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Profesora: Gladys Gutiérrez Navarrete E- mail: gladys.gutierrez@liceolibertad.

cl
Edu.Diferencial: Mariel Vásquez Cabrera mariel.vasquez@liceolibertad.cl
Psicopedagoga: Victoria Navarrete Salas victoria.navarrete@liceolibertad.cl

Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: Cuarto básico

Guía N° 17 “ Taller de escritura”


Nombre del alumno (a) _______________________________________Fecha: lunes 03 de agosto de 2020
OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas
con claridad. Durante este proceso:
Objetivo de
• organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte
Aprendizaje
• utilizan conectores apropiados
• emplean un vocabulario preciso y variado
• adecuan el registro al propósito del texto y al destinatario

Estimado (a) estudiante:


 En esta clase, debes realizar una ficha informativa sobre un animal elegido por ti
(por ejemplo: perro, gato, caballo, etc.)
 La ficha debe llevar los siguientes datos: Nombre del animal, hábitat,
alimentación, características físicas y dato curioso.
 La imagen puede ser dibujada, impresa o algún recorte.
Instruccione Ahora, manos a la obra:
s  Al finalizar la ficha informativa, deberás moldear al animal elegido en plastilina o
puedes hacerlo con material reciclable que tengas en casa (cartón, botellas, cajas
de fósforos, etc.)
*Recuerda enviar a mi correo o por whatsApp, la actividad desarrollada (si tienes trabajos
atrasados, no dudes en enviármelos, siempre estoy recibiendo los materiales trabajados, lo
importante no son las fechas de entrega, sino que le dediques tiempo a tu trabajo de estudiante).
¡A cuidarse! Cariños y saludos a la distancia.
Equipo de aula

Taller escritor

Recuerda que para comunicar nuestras ideas o investigaciones debemos seguir cuatro pasos. Si no lo sabes lee con
atención y ponlos en práctica.

Preparo mi texto: Piensa y anota de sabes del animal elegido y que te gustaría saber. las ideas pueden venir
de lo que tú sabes, de información de libros o internet. Completa el esquema 1 para que quede más ordenado

Escribo mi texto: Ordena y escribe tus ideas. Realiza la actividad en el cuaderno como borrador.

Reviso mi texto: La revisión les permite darse cuenta de si el texto es comprensible para otros. Puedes leer tu
información, grabarte con el teléfono y escucharte. Si notas que falta información o no se entiende debes
mejorar el texto

Comparto mi texto: El texto tiene el propósito de comunicar algo a alguien; por lo tanto, es importante
compartirlo cuando esté terminado.
Paso 1.
- Elige un animal y completa el esquema escribiendo en cada óvalo lo que sabes de su
hábitat, alimentación, características físicas.
- Luego recorta y pega en tu cuaderno.
- Busca información para complementar el texto

Nombre

PASO 2: Organiza tus ideas junto con la información que buscaste en diferentes fuentes ( internet, textos,) recuerda
usar tu cuaderno y usa el siguiente ejemplo como apoyo.
Mi animal elegido es un ………………………………………………………………..

Este animalito vive en ………………………………………………… cerca de …………………………………………………… su hábitat es


muy ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Se alimenta generalmente de ………………………………………………………………………………………………………………………………. lo
que mas le gusta es …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vive aproximadamente ………………………………………………………………………………. en su hábitat natural, en cautiverio
puede llegar a vivir hasta…………………………………………………………………………………………
En cuanto a sus características físicas lo que más destaca son …………………………………………………………… ellos(as) les
permite …………………………………………………………………………………………………. además de
su(s)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Como dato curioso puedo decir que ……………………………………………………………………………………………………………….

¿Qué es una ficha informativa?

Las fichas informativas son aquellas que nos permiten registrar de manera ordenada información
sobre un tema determinado. Generalmente, las fichas informativas, son utilizadas como material
de investigación, ya que, al utilizarlas para jerarquizar la información, el trabajo del investigador
resulta más fácil y efectivo.
PASO 3: Revisa tu texto que escribiste utilizando la siguiente pauta:

SI NO
¿Tiene como propósito informar?
¿Escribí un título del animal elegido?
¿Mencioné hábitat?
¿Mencioné alimentación?
¿Mencioné características físicas?
¿Mencioné dato curioso?
¿Busqué información para complementar el texto?
¿Utilicé letra clara y legible?
¿Tildé correctamente las palabras?
¿Utilicé correctamente las mayúsculas y al iniciar una oración?
¿Leí mi trabajo en voz alta para saber si es comprensible?

Completa la siguiente ficha informativa, con los datos que pide a partir de lo investigado.

FICHA INFORMATIVA Imagen

Nombre del animal:

Habitat:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

Alimentación :……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………

Características ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Dato curioso: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Para terminar recorta y pega en tu cuaderno, la ficha informativa y el recuadro ¿qué es una ficha informativa?

PASO 4: Comparte tu actividad