Las islas Malvinas, historia de un conflicto que continúa
1. Los británicos colonizaron y dominaron el archipiélago desde 1833. En
1982, Argentina alegó que las Islas Malvinas debían ser incorporadas a su territorio, pues con la independencia de España, tendrían derecho al territorio que antes pertenecía a España. En 1820, Argentina reclamó la soberanía de las Islas, tras independizarse de España, entendiendo que la jurisdicción del archipiélago les pertenecía. Pero en 1833, Gran Bretaña decidió tomar el control de las islas, declarándola colonia del Reino Unido en 1892.
También había una cuestión política implicada en el caso. En 1982,
Argentina era una dictadura, gobernada por el presidente Galtieri. Con poca popularidad, la guerra sería una forma de unir a la opinión pública del país contra un enemigo externo y dar aliento al gobierno. Por otro lado, el Reino Unido era gobernado por la ministra Margaret Thatcher que también enfrentaba un período de baja popularidad y usó la guerra como arma política interna, reaccionando prontamente.
El conflicto fue iniciado por el orden del ex dictador argentino Leopoldo
Galtieri (1926-2003). Él ordenó la ocupación de las islas, que estaban en posesión de Gran Bretaña desde 1833. La justificación era la unificación de las islas al territorio argentino. En la evaluación del dictador, el territorio argentino debería ser indivisible. La posesión por una nación extranjera significaba una amenaza a la soberanía.
2. Llegada a la década de 1980, y con 149 años de dominación británica en
el archipiélago, la dictadura militar que controlaba Argentina decidió promover un plan de control bajo el territorio.
Es importante resaltar que, en esa época, la dictadura argentina, entonces
comandada por el general Galtieri, se veía presionada por los problemas sociales y económicos que colocaban a la población contra el gobierno. De esta manera, el plan sería una forma desesperada de recuperar la imagen del gobierno por medio de la guerra. Un poco antes del comienzo de la guerra, el alto mando del gobierno argentino elaboró la Operación Rosário como forma de planificar las estrategias empleadas por sus fuerzas militares. Paralelamente, en el plano político internacional, los argentinos creían que tendrían el apoyo de Estados Unidos para recuperar el territorio de las Malvinas o que los ingleses renuncien a la isla a través de una rápida negociación diplomática. Sin embargo, los planes del gobierno Galtieri no salieron como se esperaba.
En marzo de 1982, una flota de buques mercantes escoltados por
embarcaciones militares comenzó a rondar el archipiélago.
Desconfiando de aquella extraña maniobra, las fuerzas británicas que
velaban por la protección de la isla exigieron que aquellas embarcaciones se alejasen inmediatamente del territorio inglés. Esta pequeña indisposición acabó sirviendo de pretexto para que las fuerzas argentinas declarasen guerra a Inglaterra realizando la invasión de las Malvinas el 2 de abril de aquel mismo año.
3. Procesos de descolonización de los años sesenta. Se llamó así a todas
aquellas luchas de las colonias, sobre todo de África y Asia, por desvincularse de las naciones imperiales y recuperar su independencia. Otra situación favorable fue la creación de un marco normativo internacional surgido de las Naciones Unidas (UNU) que buscó influir a impulsar los procesos de descolonización mediante soluciones pacíficas. El 14 de diciembre de 1960 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó un texto de vital importancia para nuestro país: la Resolución 1514 titulada “Declaración sobre la concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales. LEY N°3760 - Sanción: 31/03/2011 - Promulgación: De Hecho del 25/04/2011 Publicación: BOCBA N° 3663 del 13/05/2011 La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley Artículo 1° - Modificase el Artículo 1º de la Ley 2246 que queda redactado de la siguiente forma:
Artículo 1º - Denomínase "Semana de la Reivindicación de la Soberanía
Argentina en las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur" al período comprendido por los días dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7) y ocho (8) del mes de abril de cada año, en el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires. Artículo 2º - Modificase el Artículo 3º de la Ley 2246 que queda redactado de la siguiente forma:
Artículo 3º - El Poder Ejecutivo convocará a los ex combatientes de la
Guerra de las Malvinas, sin distinción de residencia, y a los establecimientos educativos dependientes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en todos los niveles, modalidades y gestiones a concurso público para realizar y destacar obras de artes plásticas, musicales, literarias y audiovisuales, relacionadas con las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur.
Artículo 3º - Modificase el Artículo 5º de la Ley 2246 que queda redactado
a) El reconocimiento del carácter de la República Argentina como país bicontinental, b) La Difusión de los derechos de soberanía sobre el Sector Antártico Argentino, así como los intereses y la actividad antártica de la República Argentina, c) La difusión de las actividades de investigación científica, la logística a ella asociada y la protección del medio ambiente que se llevan a cabo en el Sector Antártico Argentino, en conformidad con la legislación nacional y con los principios y propósitos del Tratado Antártico, d) La recuperación del ejercicio pleno de la soberanía argentina sobre las Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes, de acuerdo con lo prescripto en la Cláusula Transitoria Primera de la Constitución Nacional y el afianzamiento de la soberanía argentina sobre el Sector Antártico Argentino.
Todos los establecimientos educativos dependientes del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires, en todos los niveles, modalidades y gestiones, deberán contar con mapas de la República Argentina de proyección integral (Lambert), de acuerdo con los requisitos establecidos por el Instituto Geográfico Militar (IGM). Asímismo, podrán convocar la participación activa de ex combatientes, beneficiarios de la Ley 1075 de la CABA, como testimonio de la memoria viva de los hechos acontecidos, para la realización de las clases especiales a dictarse.