El cuadro sinóptico

Para relexionar…

“La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace
preciso”. Francis Bacon.

Sinóptico viene de la palabra latina sinopsis que significa vista y es una disposición
gráfica que muestra o representa cosas relacionadas entre sí, facilitando su visión conjunta.
Sinopsis también se refiere a la exposición general de una materia o asunto presentados en
sus líneas esenciales.

En lo referente al cuadro sinóptico, que permite identificar lo esencial de un tema, su

información se presenta por medio de llaves o tablas. Así el lector tendrá una visión
general del tema, podrá establecer la cantidad de información que tiene el texto y cómo
está distribuida, para luego abordarla a profundidad.

Este organizador se construye de lo general a lo particular (método deductivo) y es el

más indicado a utilizar cuando se presentan temas con varias clasificaciones. Se puede
elaborar a partir de temas o ideas. Así mismo, permite organizar la exposición de un tema
y asignar equitativamente los encargos de lecturas de tema, en caso de un trabajo en equipo.
En últimas, se trata de organizar lo general, lo que está incluido dentro de y lo que está más
dentro de..

LO GENERAL

Lo que está
dentro

Lo más
dentro

Recordemos su metodología:
Leer el texto.
1. Subrayar las palabras claves o conceptos.
2. Seleccionar el tema o idea central.
3. Identificar los subtemas o ideas secundarias.
4. Establecer el grado de generalidad o particularidad así:
SUPRAORDINADOS: Elementos generales que incluyen otros particulares. Supra
viene del latín y significa arriba o encima de.
COORDINADOS: Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.
SUBORDINADOS: Elementos más particulares que se encuentran englobados en
los supraordinados. Sub viene del latín y significa bajo o debajo de.
 5. Realizar el esquema de izquierda a derecha así:

FIGURA N° 3 CUADRO SINÓPTICO POR TEMA

Tomado de: http://www.ulibertadores.edu.co/virtual/Herramientas/cuadros_sinopticos.htm

Material consultado y organizado por Javier Herrera Cardozo. Universidad de la Sabana, Chía,
Cundinamarca. Enero 26 2017.

El cuadro sinóptico se puede realizar en físico o en digital. En el siguiente enlace

podrá ampliar la información al respecto y consultar los programas que se pueden utilizar:
https://www.cuadrosinoptico.com/

ACTIVIDAD: Realice un cuadro sinóptico a partir de la información del documento.

Criterios a tener en cuenta para revisar el cuadro sinóptico

CUADRO SINÓPTICO NOTA

Incluye el tema principal y los subtemas con la 5.0
información subordinada pertinente, mediante
palabras o frases para sintetizar la información.
Utiliza corchetes o llaves para diferenciar cada tema
y subtema. Excelente orden y presentación.
Referencia correcta según la norma de la carrera. Se
registró en el grupo de trabajo mediante el correo
institucional.
Incluye el tema principal y subtemas con alguna 40
información subordinada con palabras o frases para
sintetizar la información. Utiliza corchetes y llaves,
pero no diferencia el tema y el subtema. Buen orden
y presentación. Revisar la referencia según la norma
de su carrera. Se registró en el grupo de trabajo
mediante el correo institucional.
Un incluye el tema principal y algunos subtemas sin 30
ninguna información subordinada. No sintetiza la
información mediante palabras o frases. Registra
oraciones o párrafos. En ocasiones utiliza corchetes
o llaves, pero no diferencia los temas y subtemas.
Regular presentación y orden. Revisar referencia
según la norma de su carrera. Se registró en el grupo
de trabajo mediante el correo institucional.
Incluye el tema principal y algunos subtemas sin 20
información subordinada. Escasa información en los
temas y corchetes. Usa corchetes o llaves, pero no
se evidencias temas ni subtemas. Demasiado texto en
la información. Sin orden ni presentación. Mal
referenciado o debe revisar la referencia según su
carrera. Se registró en el grupo de trabajo mediante
el correo institucional.
No se evidencian los temas ni subtemas de la lectura. 1.0
No utiliza corchetes ni ubica la información
correspondiente. Sin orden ni presentación. Mal
referenciado o debe revisar la referencia según su
carrera. Realiza un organizador gráfico diferente al
pedido. Se registró en el grupo de trabajo mediante
el correo institucional.
No presentó la actividad- Ne registró en el grupo de
trabajo mediante el correo institucional.
PUNTOS MÁXIMOS ACTIVIDAD 40