Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Académica Sociohumanística

Curso: Inclusión Social Código: 40004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación PASO 5

Elaborar ensayo sobre los factores sociales, políticos y económicos

Temáticas a desarrollar:
Momento de Entorno de
Fecha: 28 de junio al 11 de julio de
Número de semanas: una (2). evaluación: Aprendizaje
2017
Inicial colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 5: Ensayo sobre los factores sociales, políticos y económicos
Productos
Productos académicos y académicos y
Actividad
Actividad individual ponderación de la actividad ponderación de la
colaborativa*
individual actividad
colaborativa
Durante el curso cada estudiante se enfrenta al Ninguna Ninguna
estudio realidades contextuales mediante el
Un ensayo sobre los factores sociales,
abordaje y solución de problemas específicos
políticos y económicos que generan los
encaminadas a buscar la respuesta a la pregunta
procesos de exclusión social en
guía: ¿Cuáles son las causas de la Exclusión en
Colombia.
Colombia?
El ensayo debe contener en su interior
El logro de este propósito será presentado de
la reflexión a partir de la pregunta ¿Qué
manera individual en un ensayo sobre “los
significa la inclusión social?
factores sociales, políticos y económicos que
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: Inclusión Social Código: 40004

generan los procesos de exclusión social en Las conclusiones retoman el contenido

Colombia.” del ensayo y los resultados de los
ejercicios que desarrollo el estudiante
Es importante que en el documento se haga
en todo el curso
referencia académica a los documentos que fueron
trabajados durante el curso y que se realice la
respectiva citación teniendo en cuenta las normas
APA.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeación de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Recomendaciones por el docente:
Roles y responsabilidades para la
Roles a desarrollar por el estudiante
producción de entregables por
dentro del grupo colaborativo
los estudiantes

Es importante que tenga en cuenta los avances que ha alcanzado de manera individual en los momentos anteriores en relación con
la conceptualización, categorización sobre la inclusión social, la observación y el mapeo de su contexto de vida; estos son los
elementos claves para el realizar aportes efectivos y con calidad académica al grupo. No dejar la actividad para última hora.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: Inclusión Social Código: 40004

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos
serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no
sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Curso: Inclusión Social
Aspectos Evaluados
El estudiante escribe un
ensayo sobre los factores
sociales, políticos y
económicos que generan los
procesos de exclusión social
en Colombia.
El estudiante escribe una
reflexión a partir de la
pregunta ¿Qué significa la
inclusión social?
El estudiante escribe las
conclusiones a partir del
ejercicio que desarrollo en el
ensayo con y en todo el curso.
Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Código: 40004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Inclusión Social
RÚBRICA DE EVALUACIÓN INTERMEDIA: UNIDAD 3
Criterios de desempeño de la actividad individual. Puntaje
Valoración alta Valoración Media Valoración Baja
El estudiante escribe un ensayo El estudiante escribió un El estudiante no 45
sobre los factores sociales, documento que no escribió el ensayo
políticos y económicos que responde a un ensayo sobre
generan los procesos de el tema asignado.
exclusión social en Colombia.
(Hasta 45 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Escribe una reflexión a partir de La reflexión no corresponde El estudiante no 45
la pregunta ¿Qué significa la a la pregunta propuesta o escribió la reflexión
inclusión social no se realizó con las propias
palabras del estudiante y/o
es copiado de un texto no
escrito por el estudiante.
(Hasta 45 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante escribe las El estudiante no escribió las 20
conclusiones a partir del ejercicio conclusiones y/o escribió un
El estudiante no
que desarrollo en el ensayo con texto sin tener en cuenta el
escribió las
y en todo el curso. ejercicio desarrollado en el
conclusiones
ensayo con y en todo el
curso.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Unidad Académica Sociohumanística
Curso: Inclusión Social Código: 40004

El estudiante escribe las Citas
y referencias en Normas
APA.
El estudiante escribe las Citas y El estudiante no escribió las El estudiante no 15
referencias en Normas APA. Citas y/o escribió algunas escribió las normas
citas sin tener en cuenta APA
las Normas APA
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Total Calificación final 125