DIDACTICA Y EVALUACION

Laura Vanesa Buitrago Pérez

ID: 296722
Yenny yasley bejarano
ID:557857

PLANTEAMIENTO DE AUTORES

Presentado a:
Lilian Carina salas
Florencia-Caquetá 21 de agosto de 2019
AUTOR OBRAS CONTEXTO CONCEPTO DE
PRINCIPALES HISTORICO EDUCACION

obra que le dio fama por Juan Amós La educación debía ser
toda Europa y que es Comenio nació universal, tener orden y
Juan Amos Comenius considerada como la método, ser amena El
en una época de
Jan Amos Komensky más importante, es alumno debería ser el centro
amenazantes
la Didáctica Magna, y su de atención. Para Comenio,
primera edición apareció preparativos enseñar se debe a una
en el año de 1630. Le para el estallido disposición de tres cosas:
dio importancia al de la guerra que tiempo, objeto y
estudio de las lenguas y luego sacudiría a método. Aportó ideas
creó una obra toda Europa. educativas basándose en tres
llamada Puerta abierta a Cuando métodos: comprender,
las lenguas. Comenio inició retener y practicar.
Reglas gramaticales más y creó su obra,
fáciles: de 1616, es la el panorama La reforma educativa que
primera que publica ideológico, propuso estaba íntimamente
Comenius a sus 24 años político, ligada con la búsqueda de
de edad, son conceptos una renovación moral,
religioso y
Nacimiento: 28 de marzo gramaticales que siguen política y cristiana de la
económico de
de 1592 un proceso inductivo, de humanidad.
Republica Checa casos particulares se Europa era muy Defendió la idea de una
deduce la regla. complejo debido escuela para todos,
Fallecimiento: 15 de La escuela materna: En a los terribles y señalando a las autoridades
noviembre de 1670 el mismo 1631, esta obra sangrientos gubernamentales como
Ámsterdam, Holanda trata la educación movimientos de responsables de su difusión
durante los 6 primeros reforma y y organización.
Nacionalidad: Checa años del niño, para contrarreforma, La instrucción ayudaba a
prepararlo al ingreso a la lo que lo llevó a aumentar el bienestar de un
Ocupación: pedagogo, escuela primaria. La pensar en país, así como también sus
teólogo, filosofo educación doméstica soluciones claras buenos modales.
debe realizarse en el y concretas, las
Conocido por: el padre de hogar, lo cual
cuales
la pedagogía transforma a la madre en
educadora. Es el primer encuentran
estudio sistemático de la expresión en su
obra. Concepción de la educación
psicología del niño e
invitación a la creación Comenio definió la
de Escuelas Maternales Fue un hombre educación como el arte de
y de Jardines de cosmopolita y hacer germinar las semillas
Infantes. universal, interiores que se desarrollan
convencido del no por incubación sino
importante papel cuando se estimulan con
de la educación oportunas experiencias,
en el desarrollo suficientemente variadas y
del hombre. ricas y sentidas siempre como
nuevas, incluso por quién la
enseña.
Su método pedagógico tenía
como base los procesos
naturales del aprendizaje: la
inducción, la observación, los
sentidos y la razón.
Parte de su propuesta
pedagógica era eliminar
totalmente la violencia del
proceso educativo.
Exigió con firmeza que la
educación primaria fuera
obligatoria.
La educación debe ser
comprensiva, no
memorística, y un proceso
para toda la vida, que integre
las actividades creativas
humanas y sus principios
para una amplia reforma
social basada en la unión de
la teoría, la práctica y la crisis
(estímulo para el
pensamiento).

La educación como
desarrollo integral
permanente de la persona

De la misma forma que hay

armonía en el macrocosmos
Comenio dedujo que el
hombre, igualmente, debe
convertirse en un todo
 armónico si han de
desarrollarse plenamente
todas sus potencialidades y
habilidades, y no
simplemente la razón.

Friedrich Herbart Una de las obras más Herbart figuro Herbart construye el primer
importantes de Herbart como uno de los sistema de la teoría
es: personajes educativa en la que destaca
Pedagogía constituyentes la diferencia que debe existir
general derivada de la agitación entre la cientificidad
del fin de la intelectual de Pedagógica y el arte de la
educación Alemania, educación, el concepto
(1806). esencialmente en fundamental de la pedagogía
Elementos lo que respecta a es la educabilidad.
esenciales de la las primeras
metafísica (1806) décadas del siglo Para Herbart la ética, es la
Filosofía práctica XIX. su filosofía fundamentación del fin de la
general (1808) se caracterizó educación, la tarea de la
La psicología por manifestar educación reside en la
como ciencia, una sólida formación del carácter,
Herbart, Juan Federico con nueva postura de virtud del hombre
(1776-1841) fundamentación crítica frente al inquebrantable, la moral es
Nacimiento : en en la experiencia, idealismo de suma importancia puesto
Oldemburgo (Alemania), la metafísica y la romántico de que de ella depende alcanzar
en mayo de 1776. matemática Fichte, Schelling la perfección, las ideas que
Sus primeras enseñanzas (1824) y Hegel. En definen con rigor este
las recibió en su casa con Metafísica virtud a lo cual, carácter moral que tiene a la
un maestro privado. general con los opto por suscitar vista la formación humana
Ingreso al Colegio primeros una actitud son:
Humanista de su ciudad y elementos de una realista que se La libertad interior, vale
realizó estudios filosofía de las sustraía en torno decir, la libertad resuelta y
universitarios en Jena. Fue ciencias a los supuestos gozosa para querer el bien.
profesor de filosofía en naturales (1829). legados por La plenitud de valores, que
Gotinga, y en Königsberg Kant, lo que es, propende a la realización de
se hizo cargo de la cátedra tomando como nobles objetivos, cada vez
que ocupara Kant. Después fundamento en mayor número.
de una vida entregada por discursivo los La benevolencia, es decir,
completo a las tareas conceptos de querer el bien del prójimo.
académicas. experiencia La justicia, dar a cada quien
Fallecimiento: en kantianos y lo suyo; y
Gotinga, en agosto de proyectándose a La equidad, recompensa y
1841. la realidad reparación adecuadas.
fenoménica. En
consecuencia, es
considerado un
representante del La principal función de
movimiento la educación dentro de una
neokantista. sociedad es la adquisición de
La filosofía, de ideas por parte de los alumnos.
acuerdo con La idea clave de su pedagogía
es que la instrucción es la base
Herbart, de la educación.
empieza con la
reflexión sobre
conceptos
empíricos, y
consiste en la
reformulación y
elaboración de
los mismos. Sus
tres divisiones
primarias están
determinadas
como formas
distintivas de
elaboración.

La LOGICA es
la primera
división.
La
METAFISICA
es la segunda
división
La ESTETICA
es la tercera.
REFERENCIAS

Ecured.cu. (2019). Juan Amós Comenio - EcuRed. [Wikipedia ] recuperado de :

https://www.ecured.cu/Juan_Am%C3%B3s_Comenio#Principales_obras
Historia. (2019). JOHANN FRIEDRICH HERBART.
Historiageneraldelaeducacion.blogspot.com. Available at:
http://historiageneraldelaeducacion.blogspot.com/2010/03/johann-friedrich-herbart-
Es.wikipedia.org. (2019). Johann Friedrich Herbart. [Wikipedia ] recuperado de :
https://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Friedrich_Herbart
E. (2019). Comenius, pionero de la pedagogia. [Wikipedia] Educomunicacion.es.
recuperado de : http://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_comenius.