PRIMER PERIODO MATEMÁTICA 4º GRADO

Exploración Estructuración Ejecución Evaluación Valoración

Explico con Da ejemplo Representa Representa Practico

mis palabras y de las clases gráficamente conjuntos operaciones
demuestro de conjuntos diferentes con básicas con el
con ejemplos y de las conjuntos y material domino.
lo que es para relaciones contesta real o con Desarrollo
mí conjunto. entre ellos. algunas dibujos y talleres en
preguntas. establece grupo
Analiza líneas Ubica algunas relacionados
de tiempo y cantidades Descompones relaciones con los temas
compara utilizando las cantidades entre ellas. vistos.
gráficos. tablas de variadas y lee y Selecciona la
posiciones. escribe Soluciona respuesta
Lee un poema correctamente. situaciones correcta para
relacionado Da ejemplo con el resolver
con el tema y de adiciones Resuelve tema y situaciones que
contesta. y crucigramas y contesta implican
sustracciones actividades preguntas. operaciones
Ejercita con aplicando didácticas. matemáticas
sus sus Resuelve básicas.
compañeros propiedades. situaciones Gana estrellas
las tablas en la con suma y por
rueda de la resta. participación y
multiplicación. cumplimiento
de trabajos y
tareas para
carteleras del
niño estrella

Objetivo: Desarrollar el proceso de significación simbólica formal del mundo

natural y social mediante experiencias que potencie el pensamiento
matemático y el uso adecuado de los sistemas matemáticos.
REFUERZO: Realiza ejercicios matemáticos con las operaciones básicas
utilizando juegos didácticos como el bingo matemático y el domino.
DESEMPEÑO: Resuelve ejercicios con operaciones básicas al establecer
relaciones entre conjuntos de acuerdo con una característica.
 Segundo periodo matemática 4º grado
Objetivo: resolver situaciones basadas en las operaciones básicas
estableciendo relaciones con la realidad.
Exploración Estructuración Ejecución Evaluación Valoración
Analiza Consulta el Organiza Resuelve Comprueba si
situaciones significado diferentes situaciones y sus
relacionadas de un arreglos de adivinanzas crucigramas y
con la múltiplo y factores con múltiplos.dibujos están
multiplicación y establece usando bien realizados
sus factores. ejemplo. tapas, Arma unahaciendo las
Realiza un piedras o rompecabeza correcciones
concurso por Resuelve diferentes ordenando las de los
equipos para multiplicacio materiales. partes con losejercicios
resolver en el nes y con los resultados de matemáticos.
menor tiempo resultados Resuelve las Realiza
posible un taller encuentra el multiplicacio multiplicacionconcursos por
con color en la nes es. parejas para
multiplicaciones. clave para relacionadas determinar la
Analiza pintar el con la Realiza las
velocidad en
situaciones dibujo. multiplicació divisiones y
el cálculo
relacionadas Escribe falso n. completa el mental con las
con la división. o verdadero crucigrama cuatro
Observa según señale Relaciona con los
operaciones
situaciones la división. con una línea resultados. básicas.
relacionada con las divisiones Resuelve
los divisores de y sus talleres
un número y resultados. individuales y
contesta grupales.
preguntas. Participa en
las actividades
Lee situaciones del niño
con divisiones estrella con su
con una cifra y participación
contesta y
preguntas. cumplimiento
con las tareas
y trabajos
asignados
DESEMPEÑO: Ubica en la recta numérica fracciones enteras y decimales para resolver
diferentes situaciones de la vida cotidiana.
REFUERZO: Utilizar figuras reales para representar fracciones como frutas, tortas, pizzas,
dulces y otros elementos que permiten hacer peticiones. Así mismo realizar
comparaciones de fracciones y operaciones entre ellas.
 TERCER PERIODO MATEMÁTICA 4º GRADO
Objetivo: Resolver situaciones con números fraccionarios y sus
operaciones, además de las mediciones de rectas, segmentos y
ángulos en diferentes polígonos.
Exploración Estructuración Ejecución Evaluación Valoración
recolecta fracciones dibujar practico
diferentes Operaciones fracciones operaciones
clases de con propias, e básicas con
frutas y fraccionario: impropias y los
compártelas adición, mixtas en el fraccionarios.
con tus sustracción, cuaderno. Desarrollo
compañeros multiplicación Tomar talleres en
en partes grupo
y división medidas
iguales. relacionados
Fraccionarios. con el
con los temas
metro.
vistos.
Desarrollar Selecciono
operaciones la respuesta
utilizando correcta
números para resolver
fraccionarios. situaciones
que implican
las
operaciones
matemáticas
básicas.
Refuerzo: Utilizar recipientes, objetos y superficies reales como vasijas,
frascos, cajas, canecas, botellas, etc., que permitan determinar áreas,
longitudes y volúmenes de manera real con elementos que conoce del
medio.
Desempeño: Halla el perímetro, área y volumen de distintas figuras y
cuerpos geométricos.
Diferencia las clases de ángulos, triángulos y cuadriláteros observados en
su entorno.
 CUARTO PERIODO 4º GRA
Objetivo: establecer relaciones entre sistemas de medidas al utilizarlas en la solución
de situaciones cotidianas utilizando tablas de datos.
Exploración Estructuración Ejecución Evaluación Valoración
Realiza una Elabora una Establece Resuelve Mide objetos y
lectura y cinta métrica relaciones situaciones determina el
contesta determinando entre relacionadas perímetro de
preguntas las unidades de unidades de con las cada uno.
relacionadas longitud medidas y medidas de Elabora tablas
con el tema. menores del relaciona con longitud. de datos y
metro. una línea diagramas de
Resaltar con aquellas que Observa barras con la
colores los Dibuja tienen varios mapas información
polígonos que diferentes equivalencias. y completa de los
observas en un polígonos y las oraciones compañeros,
dibujo y toma las después de Recortar en de acuerdo luego las
medidas de sus medir sus lados papel siluetas con las corrigen entre
lados, luego establece el diferentes medidas de sí.
suma esas perímetro de polígonos y sus lados y Desarrolla
medidas. cada uno. mide sus lados perímetros. talleres
para individuales y
Observa un Completas establecer su Mide y pesa grupales.
calendario oraciones perímetro. diferentes Participa en la
actual y relacionadas objetos del actividad del
contesta algunas con el tema. Resuelve salón y de la niño estrella
preguntas. diferentes casa. con la
Dibujo tablas situaciones participación y
Realiza un de frecuencias relacionadas Realiza cumplimiento.
cuadro y diagramas de con el tema. lecturas y
estadístico con barras con la responde
los cumpleaños información En equipos preguntas.
de tus recolectada de establece en
compañeros los tablas la Desarrolla un
durante el año. cumpleaños. información taller
Compara de una individual
diferentes Lee una situación relacionado
representaciones situación y determinada. con el tema.
de datos dibuja
contestando diagramas de
preguntas. barras con la
información
encontrada.
REFUERZO: Utiliza situaciones de la vida real para determinar hechos posibles,
imposibles y seguros con el estado del clima, `problemas familiares y situaciones de
la escuela.
DESEMPEÑO: Representa las probabilidades de eventos reales por medio de tablas
o gráficos.
 MATEMATICA PRIEMER PERIODO GRADO 5º
OBJETIVO: Formular y resolver situaciones utilizando los números naturales.
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
Y
VALORACION
Colorea y Definición y Representar Dados algunos Corregir las
recorta operación de conjuntos conjuntos actividades
figuras de conjuntos. por representarlos desarrolladas
dibujos Analizar la extensión, por extensión y en las guías
animados y estructura y comprensión gráficamente, junto con sus
formar los descomposición y realizar luego hallar la compañeros.
grupos a los del sistema de operaciones intersección, Presentar
que numeración entre ellas. diferencia, todas las guías
pertenecen. decimal. Leer y unión, completas y
escribir complemento y correctamente
Descubrir Conozcamos las números de diferencia desarrolladas.
números normas para leer varias cifras, simetría.
siguiendo y escribir
algunas números Pasar Identificar
pistas. romanos. números cantidades
romanos a numéricas en
Buscar Identificar los arábigos y cifras y en letras.
frases, en términos y las viceversa. Escribir fechas
libros de propiedades de importantes en
historias las operaciones Resolver números
donde se básicas. ejercicios romanos.
utilicen los Normas para aplicando Resolver
romanos. aplicar los las situaciones de la
Analizar criterios de propiedades vida cotidiana
situaciones divisibilidad. de las que requiere la
que requiere operaciones utilización de las
de tu ingenio básicas. operaciones
como Identificar básicas.
matemático. números por Verificar si
Actividad cada caso algunos números
para de dados son
identificar los divisibilidad. divisibles por las
números cifras propuestas
primos.
REFUERZO: Formar grupos con objetos del entorno como colores, útiles escolares,
prendas de vestir, etc.
En fichas los niños identifican números arábigos y romanos de diferentes cifras.
Realizar juegos donde se ponga en práctica las operaciones básicas.
DESEMPEÑO: formulo y resuelvo situaciones que requieren la utilización de las
operaciones básicas.
Interpreto información representada en tablas y gráficos.
 MATEMATICA SEGUNDO PERIODO GRADO 5º
OBJETIVO: Interpretar las fracciones y la potenciación en diferentes contextos para
aplicarlas adecuadamente en la vida cotidiana.
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACI TRANFERENC
ON IA Y
VALORACIO
N
Recortar Potenciación, Completar Resolver Presentar
cuadrados de radicación y cuadros con situacione todas las
diferentes logaritmación. bases, s guías
tamaños en hojas exponente y cotidiana completas y
cuadriculadas. Fracciones potencia s. correctame
Fracciones teniendo en nte
Con anticipación equivalentes. cuenta los datos Resolver desarrollada
se solicita a los Adición y que se dan. situacione s.
estudiantes que sustracción de s Evaluación
traigan una o dos fracciones. Dibujar cotidiana escrita tipo
frutas a la clase. Multiplicación y fracciones s. ICFES
Las dividen división de propias, Resolver incluyendo
tratando que las fracciones. impropias y situacione primer
porciones sean en mixtas. s periodo.
lo posible de igual Utilizando las cotidiana
tamaño y las van herramientas s.
dibujando en el Paint, ubicar
cuaderno. Luego fracciones en
las pueden comer una semirrecta.
y a medida que las Resolver
van comiendo operaciones.
van coloreando la Resolver
parte que operaciones.
consumen.
Formar fracciones
equivalentes.
Observar y
analizar
fracciones.
Desarrollar
actividades
cartillas de
escuela nueva.
REFUERZO: con objetos del entorno realizar conteos e ir escribiendo las cifras.
DESEMPEÑO: Analizo y explico las distintas representaciones de los números:
natural y fraccionarios.
 Tercer periodo grado 5º primaria
Objetivo: plantear y resolver situaciones utilizando porcentajes y
proporcionalidad directa o inversa.
Reconocer las características de las figuras geométricas para utilizarlas en la
solución de situaciones cotidianas.
Exploración Estructuración Ejecución Evaluación transferencia
Completar Magnitudes Observar Resolver Presentar las
tabla de Porcentajes dibujos y situaciones de la guías de
magnitudes Ángulos expresar la vida cotidiana. escuela nueva
realizando Clasificación relación completas y
operaciones de triángulos indicada y Identificar correctamente
mentales. y colorear. ángulos desarrolladas.
Realizar cuadriláteros. Resolver complementarios Corregir las
análisis de Solidos operaciones. y suplementos. guías con los
gráficos. geométricos Medir ángulos Construir sólidos. demás
En las y unidades con el compañeros.
imágenes de medidas. transportador. Evaluación
dadas Dibujar acumulativa
señalar los triángulos de tipo ICFES con
ángulos y diferentes los temas del
escribir de clases tercero y
que clase Completar cuarto.
son. tabla de
Construir datos.
figuras con
triángulos
con hojas
de block.
Elaborar
cubos con
la técnica
origami.

Refuerzo: conseguir una balanza o peso y demostrar al estudiante que mientras

se coloquen más objetos, más aumenta el peso y viceversa. Realiza la actividad
con objetos de la misma clase, de diferente volumen, de diferente tamaño, etc.
DESEMPEÑO: Analizo y explico las distintas representaciones de un numero
(decimal)
Interpreto información representada en la tablas y gráficos.
Describo e interpreto variaciones de datos representadas en graficas.
 MATEMATICA CUARTO PERIODO GRADO 5º
OBJETIVO: Plantear y resolver situaciones utilizando porcentajes y proporcionalidad
directa o inversa.
Reconoce las características de las figuras geométricas para utilizarlas en la
solución de situaciones cotidianas.
EXPLORACIO ESTRUCTURA EJECUCION EVALUACI
TRANFERENCI
N CION ON AY
VALORACION
Completar Magnitudes Observar Resolver Presentar las
tablas de . dibujos y situaciones guías
magnitudes Porcentajes expresar con de la vida completa y
realizando . razón la cotidiana. correctament
operaciones Ángulos relación Identificar e
mentalmente Clasificació indicada y ángulos desarrolladas.
. n de colorearla. compleme Corregir las
Realizar triángulos y ntarios y guías con los
análisis de cuadriláter Resolver suplement demás
gráfico. os. operaciones. arios. compañeros.
En imagen Solidos Medir Evaluaciones
dadas geométrico ángulos con Resolver acumulativas
señalar los s y el situaciones tipo ICFES
ángulos y unidades transportado de la vida con los temas
escribir de de r. cotidiana. del tercero y
que clase medidas. Construir cuarto.
son. Dibujar sólidos.
Construir triángulos de
figuras con diferentes
triángulos en clases.
el programa Completar
de Paint. tablas de
Elaborar datos.
cubos con la
técnica
origami.
REFUERZO: conseguir una balanza o peso y demostrar al estudiante que mientras
se coloque mas objetos, mas aumento el peso. Realizar la actividad con objetos
de la misma clase, de diferente volumen, de diferente tamaño, etc.
DESEMPEÑO: Comparo y clasifico figuras planas, bidimensionales y
tridimensionales.
Emplea según la situación los diferentes sistemas de medidas.
Conjunto y números
Objetivo: resuelve ejercicios y situaciones de la vida diaria sobre diferentes
tipos de numeración, lógica matemática y teoría de conjuntos.
Exploración Estructuració Ejecución Evaluación transferencia
n
Observa Conoce la Representa Elabora un Desarrolla
un video historia de números reloj con ejercicio y
sobre la la en numeració problemas
historia numeració diferentes n romana, con
de la n, números sistemas: armar u responsabilid
numeraci egipcios y Romanos y rompecab ad.
ón y romanos. egipcios. eza. Trabaja en
realizar Realiza grupo
un dibujo. Conceptua ejercicios Realizo respetando
Resuelve liza sobre con diagramas la opinión y
acertijo lógica con proposicio de ven ritmo de
matemáti proposicion nes, validar para aprendizaje
co e es, proposicio interpretar de su
inventar conectores nes. situaciones compañero.
uno. , de la vida Autoevalúa
Juego operadores Realizo diaria. su
agrupan . operacion desempeño
do Conozco es y durante el
animales, los problemas desarrollo de
descubro conceptos con la
los sobre conjuntos. secuencia.
animales conjuntos y
escondid la forma de
os en la resolver
imagen. operacione
s entre
ellos.

Refuerzo: elaborar un reloj de cartón o cartulina utilizando la numeración

romana. Realizar juego en los que forme grupos de animales, plantas y
objetos.

REFUERZO: Representa fracciones y hace operaciones entre ellos a través de

elementos reales como alimentos como frutas y tortas, además de otros que
encuentre en su entorno.
GRADO: TERCERO 1º PERIODO
OBJETIVO: Establecer relaciones de orden diferentes sistemas de números al resolver situaciones
con las operaciones básicas matemáticas.
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA Y
VALORACION
Marca un una x Escribe el símbolo de Observa Dibuja Corrige los
elementos e un pertenencia o no elementos de conjuntos de ejercicios
conjunto según las pertenencia según un conjunto y elementos matemáticos que
características que los conjuntos que escribe su observados en inventa.
indique tu profesor. observan en una nombre según su entorno. Inventa situaciones
Organiza conjuntos imagen. corresponda. Lee situaciones con operaciones
con elementos Observa diferentes Identifica los y las representa básicas y las
reales y contesta ejemplos de unión e elementos con dibujos comparte con sus
preguntas intersección de establecidos relacionados compañeros.
relacionadas con conjuntos. para las con las Desarrolla talleres
las operaciones Ubica diferentes operaciones operaciones individuales y
entre conjuntos. cantidades en la entre entre conjuntos. grupales.
Averigua los tabla de posiciones y conjuntos. Resuelve Participación en las
precios de algunos en el ábaco. Formar situaciones actividades del
artículos de la Observa y establece cantidades relacionadas niño estrella donde
región y completa nuevos ejemplos con diferentes con la realidad se premiará la
una tabla de datos aplicando las números de de los participación en
con precio y propiedades de la cifras usando estudiantes. clase y el
cantidades. adición y la billetes cumplimiento de
sustracción. didácticos, Resolver tareas y trabajos
Tacha los cuadros luego lee en situaciones como los buenos
donde aparecen Resuelve situaciones voz alta. relacionadas desempeños en las
los resultados de las cambiando los Pinta con las evaluaciones.
adiciones y dibujos por los diferentes propiedades
sustracciones para números correctos. dibujos de de la adición y
resolver diferentes acuerdo a la sustracción.
laberintos con clave de color Resuelve
animales. que muestra crucigramas
Elabora un dado y algunas con
juega con tus adiciones y cantidades,
compañeros a sustracciones. adiciones y
hacer cálculos con sustracciones.
las cifras que te Resuelve
salga en cada situaciones
lanzamiento. con adiciones
de diferentes
cantidades
de cifras.
REFUERZO: forma conjunta con objetos reales de su entorno y así mismo cuenta
cantidades mencionando los números en voz alta. Utiliza el ábaco para sumar y
restar cantidades conocidas.
DESEMPEÑOS: reconocer los sistemas de numeración empleándolos en situaciones
matemáticas de su cotidianidad.
 Grado tercero segundo periodo
OBJETIVO: Resolver situaciones basadas en las operaciones básicas estableciendo
relaciones con la realidad.
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
Y
VALORACION
Analiza Consulta el Organiza Resuelve Comprueba si
situaciones significado de un diferentes situaciones y sus
relacionadas múltiplo y arreglos de adivinanzas con crucigramas y
con la establece factores múltiplos. dibujos están
multiplicación y ejemplos. usando tapas, Arma una bien realizados
sus factores. Resuelve piedras, o rompecabeza haciendo las
Realiza un multiplicaciones y diferentes ordenando las correcciones
concurso por con los resultados materiales. partes con los de los
equipos para encuentra el Resuelve resultados de las ejercicios
resolver en el color en la clave situaciones multiplicaciones. matemáticos.
menor tiempo para pintar el relacionadas Realiza las Realiza
posible un taller dibujo. con la divisiones y concursos por
con Escribe falso o multiplicación. completa el parejas para
multiplicaciones. verdadero según Relaciona con crucigrama con determinar la
Analiza me señales la una línea las los resultados. velocidad en
situaciones división. divisiones y sus Completa un el cálculo
relacionadas Juega al Si o AL resultados. crucigrama con mental con las
con la división. No con tus Colorea un los divisores de cuatro
Observa compañeros al dibujo según varios números. operaciones
situaciones preguntar por la clave que Completa la básicas.
relacionadas divisores de un se establezca tabla y resuelve Resuelve
con los divisores número. para los donde haya talleres
de un número y Aprende el divisores. divisiones por individuales y
contesta procedimiento Señala una cifra grupales.
preguntas. para resolver caminos de Participa en las
Lee situaciones divisiones con un laberintos con actividades
con divisiones digito en el la solución de del niño
con una cifra. divisor. divisores por estrella con
una cifra. participación y
cumplimiento
con las tareas
y trabajos
asignados.

REFUERZO: Hace multiplicaciones y divisiones en el ábaco y a través de juegos como dominós y bingos
matemáticos.
DESEMPEÑOS: Resuelve y formula problemas mediante la aplicación de las operaciones básicas.
TERCER PERIODO GRADO TERCERO
OBJETIVO: Resolver situaciones con números fraccionarios y sus operaciones
además de la medición de recta, segmentos y ángulos contenidos en diferentes
polígonos.
EXPLORACION ESTRUCTURAC EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
ION Y VALORACION
Recolecta Observar la Colorea los Establece Formo
diferentes frutas representació dibujos según relaciones diferentes
y compártelas n y los lo señale las de orden polígonos que
con tus términos de fracciones al entre conozco.
compártelas las fracciones resolver diferentes Organiza
con tus elaborando situación. números dibujos en
compañeros, diferentes Resuelve fraccionarios equipos con
pero dibujos. situaciones con . forma
partiéndolas en Aprende el fracciones Ubica geométrica en
partes iguales. procedimient coloreando las fracciones cartulina y en
Observa la o para sumar partes en la recta madera.
adición y y restar correctas. numérica. Desarrolla
sustracción de fracciones Observa el Elaboro un talleres
fracciones homogéneas. grafico de una dibujo con individuales.
homogéneas Aprende el calle y diferentes Gana estrellas
por medio de nombre de establece y clases de para carteleras
dibujos luego algunas establezco las rectas y por su
contesta clases de clases de líneas segmentos. participación y
preguntas. rectas. que allí Busca las cumplimiento
Elabora dibujos Dibujo aparecen. clases de de las
con diferentes ángulos y Descubre ángulos en actividades de
clases de líneas, ubica sus diferentes una sopa de clase y de la
responde partes, luego ángulos con las letras. casa.
algunas mide algunos manecillas de Dibuja
preguntas. con el algunos relojes. diferentes
Analizo trasportador. Elabora figuras polígonos
situaciones con Dibuja clases con el juego con las líneas
dibujos de de polígonos. del juego de que faltan.
ángulos, tangram.
contesta las
preguntas.
Busca dibujos
de polígonos en
el salón de
clases.

REFUERZO: Representa fracciones y hace operaciones entre ellos a través de elementos reales
como alimentos, frutas, y tortas, además de otros que encuentra en su entorno.
DESEMPEÑO: Interpreta y argumenta la solución de diversas situaciones que requieran el uso de las
operaciones con fracciones.
Halla el área y el perímetro de las figuras geométricas y objetos de su entorno.
CUARTO PERIODO 3º GRADO:
OBJETIVO: establece relaciones entre sistemas de medidas al utilizarlas en la solución
de situaciones cotidianas utilizando tablas de datos.
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
Y
VALORACION
Realiza lecturas y Elabora una cinta Establece Resuelve Mide objetos
contesta métrica relaciones situaciones personales y
preguntas determinando las entre las relacionadas determina el
relacionadas unidades de unidades de con las perímetro de
con el tema. longitud menores medidas y medidas de cada una.
Resaltar con del metro. relaciona con longitud. Elabora tablas
colores los Dibuja diferentes una línea Observa de datos y
polígonos que polígonos y aquellas que varios mapas diagramas de
observas en un después de medir tienen y completa barras con la
dibujo y toma las sus lados equivalencia. las oraciones información
medidas de sus establece el Recorta en de acuerdo de los
lados, luego perímetro de papel siluetas con las compañeros,
suma esas cada uno. diferentes medidas de luego la
medidas. Completas polígonos y sus lados y su corrigen entre
Observa un oraciones mide sus lados perímetro. sí.
calendario relacionadas con para Mide y pesa Desarrolla
actual y el tema. establecer su diferentes talleres
contesta algunas Dibujo tablas de perímetro. objetos del individuales y
preguntas. frecuencias y Resuelve salón de grupales.
Realiza un diagramas de diferentes clase y de la Participa en
cuadro barras con la situaciones casa. las
estadístico con información relacionadas Realiza una actividades
los cumpleaños recolectadas de con el tema. lectura y del niño
de tus los cumpleaños. Resuelve responde estrella con la
compañeros Lee una situación situaciones preguntas. participación
durante el año. y dibuja relacionada Desarrolla un y
Compara diagramas de con el tema. taller cumplimento.
diferentes barras con la En equipos individual
representaciones información establece en relacionado
de datos encontrada. tablas la con el tema.
contestando información
preguntas. de una
situación
determinados.
REFUERZO: Utiliza el metro para mediciones de objetos reales y utiliza diferentes
materiales para construir polígonos.
Responde preguntas al observar volúmenes y áreas de un objeto conocidos.
DESEMPEÑO: Utiliza y establece relaciones entre sistema de medidas al utilizarlas en
la solución de situaciones cotidianas utilizando tablas de datos.
Reconoce tablas y graficas estadísticas para representar y analizar datos.
OBJETIVO:
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
Y VALORACION

REFUERZO:

OBJETIVO:
EXPLORACION ESTRUCTURACION EJECUCION EVALUACION TRANFERENCIA
Y VALORACION

REFUERZO: