LAS QUEJAS Y RECLAMOS, SOLICITUDES DE
ENTRADAS
INFORMACIÓN O DEMANDAS MÁS ALLÁ DE (DEMANDAS)
LAS CONTEMPLADASEN EL SISTEMA DE
PRODUCCIÓN DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS.
FASES METODOLÓGICAS

Total de Créditos Solicitados


Total de Solicitudes de Viviendas consignadas
Total de Quejas Consignadas por baja calidad del servicio
FASES METODOLÓGICAS

PREGUNTAS CLAVES QUE AYUDAN A ORGANIZAR IDEAS PARA LA GENERACIÓ DE ESTE


TIPO DE INDICADORES

¿EXISTEN DEMANDAS DE SERVICIOS


EXTERNOS?

¿EXISTEN DEMANDAS DE ORGANIZACIONES


PRIVADAS?

¿EXISTEN DEMANDAS DE ORGANIZACIONES


PÚBLICAS?
¿EXISTEN EXIGENCIAS QUE SE VINCULAN
CON LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN?
¿ESTÁ FORMALIZADO EN LA ORGANIZACIÓN
UN SISTEMA DE QUEJAS Y RECLAMOS QUE
FACILITE LAS MEDICIONES DE ESTE TIPO?
¿LAS DEMANDAS FORMALIZADAS ANTE LA
ORGANIZACIÓN SE VINCULAN A
NECESIDADES DE LA POBLACIÓN?
FASES METODOLÓGICAS

DIAGRAMA EXPLICATIVO PARA LA GENERACIÓN DE INDICADORES DE ENTRADA


(DEMANDAS)

¿Cuáles son ¿QUIÉNES SON LOS DEMANDANTES DE


los verbos? SERVICIOS O PRODUCTOS?
Solicitar
Demandar
Exigir
Requerir
EXTERNOS INTERNOS

ORGANIZACIONES
CONSIGNAR
PERSONALES
PÚBLICAS PRIVADAS
QUEJAS Y RECLAMOS, DEPARTAMENTALES
DEVOLUCIONES Y
PROCESOS
FASES METODOLÓGICAS

ELEMENTO N° 02. INSUMOS

ESTE ELEMENTO DESCRIBE LA VARIEDAD Y


CATEGORÍA DE LOS INDICADORES DE
UTILIZACIÓN DE RECURSOS DE LOS QUE
DEBE DISPONER LA ORGANIZACIÓN O
PARTE DE ELLA PARA EL DESARROLLO DEL
PROCESO DE CONVERSIÓN.
FASES METODOLÓGICAS

Total de Horas- Hombre de la sumatoria de los investigadores de los


proyectos agrícolas utilizadas en la Región Sur

Total de Horas- Vehículo- Inspección consumidas en el sembradío “z” de


la entidad federal “m”

UTILIZAR INVERTIR CONSUMIR REQUERIR EMPLEAR


FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 06

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE
DEMANDA

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE
INSUMO
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 06
GENERACIÓN DE INDICADORES DE PRIMER NIVEL DE DEMANDAS

Los indicadores que corresponden a este Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados, señalan la diversidad e intensidad de la demanda de servicios ante la
“UNIDAD DE ANÁLISIS”, los establecidos por ésta en consonancia con sus objetivos y
funciones.

(1) (2) (3) (4)


TOTAL SUSTANTIVO EN PLURAL
NÚMERO CON O SIN COMPLEMENTO VERBO EN PARTICIPIO
CANTIDAD …DE… (UNIDAD DE MEDIDA) PASADO
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 06
GENERACIÓN DE INDICADORES DE PRIMER NIVEL DE INSUMOS

Conocida la variedad de DEMANDAS, se le pide que listen la variedad de RECURSOS de


acuerdo a la variedad de unidades de medidas dadas a conocer por el instructor. Para
este elemento se utilizan los verbos siguientes: Consumir, utilizar y emplear.

(1) (2) (3) (4)


TOTAL SUSTANTIVO EN PLURAL
NÚMERO CON O SIN COMPLEMENTO VERBO EN PARTICIPIO
CANTIDAD …DE… (UNIDAD DE MEDIDA) PASADO
FASES METODOLÓGICAS

Elemento N° 03. PROCESO

ES UNA SECUENCIA LÓGICA DE ACCIONES,


OPERACIONES, FASES O ETAPAS
DESARROLLADAS MEDIANTE LA
CONVERSIÓN EFICIENTE (ÓPTIMA) DE LOS
RECURSOS UTILIZADOS PARA ATENDER
OPORTUNA Y PRODUCTIVAMENTE LAS
EXIGENCIAS DE LSO CLIENTES,
CONSUMIDORES Y/ O USUARIOS INTERNOS
Y EXTERNOS
FASES METODOLÓGICAS

INDICADOR DE ENTRADA INDICADOR DE PROCESO

Total de Suscripciones de Servicios Total de Solicitudes de Servicios


Eléctricos solicitadas registradas

Total de horas utilizadas en el registro


VERBO- FASE 1 de demanda de servicios
Registrar Solicitud de servicios en
sistema automatizado Total de solicitudes de conexiones de
servicios programadas

VERBO- FASE 2 Total de horas utilizadas en la


programación de conexiones de
Programar conexiones de servicios servicios
eléctricos
Total de conexiones de servicios
eléctricos ejecutados
VERBO- FASE 3
Total de horas utilizadas en la ejecución
Ejecutar Conexión de Servicios de conexión de servicios eléctricos
Eléctricos
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 07

ELABORE UN DIAGRAMA DE PROCESO


FASES METODOLÓGICAS

PROCESO IMPRODUCTIVO


INICIO OPERACIÓN DECISIÓN OPERACIÓN OPERACIÓN FIN

NO


DECISIÓN OPERACIÓN OPERACIÓN OPERACIÓN
FIN

NO

OPERACIÓN
DECISIÓN

NO
OPERACIÓN
FASES METODOLÓGICAS

PROCESO PRODUCTIVO

INICIO OPERACIÓN OPERACIÓN OPERACIÓN OPERACIÓN FIN


FASES METODOLÓGICAS

ELEMENTO N° 04. PRODUCTO

POR ESTE TÉRMINO SE ENTIENDE EL


ELEMENTO QUE SE GENERA COMO
RESULTADO DE UTILIZAR INSUMOS
MEDIANTE UN ÓPTIMO PROCESO DE
TRABAJO. PUEDE TRATARSE DE UN
PRODUCTO O UNA VARIEDAD DE ELLOS.
FASES METODOLÓGICAS

Cantidades de viviendas construidas, cantidad de autos


recuperados, total de rústicos vendidos , total de rústicos
producidos, total de suscriptores facturados, total de
trabajadores entrenados
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 08

REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PROCESO


REDACCIÓN DE UN INDICADOR DE PRODUCTO
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 08

GENERACIÓN DE INDICADORES DE PRIMER NIVEL DE PROCESO

Seleccionado el proceso de una de las demandas, se le pide que listen la variedad de verbos- fase en
secuencia real o racionalizada que permiten generar los indicadores de este elemento. La categoría de
indicador más apropiada para este elemento es de tipo cronológica, sin embargo pueden aplicar otras
categorías como complemento, o las tres estudiadas cuando se trate de una situación que así lo requiera.

(1) (2) (3) (4)


TOTAL SUSTANTIVO EN PLURAL
NÚMERO CON O SIN COMPLEMENTO VERBO EN PARTICIPIO
CANTIDAD …DE… (UNIDAD DE MEDIDA) PASADO
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 08

GENERACIÓN DE INDICADORES DE PRIMER NIVEL DE PRODUCTO

La Generación de este tipo de indicadores está directa y proporcionalmente relacionada con los indicadores de
demanda, debiendo complementarse con el adverbio OPORTUNAMENTE (al menos en el futuro), con otras
ESPECIFICACIONES DE CALIDAD, al considerar al cliente interno y externo. Los verbos que deben aplicar para este
tipo de indicadores deben implicar una respuesta concreta de satisfacción de cantidad y calidad de la producción
en manos del demandante de servicios.

¿A qué se le considerará PRODUCTO?

1. El usuario, cliente o consumidor que recibió el producto o servicio.


2. Una unidad de Análisis o un ciudadano puede darle continuidad a otros procesos sin limitaciones generadas por
otra Unidad de Análisis de la organización proveedora del producto o servicio
3. No existe influencia institucional o parte de ella que limite los intereses de otra unidad o de los ciudadanos

(1) (2) (3) (4)


TOTAL SUSTANTIVO EN PLURAL
NÚMERO CON O SIN COMPLEMENTO VERBO EN PARTICIPIO
CANTIDAD …DE… (UNIDAD DE MEDIDA) PASADO
FASES METODOLÓGICAS

GENERACIÓN DE INDICADORES DE PRIMER NIVEL DE RESULTADOS

ENTRADA INSUMO

PROCESO PRODUCTO INDICADORES DE


GESTIÓN

INDICADORES DE
EFECTO
RESULTADOS

IMPACTO
FASES METODOLÓGICAS

ELEMENTO N° 05. INDICADORES DE EFECTO

LOS INDICADORES DE EFECTO


CONSTITUYEN Y REPRESENTAN
AQUEL NIVEL DE REPERCUSIÓN
GENERADO A PARTIR DE LOS
PRODUCTOS RESULTANTES DE LA
UNIDAD DE ANÁLISIS
FASES METODOLÓGICAS

ELEMENTO N° 06. INDICADORES DE IMPACTO

EL IMPACTO SE DEFINE COMO EL


PROPÓSITO FINALISTA DE LA
ORGANIZACIÓN, UNA POLÍTICA, UN
PROGRAMA O UN PROYECTO EN EL
ENTORNO DONDE CADA UNA DE
ESTAS DIMENSIONES REFERENCIALES O
UNIDADES DE ANÁLISIS ESTÉ UBICADA.
FASES METODOLÓGICAS

PASO N° 01.

¿Cuáles son las repercusiones que tiene(n)


nuestro(s) producto(s) en el entorno de la
organización y/ o externo?
FASES METODOLÓGICAS

PASO N° 02.

¿Cuáles son las incidencias que tiene nuestro producto en el entorno institucional y / o
externo?
FASES METODOLÓGICAS

IDEAS- INCIDENCIAS

INCIDENCIA EN EL
DESARROLLO DE OTROS GARANTIZA LA EJECUCIÓN
PROCESOS DE LA PRESUPUESTARIA
ORGANIZACIÓN

INCIDE EN EL
INCIDENCIA EN LA COMPROTAMIENTO DE LOS
SATISFACCIÓN DE USUARIOS RECLAMOS CONSIGNADOS
INTERNOS POR TARDANZA EN LA
EMISIÓN DE CHEQUES

PERMITE LA CONTINUIDAD DE
LOS PROYECTOS DE OCASIONA LA EROGACIÓN
INVERSIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS
FASES METODOLÓGICAS

PASO N° 03.

Corto y Mediano
Plazo se
considera EFECTO

Largo Plazo se
considera
IMPACTO

DELIMITAR CADA IDEA CON BASE EN LOS HORIZONTES DE TEMPORALIDAD SIGUIENTES:


CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO.
FASES METODOLÓGICAS

PASO N° 04. REDACTAR INDICADORES DE PRIMER NIVEL

UNA MANERA DE VERIFICAR LA ABSOLUTA EQUIVALENCIA ENTRE


LA IDEA- INCIDENCIA Y EL INDICADOR QUE LA REPRESENTA,
PUEDE HACERSE A TRAVÉS DE PREGUNTAS AL GRUPO DE TRABAJO
QUE PEUDAN CONDUCIR A AJUSTES GRAMATICALES O A
MEJORAR LA CONCRECIÓN DE LA REDACCIÓN DEL INDICADOR
A TRAVÉS DE MEJORES VERBOS Y SUSTANTIVOS MÁS A TONO
CON LO QUE SE DEBE MEDIR.
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 09
REDACTAR INDICADORES DE PRIMER NIVEL

N° IDEAS- INCIDENCIA INDICADORES DE PRIMER


NIVEL
1 Incidencia en el rendimiento Escolar

2 Incidencia en la Puntualidad Escolar

3 Incidencia en el Nivel de Presencia en la Escuela

4 Incidencia en el Nivel de promoción

5 Incidencia en el Nivel de satisfacción escolar

6 Incidencia en el Nivel de permanencia escolar

7 Incidencia en el Nivel de finalización exitosa de


estudios
FASES METODOLÓGICAS

INDICADORES DE ENTORNO

LOS INDICADORES DE ENTORNO IMPLICAN


NO SÓLO PROBLEMAS REFERIDOS A
OBJETOS (VENTAS, OPONENTES
RACIONALES, EMPRESAS DEL MERCADO,
EXPORTACIONES E IMPORTACIONES), SINO
TAMBIÉN PROBLEMAS REFERIDOS A SUJETOS
(CLIENTES, USUARIOS, CONSUMIDORES Y
ACTORES), LOS ROLES QUE SE DESEMPEÑAN
Y LAS RELACIONES DE TIPO ESTRATÉGICO
QUE LOS VINCULAN ENTRE SÍ.
FASES METODOLÓGICAS

INDICADORES EXISTENTES POR ENTORNO Y SU EQUIVALENTE CON LAS


ESTRUCTURAS DE REDACCIÓN DE LA METODOLOGÍA PROPUESTA

ENTORNO INDICADOR REDACCIÓN SUGERIDA


EXISTENTE
ECONÓMICO VENTAS DEL MERCADO TOTAL DE BS. GENERADOS POR VENTA DE PRODUCTO

LEGAL APROBACIÓN DE LEYES TOTAL DE LEYES APROBADAS EN EL SENO DEL PARLAMENTO

SOCIAL MIGRACIÓN INTERNA TOTAL DE HABITANTES RESIDENCIADOS EN LA ZONA METROPOLITANA DESDE


EL INTERIOR
PSICOLÓGICO SATISFACCIÓN TOTAL DE PUNTOS- SATISFACCIÓN OBSERVADOS EN LOS HABITANTES DE
UNA ZONA
FÍSICO TERRITORIAL ESPACIO HABITADO TOTAL DE KM2 HABITADOS

AMBIENTAL CONTAMINACIÓN DEL TOTAL DE M3 CONTAMINADOS


AGUA
OPONENTES TIEMPO DE RESPUESTA TOTAL DE HORAS TRANSCURRIDAS EN LA RESPUESTA A UN SERVICIO
RACIONALES DE UN SERVICIO
FASES METODOLÓGICAS

INCREMENTA LA CANTIDAD Y LA CALIDAD DE LA


TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN

PRECISA Y DELIMITA EL LÉXICO


ORGANIZACIONES PARA HACER ECONÓMICA
LAS COMUNICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN

CREA UN MARCO DE REFERENCIA PARA LA


CONFIABILIDAD DEL CONTROL DE GESTIÓN Y
RESULTADOS
FASES METODOLÓGICAS

ESTRUCTURA DE PRESENTACIÓN DE CADA INDICADOR EN EL DICCIONARIO DE INDICADORES DE


PRIMER NIVEL DE GESTIÓN Y RESULTADOS

ENTRADA
INSUMO
PROCESO
UBICACIÓN EN EL ELEMENTO MODELO PRODUCTO
EFECTOS
IMPACTOS

NÚMERO
ILUSTRACIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
Y DELIMITACIÓN
MODIFICACIONES
INDICADOR
FASES METODOLÓGICAS

1. ELEMENTO DEL MODELO 2. Nro. 3. DESCRIPCIÓN Y DELIMITACIÓN

Este indicador hace referencia al


PROCESO: Distribución ED-1
total de reclamos recibidos a través
4. INDICADOR de los diferentes medios de
comunicación de la organización
(teléfono, radio portátil, escrito por
Total de Solicitudes de Reparación subgerencia y empresas
de averías consignadas operadoras) de los diferentes tipos
de averías (agua potable, aguas
5. INDICADOR servidas, deficiencia de servicio,
válvulas y medidores)
Estas solicitudes son registradas y
codificadas para su entrada en la
programación de reparación en un
reporte denominado Orden de
Trabajo para Atención de Averías.

6. MODIFICACIONES
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 09

ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO DE


INDICADORES DE GESTIÓN
FASES METODOLÓGICAS

DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE VERIFICACIÓN


+ DE LOS DISTINTOS TIPOS DE INDICADORES DE
GESTIÓN Y RESULTADOS.

MEJORA LAS HABILIDADES Y DESTREZAS


+ ARITMÉTICAS VINCULADAS A LAS NECESIDADES DE
MEDICIÓN.
FASES METODOLÓGICAS

¿QUÉ MECANISMOS TÉCNICOS DEBEN ESTABLECERSE PARA LA GENERACIÓN


DE INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL DE GESTIÓN Y RESULTADOS?

RELACIÓN DE
CONVERSIÓN DE LOS “INDICADORES DE
PRIMER NIVEL” EN “INDICADORES DE SEGUNDO NUMERADOR A
NIVEL” DENOMINADOR
FASES METODOLÓGICAS

¿QUÉ MECANISMOS TÉCNICOS DEBEN ESTABLECERSE PARA LA GENERACIÓN


DE INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL?

PARTE DE LA COMBINACIÓN DE CATEGORÍAS DE VARIABLES DISCUTIDAS EN LA FASE “2”

ECONÓMICA FÍSICA CRONOLÓGICA


1X= 4X= 7X=
ECONÓMICA FÍSICA CRONOLÓGICA

ECONÓMICA FÍSICA CRONOLÓGICA


2X= 5X= 8X=
FÍSICA ECONÓMICA FÍSICO

ECONÓMICA FÍSICA CRONOLÓGICA


3X= 6X= 9X=
CRONOLÓGICA CRONOLÓGICA ECONÓMICO
RELACIONES ENTRE UN CONSECUENTE Y UN INDEPENDIENTE EN LA ESTRUCTURACIÓN DE
INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL
TIPO DE RELACIÓN CRITERIO DE LECTURA LECTURA

CONSECUENTE PARCIAL Ejemplo… 3.8 horas hombre consumidas


Proporción por cada día-trabajo-proceso
CONSECUENTE PARCIAL

CONSECUENTE PARCIAL Ejemplo… La participación del consulado


Porcentaje de un tipo con respecto a de Canadá al nivel mundial es de 8.9%,
CONSECUENTE TOTAL un total realizado con respecto al total de ferias
desarrolladas

CONSECUENTE TOTAL Ejemplo… El nivel de disminución de aguas


Porcentaje de todos los tipos con negras fue de 2.8% con relación a la meta
CONSECUENTE TOTAL respecto un total planificado establecida este mes…

CONSECUENTE PARCIAL Porcentaje de un dato con relación a Ejemplo…la edad de Pedro Pérez se ubica
en 12.6%, con relación a la media de
un total promedial real para observar
CONSECUENTE PROMEDIAL edad de todos los trabajadores
desviación

INDEPENDIENTE PARCIAL Ejemplo… 3.8 días por cada hora-hombre-


Proporción planificada
INDEPENDIENTE PARCIAL

INDEPENDIENTE PARCIAL Ejemplo… el nivel de disminución


Porcentaje de un tipo de valor
planificado de aguas negras en el Estado
planificado con respecto al total
INDEPENDIENTE TOTAL Sucre es de 2.8% con relación a la meta
planificado en todos los estados…

INDEPENDIENTE PARCIAL Ejemplo… el tiempo de atención


Porcentaje de un dato con relación a
planificado para el usuario número 22, se
un total promedial planificado para
INDEPENDIENTE PROMEDIAL ubica exactamente sobre el promedio
observar desviación planificado
EJEMPLOS DE INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL DE ACUERDO A LAS COMBINACIONES
CONSECUENTE E INDEPENDIENTE
TIPO DE RELACIÓN TIPO DE RELACIÓN

CONSECUENTE PARCIAL Total de Horas- Hombre utilizadas de personal de apoyo/


CONSECUENTE PARCIAL Total de Horas-Hombre utilizadas de personal gerencial

CONSECUENTE PARCIAL Total de ferias de negocios realizadas por el Consulado de Canadá/


CONSECUENTE TOTAL Total de ferias de negocios realizadas por todos los Consulados a nivel Mundial

CONSECUENTE TOTAL Total de Bolívares- Tributo recolectados a nivel nacional/


CONSECUENTE TOTAL Total de Bolívares- Tributo planificados para su recolección a nivel nacional

CONSECUENTE PARCIAL Total de Bolívares- Ingreso percibidos por un empleado petrolero/


Total de Bolívares- Ingreso promedio percibidos por todos los empleados de la
CONSECUENTE PROMEDIAL
Industria

INDEPENDIENTE PARCIAL Total de Horas-Hombre planificadas obra “a”/


INDEPENDIENTE PARCIAL Total de Horas-Tractor planificadas obra “a”

INDEPENDIENTE PARCIAL Total de Horas- Hombre planificadas en el área agrícola/


INDEPENDIENTE TOTAL Total de Horas- Hombre planificadas en el área agrícola, pecuaria y agroindustrial

INDEPENDIENTE PARCIAL Total de Horas- Entrenamiento planificadas para el reo N° 3/


INDEPENDIENTE PROMEDIAL Total de Horas- Entrenamiento promedio teórico para todos los reos
FASES METODOLÓGICAS

TÉCNICAS DE FORMULACIÓN DE INDICADORES POR CADA ELEMENTO DEL


MODELO DE GESTIÓN Y RESULTADOS

ESTRUCTURA DE UN INDICADOR: Es
una ilustración de la cantidad de
variables que representan
situaciones regulares o críticas en
una relación numerador/
denominador, tomando como
referencia el modelo de gestión y
resultados
FASES METODOLÓGICAS

LOS INDICADORES Y SU ESTRUCTURA

RECURSOS GASTADOS
EFICIENCIA (INSUMOS) =
RECURSOS PLANIFICADOS

EJEMPLOS

EFICIENCIA LABORAL RECURSOS GASTADOS


VARIABLE CRONOLÓGICA = RECURSOS PLANIFICADOS

EFICIENCIA ECONÓMICA TOTAL DE BS. CONSUMIDOS


VARIABLE ECONÓMICA = TOTAL DE BS. COSTO PLANIFICADAS

EFICIENCIA FÍSICA TOTAL DE KILOGRAMOS DE PULPA CONSUMIDAS


VARIABLE FÍSICA = TOTAL DE KILOGRAMOS DE PULPA PLANIFICADAS
FASES METODOLÓGICAS

LOS INDICADORES Y SU ESTRUCTURA

PRODUCCIÓN REAL
EFECTIVIDAD (PRODUCTO) =
PRODUCCIÓN PLANIFICADA

EJEMPLOS

TOTAL DE TONELADAS DE BASURA RECOLECTADAS


EFECTIVIDAD = TOTAL DE TONELADAS DE BASURA PLANIFICADAS PARA SU RECOLECCIÓN

TOTAL DE BS. GENERADOS COMO INGRESO POR RECOLECCIÓN DE BASURA


EFECTIVIDAD = TOTAL DE BS. PLANIFICADOS COMO INGRESO POR RECOLECCIÓN DE BASURA

TOTAL DE TONELADAS DE HIERRO EXPORTADAS


EFECTIVIDAD = TOTAL DE TONELADAS DE HIERRO PLANIFICADAS PARA SU EXPORTACIÓN
FASES METODOLÓGICAS

¿QUÉ COLOCAR EN EL NUMERADOR Y EN EL DENOMINADOR?

CONSTITUYE UNA PREGUNTA CLAVE PARA


FORMULAR UN INDICADOR DE SEGUNDO
NIVEL Y DEPENDERÁ DE LO SIGUIENTE:

A. Del elemento del modelo para el que desee formular el indicador, ya


que para unos elementos existe teoría de patrones de referencia, pero
para otros no.

B. Del tipo de verificación que se desee hacer, de acuerdo con las


categorías existentes: económica, física o cronológica.

C. De lo que se desee verificar con una de esas categorías

D. Del criterio aritmético que rige lo que se desea verificar


FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE FORMULACIÓN

PASO 1. TOMAR UN INDICADOR Total de Unidades


DE ENTRADA CUALQUIERA Habitacionales Requeridas

PASO 2. ESTABLECER INTERROGANTES


Indicador de categoría
QUE PERMITAN DETERMINAR LA
NECESIDAD DE VERIFICACIÓN DE física
MANERA CORRECTA

¿Las demandas de las viviendas se


hacen oportunamente?

¿Cual es la zona del país que ¿Qué quiero Verificar?


mayormente demanda unidades
habitacionales?
FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE FORMULACIÓN

¿Cuál es el nivel de procedencia de las demandas que corresponden al nivel socioeconómico “b”?

¿Cuál es el comportamiento de la demanda de las unidades habitacionales?

¿Cuál es el alcance de la demanda con respecto a la población?

¿Los demandantes de las unidades habitacionales cumplen con todos los requisitos exigidos
oportunamente?

Total de Unidades habitacionales


Total de Unidades habitacionales
requeridas en el año 2013
requeridas oportunamente
1X= 3X= Total de Unidades habitacionales
Total de Unidades habitacionales
requeridas en el año 2012
requeridas

Total de Unidades habitacionales Total de Unidades habitacionales


requeridas del nivel requeridas
socioeconómico “b”
2X= 4X= Total de familias existentes en la
Total de Unidades habitacionales
zona
requeridas
FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE FORMULACIÓN

¿Cuál es el nivel de procedencia de las demandas que corresponden al nivel socioeconómico “b”?

¿Cuál es el comportamiento de la demanda de las unidades habitacionales?

¿Cuál es el alcance de la demanda con respecto a la población?

¿Los demandantes de las unidades habitacionales cumplen con todos los requisitos exigidos
oportunamente?

Total de Unidades habitacionales


requeridas de la zona este del país
5X=
Total de Unidades habitacionales
requeridas

Total de Unidades habitacionales


requeridas que cumplen con todos
los requisitos oportunamente
2X= Total de Unidades habitacionales
requeridas
FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE FORMULACIÓN

PASO 1. TOMAR UN INDICADOR Total de Horas- Máquina


DE INSUMO CUALQUIERA empleadas

PASO 2. ESTABLECER INTERROGANTES


Indicador de categoría
QUE PERMITAN DETERMINAR LA
NECESIDAD DE VERIFICACIÓN DE cronológica
MANERA CORRECTA

¿Cuál es la importancia de la
suspensión del tiempo de máquinas?
¿Qué quiero Verificar?
¿Cuál es el equilibrio entre el tiempo de
máquina y el tiempo laboral?
FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE FORMULACIÓN

Total de horas- máquina


suspendidas
1X=
Total de horas- máquina
empleadas

Total de horas- máquina


empleadas
2X= Total de horas- hombre
empleadas
FASES METODOLÓGICAS

Para el elemento PROCESO, el mecanismo de generación de


Indicadores de Segundo Nivel puede ser el mismo:

Indicadores Cronológicos

Total de Horas- Hombre utilizadas


en la aprobación de créditos
1X=
Total de Horas- Hombre
establecidos para la aprobación
de créditos

Indicadores Físicos

Total de Créditos Aprobados

2X=
Total de Créditos Evaluados
FASES METODOLÓGICAS

Para el elemento PRODUCTO, el mecanismo de generación de Indicadores


de Segundo Nivel puede ser el mismo:

Total de metros cúbicos de gas


INTERROGANTES: vendidos
1X=
Total de metros cúbicos de gas
A. ¿Cuál es el nivel de equilibro
facturados
entre la venta y la facturación de
gas?
Total de metros cúbicos de gas
vendidos zona este
B. ¿Cuál es la importancia que 2X=
tiene la venta de gas de la zona Total de metros cúbicos de gas
este? vendidos

C. ¿Cuál es el nivel de incidencia


que tienen las averías en la Total de metros cúbicos de gas
liberados por averías
venta de gas? 3X=
Total de metros cúbicos de gas
vendidos
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 10

INDICADOR DE ENTRADA:

Total de Actividades de
Capacitación requeridas.

ELEMENTO INSUMO:

Total de Horas- Hombre utilizadas

ELEMENTO PROCESO:
ELABORACIÓN DE
Total de dictámenes jurídicos
INDICADORES DE SEGUNDO
analizados
NIVEL DE GESTIÓN Y
RESULTADOS
ELEMENTO PRODUCTO:

Total de ciudadanos atendidos


FASES METODOLÓGICAS

ALGUNAS ESPECIFICACIONES EN LA FORMULACIÓN DE INDICADORES


DE EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD

Cuando se calcule la efectividad de la producción debe


tomarse en cuenta que este tipo de indicador requiere de un
valor planificado en el denominador: Por ejemplo:

Total de copias radiológicas tomadas


EFECTIVIDAD=
Total de copias radiológicas planificadas
FASES METODOLÓGICAS

ALGUNAS ESPECIFICACIONES EN LA FORMULACIÓN DE INDICADORES


DE EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD

Cuando no sea posible planificar el nivel de producción,


puede colocarse en el denominador el indicador de primer
nivel tomado del elemento entrada; es decir, el requerimiento,
expresado en la relación:

Total de copias radiológicas tomadas


EFECTIVIDAD=
Total de copias radiológicas requeridas
FASES METODOLÓGICAS

INDICADOR DE PRODUCTIVIDAD: COMBINACIÓN DE LOS


INDICADORES DE INSUMO Y PRODUCTO

Representa una relación de los indicadores de efectividad


(producto), respecto del comportamiento de un indicador de
eficiencia (insumo) ; es decir, el cumplimiento de una meta
referida al elemento producto con respecto a la utilización de
todos los insumos, o un insumo, por ejemplo.

Número de pies cuadrados reacondicionados


PRODUCTIVIDAD=
Número de Horas- Hombre trabajadas en el
reacondicionamiento
FASES METODOLÓGICAS

Un indicador de PRODUCTIVIDAD puede establecerse tomando la


cantidad de productos que cumplen con todas las
especificaciones de calidad, y dividiéndolo entre la cantidad de
unidades de un insumo o todos los insumos convertirlos a variable
económica.

Total de Productos año


observado
Total de productos planificados
Indicador de Productividad=
Total de insumos utilizados año
observado
Total de insumos planificados

Total de Productos año


observado
Total de insumos utilizados año
observado
Indicador de Productividad=
Total de productos planificados

Total de insumos planificados


FASES METODOLÓGICAS

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE UN INDICADOR DE PRODUCTIVIDAD

Validez

Totalidad

Comparabilidad

Principio de los Equivalentes

Valores a precios constantes


FASES METODOLÓGICAS

PROCESO DE GENERACIÓN DE INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL


DE ENTRADA Y RESULTADO (EFECTO E IMPACTO)

PASO 1. TOMA LOS INDICADORES DE PRIMER


NIVEL GENERADOS PARA LOS ELEMENTOS DEL
MODELO: ENTRADA, EFECTO E IMPACTO.

PASO 2. SE ACUERDA UNA INTERROGANTE O


UNA ORACIÓN DECLARATIVA ; AMBAS
OPCIONES PERMITEN CONDUCIR A UN
POTENCIAL INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL

PASO 3. LOS COMPLEMENTOS DE


INDICADORES DE PRIMER NIVEL QUE POR
PRIMERA VEZ SE FORMULAN EN LA
GENERACIÓN DE LOS DE SEGUNDO NIVEL,
DEBEN SER INCORPORADOS AL LISTADO
INICIAL DE ESTE TIPO DE INDICADORES Y AL
DICCIONARIO
FASES METODOLÓGICAS

EL PROCESO DE GENERACIÓN DE INDICADORES DE SEGUNDO


NIVEL DE ENTRADA Y RESULTADOS (EFECTO E IMPACTO)

Un Ejemplo de utilización de una interrogante para una


Institución pública hipotética, a partir de un Indicador de
Primer Nivel, es el siguiente:

MINISTERIO DE RENTAS Y TRIBUTOS


DIRECCIÓN DEL SERVICIO AL CLIENTE
GERENCIA DE SERVICIOS BUROCRÁTICOS
ELEMENTO EFECTO
INDICADOR DE PRIMER NIVEL
Total de usuarios que demandan Formatos TRI-0023 según lapso de
tiempo establecido

INTERROGANTE: ¿Estamos satisfaciendo a los usuarios de nuestros


servicios con el nivel de demanda de Formatos TRI-0023, en
forma oportuna?
FASES METODOLÓGICAS

EL PROCESO DE GENERACIÓN DE INDICADORES DE SEGUNDO


NIVEL DE ENTRADA Y RESULTADOS (EFECTO E IMPACTO)

Total de usuarios satisfechos


con los formatos TRI-0023
oportunamente
Total de Usuarios que
demandan formatos TRI-0023
según un lapso de tiempo
establecido
FASES METODOLÓGICAS

+ MEJORA EL USO DE LA ENERGÍA


ORGANIZACIONAL, AL ADMINISTRAR, ANALIZAR
E INTERPRETAR EL SISTEMA DE INDICADORES,
SEGÚN SUS NIVELES DE IMPORTANCIA.

+ PERMITE ORGANIZAR LAS IDEAS EN LOS


PROCESOS DE INTERACCIÓN, REDACCIÓN Y
PRESENTACIONES GERENCIALES.
FASES METODOLÓGICAS

Razones que justifican la Jerarquización de Indicadores

1. Si no existe jerarquización,
podríamos asignar importancia a
indicadores de poca relevancia
influenciada mediante la
percepción individual y discreción
de una o más personas, en distintos
momentos

2. Puede mejorar la combinación de


Indicadores de Primer Nivel en la
Fase 4, sirviendo de Feedback para
una mejor vinculación que
determine el orden final de los
mismos
FASES METODOLÓGICAS

Razones que justifican la Jerarquización de Indicadores

3. Facilita la delimitación de
indicadores según el tipo de usuario
en la Organización

4. Sirve de criterio para el proceso


de Análisis e Interpretación
FASES METODOLÓGICAS

OPCIONES TÉCNICAS PARA JERARQUIZAR INDICADORES

La organización puede
jerarquizar los Indicadores
resultantes mediante un
procedimiento de votación
bajo un sistema de puntos;
cada participante asigna un
valor respecto de una
calificación (1 a 10), hasta
tener todos los valores de
todos los integrantes
responsables de la
ALTERNATIVA “a”.
elaboración del sistema de
indicadores.
FASES METODOLÓGICAS

OPCIONES TÉCNICAS PARA JERARQUIZAR INDICADORES

La organización puede
elaborar un instrumento cuyas
características conduzcan a
procesar valores según la
escala establecida.

ALTERNATIVA “b”.
FASES METODOLÓGICAS

OPCIONES TÉCNICAS PARA JERARQUIZAR INDICADORES

Esta alternativa puede resultar


de una combinación de las
dos anteriormente descritas.

ALTERNATIVA “c”.
FASES METODOLÓGICAS

OPCIONES TÉCNICAS PARA JERARQUIZAR INDICADORES

Deben producirse criterios de


jerarquización para cada
elemento del modelo descrito;
posteriormente deben
asignarse factores de
ponderación para cada uno
de ellos. Para asignar el valor
del factor de ponderación a
cada criterio habrá que
producir un instrumento que
permita al grupo estimar el
ALTERNATIVA “d”. peso de cada uno.
FASES METODOLÓGICAS

Algunos ejemplos de criterios por Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados

Los integrantes de un proyecto de


a. ¿PARA QUÉ GRUPOS O ÁREAS SE
medición y control de gestión y RECOLECTARÁ LA INFORMACIÓN DE UN
resultados, pueden tener INDICADOR PARA UNA SITUACIÓN ACTUAL?
inquietudes de formular preguntas
tales como: b. ¿CUÁN A MENUDO ES RELEVANTE
MEDIRLA?

c. ¿SE ES CAPAZ DE OBTENER ESTA


INFORMACIÓN?

d. ¿QUIEN PODRÍA ESTAR RECOLECTANDO


INFORMACIÓN DE INTERÉS?

e. ¿CUÁN ROBUSTA ES ESA INFORMACIÓN?


¿QUÉ ESFUERZO ES NECESARIO DESARROLLAR
PARA MEJORARLA?
FASES METODOLÓGICAS

Algunos ejemplos de criterios por Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados

Los integrantes de un proyecto de


medición y control de gestión y
resultados, pueden tener
inquietudes de formular preguntas
tales como:

f. ¿CÓMO SE UTILIZARÁ ESTA INFORMACIÓN


EN LA TOMA DE DECISIONES?

g. ¿QUIEN MAS PODRÍA NECESITAR ESTA


INFORMACIÓN QUE SE ESTÁ
RECOLECTANDO?
FASES METODOLÓGICAS

Ejemplos de CRITERIOS por cada Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados

INSUMOS:
ENTRADAS:
2.1. Dimensión del Costo para la
1.1. Vinculación con el objetivo
Unidad de Análisis
departamental
2.2. Frecuencia de Uso en los
1.2. Magnitud de la Utilización de los
procesos de trabajo
Insumos Disponibles
2.3. Relación con Exigencias del
1.3. Dimensión del Costo en su
Cliente
procesamiento.
2.4. Determinante en los procesos
1.4. Demanda de Procesamiento
de trabajo
1.5. Determine la satisfacción del
2.5. Dificultad en los procesos de
cliente
localización
FASES METODOLÓGICAS

Ejemplos de CRITERIOS por cada Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados

PRODUCTO:
PROCESO:
4.1. Determinante en los procesos
3.1. Vinculado a una etapa crítica
de trabajo de otras unidades de
del procesamiento de trabajo
análisis
3.2. Determinante en la calidad del
4.2. Relación con el Objetivo
producto
Departamental
3.3. Vinculado con la demanda de
4.3. Vinculado a satisfacción de
otras unidades de análisis
Clientes Externos
3.4. Nivel de exigencia técnica en el
4.4. Vinculado a satisfacción de
proceso
Clientes Internos
FASES METODOLÓGICAS

Ejemplos de CRITERIOS por cada Elemento del Modelo de Gestión y


Resultados

IMPACTO:
EFECTO:
6.1. Determinante en el negocio de la
organización.
5.1. Potencia Objetivos
6.2. Vinculación con la razón de ser de la
Departamentales
Organización.
5.2. Relacionado con
6.3. Relacionado con la Optimización de los
cantidad de clientes
Recursos.
internos
6.4. Vinculado con la Utilidad de la Organización
5.3. Vinculación con
6.5. Vinculado con la Satisfacción del Cliente
Impactos
Externo.
5.4. Relacionado con
6.6. Relacionado con la demanda del servicio o
Clientes Externos
producto.
5.5. Potencia el
6.7. Claramente dan cuenta de las repercusiones
Cumplimiento de la
del servicio, productos (s) e insumos.
Misión
6.8. Están relacionados con el conocimiento de
los factores que los influencian.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 1. ESTIMACIÓN 1. Conciba y produzca criterios


DE VALORES DE PONDERACIÓN DE por cada Elemento del
CRITERIOS Modelo de Gestión y
Resultados, para lo cual debe
estudiarse el concepto y
características de cada uno
de ellos en función de la
unidad de análisis delimitada.
2. Considere la calidad de la
escritura de cada criterio
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 1. ESTIMACIÓN


DE VALORES DE PONDERACIÓN DE 3. Defina cada criterio de tal
CRITERIOS manera que cada integrante
del equipo pueda entenderlo
y utilizarlo de manera
uniforme.
4. Determine la amplitud del
intervalo o grados de
importancia de cada criterio.
5. Sume los valores de los grados
de importancia asignados a
cada criterio.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 1. ESTIMACIÓN 6. Divida la suma anterior entre el


DE VALORES DE PONDERACIÓN DE número de participantes del
CRITERIOS proyecto de medición para
obtener el promedio de
importancia para cada uno
de los criterios.
7. Sume la totalidad de los
promedios.
8. Divida cada promedio
parcial entre la suma de los
promedios.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 1. ESTIMACIÓN


DE VALORES DE PONDERACIÓN DE
CRITERIOS
9. Obtenga el valor del peso de
ponderación con el máximo
de decimales a la derecha
para mayor precisión.
10. Lleve cada uno de los pesos
de ponderación al
instrumento de jerarquización
correspondiente al
PROCEDIMIENTO 2.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 2.
JERARQUIZACIÓN DE INDICADORES 1. Coloque cada uno de los criterios
POR CADA ELEMENTO DEL MODELO y de los valores de los pesos de
DE GESTIÓN Y RESULTADOS ponderación en el instrumento de
jerarquización.
2. Tenga a mano el listado de
Indicadores de Primer Nivel por
cada elemento del Modelo de
Gestión y Resultados.
3. Tome Indicador por indicador en
dirección vertical y acuerde el
valor de vinculación entre cada
indicador y cada criterio, o cual
puede hacerse de manera
consensual o promedial.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

UNA PREGUNTA CLAVE ES LA SIGUIENTE:

¿Cuál es la vinculación que existe entre el indicador 1 de entrada, por ejemplo,


con el criterio 1?

Un Ejemplo de Grados de Vinculación puede ser:

1. Sin vinculación alguna


2. Poca vinculación
3. Mediana Vinculación
4. Alta Vinculación
5. Absoluta Vinculación
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO PARA JERARQUIZAR INDICADORES DE


GESTIÓN?

Procedimiento Nro. 2. 4. Al acordar el grado de


JERARQUIZACIÓN DE INDICADORES vinculación, éste debe
POR CADA ELEMENTO DEL MODELO multiplicarse por el peso de
DE GESTIÓN Y RESULTADOS ponderación de cada criterio,
debiéndose colocar el producto
de dicha operación aritmética
en una columna.
5. Sume todos los valores de cada
columna correspondiente a
cada indicador.
6. Coloque el orden final de cada
indicador comenzando por
asignar el primer lugar al
máximo valor, y así
sucesivamente hasta finalizar
asignado el último lugar al
mínimo valor del indicador de la
lista.
FASES METODOLÓGICAS

DESARROLLAR CAPACIDAD PARA


+ ADMINISTRAR Y UTILIZAR
INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL
LOS

DETERMINA LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA


DE INFORMACIÓN, Y ES INSUMO PARA
+ LA GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 1
NÚMERO CORRELATIVO DEL INDICADOR
EN EL SISTEMA
La caracterización del perfil del
Indicador determina y permite E-FIN-C-015
abordar las distintas tareas del
E-FIN-C-014
proceso de elaboración del sistema
de seguimiento, control, y
E-FIN-C-013
evaluación de gestión y resultados.
TOTAL DE PASAJEROS

TOTAL DE RESERVACIONES
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 2
TIPO DE INDICADOR SEGÚN MODELO DE GESTIÓN Y RESULTADOS

PRODUCTO
PROCESO

IMPACTO
ENTRADA

INSUMO

EFECTO
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 3
CATEGORÍAS DE LAS VARIABLES DEL INDICADOR

FÍSICAS

CRONOLÓGICAS

ECONÓMICAS

JUICIOS DE VALOR
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 4
UNIDAD DE MEDIDA DEL INDICADOR

m, Kg, mol, cd, watt,


ampere, taller, punto(s), $,
Bs., Km, h, habitante, texto,
entre otros.
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 5
CONCEPTUALIZACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL NUMERADOR
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 6
CONCEPTUALIZACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL DENOMINADOR
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 7
ASIGNACIÓN DE DENOMINACIÓN AL INDICADOR

EFICIENCIA DE…
EFICACIA
EFECTIVIDAD
IMPORTANCIA DE…
PRODUCTIVIDAD
DENSIDAD
COBERTURA DE…
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 8
COMPLEJIDAD DE LA ESTRUCTURA DEL INDICADOR

X= A
X= A/B
X= A/B
A/B
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 9
CRITERIO ARITMÉTICO, ESTADÍSTICO O MATEMÁTICO PARA INTEGRAR Y LEER
INDICADORES DE SEGUNDO NIVEL DE GESTIÓN Y RESULTADOS

PROPORCIÓN
PROMEDIO
PORCENTAJE
ÍNDICE
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 10
TENDENCIA DEL INDICADOR SEGÚN DEBER SER
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 11
TIPO DE CORTE

LONGITUDINAL TRANSVERSAL
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 12
REPERCUSIÓN AUTOMÁTICA DE UN INDICADOR CON RESPECTO A OTRO

X= A/B

X= C/D
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 13
OBJETIVO Y PROPÓSITO DEL INDICADOR

A/B
X=
C/D
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 14
CAUSAS QUE PUEDEN INCIDIR EN EL COMPORTAMIENTO DEL INDICADOR

A
X=
B
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 10

ELABORACIÓN DEL DIAGRAMA


¿PORQUÉ?- ¿PORQUÉ?
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 10
DIAGRAMA ¿PORQUE?- ¿PORQUE?

¿Porqué?- ¿Porqué?
CAUSA

¿Porqué?- ¿Porqué?

¿Porqué?- ¿Porqué?
¿Porqué?- ¿Porqué?

¿Porqué?-
¿Porqué?

¿Porqué?- ¿Porqué?
FASES METODOLÓGICAS

¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE PERFIL DE INDICADOR DE SEGUNDO NIVEL?

ELEMENTO N° 15
POSIBLES ESTRATEGIAS PARA GERENCIAR DESVÍOS DE UN INDICADOR

UNA VEZ CONTEMPLADAS LAS


CAUSAS, EL EQUIPO DE TRABAJO
DEBERÁ MENCIONAR LAS
SOLUCIONES QUE
CONLLEVARÍAN A REDUCIR EL
COMPORTAMIENTO NEGATIVO
DE UN INDICADOR O A
MANTENER O REFORZAR SU
COMPORTAMIENTO
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 11

ELABORACIÓN DEL DIAGRAMA


¿CÓMO?- ¿CÓMO?
FASES METODOLÓGICAS

EJERCICIO PRÁCTICO N° 11
DIAGRAMA ¿CÓMO?- ¿CÓMO?

¿Cómo?- ¿Cómo?
¿Cómo?- ¿Cómo?

¿Cómo?- ¿Cómo?
¿Cómo?- ¿Cómo?

¿Cómo?-
¿Cómo?

¿Cómo?- ¿Cómo?
FASES METODOLÓGICAS

META, PREFIJO PROCEDENTE DEL


GRIEGO META, QUE SIGNIFICA
DESPUÉS DE, MÁS ALLÁ DE, QUE
INDICA EL CAMBIO, LA
POSTERIDAD, LA SUPERIORIDAD,
LA SUPERACIÓN (DICCIONARIO
HACHETTE CASTELL)
FASES METODOLÓGICAS

CLASIFICACIÓN DE LAS METAS

Organizacionales
POR SU ÁMBITO
Personales

Reductoras
POR SU Preventivas
PROPÓSITO Progresivas (maximización y
optimización)

POR SU Anuales
OPORTUNIDAD Regulares
BIBLIOGRAFÍA
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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