TEST DEL ESQUEMA CORPORAL

DE DAURAT-HEMELJAK, STAMBACK Y BERGES

El Test del Esquema Corporal de Daurat-Hemeljak y otros es una prueba de

aplicación individual que tiene como objetivo la evaluación del conocimiento
topográfico del niño respecto a su esquema corporal.

Este test utiliza piezas sueltas para construir la imagen de la cara y el cuerpo.

Esta prueba está destinada a niños entre cuatro y once años de edad.

El Test del Esquema Corporal consta de dos partes:

1- Frente:

Para niños de entre cuatro y ocho años, quienes deben construir el cuerpo y la cara
vistos de frente.

2- Perfil:

Para niños de entre seis y once años, quienes deben construir el cuerpo y la cara
vistos de perfil.

Estas pruebas se realizan con estas tres técnicas o modalidades:

1-Evocación:

El niño debe construir la imagen sobre una lámina de cartón que le proporciona
referencias como ayuda.

2-Construcción

El niño debe construir con las piezas dadas, eliminando las falsas.

3-Reproducción:

El niño tiene que reproducir la figura dada con el modelo a la vista.

 TEST PARA EVALUAR LA LATERALIDAD

1. TEST DE PUNTEADO.

Descripción: La unidad consta de un tablero rectangular de 45 cm. de largo con una

placa metálica en cada uno de los extremos.
Permite medir una de las actividades psicomotoras más elementales. La tarea
consiste en tocar con un estilete las dos placas metálicas lo más rápidamente posible.
Mediante un contador de impulsos adicional, se puede registrar el número de
respuesta dadas por el sujeto.

Material opcional: contador de impulsos.

Punteado
“¿Puedes hacer puntos muy deprisa con el lápiz, como éstos?”
En una hoja cuadriculada análoga a la utilizada en el test de punteado de MIRA
STAMBACK,
Marcar una docena de puntos en la línea superior poniendo uno en cada cuadro.
“Intenta poner unos cuantos para entrenarte”
Una vez hecho esto: “Empezarás cuando diga ¡ya! y pondrás un punto en cada cuadro
lo más
De prisa que puedas. Cuando llegues al final de la línea, pasas a la siguiente”.
(Indicarle por
Dónde debe empezar y en qué sentido de acuerdo con la mano en que tenga el lápiz.
(Contestar a las preguntas que haga.)
Duración: 30 segundos.
Luego lo mismo con la otra mano.

Notación
- Si la cifra da igual o casi para ambas manos, empezar de nuevo y sacar la media de
los intentos.
- El resultado, para cada mano, es el número de cuadros consecutivos en los que hay
uno o varios puntos.

2. TEST DERECHA-IZQUIERDA DE GALIFRET-GRANJÓN

El Test Derecha-Izquierda de Galifret-Granjón es una prueba de aplicación

individual cuyo objetivo es la evaluación del reconocimiento de la orientación
derecha-izquierda en el niño

El Test Derecha-Izquierda está basado en el Test Derecha-Izquierda de Piaget.

Este test está destinado a niños entre 6 y 14 años.

Se trata de un test que no precisa de material especial, ya que los objetos utilizados
por el autor (tintero, llaves y reloj) pueden ser sustituidos por cualesquiera otros.
 Consta de tres pruebas, que incluyen diez preguntas al niño, sentado enfrente del
examinador en la misma mesa:

Prueba 1: Reconocimiento en sí mismo:

1-Dime, ¿cuál es tu mano derecha?
2-Dime, ¿cuál es mi mano izquierda?
-Prueba 2: Reconocimiento en otro cara a cara:
3- ¿Cuál es mi mano derecha?
4- ¿Y mi mano izquierda?
-Prueba 3: Reconocimiento de la posición relativa de 3 objetos:

Ahora vas a cruzar los brazos sobre la mesa por un momento, como si estuvieras en
clase. Bien, voy a poner delante de ti tres objetos, ¿ves?, el tintero, las llaves y el reloj.
Se deben colocar los objetos alineados ante el niño de modo que disten unos 15
centímetros. Una distancia mucho mayor o menor puede hacer cambiar los
resultados.
Sin desplazar los brazos ni mover las manos, vas a contestar, lo más rápidamente
posible a las preguntas que te voy a hacer
5- ¿Está el tintero a la izquierda o a la derecha de las llaves?
6- ¿El tintero está a la derecha o a la izquierda del reloj?
7- ¿Las llaves están a la derecha o a la izquierda del tintero?
Si el niño responde "en el medio", se le dice que no, que está a la derecha o a la
izquierda.
8- ¿Están las llaves a la derecha o a la izquierda del reloj?
9-Bien, veamos ahora el reloj, ¿está a la derecha o a la izquierda de las llaves?
10- ¿El reloj está a la derecha o a la izquierda del tintero?

3. TEST DE LA DOMINANCIA LATERAL DE HARRIS

Se entiende por dominancia lateral a la preferencia en el uso de un lado del cuerpo

y la mejor ejecución de este, si lo comparamos al otro lado. Las personas tienden a
ser diestras o zurdas en el uso de la mano, de los ojos o de los pies. Mientras que
hay una tendencia a ser diestro o zurdo vemos que encuentran patrones
de dominancia.
Esta prueba elaborada por Harris, tiene por finalidad determinar el tipo de
predominio lateral en sujetos examinados.

Estructura:
Está constituido por un conjunto de test que fueron, en parte, recopilados por el
autor y, en parte, elaborados por él mismo, como una secuencia de sus trabajos
sobre el estudio de la lateralidad. Resulta de gran utilidad para examinar a sujetos
con dificultades en lectura, ortografía, escritura y con otras circunstancias clínicas
en las que la dominancia lateral pueda ser un factor significativo.
Aplicaciones:
Los estudios efectuados por el autor en cuanto a la validez y fiabilidad del
instrumento han sido realizados en niños de 7 a 9 años, aunque también se ha
aplicado en el examen de adultos. La prueba incluye tareas cortas atractivas y que
son entretenidas.
Dominancia de mano:
Algunas de las instrucciones dadas (sustituyendo la prueba de golpear con el
martillo por la de apretar con un destornillador), son las siguientes:

1-Abre la puerta.
2- Aprieta un tornillo con un destornillador.
3- Lávate los dientes.
4- Coge el peine y péinate.
5- Corta esta hoja con las tijeras.
6- Lanza la pelota contra la pared lo más fuerte posible.
Se anotaba D (derecha) o I (izquierda) según realicen cada tarea, sumando al final
el número de D e I.

Dominancia de ojos:
- Mirar por un agujero de un cartón
- Mirar por un telescopio.
- Mirar por un calidoscopio

Dominancia de pies:
- Patear una pelota
- Conducir una pelota
- Patear un gol

TEST: Se trata de una prueba concreta que permite medir alguna característica de y
comparar sus resultados con otras personas

PRUEBA: Conjunto de actividades que corresponden a una edad determinada, y

cuyos resultados permite detectar si el sujeto se halla en un grupo de edad
(superada por un 75% de la población de esa edad concreta) o en un superior o
inferior.
 TEST DE HARRIS (OBSERVACIÓN DE LA LATERALIDAD)
Adaptación del “Harris Test of Lateral Dominance”

NOMBRE Y APELLIDOS: ......................................................................................................... ........

VALORACIÓN:
PREFERENCIA DE MANO Y PIE:
D: cuando efectúa las 10 pruebas con la mano o pie derecho I : Idem pero con la mano o pie izquierdo
d : 7, 8, ó 9 pruebas con la mano o pie derecho i : Idem pero con la mano o pie izquierdo
A o M: todos los demás casos.
PREFERENCIA DE OJOS Y OÍDOS: CONCLUSIONES:
D: si utiliza el derecho en las tres pruebas Para un diestro completo: D.D.D.D.
d : si lo utiliza en 2 de las 3 Para un zurdo completo: I.I.I.I.
I : si ha utilizado el izquierdo en las tres pruebas Para una lateralidad cruzada D.I.D.I.
i : si lo ha utilizado en 2 de las 3 Para una lateralidad mal afirmada:d.d.D.d
A o M: todos los demás casos. Etc.