PARCIAL LABORES AGRICOLAS COMPLEMENTARIAS

OCTUBRE 7 DE 2019
Docente: Julio Cesar Fontalvo Coronado
Ingeniero Agrónomo Esp.

Estudiante: _______________________________________________________
Desarrollo
1. EN LA CATEDRA DE LABORES AGRICOLAS COMPLEMENTARIAS,
DEFINIR, ENCONTRAR DIFERENCIAS, Y DAR EJEMPLOS DE LOS
SIGUIENTES CONCEPTOS:

CONCEPTOS DE DIFERENCIAS ENTRE LAS 5 EJEMPLOS DE

TRADICIONALES (síntesis CADA UNA TANTO
química) Y LAS DE QUIMICA COMO
AGRICULTURA ORGANICA ORGANICA
Que son labores agrícolas
Que son labores agrícolas
complementarias
Que son labores agrícolas principales
Que son labores agrícolas ambientales
Que son labores agrícolas sostenibles
Efectos económicos de las labores
agrícolas
Efecto de las labores agrícolas en
condiciones climáticas
Enumere las labores agrícolas
complementarias del cultivo de su
proyecto

2. EJEMPLO,
ETAPAS FENOLOGICAS DEL CULTIVO DE MAIZ:
Las diferentes etapas fenológicas de la fase vegetativa designadas del cultivo de
maíz, son las siguientes (numéricamente con sus nombres y cada estado es
definido por la hoja superior cuyo cuello es visible).
ESTADIO VE: Emergencia de la semilla del suelo .5 días
ESTADIO V1: Aparición de la primera hoja. 9 días
ESTADIO V2: segunda hoja .12 días
ESTADIO V3: Es visible el cuello de la tercer hoja.
ESTADIO V6: Es visible el cuello o lígula de la sexta hoja
ESTADIO V9: Es visible el cuello de la novena hoja.
ESTADIO V12: Es visible el cuello de la décima segunda hoja
ESTADIO V15: es visible el cuello de la décima quinta hoja.
ESTADIO V18: es visible el cuello de la décimo octava hoja.
ESTADIO VT: es visible la última rama de la inflorescencia masculina
(espiga).55 días

En la fase reproductiva se presentan las siguientes etapas:

R1 (estigmas visibles) 59 días

R2 (grano acuoso ampolla) 71 días
R3 (grano lechoso) 80 días
R4 (grano pastoso o masoso) 90 días
R5 (grano dentado) 102 días

R6 MADUREZ FISIOLOGICA: en esta etapa es visible una capa negra en la base

del grano.112 días
TENIENDO EN CUENTA ESTE EJEMPLO, DEFINAME DE LA MISMA FORMA
QUE ESTA EN EL EJEMPLO, LAS FASES FENOLOGICAS DEL CULTIVO EL
CUAL HACE PARTE DE SU PROYECTO PRODUCTIVO, Y SI SU PROYECTO ES
MAIZ, EXPLIQUEME Y DESCRIBA CUAL ES ESTE PROCESO TENIENDO EN
CUENTA LOS ESTADOS FENOLOGICOS BBCH.
3. TENIENDO EN CUENTA EL PROTOTIPO QUE ESTAN DISEÑANDO PARA
MEJORAR LAS LABORES AGRICOLAS EN EL CULTIVO DE SU
PROYECTO, REALICEMOS:

a. HAGAME UNA DESCRIPCION DE LO QUE HAN AVANZADO,

DESCRIBAME QUE FUNCION ESPECIFICA VA A CUMPLIR ESTA
HERRAMIENTA DENTRO DE LAS LABORES AGRICOLAS
COMPLEMENTARIAS,
b. QUE COSTOS VA A DISMINUIR,
c. HACER UN DIBUJO A MANO ALZADA DE LA HERRAMIENTA
DESCRIBIENDO MEDIDAS DE LA HERRAMIENTA, QUE
MATERIALES VAN A UTILIZAR, CUAL ES EL GROSOR DE LA
HERRAMIENTA.,

4. CUANTAS CAMPAÑAS HAN ADELANTADO EN CUANTO A LABORES

AGRICOLAS COMPLEMENTARIAS EN LA CARTELERA DE LA
UNIVERSIDAD, EN QUE CONSISTE, EN PAGINAS WEB, REDES
SOCIALES Y DEMAS.

5. QUE ENSEÑANZA LE DEJARON A UD PERSONALMENTE LOS

SIGUIENTES VIDEOS Y LECTURAS:
 a. LA GUERRA DEL FUEGO
b. LA AGRICULTURA ORGANICA EN CUBA
c. PANES DE PIEDRA
d. BPA – ICA

 DIGANME QUE TIENEN QUE VER CON LABORES AGRICOLAS

COMPLEMENTARIAS.
 COMO CREE UD QUE SE PUEDEN APLICAR A LAS LABORES
AGRICOLAS SEGÚN EL CULTIVO DE SU PROYECTO.
 COMO CREE UD QUE SE PUEDEN APLLICAR A LAS LABORES
AGRICOLAS SEGÚN EL MUNICIPIO DONDE UD HABITA.

CORDIALMENTE, QUE DISFRUTEN ESTE SENCILLO PARCIAL, Y RECUERDEN

QUE AUNQUE HAY TEMAS QUE LOS AFECTA O LOS TOCA GRUPALMENTE,
LAS RESPUESTAS DEBEN SER TOTALMENTE INDIVIDUALES, DOS TALLERES
IGUALES LOS ANULO, Y LES PONGO LA MINIMA NOTA.
TENGAN EN CUENTA LA ORTOGRAFIA.