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NEURODIDÁCTICA
PLANIFICACIÓN NEURODIDÁCTICA
Profesor Semestre
Asignatura Ciclo
Objetivo de aprendizaje
Indicadores de logro
APRENDIZAJE PROCEDIMENTAL
(APRENDER A HACER)
Definir verbos desde nivel de aplicación de taxonomía de Bloom
Recursos o materiales a
utilizar
Procedimiento para la Tiempo de duración
actividad , agenda de
tiempos 1ro. Se juntan en pares los estudiantes 10 minutos
NOMBRE
.
NEURODIDÁCTICA
APRENDIZAJES ACTITUDINALES
(APRENDER A SER)
Definir los verbos desde aplicación
Ejemplo: en la presentación de las actividades por parte de los estudiantes, ellos tienen que ordenar la información
(aprendizaje actitudinal : Organizar la información de manera clara)
CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Alguna despedida
NOMBRE