Definición:

El bullying es un término que proviene del idioma inglés, deriva de “bull” que significa
toro y del verbo “to bully” que quiere decir intimidar, tiranizar, amedrentar y como
sustantivo se refiere a valentón, matón siendo el bully el agresor y el buller el agredido o la
víctima (Ortega, 2013).

De acuerdo a las investigaciones sobre este tema, se tradujo la palabra bullying al español
como acoso, intimidación, exclusión social y maltrato. Es así que tiene el mismo
significado que acoso escolar, referido al maltrato que se da dentro del ámbito educativo, en
el cual existe un comportamiento altamente agresivo donde el actor utiliza su propio cuerpo
o un objeto para infligir una lesión o un daño a otro individuo, por un tiempo prolongado
abusando de su poder (Ortega, 2013).

Este concepto presenta características bien marcadas según uno de sus investigadores más
importantes del tema.

“La situación de acoso e intimidación y la de su víctima queda definida en los

siguientes términos: Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está
expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a
cabo otro alumno o varios de ellos” (Olweus, 2006, p.15).

De este modo el bullying se convierte en una conducta que tiene efectos físicos,
psicológicos y sociales los cuales deterioran el clima de convivencia para el buen
desempeño académico de los estudiantes, el respeto humano y los valores democráticos.

Asimismo otros autores como Cerezo (2007, cit. por Ccoicca 2010) define el bullying como
una forma de maltrato, normalmente intencionado y perjudicial, de un alumno hacia otro
más débil el cual se convierte en su víctima habitual; este acoso suele ser constante e
incluso puede durar semanas, meses o años.
Piñuel y Oñate (2007, cit. por Ccoicca) definen al bullying como un continuo y deliberado
maltrato verbal y modal que recibe un niño por parte de otro u otros con el fin de someterlo,
asustarlo, amenazarlo, etc. atentando así contra la dignidad de dicho niño.

Causas del Bullying

Las causas de este fenómeno de bullying o acoso escolar son múltiples y complejas.
Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión
social o la exposición a la violencia doméstica, que se hace patente a través de los
fenómenos de violencia hacia la mujer y el maltrato infantil o por la vía de los medios de
comunicación masiva.

Según Enríquez y Garzón (2015) mencionan que de manera general las causas o factores
que lo provocan suelen ser personales, familiares y escolares al igual que los medios de
comunicación.

 En lo personal, el acosador se muestra superior y en con frecuencia tiene el apoyo

de otros atacantes, en tanto el acosado suele ser una persona con una baja capacidad
para responder a las agresiones de sus acosadores. (Fernández y Ruiz, 2009).
 En lo familiar, el origen de la violencia puede residir en la ausencia de un padre, o
por el contrario, la presencia de un padre violento que puede llevar a un
comportamiento agresivo en los niños y a la violencia en la adolescencia. Asimismo
los problemas matrimoniales, malas situaciones socioeconómicas o una mala
organización en el hogar pueden incrementar las conductas agresivas. También los
estilos de crianza como el autoritario, al ser un estilo muy rígido puede conducir a
que los niños crezcan sin iniciativa, tengan poca capacidad para tomar decisiones y
baja creatividad, llegando a ser rebelde y propenso a ser víctima; en cuanto al estilo
permisivo, al no tener reglas claras de comportamiento hace que los niños criados
bajo este estilo carezcan de habilidades sociales haciéndolos propensos a ser
agresores.

 En el ámbito escolar, se dice que entre más grande sea el contexto educativo es más
alta la probabilidad de la presencia de acoso ligado a la falta de vigilancia y control.
Asimismo se debe tener en cuenta el buen trato de los profesores, personal de la
 institución con respecto a los estudiantes que contribuyan a que no se dé un clima
de violencia y agresión escolar.

 En relación a los medios de comunicación, se asocia a los comportamientos

violentos que se ven en la televisión tanto en los noticieros, películas o series y que
muchas veces los niños replican en su institución educativa contra los más
vulnerables, considerando estas conductas como algo normal e inevitable.

REFERENCIAS

Ccoicca, T. (2010).Bullying y funcionamiento familiar en una institución educativa del

distrito de comas. (Tesis para optar el título profesional de licenciado en psicología).
Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima.

Enríquez, M.F. y Garzón F. (2015). El acoso escolar. Saber, ciencia y libertad, 10(1), 219-
233. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5329121.pdf
Fernández- Espada, C. (2009). El bullying. Recuperado de
http://www.eduinnova.es/dic09/bullyng.pdf

Ortega, A. C. (2013). Manifestaciones de la agresión verbal entre adolescentes

escolarizados. Tesis previa a la obtención del título de licenciada en psicología educativa
en la especialización de orientación profesional. Facultad de Psicología de la Universidad
de Cuenca, Cuenca. Recuperado de
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/4536/1/tesis.doc.pdf.

Olweus, D. (2006). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Recuperado de

https://books.google.com.pe/books?id=S0wSk71uQz0C&printsec=frontcover&source=gbs
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