Biblioteca Manuel Zapata Olivella

Actividad “Alfabetización digital”

Introducción
El día sábado 7 de septiembre del presente año a las 10 de la mañana se llevó a cabo
un taller dirigido al público infantil entre las edades de 6 a 12 años, acerca de la
alfabetización digital, asistimos con el fin de saber cómo se llevaba a cabo este tema.
Al llegar a la biblioteca, fueron convocados alrededor de 25 niños en compañía de sus
padres. Las talleristas son tres estudiantes de quinto semestre en contaduría de la
Universidad Minuto de Dios (un convenio que se tiene con dicha universidad),
hicieron llenar un formato por los padres con nombres, edades y nivel escolar; luego
de esto sacaron a los padres de la sala y entregaron su respectivo computador a cada
niño.
Desarrollo de la Actividad
El objetivo de la actividad se basa en la alfabetización digital en niños de segunda
infancia:
1) Se realizó una pequeña presentación de los niños diciendo su nombre, edad
y nivel educativo.
2) Se explicó de manera muy técnica que es un computador, dispositivos de
entrada y salida.
3) Posteriormente se intentó crear una cuenta de Gmail pero por la edad de los
niños no fue permitido (algunos niños manifestaron que no podían abrirlo sin
autorización de sus padres).
4) Las estudiantes perdieron el control e intentaron abrir el correo de la
biblioteca pero no fue posible.
5) En este punto los niños habían perdido la concentración total del taller y la
gran mayoría busco juegos en sus computadores.
6) Al versen apretadas las estudiantes decidieron poner un video tutorial de
como abrir una cuenta de Gmail, ningún estudiante logro entender a cabalidad
este proceso.
7) Finalmente realizaron pausas activas pero les deba pena bailar o expresarse
libremente con los niños, algo que los hizo sentir incomodos.

Conclusiones:
 El tema a explicar es de suma importancia, se debería realizar en compañía de
los padres dado que hay niños muy pequeños que les cuesta aprender a usar la
herramienta de manera adecuada.
 Al ser nativos digitales gran parte de los niños sabe usar el computador para
abrir pestañas pero se limitan a usarlo para jugar.
 El personal a cargo de los niños en este caso no está capacitado para atender a
este tipo de población, puesto que no son profesionales ni con niños, ni con el
tema.
 Es un curso en el que los niños deben asistir durante tres meses todos los
sábados bajo el acompañamiento continuo de los padres.
 Cada clase tiene una duración de 2 horas y la metodología del taller es muy
académica, razón por la cual los niños sienten que están en la obligación de
asistir y no porque realmente quieran estar.