TRABAJO PRACTICO: “Historia del

Movimiento Obrero. Situación del

trabajo en la posmodernidad”.
Alumnos: Álvarez, Jimena; Corvalan, Agustina; Perrone, Florencia; Sandrone,
Chiara; Zanon, Maria José.
Profesores: García Veritá, Paula; Lario, Daniel.
Asignatura: Formación para la vida y el trabajo; Ciudadanía y participación.
Curso: Sexto División: “C”
Escuela: Escuela Superior Doctor Nicolás Avellaneda.
Fecha de Entrega: 31 de julio.
INTRODUCCION
En este trabajo desarrollaremos un análisis de los textos dados por los
profesores acerca del sindicalismo en la Argentina, como es el trabajo en Estados
Unidos y Latinoamérica.
Aplicaremos el uso de figuras metodológicas en su mayoría para explicar los
contenidos de los textos. Realizaremos un recorrido por la historia del movimiento
obrero y su evolución, que plasmaremos en una línea histórica. Finalmente con los
titulares de noticias relacionadas con el tema principal del trabajo haremos un
collage.
 Figuras Metodológicas
Burocracia sin respuestas.

A través de él se intentan Son usados como

lograr derechos laborales y a Sindicalismo en Argentina
instrumentos políticos.
su vez también sociales.

DECADA ‘20 DECADA ‘30 DECADA ‘50 DECADA ’60 DECADA ‘80 DECADA ‘90
Y ‘70 DECADA ‘00
Inflación, crisis
Se deja de lado Se logran
El peronismo económica y
las ideas unir las
instaura un Con la democracia fuerte Logran
revolucionarias centrales
pensamiento pendular pierden su represión mejoras como
como lo que obreras
fuerte que poder y su cercanía con contra quienes Jubilaciones,
sucedió formando la
defendía los el gobierno. Se divide la se oponían al ART y Obras
durante la CGT. Los
derechos de CGT; CGT Azorpados sistema, Sociales.
“Semana dirigentes
los obreros. que se mostraba política
Trágica” y pasó pasan a
negociables con los impuesta desde
a ser un tener una Disciplinamiento
militares y la CGT de los la última social atacado
sindicalismo estrecha
Argentinos que se dictadura en por los
con luchas relación con
mostraban combativos 1976.
concretas para el Estado. sindicatos, no se
con los regímenes dieron acciones
lograr
dictatoriales. directas a
respuestas
inmediatas. A su vez el peronismo conflictos como
sufre un quiebre interno el desempleo, la
que genera dentro de precarización y
los sindicatos muchos la informalidad
enfrentamientos. laboral.
 El imperio del miedo.

Sobreexposición de los individuos

Individualismo y las familias. Violencia extrema y
contra la poca consideración sobre la vida
solidaridad de los trabajadores.

Social Por Franklin Roosevelt. Pretendía preservar los

Segurity equilibrios sociales esenciales de forma que las
obligaciones reciprocas contrabalancearas los valores
del mercado y el principio de la libertad individual.

EL
TRABAJO La situación El retroceso de la protección social y el avance
EN del trabajo agresivo, confúndela explotación con la excelencia
ESTADOS gerencial, pocos casos son denunciados.
UNIDOS

Ejercían presión sobre los trabajadores sin

Recompensa
piedad para lograr un mejor rendimiento.
y castigar
Llevaban cada vez más lejos sus exigencias y no
dudaban en infringir la ley.

La caída de la bolsa, el desempleo y la gran crisis no

Crisis de justificaban las dificultades que tuvieron que
1929 afrontar los trabajadores y la inseguridad social
que se vivió.
Los motivos de la fractura.
La trasformación del mundo del trabajo.
Conceptos centrales de los textos.
Burocracia sin respuestas:
 Sindicalismo: Es el movimiento obrero que se agrupa formando sindicatos,
reúnen trabajadores separándolos por el trabajo en el que se desempeñan.
El fin del mismo es defender en conjunto los intereses comunes frente los
empleadores y los gobiernos.
 Revolución: Es un cambio radical, que se puede producir en distintos ámbitos
(social, económico, cultural, religioso, etc.).
 Derechos Laborales: Son el conjunto de normas jurídicas que determinan
entre los trabajadores y los empleadores. Se basan en a quien trabaja un
pleno desarrollo como persona, y una integración real a la sociedad,
asegurando el cumplimiento de las obligaciones de ambas partes.
 Estado: Es la organización humana que abarca la totalidad de la población
de un país, estructurada social, política y económicamente mediante un
conjunto de instituciones independientes y soberanas que regulan la vida en
sociedad.
 Represión: Pretensión de impedir un comportamiento, o de castigarlo una
vez producido. La misma se ejerce desde un ámbito de poder hacia otro
“inferior” a él.
El imperio del miedo.
 Individualismo: Es una tendencia política, moral y filosófica, que plantean la
autonomía y autosuficiencia del individuo en sociedad como lo ideal,
haciendo frente a cualquier intento de intervención del Estado o cualquier
otra institución en sus decisiones y opciones personales.
 Equilibrio social: Es un concepto que se da en la economía y en la sociología.
Trata de un sistema en el que los integrantes mantienen una posición
equilibrada, sin que existan grandes desigualdades que puedan ser fuente
de conflictos.
 Violencia laboral: Toda acción, omisión o comportamiento, destinado a
provocar, directa o indirectamente, daño físico, psicológico o moral a un
trabajador o trabajadora, sea como amenaza o acción consumada.
 Trabajo: Es toda actividad, ya sea de origen manual o intelectual, que se
realiza a cambio de una compensación económica por las labores
concretadas.
 Explotación: Significa “sacar provecho”. En contexto sociopolítico, la
explotación está asociada a las inequidades entre clases sociales y al reparto
desigual de los ingresos. La relación que establecen los sectores dominantes
con las clases más débiles. En ese sentido puede hablarse de explotación
laboral, que implica una serie de abusos que se cometen contra los
trabajadores.
  Inseguridad social: La inseguridad social está presente en sociedades en
mayor o menor grado y existe por diversas causas, principalmente por la
exagerada internalización de ansia de dinero, poder y dominación que traen
como consecuencia la violentación de las normas con tal de conseguir dichos
objetivos y por la falta de previsión frente a determinados hechos.
 Crisis económica: Es ciclo económico en la que se da un período de escasez
en la producción, comercialización y consumo de productos y servicios.
Los motivos de la fractura.
La transformación del mundo del trabajo.
 La transformación del trabajo
 No siempre fue dominante características de las
sociedades posrevolucionarias.
 Cambian las características.

Trabajo: hubo un cambio Fases trabajo a domicilio.

Integración manufactura.
social de los proletariado y salariado.
sujetos. Artesanado al precarizado y excluido del presente.

Comportaron y comportan el significado social sobre el trabajo.

Fases Sentido subjetivo sobre el mismo.
Relación social económica.

Estado Rol importante en estos procesos

Sindicatos y movimientos sociales.

 Existe cierta coincidencia en entender que el empleo es una forma

dominante que el trabajo asume bajo la modernidad occidental y
democrática.
 Los espacios privilegiados del disciplinamiento de la sociedad, que
con el tiempo busca una posición que daría acceso a derechos y
condiciones de bienestar.
 La ambivalencia es propia de muchos fenómenos e instituciones de la
modernidad, la tensión entre libertad e igualdad, entre distribución y
acumulación, entre inclusión y exclusión.
Fase histórica: Tensión- desdibujada

El avance del empleo asalariado permitió el acceso a fuentes de bienestar:

material- cultural- social- progreso. Movilidad social

30 años gloriosos en países europeos centrales (1945-75)

 Desarrollo protegido de la industria

 Pleno empleo Ejes económicos sobre los que
 Aumento consumo se construiría la paz social.

Desarrollo de la sociedad bienestarista

 Acuerdos políticos de posguerra.

 Concreción de aspiraciones del socialismo.
 Principios confesionales.
 Disposición y generalización de innovación tecnológica.

Intervención del Estado

Políticas mercado-internistas antes aludidas.

El papel que desempeño la mujer y la sucedánea, la escuela

 Sociedad de pleno empleo de sesgo masculino

Dejando a la mujer recluida al hogar

Sin posibilidades reproductiva de la cultura asalariada

 Hogar y Escuela
Se trabaja cotidianamente transmitiendo y enseñando valores y normas

Recursos cognitivos y sociales

Permitiendo a cada individuo, obtener capitales necesarios para integrarse al

mercado de trabajo.

Mundo del trabajo

Entrelazamiento complejo de instituciones y la generalización de una subjetividad.

 Creencias practicas generan la producción; principios y
 Representaciones reglas del orden social asalariado.

Bajo las condiciones institucionales

Bienestar que el trabajo asalariado logra su máximo despliegue, en su

legitimidad como institución del orden social.

Sociedad Bienestaria

No constituyó una sociedad marcada por el Statu quo Estado de cosas de un

determinado momento.
Su propio seno donde se enhebra su transformación
 Acumulación de efectos a veces…
 Vos en cuello, activamente
Los diversos núcleos institucionales de las sociedades salariadas se fragilizan
progresivamente.

Desarrollo Educativo y la subsiguiente incorporación de la mujer al mercado de

trabajo.

Los cambios más significativos

Procesos culturales de desanclaje frente a las instituciones y de desarrollo del

sujeto.
Se extienden y agudizan

Con la crisis del salario forma dominante de relación laboral

Avance de la modernidad productiva producto de la crisis

Ruptura del “arcaísmo protector” por el pleno empleo

Exigencia competitiva de mercado abierto

Procesos productivos.

Fortaleza tributaria permitió a las sociedades más desarrolladas,

gestionar y proteger viaseguros.
BIBLIOGRAFIA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_sindical
 https://definicion.de/revolucion/
 https://concepto.de/derecho-laboral/
 https://concepto.de/estado/
 https://concepto.de/individualismo/#ixzz5v0nO68yI
 https://www.argentina.gob.ar/trabajo/oavl/esviolencialaboral
 https://www.lifeder.com/equilibrio-social/
 https://definicion.mx/trabajo/
 https://definicion.de/explotacion/
 http://www.webscolar.com/la-inseguridad-social-y-un-caso-de-estudio
