Liceo Subvencionado “Libertad”

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Curso: Segundo Básico
Profesora: Gladys Gutiérrez N.

Unidad 3
Guía 1 Cuento “Picassín, el gato abstracto”

Objetivo: leer de manera independiente y comprensiva un cuento, para localizar y extraer información, reconstruir la secuencia
de las acciones, describir características físicas y los sentimientos de los personajes, recrear el ambiente ene le que ocurre la
acción. Establecer relaciones entre el texto y su propia experiencia, emitir una opinión sobre un aspecto de la lectura, desarrollar
la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
• Lectura estratégica: antes, durante y después de leer • Vocabulario contextualizado.

Antes de la lectura:
1. Observa detenidamente la obra y responde:

¿Cómo se llaman de las

obras?

¿Qué figuras reconoces?

¿Cómo son sus colores?

¿Qué sientes al ver esta

obra?
 2. Compáralas y escribe al menos dos diferencias entre ambas obras.

Las espigadoras, de Jean François Millet, Tres músicos, de Pablo Picasso

3. Una de estas obras corresponde al arte abstracto y otra, al realista. ¿Cuál es cuál? Anótalo:

4. Con la ayuda de tu profesora completa el esquema con la palabra abstracto

Abstracto
significado Oración Sinónimos Antónimos

Comenta:
a) ¿Cuál de las dos obras te gusta más?, ¿por qué?

b) ¿Por qué crees que el cuento que leerás se titula “Picassín, el gato abstracto”?