REGLAMENTO INTERNO 2018

Comunidad Campesina de Collanac, 08 de marzo del 2019.

OFICIO N° 80 – 2018/ DIE 7261- SRC – PACHACAMAC/UGEL. 01 S.J.M.

Mg. Luis Alberto Yataco Ramírez

Director de la Unidad de Gestión Educativa Local.
San Juan de Miraflores.

Presente.-

ASUNTO : REMITO REGLAMENTO INTERNO DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7261
SANTA ROSA DE COLLANAC - 2018

REF. : DIRECTIVA Nº 001-2018DUGEL.01-J.AGI-EP.

Tengo el agrado de dirigirme a su digno despacho para saludarle

cordialmente a nombre de la Institución Educativa N° 7261 “Santa Rosa de Collanac”, al mismo tiempo
cumplo con remitirle el REGLAMENTO INTERNO de la Institución Educativa N° 7261 correspondiente al
presente año lectivo 2018 para la visación y recomendaciones pertinentes (monitoreo, supervisión y su
evaluación respectiva)
Sin otro particular es propicia la ocasión para manifestarle las muestras de
mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

____________________________________
Lic. ANANI LOZADA FUNDAR
DIRECTORA I.E. N° 7261

1
 REGLAMENTO INTERNO 2018

HUERTOS DE MANCHAY
PACHACAMAC
2019.

2
 REGLAMENTO INTERNO 2018

ACTA DE OPINIÓN FAVORABLE DEL CONEI

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7261
“SANTA ROSA DE COLLANAC”

Siendo las 9:00 a.m. del día 16 de Marzo del 2019, reunidos en la Dirección de la I.E “Santa Rosa
de Collanac”, en la zona de Manchay distrito de Pachacamac, en la Dirección de la I.E “Santa Rosa de
Collanac”, se reunieron los integrantes del Consejo Educativo Institucional:
Director a : Anani Lozada Fundar
Representante Secundaria del CONEI : Katherine Olivares Reyna
Representante Primaria del CONEI : Yudit Saldaña Terrones
Representante CONEI Auxiliare : Marcela Bravo Acevedo :
Representante CONEI de APAFA : Nelly Colque Yauri

El Director da lectura del Reglamento Interno 2019 instrumento de Gestión para el presente año
lectivo y luego se solicita la intervención de cada uno de los integrantes del CONEI. Se produce un diálogo
y análisis democrático sobre el documento en debate y se concluye otorgándole la OPINIÓN FAVORABLE
del Reglamento Interno 2018 instrumento de Gestión de la I.E en cumplimiento del D.S. 011-2012-ED
Reglamento de la ley de Educación y la R.M N° 556-2014-minedu que aprueba “Normas y Orientaciones
para el desarrollo del año escolar 2017 R.D N° 038-2012-ED “Normas para el Proceso de Planeamiento
Integral y Formulación, Evaluación de los Instrumentos de Gestión 2016 “ a nivel de los programas e I.E,
públicas y privadas y por convenios de la jurisdicción de la UGEL 01.
El Director de la I.E da lectura de la presente acta, quedando conforme y/o aceptado en todas sus
partes según las firmas de cada uno de los asistentes.
Siendo a las del día se dio por terminada la reunión.

____________________________________
____________________________________ YUDIT SALDAÑA TERRONES
LIC. ANANI LOZADA FUNDAR CONEI – DOCENTE PRIMARIA
DIRECTOR I.E. N° 7261

____________________________________ ____________________________________
KATHERINE OLIVARES REYNA MARCELA BRAVO ACEVEDO
CONEI – DOCENTE SECUNDARIA CONEI – AUXILIAR

____________________________________

CONEI - APAFA - SECUNDARIA

3
 REGLAMENTO INTERNO 2018

ACTA DE APROBACIÓN DEL

REGLAMENTO INTERNO 2019

Siendo el día 07 de Marzo del 2019, a horas 9:00 a.m. en la Institución Educativa Santa Rosa de
Collanac, se da inicio a la reunión, contando con la presencia de la Directora, coordinador del nivel
secundario y la comisión del CONEI, para tratar sobre la aprobación del Reglamento interno.

Luego de haber analizado el contenido de manera minuciosa y estando de acuerdo los presentes,
se decidió aprobar el presente reglamento que regirá el año escolar 2019.

Siendo las 1:00 p.m. del mismo día, se da por concluida la reunión. Pasan a firmar de conformidad
lo presentes:

____________________________________ ____________________________________
LIC. ANANI LUCY LOZADA FUNDAR YUDIT SALDAÑA TERRONES
DIRECTOR I.E. N° 7261 CONEI – DOCENTE PRIMARIA

____________________________________ ____________________________________
KATHERINE OLIVARES REYES MACELA BRAVO ACEVEDO
CONEI – DOCENTE SECUNDARIA CONEI – AUXILIAR

____________________________________

CONEI - APAFA

4
 REGLAMENTO INTERNO 2018

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 07 – 2019/DIE/N° 7261

“SANTA ROSA DE COLLANAC” – UGEL 01

Pachacamac, 18 de Marzo del 2019.

VISTO: Los documentos de Reglamento Interno de I.E. presentada por la Comisión de Trabajo de la I.E.
N° 7261 “Santa Rosa de Collanac”, en el presente año lectivo 2019.

CONSIDERANDO

Que, la ley N° 28044, el D.S. N° 011-2012 Reglamento de Ley de Educación, Ley 29944 nueva
ley de Reforma Magisterial, la R. M N° 556-2014-MINEDU que aprueba las Orientaciones nacionales
para el desarrollo de las Actividades del año 2017, que orientan y señalan que la Gestión del Sistema
Educativo Nacional es descentralizada, simplificada, participativa y flexible, lo cual debe ejecutarse en un
marco de respeto a la autonomía pedagógica y de gestión que favorezca la acción educativa.
Que, en ese sentido resulta necesaria aprobar el presente documento que garantizará la
concreción de las acciones educativas en nuestra Institución Educativa y de conformidad a los dispositivos
legales mencionados.

SE RESUELVE:
1. APROBAR, el presente Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 7261 “SANTA ROSA
DE COLLANAC” Pachacamac.
2. REMITIR, una copia de la presente Resolución de la UGEL 01 adjuntando el respectivo
Instrumento de Gestión.
3. COMUNICAR, al personal docente, auxiliar de educación, personal de Servicio, padres de familia
y estudiante para el fiel cumplimiento del Reglamento Interno 2016.

REGÍSTRESE COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE

---------------------------------------------------------------
Lic. ANANI LUCY LOZADA FUNDAR
DIRECTORA I.E. Nº7261

5
 REGLAMENTO INTERNO 2018

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7261 “SANTA ROSA DE

COLLANAC"

La Institución Educativa acogiéndose a la Ley General de Educación Ley Nº 29944, normas y

directivas vigentes, basada en su propia realidad, establece un ordenamiento estructural de las funciones
del personal jerárquico, docente administrativo y alumnos de los tres niveles.

ESTRUCTURAL DEL REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO I : DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO II : DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPITULO III : DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
CAPITULO IV : DE LA ORGANIZACIÓN
CAPITULO V : DEL PROCESO DE MATRICULA EVALUACIÓN
PROMOCIÓN, REPITENCIA y CERTIFICACIÓN
CAPITULO VI : DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
CAPITULO VII : DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS y
SANCIONES DEL PERSONAL
CAPITULO VIII : DERECHOS, OBLIGACIONES FALTAS. ESTÍMULOS Y
ACCIONES REPARADORAS DE LOS ESTUDIANTES
CAPITULO IX : RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPITULO X : DISPOSICIONES FINALES

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES

1.1 Concepto
1.2 Línea axiológica
1.3 Alcances
1.4 Base Legal

CAPITULO II: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CREACIÓN, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES

GENERALES
2.1 Del funcionamiento
2.2 Ubicación
2.3 Ámbito geográfico
2.4 Objetivos
a. Generales
b. Específicos

CAPITULO III: DE LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN Y SUS FUNCIONES.

3.1 Diseño organizacional
3.2 Funciones generales

6
 REGLAMENTO INTERNO 2018

 Del Consejo Educativo Institucional (CONEI)

3.3 Funciones específicas de los órganos y miembros que la integran
 Del Director
 Órgano de Apoyo
 Coordinación
 Personal docente
 Personal de Servicio

CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN

4.1 Académica
a. Planificación
b. Programación
c. Calendarización
d. Períodos vacacionales
e. Supervisión educativa
4.2. Administrativa
a. Régimen Interno
b. Régimen Económico
c. Régimen de Seguridad Social de los Trabajadores
4.3 .Orientar la prevención de Desastres Naturales, la conservación del Medio Ambiente y
el cuidado de la salud.
a. Gestión de Riesgo
b. Cuidado del Medio Ambiente
c. Salud y Nutrición
CAPITULO V: DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN,
PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN
5.1 Matricula (Proceso)
5.2 Evaluación (Etapas)
5.4 Certificación (Especificar en qué casos)

CAPITULO VI: DEL REGISTRO ESCALAFONARIO

6.1 Organización del Escalafón Docente Administrativo
6.2 Su uso y Obligatoriedad de registro de los trabajadores que laboran en la I. E. Pública

CAPITULO VII: DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS Y SANCIONES DEL

PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

CAPITULO VIII: DERECHOS, OBLIGACIONES FALTAS, ESTÍMULOS Y ACCIONES REPARADORAS

DE LOS ESTUDIANTES

7
 REGLAMENTO INTERNO 2018

CAPITULO IX: RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO X: DISPOSICIONES FINALES

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7261

“SANTA ROSA DE COLLANAC” - HUERTOS DE MANCHAY

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Concepto, Línea Axiológica, Alcances, Base Legal

1.1. CONCEPTO
Artículo 1°.- El presente Reglamento Interno de la I.E “Santa Rosa de Collanac” es un conjunto
de normas específicas que regula la estructura de funciones, derechos, obligaciones de los
miembros que integran la institución educativa, así como de los padres de familia.

1.2. LÍNEA AXIOLÓGICA

Artículo 2°.- La Institución Educativa “Santa Rosa de Collanac” de Huertos de Manchay, tiene
sus principios Axiológicos en la formación cristiana católica.
a) Reconoce a Jesucristo como Dios y Señor de todas las cosas.
b) Reconoce como Madre de Dios de la iglesia y de todos los hombres a la Santísima Virgen
María.
c) Reconoce como patrona de nuestra I.E. a Santa Rosa de Lima.

1.3 ALCANCE
Artículo 3°.- Las disposiciones contenidas en el Reglamento se cumplirán en la I.E “Santa Rosa
de Collanac” de la Ugel N°01 San Juan Miraflores por el personal Directivo, Docentes,
Administrativo, Personal de Servicio, educandos.

1.4 BASES LEGALES

Artículo 4°.- Son fuentes del Reglamento las siguientes disposiciones legales:
1. Constitución Política del Perú 1993
2. Ley General de Educación N° 28044
3. Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial
4. D.S N° 004-2013-ED Aprueban Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial.
5. Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED, que aprueba el Diseño Curricular Nacional de la
Educación Básica Regular.

8
 REGLAMENTO INTERNO 2018

6. Resolución Ministerial N°451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio educativo Jornada

Laboral Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación
secundaria.
7. Resolución de Secretaría General N° 2069-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos para
la implementación de la enseñanza del idioma inglés en las instituciones educativas públicas
de educación básica regular.
8. Resolución de Secretaría General N° 2069-2014, que aprueba las Normas para el
fortalecimiento de la educación física y el deporte escolar en las instituciones educativas
públicas de los niveles de educación primaria y secundaria de educación básica regular.
9. Ley N° 29719 “Convivencia sin Violencia” y su Reglamento D.S. N° 010-2012-ED.
10. Ley Nº 27337 Código del Niño y Adolescente
11. Resolución Secretaria General N°008-2015-MINEDU
12. Resolución Ministerial N° 712-2019-MINEDU, que aprueba las Normas y orientaciones para
el desarrollo del año escolar 2019 en la Educación Básica.

CAPITULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Funcionamiento, Ubicación, Ámbito Geográfico, Objetivos

2.1 DEL FUNCIONAMIENTO

Artículo 5°.- La Institución educativa, cuenta con una modalidad de Educación Inicial, Primaria y
educación secundaria de menores (JEC) EBR.

2.2 DE SU UBICACIÓN
Artículo 6°.- La Institución Educativa N° 7261 "Santa Rosa de Collanac", se encuentra Ubicada en el
Distrito de Pachacamac, en el Centro Poblado de Collanac en la Av. Santa Rosa S/N. Huertos de
Manchay.- Parcela Nº 53.

2.3 ÁMBITO GEOGRÁFICO

Artículo 7°.- La I.E “Santa Rosa de Collanac”, limita de la siguiente manera:
Por el Sur : P-87
Por el Norte : P-52B / P-54B
Por el Este : P-51
Por el Oeste : P-55A

2.4 OBJETIVOS
Artículo 8°.- Los objetivos de la I.E “Santa Rosa de Collanac” N° 7261 Huertos de Manchay:
a) Objetivo General

9
 REGLAMENTO INTERNO 2018

 Brindar una educación integral basada en valores que les permita involucrarse y desarrollarse
creativamente en la comunidad.

b) Objetivo Específicos
 Promover el aprendizaje de actitudes sociales en servicio a la comunidad.
 Promover en los estudiantes los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia, honestidad y
solidaridad.
 Orientar el desarrollo de acciones que permitan el cuidado y preservación del medio ambiente.

2.5 FUNCIONES GENERALES DE LA I.E

Artículo 09.- La I.E tiene las siguientes funciones generales:
a) Promover la formación integral de los estudiantes como personas libres y responsables de
superación, consciente de sus deberes y derechos.
b) Propiciar al interior de la comunidad educativa un ambiente de fraternidad y solidaridad.
c) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como el Plan Anual y
el Reglamento Interno en concordancia con la línea axiológica y los lineamientos del Ministerio de
Educación.
d) Organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión Pedagógica e Institucional.
e) Realizar el proceso de evaluación del personal docente en la segunda etapa para el nombramiento
e ingreso a la carrera pública magisterial.
f) Realizar el proceso de evaluación y selección del personal administrativo en calidad de contratado
según disposición de la UGEL.
g) Realizar el proceso de evaluación y selección del personal docente en calidad de contratado por
licencia según disposición de la UGEL.
h) Celebrar convenios de cooperación que contribuyan a mejorar la calidad del servicio educativo y
sin afectarlo.
i) Promover y orientar la prevención de situaciones de riesgo de los estudiantes.
j) Incorporar a los estudiantes con necesidades educativas especiales.
k) Promover y desarrollar acciones de educación en salud integral para prevenir, reducir y revertir los
casos de anemia.
l) Propiciar el buen trato y el diálogo intercultural entre la diversidad de los integrantes de la
comunidad educativa.
m) Promover, planificar, organizar y desarrollar acciones educativas orientadas a la formación
responsable de una cultura ambiental y gestión de riesgo.
n) Promover una cultura de conservación y valoración del ambiente y de prevención frente a los
riesgos de desastres en el marco del desarrollo sostenible.
o) Participar en la organización y funcionamiento de redes educativas

10
 REGLAMENTO INTERNO 2018

CAPITULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

3.1 DISEÑO ORGANIZACIONAL

Artículo 10.- La estructura orgánica de la I.E es la siguiente:
a) Órgano de Dirección
 Dirección
b) Órgano Pedagógico
 Docentes coordinadores de Inicial – Primaria – Secundaria JEC
 Coordinadores Pedagógicos
 Coordinadores de Tutoría
 Coordinadores de Innovación y Soporte Tecnológicos
 Comité de Tutoría Inicial, Primaria y Secundaria
 Defensoría del Niño y del Adolescente
 Secretarías de trabajo integrados por docentes agrupados en comisiones.
C) Órgano de administración.
 Secretaria
 Personal de apoyo Administrativo.
D) Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico
 Coordinador Administrativo
 Psicóloga
E) Órgano de Apoyo
 Asociación de padres de Familia
 Comité de Aula.
 Municipio Escolar, Consejos de Aula.
F) Aliados estratégicos
 ONG
 Centro de Salud Portada
 Parroquia Espíritu Santo
 Comisaria de Manchay y Cieneguilla
 Municipalidad de Pachacamac
 Comunidad Campesina Santa Rosa de Collanac

3.2 FUNCIONES GENERALES

Del Consejo Educativo Institucional (CONEI)

 Participar en la formulación y evaluación del PEI.

 Participar en Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia de personal docente
y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad específica que emita el MED.
 Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la II.EE.
 Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las Instituciones Educativas.
 Vigilar el adecuado destino de los recursos de la II.EE, y aquellos que, de acuerdo a lo establecido
en el Reglamento General de la APAFA estén comprometidos con las actividades previstas en el
PAT.

11
 REGLAMENTO INTERNO 2018

 Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje,

número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el
tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.
 Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación - COPALE de su circunscripción.
 Propiciar la solución de conflictos que se susciten en la II.EE., priorizando soluciones concertadas
frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
 Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los indicadores de
desempeño laboral.

(D.S. Nº 009-2005-ED – Art. 25º

3.3 DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE

LA INTEGRAN

Artículo 11°.- Son órganos de Dirección de la Institución Educativa la DIRECCIÓN,

COORDINADORES (Inicial primaria y secundaria JEC), Docentes, Auxiliares y padre de familia

Artículo 12°.- SON FUNCIONES DE LA DIRECTORA

En lo Pedagógico
a) Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeño docente, con medidas que
promuevan y estimulen la innovación pedagógica, la investigación y propuestas experimentales,
orientadas a cualificar los logros de aprendizaje, la práctica docente en el aula y el desarrollo de
diversos talentos en estudiantes y docentes.
b) Monitorear, supervisar y evaluar continuamente el servicio educativo, acompañando y asesorando
los esfuerzos de los docentes por mejorar la calidad de su práctica pedagógica.
c) Crear espacios y oportunidades constantes de interaprendizaje, de reflexión y sistematización
dirigidas a mejorar las competencias de los docentes y las condiciones de aprendizaje de los
estudiantes.
d) Organizar en forma regular, eventos de actualización docente, así como evaluar su ejecución
e impacto.
e) Suscribir convenios y/o contratos entre los docentes de la I.E y otras entidades con fines
educativos y culturales, sin afectar las horas de aprendizaje en el aula
f) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades de aprendizaje fuera de la
I.E, supervisando la existencia de medidas y previsiones que garanticen el aprovechamiento
pedagógico de estas experiencias.
g) Promover, monitorear y evaluar la articulación del proceso educativo de programas mediante
acciones de aprendizaje culturales y deportivas así como de prevención, convocados por el Ministerio
de Educación u otras instituciones, autorizando la participación de la I.E en concursos, campeonatos,
juegos deportivos, feria de ciencia u otros eventos, sin afectar la dinámica escolar y el tiempo de
aprendizaje de los estudiantes.
h) Diseñar la oferta educativa basándose en información actualizada sobre los avances
científicos y tecnológicos del mundo globalizado.
i) Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la pérdida de horas por
motivo de Aniversario, desfiles u otras actividades no relevantes.

12
 REGLAMENTO INTERNO 2018

j) Planificar y aplicar la medición de logros de aprendizajes en los diferentes grados, al menos una vez
al año, para monitorear y evaluar el servicio educativo y mejorar los estándares de calidad.
k) Monitorear el cumplimiento de los documentos normativos que orienten la vida de la I.E que estén
en concordancia con lo dispuesto por las Normas Oficiales.
l) Otros que se les asigne por normas específicas.

En lo Administrativo
a) Delegar funciones al personal docente y designarlos para actividades internas y de representación
en actividades externas.
b) Supervisar y evaluar las actividades pedagógicas y administrativas en la I.E.
c) Evaluar, incentivar, reconocer el esfuerzo, mérito individual y colectivo del personal. En caso de un
resultado negativo, adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por las normas vigentes.
d) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados y expedir Certificados de Estudios, aprobar
las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los estudiantes en documentos oficiales,
exonerar de asignaturas y autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y de ubicación, etc.

En los Recursos y Servicios de la I.E

a) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la I.E, recogiendo
periódicamente sugerencias y manteniendo informada a la comunidad educativa, siguiendo las
orientaciones de las normas oficiales y asegurando una atención equitativa a las necesidades de
los diversos estamentos de la I.E.

En las Relaciones con la Comunidad Educativa:

a) Conformar el equipo de supervisión Interna, para realizar trabajos de apoyo al proceso de
aprendizaje de los estudiantes y el trabajo docente.
b) Promover actividades Educativas Comunales que muestren una I.E. abierta y amable con la
población de su entorno.

En relación a una convivencia pacífica

a) Garantizar la elaboración e implementación del Plan de Convivencia Democrática de la institución
educativa.
b) Supervisar que los procedimientos y medidas correctivas se establezcan y ejecuten en el marco de
la Ley, el presente Reglamento y su correspondiente Directiva.
c) Apoyar las acciones del equipo responsable de la Convivencia Democrática en la Institución
educativa.
e) Liderar el equipo de Convivencia Democrática en un clima de escucha, respeto, tolerancia, diálogo
y autonomía.
f) Promover, coordinar y supervisar, junto con el Comité de Convivencia Democrática, el trabajo
articulado de las diferentes áreas o estamentos de la I.E vinculados a la sana convivencia.
g) Comunicar e informar acerca de los procesos y logros de la convivencia democrática a los padres
de familia y demás integrantes de la comunidad educativa.

13
 REGLAMENTO INTERNO 2018

h) Prevenir y mediar en situación de conflicto, creando condiciones que favorezcan la relación humana
positiva al interior de la I.E.
i) Orientar al Equipo responsable de la Convivencia Democrática para los fines de una
convivencia pacífica de los estudiantes y de convocarlo de inmediato cuando tenga conocimiento de
un incidente de acoso o de violencia.
j) Informar a los padres o apoderados del estudiante o estudiantes que son víctimas de violencia
o de acoso en cualquiera de sus modalidades, así como a los padres o apoderados del agresor o
agresores.
k) Comunicar las acciones acordadas por el Equipo responsable de la Convivencia Democrática
cuando se determine la responsabilidad de un estudiante agresor en un incidente de violencia
o de acoso. Informar a la Defensoría del Pueblo sobre los casos de violencia y de acoso entre
estudiante que se hayan presentado en la institución educativa.

Artículo 13°.- SON FUNCIONES DE LOS COORDINADORES PEDAGÓGICOS

a. Orientar y promover la participación de los actores de la IE en la planificación, ejecución y
evaluación curricular de las áreas curriculares, a partir de las necesidades, características e
intereses de los estudiantes y del contexto, considerando las metas de aprendizaje.
b. Programar acciones para implementar y realizar seguimiento a las estrategias establecidas en el
plan de mejora para alcanzar las metas de aprendizaje proyectadas para cada área curricular,
grado y ciclo a su cargo.
c. Coordinar la elaboración del análisis estadístico de los logros aprendizaje y del diagnóstico
pedagógico de los logros de aprendizaje de las áreas curriculares a su cargo.
d. Analizar de manera colegiada y en forma periódica, los resultados de aprendizaje obtenidos por
los estudiantes en las distintas áreas curriculares a su cargo para desarrollar estrategias de
mejora de los aprendizajes.
e. Realizar el acompañamiento pedagógico a los profesores a su cargo y promover estrategias
formativas diversas (sesiones compartidas, aulas abiertas) para garantizar la mejora de los
procesos pedagógicos y los aprendizajes.
f. Promover la integración de las TIC en los procesos pedagógicos y el desarrollo de la labor tutorial
con el apoyo de los coordinadores correspondientes.
g. Organizar al equipo docente, para formar comunidades de aprendizaje por áreas curriculares,
grados o ciclos a partir de las dificultades y fortalezas identificadas en el proceso de
acompañamiento para la mejora de su desempeño.
h. Monitorear la planificación, ejecución y evaluación de la programación curricular (secundaria)
i. Elaborar y velar por el cumplimiento de la calendarización anual en base de los criterios técnicos
dados por el MED.
j. Conducir las evaluaciones de recuperación pedagógica.
Artículo 14°.-SON FUNCIONES DEL DOCENTE:
a) los docentes del Nivel Inicial, Primaria tienen una jornada laboral de 30 horas pedagógicas, los
docentes nombrados del Nivel Secundaria 32 horas pedagógicas y los docentes de contrato el
promedio de 24 horas pedagógicas.

14
 REGLAMENTO INTERNO 2018

b) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PCI, R.I y PAT.

c) Velar por el ingreso y salida de sus estudiantes del aula.
d) Velar por el ingreso oportuno al término del recreo de sus estudiantes con apoyo de los tutores.
e) Organizar, ambientar y preparar el material educativo con la colaboración de estudiantes y padres
de familia.
f) Mantiene actualizada la documentación pedagógica y otros documentos de su aula bajo su
responsabilidad.
g) Integrar comisiones de trabajo programadas en el plan anual.
h) Participar en los eventos de actualización docente.
i) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje derivando a los que
requieren atención especializada.
j) Atender a los estudiantes y velar por su seguridad durante su jornada laboral.
k) Elabora el plan de mejora de los aprendizajes para los estudiantes que requieren refuerzo escolar.
m) Coordinar y mantener comunicación con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el
nivel académico y el comportamiento de los estudiantes en los niveles Inicial y primario, en el Nivel
Secundaria en coordinación con los auxiliares.
n) Asumir tutoría o coordinación de grado y área.
o) Registrar el control de asistencia de los estudiantes en clase.
p) Asistir a las reuniones convocadas por el coordinador de área y de grados y/o personal jerárquico.
q) Velar por el orden y limpieza del aula, durante la jornada laboral.
r) Fomenta la higiene y correcta presentación del educando.
s) Presentar su programación anual, sus unidades de aprendizaje y su sesión de aprendizaje a los
coordinadores y luego la dirección y/o para su visación según fecha programada.
t) Ingresar las notas de calificación, asistencia y apreciación de sus estudiantes por trimestres en el
sistema SIAGIE en los niveles Inicial y primaria. En el Nivel Secundario las notas de calificación.
u) Cumplir su jornada laboral según la calendarización en el 100% de horas efectivas.
v) Informar y denunciar los casos de acoso y violencia escolar según normas legales.
w) Registrar su ingreso y salida diaria en el sistema biométrico y firmar en el cuaderno de asistencia.

Artículo 15°.- SON FUNCIONES DEL COORDINADOR DE TUTORÍA

a. Realizar el diagnóstico de las necesidades de orientación de las y los estudiantes.
b. Elaborar la propuesta de trabajo tutorial para el año lectivo, bajo el enfoque orientador y preventivo
y adecuarla periódicamente.
c. Organizar, socializar y sugerir materiales y recursos que permitan dar soporte a las actividades de
tutoría.
d. Desarrollar el acompañamiento y apoyo a la acción tutorial de los profesores tutores.
e. Sistematizar la experiencia de la implementación del sistema tutorial cada bimestre/trimestre para
mejorar oportunamente.

f. Implementar estrategias de articulación de la IE con las familias de los estudiantes para la mejora
de sus capacidades socioemociales y cognitivas.

15
 REGLAMENTO INTERNO 2018

g. Coordinar con el equipo directivo, docentes tutores y auxiliares la identificación de estudiantes que
requieren refuerzo pedagógico y el seguimiento a las actividades de recuperación.
h. Promover el protagonismo estudiantil en la gestión de la institución educativa y del aula para
fortalecer las habilidades sociales de los estudiantes.
i. Coordina con el director la gestión de apoyo interinstitucional que fortalezca la acción tutorial en la
IE.
j. Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo actividades relacionadas a la orientación
vocacional (visitas, charlas, etc.)
k. Prevención de la violencia en el aula mediante acciones de disuasión

Artículo 16°.- SON FUNCIONES DEL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y DE

SOPORTE TECNOLÓGICO
a. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnológicos con los que cuenta la IE y acompañar el proceso de integración de las TIC en las
sesiones de enseñanza aprendizaje.
b. Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la Institución educativa
en base al diagnóstico para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas
a los procesos de aprendizaje.
c. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar
a reuniones con profesores de aulas de innovación, coordinadores pedagógicos y responsables
de aulas funcionales.
d. Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas
informáticos y otros, que les permite insertarse en el mercado laboral para su beneficio personal.
e. Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y otros de
comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.
f. Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y otros de comunicación
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
g. Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la Institución educativa.
h. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano de Dirección de la Institución
educativa.

Artículo 17°.- ÓRGANO DE APOYO PEDAGÓGICO

FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
a. Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la
Institución educativa (formaciones, actos cívicos y otras celebraciones educativas, así como en
los recreos) de manera permanente.
b. Mantener actualizado por grado y sección la asistencia de los estudiantes.
c. Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes
sobre la ausencia de algún profesor en la IE.
d. Velar que los estudiantes permanezcan en sus aulas en horas de clases.

16
 REGLAMENTO INTERNO 2018

e. Registrar incidencias diarias de los estudiantes y la comunidad educativa, previniendo la

discriminación y la violencia en las escuelas.
f. Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y docentes tutores.
g. Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y a los
acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática y ordenada en las aulas y la
IE.
h. No permitir el ingreso de padres de familia a las aulas en horas de clase. Sobre todo personas
extrañas.

AUXILIAR DE EDUCACIÓN INICIAL

a. Recibir y apoyar en la entrega de los estudiantes de acuerdo al horario establecido por la
Institución educativa en estrecha coordinación con la profesora de aula a cargo.
b. Apoya en la estimulación a los niños en los buenos hábitos de alimentación, aseo y orden.
c. Inculca el respeto y amor a Dios, a la Patria, a los padres y a sus semejantes.
d. En ausencia de la profesora de aula, velará por la seguridad de los estudiantes.
e. Comparte la elaboración de material didáctico a utilizar para el desarrollo de clase dentro de su
horario de trabajo con la profesora de aula.
f. Coordina constantemente con la docente, directora y padres de familia.
g. Vigila la conservación y el mantenimiento de la infraestructura (local, mobiliario y material
educativo, etc.) y pertenencia de los estudiantes.
h. Apoya en la distribución de comunicados y mensajes al personal docente y estudiantes.
i. Informar cuando el caso lo requiera sobre los problemas de convivencia escolar o actos que
atenten con la integridad física de los estudiantes.

Artículo 18°.- ÓRGANO DE SOPORTE AL PROCESO PEDAGÓGICO

FUNCIONES DEL COORDINADOR ADMINISTRATIVO

a. Organizar las actividades de soporte al proceso
b. Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientes
pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo pedagógico
y de soporte al proceso pedagógico.
c. Identificar de manera oportuna las carencias, insuficientes y deterioro de los materiales y
ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposición y baja.
d. Manejar la información sobre el cumplimiento de los resultados de aprendizaje y de gestión de la
I.E de manera transparente.
e. Gestionar la información relacionadas a los materiales, equipos, recursos pedagógicos y
financieros, así como condiciones de los ambientes de aprendizaje de la IE.
f. Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la Institución educativa durante la
jornada escolar programada.
g. Ingresar a la institución educativa 8:00 a.m a 4:00 p.m para realizar gestiones administrativas
h. Goza de 45 minutos para su respectivo refrigerio

17
 REGLAMENTO INTERNO 2018

FUNCIONES DEL PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL

a. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e
intercultural en la I.E
b. Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones de tutoría.
c. Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio
profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones y casos que afecten la
convivencia democrática e intercultural en la IE y entre los estudiantes en los espacios de
recreación y ambientes de aprendizajes.
d. Coordinar con los profesores y profesoras tutores para orientar su accionar en la atención de
situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y acoso
entre estudiantes.
e. Promover la elaboración colectiva e implementación de normas de convivencia para mejorar el
ambiente educativo y los valores democráticos en la Institución educativa.
f. Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y madres
de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación
integral.
g. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la Institución
Educativa.

FUNCION DE SECRETARÍA
a. Atender la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades de información que
requieren.
b. Actualizar el directivo de la agenda institucional, efectuar, recepcionar y comunicar las llamadas
telefónicas a los interesados.
c. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.
d. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la Institución
educativa.
e. Atender e informar al personal de la IE sobre las gestiones a realizarse.
f. Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.
g. Velar por la seguridad y conservación de documentos.
h. Mantener la información sobre las útiles de oficina y su distribución.
i. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la institución
educativa.
FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO
a) Depende de la ordenanza del Director.
b) Realizar actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y
equipos de la I.E a favor del uso pedagógico
c) Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la I.E.
d) Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.

18
 REGLAMENTO INTERNO 2018

e) Realizar labores de consejería y orientando el ingreso y salida de las personas, así como equipos,
materiales de la institución.
f) Mantener limpio los servicios higiénicos designados.
g) Limpieza de 08 aulas y/o secciones de acuerdo al decreto supremo Nº005-2011-ED.
h) Apoyo en portería.
i) Trabajos administrativos que disponga la dirección.
j) Mantiene y cuida las áreas verdes de la Institución.
k) Brindar apoyo en la seguridad de los estudiantes.
l) Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias en el cuaderno de registros.
m) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano Directivo de la Institución
Educativa.

Art 19: ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN: APAFA: FUNCIONES

Tienen los siguientes derechos:
a) Conocer el Reglamento Interno de la Institución Educativa “Santa Rosa de Collanac
b) Recibir información oportuna sobre las condiciones económicas del servicio educativo, montos,
cuotas y fechas de pago.
c) Participar en el proceso educativo de sus hijos .
d) Ser informados sobre el aprendizaje de sus hijos en horario establecido previa coordinación de
tutores y Dirección
e) Ser informados de las disposiciones legales emanadas del Ministerio de Educación y de las
disposiciones de la Dirección y autoridades del Colegio.
f) Autorizar notarialmente la condición de apoderado de su menor hijo a un ciudadano que crean
conveniente. Esta autorización notarial deberá ser renovada anualmente, caso contrario perderá su
validez.
g) Respetar y acatar el desarrollo académico y actividades relacionadas con la institución educativa
que efectúa el docente
Art.20: Los Padres de Familia tienen los siguientes deberes:
a) Actuar conscientemente como primeros educadores de sus hijos colaborando en su formación
integral, participando en las actividades programadas en el Plan anual de la I.E.
b) Asistir a las reuniones convocadas por dirección, coordinadores, profesores, tutores y psicólogas.
c) Asumir la responsabilidad por el deterioro de la infraestructura educativa que cause su hijo o pupilo.
d) Respetar los acuerdos tomados en mayoría en las reuniones de los padres de familia.
e) No hacer comentarios contra la honra, dignidad e idoneidad de algún miembro de la
Institución Educativa.
f) Evaluar la idoneidad de desempeño del apoderado nombrado por ellos. De tener un comportamiento
conflictivo o detectarse actitudes de despreocupación o abandono con el estudiante, la Institución tiene
la potestad de solicitarles su cambio.
g) Es deber de los padres escuchar los problemas de su menor hijo pero debe informarse de cómo
sucedió los hechos con los docentes.

19
 REGLAMENTO INTERNO 2018

h) Debe justificar mediante el cuaderno de control las tardanzas e inasistencia de sus hijos o
personalmente.
i) Enviar sus hijos limpios y ordenados a la hora indicada.
j) Respetar y tener consideración con todos los docentes.
K) Los padres de familia deben velar por el buen aprovechamiento y conducta de sus hijos.
L) Asistir a los talleres de padres convocados por las Institución Educativa.

Art.21: De los comités de aula

a) Tienen como objetivo principal la Integración de Padres de Familia y estudiantes de la I.E.
b) Son elegidos por el periodo de un año académico.
c) Los Padres de familia que tengan más de un hijo en la Institución, sólo podrán integrar el comité de
aula de uno de ellos.
d) Las Juntas directivas de los Comités de Aula se eligen en la primera reunión del año académico, a
través del voto directo y por mayoría simple. La juramentación se hará en las fecha señalada por la
Institución Educativa.
e) Está constituido por cinco (05) miembros:
Presidente b) Secretario c) Tesorero d) Vocal 1 e) Vocal 2

Art.22: El comité de aula tiene las siguientes funciones:

a) Elaborar el PLAN ANUAL DE TRABAJO que será presentado a los Padres de Familia en sesión
extraordinaria para su aprobación. Este plan a su vez, será presentado a la Dirección para su
aprobación final.
b) Ejecutar el Plan de Trabajo. Luego evaluar cada una de las actividades desarrolladas, para hacer
el informe económico a la asamblea de padres de familia
c) Apoyar al tutor(a) de aula en todas las actividades programadas en el Plan Anual de trabajo de la
Institución.
d) Velar porque la participación de los alumnos y/o Padres de Familia se ajuste a la política educativa
de la IE y a la buena imagen institucional que debemos proyectar a la sociedad o comunidad.
e) Los Padres de Familia que no asistan a las reuniones convocadas por el comité, respetarán los
acuerdos tomados en ellas.
f) Nuestros docentes que son padres de familia en la institución no pueden formar parte de la directiva
de los comités de aula.
g) Los fondos del aula se usarán sólo en actividades que estén programadas en el plan de trabajo, y
que se realicen dentro de los ambientes de la I.E.
Art.23: TUTORES DE AULA
El profesor tutor de aula, cumple las siguientes funciones.
a) Orientar en los proyectos de vida, aspectos psicológicos y sociales, contribuyendo en el desarrollo
y definición de la personalidad de los estudiantes
b) Orientar y asesorar a los estudiantes para lograr un mejor desempeño académico.
c) Organizar, Acompañar y participar en las actividades programadas en el Plan anual de su aula y de
la I. E.

20
 REGLAMENTO INTERNO 2018

d) Derivar al área de psicología, a los estudiantes que requieran consejería y apoyo emocional
e) Citar para informar a los padres de familia sobre el aprendizaje y comportamiento de sus menores
hijos.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
4.1 ACADEMICA
a) PLANIFICACIÓN
Artículo 23°.- El Plan Anual de trabajo de la Institución Educativa es un documento técnico
pedagógico en el que indicaran todas las actividades a desarrollarse y su vigencia será de un año.
Artículo 24°.- El esquema del Plan Anual de Trabajo abarca los siguientes aspectos:
Introducción
1) Visión Institucional
2) Misión
3) Diagnóstico situacional
3.1 Identificación de problemas
3.2 Análisis FODA
4) Objetivos
5) Metas
6) Políticas y Estrategias
7) Programación de Actividades y/o inversión requerimientos financieros
8) Presupuesto
9) Proceso de Evaluación y Monitoreo
10) Anexos
Artículo 25°.- El PAT es elaborado por el Director y Docentes al finalizar las actividades
académicas.
Artículo 26°.- El PAT será revisado y aprobado en asamblea general y refrendado con Resolución
Directoral y aprobación del CONEI.
Artículo 27°.- El cuadro de horas será elaborado con el Comité refrendado con Resolución para
la visació12n en la UGEL 01.
Artículo 28°.- La evaluación el Plan Anual de Trabajo se realizará de acuerdo al siguiente
esquema:
I. Visión Global
II. Base legal
III. Análisis de Logros alcanzados por niveles de gestión según objetivos y metas planteadas
(Institucional, Pedagógicas y Administrativa).
IV. Puntos Críticos
V. Problemas detectados y su incidencia en el servicio educativo.
VI. Medidas correctivas
VII. Conclusiones

21
 REGLAMENTO INTERNO 2018

VIII. Recomendaciones
IX. Cuadros Anexos

b) PROGRAMACIÓN CURRICULAR
Artículo 29°.- El diseño curricular elaborada por el Ministerio de Educación es el instrumento
básico, técnico pedagógico que los profesores tomaran como guía para la elaboración de su
programación diversificado y sus unidades didácticas.
Artículo 30°.- Las unidades didácticas de trabajo se elaboran por escrito.
c) CALENDARIZACIÓN
Artículo 31°.- El año lectivo para el educando tiene una duración de 38 semanas, a su vez dividido
3 Trimestres, para los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria JEC.

Fecha de Inicio : 11 de Marzo.

Fecha de Finalización : 27 de Diciembre.
d) PERIODO VACACIONALES
Artículo 32°.- Los estudiantes tendrán un periodo de descanso del 29 de Julio 09 de Agosto del
2019.
e) MONITOREO EDUCATIVO
Artículo 33°.- el monitoreo educativo es un proceso sistemático cuya finalidad es optimizar la
calidad y eficiencia del proceso de enseñanza – aprendizaje, brindando orientación, ayuda y
asesoramiento oportuno.
Artículo 34°.- La Dirección realizará permanentes acciones de monitoreo en sus dos formas las
inopinadas y las opinadas a todo el personal sin excepción cuyo propósito será asesorar y orientar
la labor técnico – pedagógica que realizan los docentes.
4.2 ADMINISTRATIVA
a) REGIMEN INTERNO DE LOS PROCEDIMIENTOS Y REGISTROS ADMINISTRATIVOS
Artículo 35°.- La jornada laboral del personal directivo, docente y servicio es de Lunes a Viernes.
Artículo 36°.- La jornada laboral del Personal Directivo, Jerárquico y de Administración será de 40
horas semanales. Según la naturaleza del trabajo y de acuerdo a disposiciones vigentes.
Artículo 37°.- La jornada pedagógica del personal docente por niveles será de la siguiente
manera:

Inicial……...………………… 30 horas pedagógicas semanales / mensuales

Primaria menores……………… 30 horas pedagógicas semanales / mensuales
Secundaria menores………….. Modalidad bolsa se horas semanales/mensuales
32 horas pedagógicas semanales/ mensuales (nombrados)

Artículo 38°.- Todo personal está obligado a registrar su hora de ingreso y salida en el parte de
asistencia respectivo. El no hacerlo será considerado como inasistencia y evasión del Centro
Educativo.
Artículo 39°- El horario de ingreso a la Institución Educativa será hasta las 8:00 a.m. A excepción
de los docentes de secundaria que ingresan según horario.

22
 REGLAMENTO INTERNO 2018

Artículo 40°.- El horario de inicio de clase:

Inicial : 08:00 a.m. a 12:30 pm
Primaria de menores : 08:00 a.m. a 1:00 p.m.
Secundaria de menores : 08:00 a.m. a 3:30 p.m.
Los días lunes que se programe formación, el horario de ingreso es 7:45 y el
personal docente y administrativo debe estar presente en la formación.
La formación no durara más de 15 minutos y solo se dará en situaciones que lo
ameriten.
Artículo 41°.- El recreo tendrá una duración de 30 minutos Inicial y Primaria.
 De 11: 00 a.m. a 11:15 a.m. Nivel Secundaria
 De 10:15 a.m. a 10 :45 a.m. Nivel Primaria
 Varía según la edad en el Nivel Inicial
 De 1:30 p.m. a 2:00 p.m. Nivel Secundaria (Almuerzo)
Artículo 42°.- (De acuerdo al Artículo 198 y 199 de la Reforma Magisterial) Los trabajadores en la
Educación tendrán PERMISO JUSTIFICADO, previa solicitud de parte del trabajador, para
ausentarse por horas del centro de trabajo durante la jornada laboral. Se concede por los mismos
motivos que las licencias así como otras normas específicas y se formaliza con la papeleta de
permiso. Así mismo tienen derecho a 01 día de descanso remunerado por su Onomástico. R.M.
571-94-ED. El profesor tiene derecho a gozar de permiso por el día del maestro 06 Julio 2016.
Artículo 43°.- La Dirección de la Institución Educativa dialogará con los padres de familia según
horario establecido. (Mañana).
Artículo 44°.- La Institución Educativa estará permanentemente vigilado por Personal de
seguridad de parte del Ministerio de Educación, serenazgo y policía nacional del Perú (PNP) de
Cieneguilla.
Artículo 45°.- Los padres de familia conversaran con los profesores de acuerdo al horario de
cada sección o docentes establezca aprobado por la dirección (inicial, primaria y secundaria) por
ningún motivo podrán hacerlo durante las horas efectivas de clase.
Artículo 46°.- Las fechas cívicas que se darán en celebración pública son:
 Día de la Madre
 Día del Maestro
 Fiestas Patrias
 Aniversario de la I E. y Procesión de "Santa Rosa"
 Día de la Juventud (paseo)
 Clausura del año académico 2019.
Artículo 47°.- Las reuniones del personal docente con la Dirección se darán en dos modalidades:
 Asambleas Ordinarias
 Asambleas Extraordinarios

23
 REGLAMENTO INTERNO 2018

ASAMBLEAS ORDINARIAS Y ASAMBLEAS

EXTRAORDINARIAS

Artículo 48°.- La Dirección convocará a asamblea a los Padres de Familia al término de las
evaluaciones parciales (trimestral) y los docentes entregarán las Libretas de Informe de Progreso
de los alumnos.

b) REGIMEN ECONÓMICO
EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución
Educativa, siguiendo las orientaciones del PEI y las normas oficiales de acuerdo a lo estipulado
en la Resolución Ministerial N° 144-2001-ED Y Decreto Supremo N° 012-2002. Y Dir. Nº 0098-
2012 / AGAPE-Cont./DUGEL.01/Recursos propios. D S. Nº 028-2007-ED
b. Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar por la correcta administración de
todos los recursos incluyendo los recursos propios
c. Adjudicar la administración de quioscos y cafeterías de la I.E. de acuerdo a las normas y
dispositivos vigentes.
d. Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos de la I E. de acuerdo a las normas
vigentes asegurando su conservación y que su uso no distorsione los fines educativos de la
Institución
e. Coordinar con la APAFA el uso de los fondos que ella recaude, teniendo en cuenta los
requerimientos del plan anual de trabajo.

Artículo 49°.- La I.E. tiene los siguientes recursos:

a. Ingresos propios
b. Recursos propios
c. Recursos de APAFA.
d. Donaciones.
e. Informar los destinos de los mismos.
Artículo 50°.- Los recursos deberán ser administrados de acuerdo a las normas, constituyéndose
una comisión de administración de recursos propios, dando prioridad al cuadro de necesidades
prioritarias para financiar el Plan Anual de la Institución Educativa.
Artículo 51°.- Se debe racionalizar los recursos humanos en forma coherente para que el servicio
educativo sea óptimo.

c) REGIMEN DE SEGURIDAD SOCIAL DE LOS TRABAJADORES

Artículo 52°.- Licencia por Incapacidad Temporal

24
 REGLAMENTO INTERNO 2018

a. Corresponde al empleador el pago de remuneraciones hasta los primeros (20) días

correspondiendo a ESSALUD al pago del subsidio a partir del vigésimo primer día hasta un
máximo de once (11) meses y diez (10) días consecutivos.
b. Corresponde a la instancia de Gestión Educativa Descentralizada, abonar la diferencia
remunerativa con el subsidio que otorga ESSALUD hasta completar el 100% de la
remuneración.
c. Si ESSALUD a través de la junta médica diagnóstica incapacidad permanente la instancia de
Gestión Educativa Descentralizada cesará al profesor por este motivo.

Artículo 53°.- Subsidio por Maternidad

La trabajadora tiene derecho a subsidio por Maternidad por 90 días de goce por alumbramiento.
El subsidio se extenderá por 30 días adicionales en los casos de nacimientos múltiples.
a. Tiene derecho a gozar de cuarenta y cinco (45) días de descanso pre-natal y cuarenta y cinco
(45) días de descanso post-natal.
b. En tanto el informe médico o el certificado de incapacidad temporal lo disponga el goce puede
ser diferido parcial o totalmente y acumulado al post natal a decisión de la profesora gestante,
comunicando a la instancia de gestión educativa descentralizada dos (02) meses antes de la
fecha probable del parto.
c. El descanso post-natal se extenderá treinta (30) días hábiles adicionales en los casos de
nacimiento múltiple o nacimiento de niños con discapacidad.
d. En caso de adelanto de alumbramiento, los días de adelanto se acumularán al descanso post-
natal. Si el alumbramiento es después de la fecha probable de parto, los días de retraso serán
considerando como descanso médico por incapacidad temporal.
Artículo 54.- Subsidio por Lactancia
La profesora tiene derecho a un monto de dinero que se otorga por el nacimiento del hijo
asegurado (a) del titular, con objeto de contribuir al cuidado del recién nacido.
Artículo 55.- Licencia por Adopción
El profesor tiene derecho a una licencia con goce de remuneraciones por treinta (30) días, a partir
del día siguiente de la resolución de colocación familiar y suscrita el acta de entrega del niño y
siempre que le adoptado no tenga más de doce (12) años de edad.
Artículo 56.- Licencia por Paternidad
a) El profesor tiene derecho a una licencia remunerada por paternidad por (05) días hábiles
consecutivos, en caso de alumbramiento de su cónyuge o conviviente declarada judicialmente.
b) El profesor debe comunicar al empleador con una anticipación no menor de quince (15) días
hábiles, respecto de la fecha probable del parto.

Artículo 57.- Subsidio por Luto – Sepelio

EL subsidio por luto – sepelio consiste en un solo beneficio que se otorga a petición de parte de
los siguientes casos:

25
 REGLAMENTO INTERNO 2018

a) Por fallecimiento del profesor: Al cónyuge o conviviente reconocido judicialmente, hijos,

padres o hermano en forma excluyente y en dicho orden de prelación. En caso de existir más
de un deudo con el mismo rango de prelación y con derecho al subsidio, este es distribuido
en partes iguales entre los beneficiarios.
b) Por fallecimiento del cónyuge o conviviente: reconocido judicialmente, padres, hijos del
profesor. Previa presentación de Acta de Defunción y los documentos que acrediten el
parentesco.

4.3 ORIENTAR LA PREVENCION DE DESASTRE NATURALES, LA COSERVACION DEL

MEDIO AMBIENTE Y EL CUIDADO DE L SALUD
Articulo 58 .-GESTION DE RIESGO
a). Elaborar el plan de trabajo anual
b) . Difundir recomendaciones preventivas para la comunidad educativa atreves de cartilla
o crípticos.
c). Conformar brigadas de apoyo
d). Realizar actividades previas al simulacro.
e). Supervisar al mantenimiento y funcionamiento de los extintores.
f). Capacitar en gestión y prevención de Riesgo frente a los desastres naturales.
g). Realizar simulacros.
h). Orientar el trabajo de las brigadas estudiantiles.

Articulo 59.-CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

a). Elaborar el plan de trabajo del cuidado del medio ambiente
b). Concientizar a toda la comunidad educativa, sobre la importancia del cuidado del medio
ambiente.
c). Organizar y construir las brigadas ecológicas.
d). Distribuir las áreas verdes por secciones y grados, para la conservación y
mantenimiento al inicio del año escolar.
e). Preparar el terreno con abonos naturales y sembrar plantas ornamentales.
f). Realizar campañas de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente con paneles
alusivos, trípticos, pasacalle y/o volantes.
g). Participar activamente en la limpieza y conservación de las área verdes.
h) Fomentar una cultura de reciclaje.

Articulo 60.-SALUD Y NUTRICION

a).Elaborar el Plan Anual de Trabajo.
b).Difundir recomendaciones de una alimentación sana y saludable.
c).Orientar y monitorear la venta de productos saludables en los cafetines y kioskos.
d).Realizar campañas médicas en favor de la problemática estudiantil.
e). Realizar campañas de prevención y disminuir casos de anemia escolar
.

26
 REGLAMENTO INTERNO 2018

CAPITULO V
DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN Y RATIFICACIÓN

5.1 DE LA MATRÍCULA
Artículo 61°- Realizar el proceso de la matrícula, según Resolución Ministerial N 665- 2018
MINEDU y la matrícula es decretada por la Dirección siendo el periodo de inicio desde el mes de
Febrero.
Artículo 62°.- Se considera dentro del proceso de matrícula a todos los estudiantes que se registraron
para el año lectivo anterior, promovidos y repitentes de la misma Institución Educativa y los traslados
de otras Instituciones Educativas.
Artículo 63°.- Son requisitos de matrícula para los nuevos estudiantes, la partida de nacimiento
original, Documento Nacional de Identidad, la tarjeta de vacunación, fotos, libretas de notas,
certificados de estudio, ficha de matrícula, compromiso del padre y compromiso del estudiente Código
de estudiante, Código de la Institución Educativa, Sistema SIAGIE.
Artículo 64°.- Los retiros de alumnos del plantel son en forma voluntaria previa solicitud de los Padres
de Familia adjuntando la Constancia de Vacante de la Institución Educativa de destino del menor.
Artículo 65°.- Los alumnos que tuvieran dos veces en un año calificaciones desaprobatorias de
conducta serán merecedores: de matrícula condicional al siguiente año, previa coordinación con los
Tutores.

5.2 DE LA EVALUACIÓN
Artículo 66°.- La evaluación es un proceso permanente y continuo conforme a las competencia de
cada grado, adaptándose todas las formas de evaluación facultadas por las normas educativas
vigentes.
Artículo 67°.- La utilización de los registros auxiliares y oficiales será de uso permanente y obligatorio.
Debiendo quedar archivado el registro oficial en la Dirección de la I.E.
Artículo 68°.- Es una obligación de la Institución Educativa otorgar a los estudiantes, sus respectivos
CERTIFICADOS DE ESTUDIOS de forma gratuita.

5.3 DE LA RATIFICACIÓN
Artículo 71°.- La Ratificación de matrícula es gratuita.
Artículo 72°.- En el nivel primario la Ratificación procede cuando el estudiante acredite haber
aprobado el grado anterior en su totalidad.
Artículo 73°.- En el nivel secundaria del 2° al 5° año cuando se encuentre sin área desaprobada ó
cuando tiene un área pendiente aprobación.
Artículo 74°.- No procede la ratificación de matrícula en aquellos alumnos de secundaria que al 01
de Marzo tienen 2 cursos pendientes de aprobación.

27
 REGLAMENTO INTERNO 2018

CAPITULO VI
DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
6.1 ORGANIZACIÓN DEL ESCALAFÓN DOCENTE, ADMINISTRATIVO
Artículo 75.- El Escalafón del Profesorado está constituido por el conjunto de niveles y cargos
magisteriales. La ubicación del profesorado en el escalafón es determinado por los requisitos
establecidos por cada nivel.
Artículo 76.- La Carrera Pública Magisterial está estructura en ocho (8) escalas magisteriales y cuatro
(4) áreas de desempeño laboral.
Las escalas magisteriales y el tiempo mínimo de permanencia en cada una de estas escalas son:
a) Primera Escala Magisterial Tres (02) Años
b) Segunda Escala Magisterial Cuatro (02) Años
c) Tercera Escala Magisterial Cuatro (03) Años
d) Cuarta Escala Magisterial Cuatro (03) Años
e) Quinta Escala Magisterial Cinco (03) Años
f) Sexta Escala Magisterial Cinco (03) Años
Artículo 77.- El Escalafón Central del profesorado es administrado por la Oficina de Personal del
Ministerio de Educación. El profesor tiene el derecho de solicitar periódicamente informe escalafonario
escrito.
Artículo 78.- La información del Escalafón tanto del personal activo como del cesante, debe estar
actualizada, registrada, codificada y procesada en coordinación con la Dirección de Informática.

6.2 SU USO Y OBLIGATORIEDAD DE REGISTRO DE LOS TRABAJADORES QUE LABOREN EN LA

INSTITUCIÓN
Artículo 79.- El personal Directivo, Docente y Administrativo está obligado a registrar su asistencia al
momento de ingreso y salida firmando el parte.
Artículo 80.- Las tardanzas e inasistencias de los docentes se justificarán dentro de las 24 horas
siguientes al hecho y se hará con la presentación documentada de las justificaciones ante la autoridad
correspondiente.
Artículo81.- Las tardanzas e inasistencias a las labores diarias no podrán ser compensadas dentro
de las horas efectivas de clase.
Artículo 82°.- La tardanza es el ingreso del personal al centro de trabajo después de la hora
establecida.
Artículo 83°.- Se considera como inasistencia al centro de labores:
a. La no concurrencia al centro de trabajo.
b. No desempeñar funciones habiendo concurrido al centro de trabajo.
c. Retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
d. No registrar el ingreso y/o salida sin justificar.
e. Los descuentos por tardanza se efectúan en función al factor hora/minuto de acuerdo a la
jornada de trabajo del personal.

28
 REGLAMENTO INTERNO 2018

f. Los descuentos por inasistencia se efectúan en función a la treintava parte del ingreso
mensual por cada día no laborado.
Artículo 84.- Los profesores tienen derecho a las siguientes licencias con goce de remuneraciones
por maternidad, accidentes o siniestros, fallecimiento de cónyuges padres e hijos.
Artículo 85.- Las licencias de profesores se consideran según lo establecido en la Ley N° 29944, ley de
Reforma magisterial y el D. S. N° 004-2013-ED

CAPITULO VII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Y ADMINISTRATIVO
7.1 DE LOS DEBERES DEL DIRECTOR
Artículo 86°.-
a. Exigir el cumplimiento de los documentos que rigen el año escolar, Reglamento Interno y del
Manual de Organización y Funciones.
b. Mantener la consideración y el respeto mutuo.
c. Alentar el cumplimiento del deber y reafirmar el sentimiento de responsabilidad.
d. Fomentar la integración, cooperación y armonía del personal de la I.E.
e. Hacer cumplir las disposiciones de instancias superiores.
f. Llevar el control del avance del servicio educativo.
g. Asistir a las reuniones de coordinación programadas por la superioridad e informar a los docentes
para su conocimiento y cumplimiento.
h. Tener el inventario físico actualizado y nombrar una comisión de altas y bajas de los bienes de la
I.E.
i. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades pedagógicas en diversos
lugares de la comunidad.
j. Suscribir con otras Instituciones, convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos
de capacitación docente.
k. Estimular y organizar la capacitación de los estudiantes de la I.E. en eventos de carácter deportivo,
cultural y de prevención convocados por el Ministerio de Educación y otras Instituciones.
l. Apoyar la práctica docente de los estudiantes de los Institutos Superiores Pedagógicos y
facultades de Educación supervisando y asegurando la permanencia del docente responsable en
el aula.

SON DERECHOS DEL DIRECTOR

a. Hacer uso de todos los derechos que le otorga la Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
b. Ser tratado con respeto y consideración.

ESTA PROHIBIDO AL DIRECTOR

a. Desempeñar otros cargos durante las horas de funcionamiento de la Institución Educativa.
b. Suspender las labores bajo responsabilidad.

29
 REGLAMENTO INTERNO 2018

7.2 DE LOS DERECHOS DEL DOCENTE

Artículo 87.- Tienen derecho a:
a. Estabilidad en el servicio.
b. Remuneración de acuerdo a ley.
c. Reconocimiento del tiempo de servicios y otorgamiento de pensiones y compensaciones.
d. Recibir del estado apoyo permanente para capacitación, perfeccionamiento y especialización
profesional.
e. Por fallecimiento de padres, cónyuge, hijos, hermanos tienen permiso por 08 días, si el deceso se
produce fuera del ámbito se extenderá a 15 días de permiso remunerado.
f. Estímulos que fija la Ley.
g. Licencia con o sin goce de haber de acuerdo a ley.
h. Derecho a asociación y sindicalización
i. El pleno derecho y el respeto en el ejercicio de su función en su condición de tal, dentro y fuera
del plantel así como el respaldo unánime y solidario
j. A ser informado de sus evaluaciones profesionales en forma escrita.
k. Ascensos y reasignaciones de acuerdo a escalafón.
l. Cumplir con los procedimientos legales y administrativos que la ley contempla
m. A no ser discriminado por raza, sexo, religión, opinión, idiomas o diferentes índoles (discapacidad
temporal).
n. Laborar en locales y condiciones de seguridad y salubridad
o. Tener acceso a la seguridad y salubridad.
p. Acceder a las reivindicaciones obtenidas por nuestra representación sindical.
q. Gozar de vacaciones y licencias.

7.3 DE LOS DEBERES DEL DOCENTE

Artículo 88°.- Sus deberes son:
a. Cumplir con jornada laboral establecida
b. El personal docente y administrativo deberá asistir con carácter obligatorio, las fechas centrales,
se amonestará en caso de incumplimiento.
c. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia y lealtad a la constitución, a las leyes de la república
y a los fines de la I.E.
d. El profesor deberá cooperar en la formación integral del educando mediante acciones de
orientación, formación de buenos hábitos, prevención de buenas costumbres, ejercicio de
fraternidad, dedicación al estudio, empleo positivo del tiempo, que se debe observar en todo
momento y lugar
e. El profesor debe contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura
y equipamiento educativo.
f. El profesor debe de abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades políticas partidarias
y los que contravengan los fines y objetivos de la Institución.
g. El profesor debe organizar y ambientar su aula, preparar material educativo con la colaboración
de los educandos.

30
 REGLAMENTO INTERNO 2018

h. Participación en la formulación, ejecución y evaluación de los planes de trabajo de la I.E.

i. El personal docente deberá asistir correctamente uniformado de acuerdo a las diversas
actividades.
j. Realizar actividades con creatividad y esmero en el marco de la organización institucional.
k. Presenciar y vigilar la hora de recreo, controlando el buen comportamiento y la higiene de los
estudiantes
l. Atender a los estudiantes en casos de accidentes, comunicar al personal a cargo y si hay
necesidades derivarlo al Centro de salud.
m. Comunicar cualquier anomalía detectada en los estudiantes por escrito a la dirección.
n. Controlar la duración de los recreos y vigilar el ingreso de los estudiantes con apoyo de docentes
y/o auxiliares.
o. Los profesores que se encuentren en la I.E los días lunes acompañaran en la formación cuando
se programe.
p. En el caso de los docentes que tengan que comenzar su jornada pedagógica a las 8:00 am, se
sugiere ingresar al plantel, 15 minutos antes de la hora oficial.

7.4 DE LAS FALTAS

Artículo 89°.- Se consideran faltas del Profesorado las siguientes:
a. El incumplimiento de las normas establecidas en la ley de la Reforma Magisterial y su reglamento.
b. Incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta miento de palabra en agravio de un superior
del personal jerárquico o de las compañeras de labor.
c. Hacer proselitismo político partidario en la I.E.
d. Negligencia en el desempeño de sus funciones.
e. La concurrencia al trabajo en estado de ebriedad bajo la influencia de drogas u otras sustancias
estupefacientes.
f. Fomentar divisionismo que menoscaben la disciplina y el compañerismo entre pares.
g. Emplear castigos que lesionen la integridad física y psicológica de los estudiantes.
h. No atender a los padres de familia en el horario establecido por el docente de área.
i. Abandonar sin permiso sus labores educativas.
j. En caso de detectarse suplantación en el marcado de la hora de INGRESO y SALIDA será
sancionado con memorándum, considerándose falta grave.
k. Llegar tardes a sus labores
l. Faltar a sus labores
m. Faltar el respeto a la Dirección profesores y PPFF
n. Incumplimiento de sus funciones
o. Desacato a la autoridad superior

7.4 DE LOS ESTÍMULOS

Artículo 90°.- El personal directivo de la I.E reconoce, valora y estimula el cumplimiento eficiente y
responsable del personal docente a su cargo.

31
 REGLAMENTO INTERNO 2018

a. Felicitación escrita mediante Resolución Directoral de la I.E.

b. Tramitar el reconocimiento de la autoridad inmediata superior por acciones destacadas.
c. Reconocimiento a la labor docente por los años de servicios prestados a la I.E. y la comunidad.

Artículo 91 °.- SON DERECHOS DEL PERSONAL DE SERVICIO

a. Remuneración de acuerdo a ley.
b. Capacitación para el mejor desempeño de sus funciones
c. Descanso de un mes de vacaciones al año.

CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS y COMPROMISO DE LOS
EDUCANDOS

8.1 DE LOS DERECHOS

Artículo 92°.- Los estudiantes de todos los niveles que tiene la Institución Educativa, tienen derecho
a:
a) Recibir una educación integral de acuerdo al grado y nivel en que se encuentran dentro de un
ambiente que les brinde seguridad moral y física,
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación y ser informado de las posiciones que le
conciernen como estudiante.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del Estado de acuerdo a la normatividad.
d) Recibir estímulos en mérito a su rendimiento académico y conductual.
e) Participar en actividades debidamente programadas asesoradas por sus tutores y docentes.
f) En caso de algún reclamo o queja, deberá ser canalizado a través de su padre o apoderado.

DE LOS DEBERES DEL EDUCANDO:

Art.93: Los estudiantes de los tres niveles de la Institución Educativa, tienen los deberes de:

a) Asistir puntualmente a la I.E. en sus horas de clase.

b).Justificar su inasistencia por escrito o presencial del padre o apoderado en la brevedad posible luego
de ocurrida la falta y en horario apropiado.

c).Asistir al plantel aseados y conservando la uniformidad*, los varones con cabello corto (corte
escolar) las estudiantes asistirán con el cabello recogido en una moñera cinta roja, blanca y azul y la
falda bajo las rodillas.

d) Velar por el mantenimiento y conservación del local e instalación del plantel. Asimismo el mobiliario
y material de ambientación del aula, cualquier deterioro deberá reparar o reponer en el lapso de 24
horas. El estudiante se hará responsable de la limpieza mantenimiento del mobiliario.

Y los docentes designados en dichas aulas apoyaran el cumplimiento de lo establecido.

32
 REGLAMENTO INTERNO 2018

e) El uniforme de Educación Física es Buzo azul con franca roja y blanca, polo blanco,(deberán
utilizarlo el día que corresponde a clases)

f) Mostrar buena conducta dentro y fuera del plantel.

g) Respetar al personal que labora en a I.E. así a sus compañeros y brigadieres.

h) Permanecer en el colegio durante las horas de clase pudiendo salir de ella en casos justificados con
autorización del padre o apoderado y de la Dirección.

i) Cumplir con sus deberes en cada área curricular.

j) Entonar con fervor patriótico el Himno Nacional en formación general y en las actuaciones de acuerdo
al calendario cívico escolar.

k) Participar en las actividades para los desfiles de fiestas patrias y en las actividades cívico escolar.

l) Permanecerán el patio en la hora de recreo, no en las aulas ni en las oficinas administrativas del
plantel, salvo autorización.

m) Asistir uniformado a las diversas actividades y eventos institucionales durante transcurso del año
escolar.

DE LAS FALTAS Y/O PROHIBICIONES DEL EDUCANDO

Art94: Los estudiantes de los tres niveles de la Institución Educativa, tener presente que son faltas:

a) Llegar tarde al plantel en forma reiterada (3 tardanzas) y 2 faltas injustificadas.

b) Salir antes de la hora señalada sin justo motivo y sin haberlo solicitado personalmente o por escrito
a su padre o apoderado.

c) Descuidar su presentación, tanto a nivel personal, como su higiene y el uso inadecuado del uniforme
institucional.

d) Perjudicar la buena convivencia practicando juegos brutales, así como utilizar expresiones soeces
y faltar el respeto a sus compañeros provocando peleas entre ellos.

e) Escribir en las paredes del patio, servicios higiénicos, aulas y mobiliario.

f) Botar papeles o desperdicios en el patio y/o aula.

g) Denigrar a las autoridades del plantel, profesores, familiares del estudiante y contra sus
compañeros.

h) Cometer o intentar fraude en pruebas, tareas o documentos escolares.

i) Causar deterioro en los útiles o uniformes de sus compañeros jugar con pelotas en el interior del
aula y en los pasadizos, manchar las paredes, lastimar a sus compañeros, u ocasionar roturas en
los vidrios del aula.

j) Faltar de palabra u obra al personal docente, administrativo y/o de servicios del plantel.

k) Intervenir en actos vandálicos y/o contra la ética individual o grupal dentro o fuera de la institución.

l) Traer celulares, Tablet, audífonos u otros objetos de valor a excepción que docente lo requiera como
material educativo para sus sesiones

DE LOS ESTÍMULOS A LOS EDUCANDOS

33
 REGLAMENTO INTERNO 2018

Art.95: Los estudiantes que realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del plantel en eventos o
concursos, se harán acreedores a los siguientes estímulos.

a) Felicitación pública.

b) Felicitación escrita.

c) Medalla de honor.

DE LAS MEDIDAS REPARADORAS DE LOS EDUCANDOS

Art.96: Las acciones a aplicarse son consideradas en los siguientes aspectos.

a) El régimen de acciones implicará las siguientes medidas:

 Llamada de atención verbal quedará registrada en un cuaderno de incidencias de acuerdo

a la gravedad de la falta.

 Llamada de atención escrita notificándo al padre y/o tutor

 Por la reiteración de la falta se le invitará al padre para que realice el tratamiento psicológico
debidamente registrado.( DERIVACION AL AREA DE PSICOLOGIA EXTERNA)

 Los estudiantes que infrinjan las normas de la institución en forma reiterada, serán reportados
al SISEVE.

b) Serán derivados a una institución especializada, debiendo traer la constancia y/o certificado
correspondiente los que cometan las siguientes faltas.

 Introducir al plantel bebidas alcohólicas o consumir cualquier tipo de droga o estupefacientes

(drogas).

 Fomentar actos de vandalismo en el interior del plantel.

Las medidas reparadoras serán aplicadas acorde con el Reglamento del Comité de TOE y respetando
el debido procedimiento.

8.2 DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

Art.101: Los padres de familia de los tres niveles que tiene la Institución Educativa, tienen
deberes a:
a) Asumir con responsabilidad su deber de padre acudir a la I.E para informarse del avance
académico de sus hijos respetando el horario de atención docente o las veces que el tutor lo
solicite.
b) Proporcionar los útiles que se les soliciten en la fecha acordada en reunión de aula.
c) Enviar a sus hijos a la institución educativa con puntualidad y bien aseados, asimismo
correctamente uniformados. El uniforme de educación física el día que corresponde según
horario.
d) Mantener cordiales y buenas relaciones con los profesores de aula, tutores y auxiliares.
e) Colaborar con las actividades del aula y de la I.E.
f) Responsabilizarse de los deterioros y pérdidas del mobiliario y enseres de la institución
educativa, ocasionados por sus hijos.

34
 REGLAMENTO INTERNO 2018

g) Justificar las inasistencias de sus hijos. Dentro de las 24 horas ocurridas la inasistencia con
documento.
h) Interesarse por el rendimiento escolar y comportamiento de sus hijos.
i) Apoyar a sus hijos en sus tareas.
j) Asistir al llamado que se le hace a la I.E. a las reuniones de padres de familia y comité de aula
k) Cumplir y respetar los acuerdos del aula (cuotas, pagos, faenas)
l) Cumplir puntualmente con el envío de sus alimentos necesarios y saludables haciendo el uso
de bolsas de tela o lonchera con sus respectivo nombre, grado y sección, teniendo en cuenta el
horario establecido (Secundaria JEC)
m) Cuidar la integridad física y moral de su hijo evitando que afecte el desarrollo de sus
actividades académicas y desarrollo personal.

DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art.98: Los padres de familia de todos los niveles que tiene la Institución Educativa, tienen
derechos a:
a) Ser tratado con respeto y amabilidad.
b) Pertenecer y participar en el comité de aula.
c) Tener voz y voto en las asambleas de comité de aula.

PROHIBICIONES DEL PADRE DE FAMILIA

Art. 99: Los padres de familia de todos los niveles que tiene la Institución Educativa, tener
presente a:
a) Utilizar el local sin autorización de la Dirección.
b) Ingresar a la I.E. en estado etílico otras sustancias.
c) Entorpecer el normal desarrollo de las actividades educativas.
d) Hacer faltar a sus hijos injustificadamente.
e) Ingresar al plantel sin la autorización debida.
f) Enviar a sus hijos con alhajas, celulares y otros objetos prohibidos al estudiante..
g) Generar actos de violencia, agresión física o verbal al personal de la I.E.
h) Los padres deben asistir con ropa adecuada a la IE.
i) Respetar las instancias jerárquicas para dar solución a la dificultades que se presenten
primero profesor de aula y/o auxiliares, luego coordinador del nivel y por ultimo por Dirección.

ACCIONES REGULADORAS DEL PADRE DE FAMILIA

Articulo 100.-Los padres de familia que no cumplan en la formación integral de sus hijos estarán sujetos
a las siguientes acciones reguladoras:
a) Primera notificación para hacer de su conocimiento según el caso que se presente
b) Segunda notificación de seguimiento según se dé el caso
c) En caso de incumplimiento de los puntos a) y b),la I.E. procederá a informar a las autoridades
competentes Fiscalía de Familia, Demuna o Centro de Emergencia Mujer.

35
 REGLAMENTO INTERNO 2018

CAPITULO IX
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Artículo 101°- La I.E establecerá sus relaciones y coordinaciones con el Ministerio de Educación a través
de la UGEL N° 01 San Juan de Miraflores.
Artículo 102°- La Dirección de la l.E solicitará la asesoría de la UGEL N° 01 de acuerdo a las normas
legales vigentes, a fin de optimizar el servicio educativo.
Artículo 103° - La Institución Educativa cuenta con el apoyo de la APAFA, del sector educación, de la
Municipalidad y Parroquia Espíritu Santo de Manchay.
Artículo 104°.- El funcionamiento del Quiosco y cafetería escolar se autoriza previa convocatoria por
licitación que se encargara el CONEI.
Artículo 105°.- La comisión de Nutrición y Salud realizará el control mensual en higiene y balance
alimentario del Quiosco y cafetería escolar.
CAPITULO XI
DE LOS SERVICIOS, BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

Artículo 106°.- La I.E. cuenta con un comité de Tutoría y Orientación del Educando para orientarse a la
problemática de los estudiantes, el cual trabajará con la defensoría del niño y del adolescente. Lo mismo
que salud y alimentación.

Artículo 107°.- La Comunidad Educativa reconoce la labor del trabajador de la I.E. dentro del desarrollo de
las actividades técnicos pedagógicos y administrativas por lo que tiene derecho a ser homenajeado de
acuerdo a la fecha respectiva.

CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES

Artículo 108.- El Reglamento Interno será aprobado por la asamblea general en coordinación con el
Director.
Artículo 109°.- Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento serán tratados conforme a las
normas legales vigentes y en una asamblea general.
Artículo 110°.- Para reajustar el presente reglamento debe ser refrendado por el CONEI se conformará
una comisión cuyo dictamen será ratificado por la asamblea general.
Artículo 111°.- El reglamento interno aprobado se publicará, distribuirá y difundirá al personal docente,
administrativo, padres de familia y estudiantes en general.

------------------------------------------------------
Lic. ANANI LUCY LOZADA FUNDAR
Directora

36
REGLAMENTO INTERNO 2018

37
REGLAMENTO INTERNO 2018

38