Evaluación de Aprendizaje

Adobe Illustrator CC – Sesión 3

LOGRO DE APRENDIZAJE

Organiza contenidos a través de Capas, elabora y da formato a los Textos, Gestiona Símbolos y aplica
efectos. Diseña Ilustraciones.

TEMAS

1. Panel Capas
2. Transparencias y Modos de fusión
3. Máscaras de recorte
4. Herramienta Texto
5. Panel Caracter y Párrafo
6. Panel de símbolos (crear, modificar, eliminar, etc.)
7. Importación y Exportación de archivos Illustrator.
8. Panel Pinceles (crear, modificar, eliminar)
9. Pintura Interactiva
10. Herramienta Malla
11. Herramienta Fusión.

DESCRIPCIÓN

Recurso:
Diseñar un Flyer (Volante) publicitario para impresión, con las siguientes características:
 Medidas: 10 cm x 16 cm
 Orientación: Horizontal
 Sangrado: 1 cm
 Modo de color: CMYK
 El Diseño debe contar con imágenes mapa de bits, las mismas deberán ser almacenadas con un
nombre descriptivo y encontrarse en una carpeta (la misma donde almacenará el .ai del volante)

Utilizar las herramientas vistas en clase.

Guardar el archivo con el nombre “Diseño Volante + Apellido y nombre” y enviarlo al Repositorio de la
Plataforma Institucional.
Tiempo: 75 minutos.
Evaluación de Aprendizaje
Adobe Illustrator CC – Sesión 3
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NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
INICIAL EN PROCESO LOGRADO DESTACADO
El estudiante entrega su trabajo El estudiante entrega su trabajo
El estudiante entrega su trabajo completo en el tiempo indicado, completo en el tiempo indicado, usando
incompleto en el tiempo indicado, no ha usando los medios de entrega los medios de entrega correctamente,
El estudiante no ha entregado su
PRODUCTO FINAL usado los medios de entrega indicado, no correctamente, con originalidad y siguiendo las indicaciones en el
trabajo.
(10 pts) ha seguido las indicaciones de tratamiento cuidado, pero no ha seguido las tratamiento de archivos.
(0 pts)
de archivos. indicaciones de tratamiento de Además, plantea una mejora a la
(3 pts) archivos. propuesta original demostrando
(8 pts) creatividad y proactividad. (10 pts)
El estudiante recopila los recursos El estudiante recopila los recursos El estudiante recopila los recursos
PREPARACIÓN DEL El estudiante no recopila los solicitados para el desarrollo de su solicitados para el desarrollo de su solicitados para el desarrollo de su
PROYECTO recursos solicitados para el proyecto, de las fuentes indicadas, pero proyecto, ingresa a las fuentes proyecto, ingresa a las fuentes
(5 pts) desarrollo de su proyecto (0 no verifica la calidad técnica de los indicadas, verifica la calidad indicadas, verifica la calidad técnica de
pts) recursos y los almacena sin respetar las técnica de los recursos, pero los los recursos y los almacena según las
pautas especificadas. almacena sin respetar las pautas pautas especificadas. Además, sugiere
(1 pts) especificadas. (3 pts) otras fuentes de recursos. (5 pts)
El estudiante usa las herramientas
EJECUCIÓN DEL
El estudiante usa las herramientas vistas en clase con coherencia y orden,
PROYECTO Y LAS El estudiante usa las herramientas vistas
El estudiante no realiza la vistas en clase con coherencia y para el desarrollo de la pieza gráfica y
ACTIVIDADES en clase con coherencia y orden, para el
pieza gráfica. (0 pts) orden, para el desarrollo de la almacena su avance de forma constante
(5 pts) desarrollo de la pieza gráfica pero no
pieza gráfica y almacena su avance Además, colabora con los compañeros
almacena su avance. (1 pts)
de forma constante (3 pts) en el desarrollo de sus respectivas
piezas gráficas (5 pts)
PUNTAJE FINAL

OBSERVACIONES