MINISTERIO DE EDUCACION

MINED –TELICA
DIRECCION DE CONSEJERIAS DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
PLAN DE ACCION DEL PROGRAMA ESCUELAS BONITAS, LIMPIAS Y SEGURAS.
Núcleo Sara María Parrales

Municipio Objetivo Actividades Periodo Responsable Recursos Observaciones Centros de

acompañamient
o por mes.
La elaboración de
Con la elaboración de Plan de seguridad: cada escuela del este plan se realiza
estos planes se pretende Núcleo educativo cuenta con un plan de de manera integral Esc. Sara María
el cambio de actitud, seguridad en donde se plasma las con los diferentes Parrales
cuido y protección del diferentes brigadas que hay en cada programas del
medio ambiente. escuela la señalización donde indica las gobierno que se Esc. José De La Cruz
Telica zonas de peligro y seguridad, la escuela realiza a través del Mena
base sirve de albergue igual que las Junio a Director, Sub _ ministerio de
escuelas satélites ante sismos pero no octubre Director y educación, poniendo Esc. El Tizate
Contribuir de manera cuentan con las característica seguras docentes en práctica valores
positiva al cuido y ante inundaciones, en este plan el para tener escuelas Esc. Los Conejitos
protección del medio coordinador es el director quien tiene limpias, saludables,
ambiente aportando un que garantizar la aplicación y el buen seguras en Esc. Los Luceritos
granito de arena a los funcionamiento de este plan. ambientes
diferentes programas del armonioso para que Esc. San Pio
gobierno a través del la comunidad
ministerio de educación educativa viva con
calidad y calidez
CAE: Se cuenta con la organización del
CAE en cada escuela conformado por los
padres de familia. Este CAE garantiza
que la alimentación sea saludable,
higiénica, y llegue a todos los
protagonistas como derecho retribuido
a los niños, niñas y adolescentes, la Junio a Director, Sub
organización del CAE es la siguiente: Octubre Director y
1. Coordinador docentes
2. Responsable de bodega
3. Encargado de cocina
4. Tesorero
5. Fiscal 1
6. Fiscal 2

Simulacro: Nuestro País es vulnerable

ante los desastres naturales o
provocados por el hombre ya que
provoca un impacto negativo por esta
razón hay que salvaguardar la vida se Junio a Director, Sub
realiza simulacros periódicamente ante Octubre Director y
diversas eventualidades que se puedan docentes
presentar como resultado de estos
ejercicios los estudiantes atienden las
alarmas y sugerencias que se orientan,
se ha avanzado significativamente para
proteger y salvaguardar vidas a
docentes y estudiantes.
Ambiente: Las escuelas del núcleo
realizan su plan ambiental tomando en
cuenta su retorno y necesidad algunas
escuelas están haciendo proyectos de
reforestación, ambientación, limpieza, Director, Sub
ornamentación, ordenamiento de sillas Junio a Director y
por grado, se realiza periódicamente Octubre docentes
charlas ambientales, murales con el
objetivo de ir cambiando en los
estudiantes la mentalidad heredada que
muchas veces traen del hogar e ir
despertando conciencia acerca del
cuido y protección del medio ambiente.
Reforestación al igual la reforestación
las están realizando todas las escuelas
del núcleo educativo, con plantitas del
lugar, donadas por los estudiantes y
empresa privada.
Ornamentación: Su propia
ornamentación por grado los
estudiantes y las escuelas fueron
beneficiadas con plantas ornamentales Junio a Director, Sub
y frutales por la empresa polaris Energy Octubre Director y
como un mecanismo para despertar el docentes
amor y cuido de las plantas, nuestro
núcleo con apoyo de polaris cada año
celebra el día del medio ambiente en
donde participan todos los estudiantes
del núcleo, de prescolar a 3 grado de
primaria y de 4 a 11 grado realizan
maquetas con temas para promover la
sostenibilidad y cuido del medio
ambiente.

Huertos Escolares: las 7 escuelas del

núcleo, 6 cuentan con espacios para
huertos escolares y ya lo están
trabajando, la escuela base por ser la
escuela modelo en huertos escolares
tiene huerto donde está en proceso de
cultivo de plantas alimenticias que se Junio a Director, Sub
aprovecharan para complementar la Octubre Director y
merienda escolar a la vez los estudiantes docentes
van adquiriendo conocimiento acerca
de cómo cultivar y cuidar las plantas
aquí se involucra a padres, estudiantes y
maestros, PINE.
Cuido de los recesos: Las diferentes
escuelas están organizadas para el cuido
del recreo existe un cuerpo de orden o
de cuido en donde los maestros cuidan
determinado sector en horas de receso Junio a Director, Sub
con el objetivo de cuidar a los Octubre Director y
estudiantes a los jóvenes para que estén docentes
en ambiente de confianza y armonía.