MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO Nº 34010

“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

REGLAMENTO INTERNO 2019

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVELES: PRIMARIA - SECUNDARIA

Director: Mg. Wildoro CACHIQUE CAHUAZA

Subdirector: Lic. Helbert TAIPE QUISPE
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
INDICE
RESOLUCION DIRECTORAL 05
PRESENTACIÓN 06
OBJETIVO GENERAL DEL REGLAMENTO INTERNO 06
DATOS GENERALES 07

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES 09

CAPITULO II: DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 09

CREACION
BASES LEGALES (Incluir el Código del Niño y del Adolescente y el Plan Nacional de Acción por la
Infancia y la Adolescencia 2002 – 2010).
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN
FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN ESTRUCTURA ORGÁNICA
- Órgano de Dirección.
- Órganos consultivos: CONEI (Consejo Educativo Institucional), Comité de Pensiones y Becas, Comité
de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar, Comité Ambiental Escolar, Comité Defensa Civil.
- Órganos Técnico pedagógicos.
- Órganos de Línea.
- Órganos apoyo.
- Promotoría.
- Asociación de Padre de Familia.

CAPITULO III: DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA

INTEGRAN 16

CAPITULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO 21

- Planeamiento educativo: sobre el PAT (su formulación, ejecución, evaluación).
- Programación curricular: lo referente a las unidades didácticas.
- Supervisión educativa.
- Tareas escolares.
- Textos y demás materiales.
- Vistas y excursiones con fines educativos.

CAPITULO V: DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN ECONÓMICO.

24
- Instrumentos de Gestión Institucional.
- Sobre el manejo documentario.
- Lo relacionado con el presupuesto: formulación ejecución y evaluación.
- Fuentes de financiamiento: pensiones de enseñanza, incremento y otros ingresos previstos.
- Administración de Becas y Exoneraciones.
- Remuneraciones, incentivos, gratificaciones, compensaciones del personal.
- Sobre los libros contables a llevarse. Sobre las unidades de producción en los centros que le
corresponda.
- Exoneraciones y beneficios legales.
- Lo relacionado con balances y demás documentos oficiales que debe llevarse.
- De la supervisión administrativa.

CAPITULO VI: DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 27

- Periodicidad del año escolar, del periodo promocional o de las áreas ocupacionales y curso según sea
el caso.
- De los horarios.
- Del control de asistencia, personal y estudiantes o participantes.

CAPITULO VII: MATRICULA EVALUACION, EVALUACION Y CERTIFICACION. 28

- Ingreso, matrícula y ratificación, traslados de matrícula.
- Aprobación del número de vacantes.
- Carga docente y diferentes clases de evaluación.
- Promoción, Repitencia y certificación.
- Libretas de información (por lo general se debe transcribir lo que hay en las normas oficiales
existentes, según los niveles y modalidades).
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
CAPITULO VIII: DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS,
FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO. 30
- Desarrollar los artículos de este capítulo en el orden indicado. (en los reglamentos de los niveles
educativos, así como en otras normas de carácter administrativo, encontramos aspectos relacionados
con este capítulo).
- Especificar el Código del Niño y del Adolescente Ley 27337.
- Propuesta de Convivencia Escolar Democrática.

CAPITULO I X: DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES. 33

- Con el Ministerio de Educación a través de sus dependencias administrativas.
- Con el personal magisterial y no magisterial.
- Con la asociación de padres de familia y comité de participantes.
- Con las organizaciones de la comunidad.
- Con el gobierno local, instituciones públicas y privadas.
- Con las demás instituciones educativas de la jurisdicción.

CAPITULO X: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 35

REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”

DIMENSIÓN
ESTRUCTURAL
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”

"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD "

Resolución Directoral N° 002-2019-I.E.I. N° 34010 “DAC”

- MALLAMPAMPA

Mallampampa, 20 de Marzo del 2019

VISTO el PROYECTO del REGLAMENTO INTERNO del año lectivo 2019 de la

Institución Educativa Integrado Nº 34010 “Daniel Alcides Carrión” del Centro Poblado de
Mallampampa, comprensión del Distrito de Huancabamba, Provincia de Oxapampa y Región
Pasco, elaborado por una comisión integrada por los representantes del personal: Directivo,
Docentes, Administrativo, CONEI, Estudiantes y Padres de Familia.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un Reglamento Interno que establezca las pautas, criterios
y procedimientos de desempeño, la interacción entre los diferentes miembros de la comunidad
educativa y que regule las actividades académicas pedagógicas y administrativas en el año 2019,
para garantizar un eficiente servicio educativo a la Comunidad Educativa.

De conformidad con lo dispuesto en la Ley General de Educación N° 28044, Ley de la

Reforma Magisterial Nº 29944, Reglamento General de APAFA de las Instituciones Educativas
Públicas D.S. N° 018-2004-ED. Ley N° 28628 Ley que regula la Participación de las Asociaciones
de Padres de Familia en las Instituciones Públicas, aprobado por D.S. N° 004-2006-ED.
Reglamento de Educación Básica Regular D.S. Nº 013-2004-ED, y en la R.M. Nº 712-2018-ED,
donde Aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR, el REGLAMENTO INTERNO de la Institución Educativa

Integrado N° 34010 “Daniel Alcides Carrión”, que consta de 10 CAPÍTULOS y 39 ARTÍCULOS.

SEGUNDO: COMUNICAR, al Personal Docente, Administrativo, Educandos y Padres de

Familia, su aplicación y complimiento del presente documento.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHIVASE.

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PASCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – OXAPAMPA
I.E.I. Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

………………………………………………..
Mg. Wildoro CACHIQUE CAHUAZA
DIRECTOR
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”

PRESENTACIÓN

El Reglamento Interno de la I.E.I. Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”, aprobado

por Resolución Directoral N° 002–2019-I.E.I. Nº 34010 “DAC”-MALLAMPAMPA,
constituye un documento normativo Técnico – Administrativo de Gestión y Apoyo que
regula y define las normas, funciones y procedimientos académicos, pedagógicos y
administrativos desarrollados por la comunidad educativa.

En él se determinan los criterios básicos de la administración, la utilización de

recursos, ejecución de actividades académicas, financieras y disciplinarias.

El presente Reglamento Interno 2019 se sustenta en los conceptos axiológicos de los

niveles de Educación Primaria y Secundaria; ha de servir como guía y orientación en
la compleja existencia cotidiana del quehacer educativo, al mismo tiempo y
de normar el ordenamiento interno al que deben regirse todo el personal de la
Institución a través de un conjunto de disposiciones específicas sobre el control de
asistencia y permanencia del personal, las obligaciones, sanciones y derechos de
los trabajadores, así como de las relaciones que deben existir entre la identidad y las
Instituciones Públicas de la zona de influencia.

La formación del presente Reglamento Interno se ha realizado en concordancia con

los lineamientos de la política educativa del sector, los objetivos, prioridades y metas
de la Institución Educativa y a lo establecido en las normas conexas y en relación con
la naturaleza de la I.E.I. Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”, UGEL OXAPAMPA.

“Determinar las normas, funciones y procedimientos que regulan el funcionamiento de la

I.E.I. Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”, en este instrumento de gestión se

establecen los derechos y deberes del personal docente, discente y administrativo, los

criterios de administración y manejo de recursos, el desarrollo de las actividades

académicas, administrativas, el régimen económico y disciplinario entre otros”

 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”

1.1. DATOS INFORMATIVOS:

A) Nombre de la Institución Educativa:

Institución Educativa Integrado Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

B) Resolución de Creación:
R.D. N º 0134 del 29 de Marzo de 1984
R.D. N º 0688 del 07 de Octubre de 1992

C) Título de Propiedad:
PARTIDA Nº 11003856 – TÍTULO DE PROPIEDAD Nº 2005-0000163

D) Ubicación: Avenida Huaylamayo s/n (carretera principal).

E) Distrito: Huancabamba.

F) Provincia: Oxapampa.

G) Zona: Rural.

H) Gestión: Estatal.

I) Local: Propio con 8,927.50 m 2

J) Modalidad, nivel y ciclos:

Educación Básica Regular: Primaria III, IV, V, VI y VII ciclos y Secundaria.

K) Turnos de Atención: Mañanas y Tardes.

1.2. PERSONAL JERÁRQUICO, DOCENTE, ADMINISTRATIVO y PP.FF.:

Director : Mg. Wildoro CACHIQUE CAHUAZA.

Sub Director : Lic. Herbert TAIPE QUISPE.
Personal Docente : 19 Docentes
Personal Administrativo : 01 Personal de Servicio.
Nº de Aulas : 12 aulas
Nº de Talleres : 00 (Educación para el Trabajo)
Laboratorios de Ciencias : 00 (Biología, Química y Física)
Aulas de Innovación : 01
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
Centro de Recursos Educativos : 01
Auditórium : 00
Población Escolar : 240 Estudiantes (Nivel Primaria y Secundaria)
Nº de Padres de Familia : 132 (padres y apoderados).

DIMENSIÓN DE
FUNCIONES
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 01: El presente Reglamento Interno, tiene la finalidad de contribuir con una
educación de calidad en la Institución Educativa, por lo tanto, debe ser un
documento rector que establezca los parámetros de la vida institucional con
una visión de integración y flexibilidad, considerando los principios de la
interculturalidad y los valores, la tolerancia y la equidad por consiguiente el
presente Reglamento Interno está estructurado por 10 Capítulos teniendo
como bases legales La Constitución Política del Perú en el Art. 13, Ley General
de educación, el código del niño y del adolescente, el plan nacional de acción
por la infancia y la adolescencia.
El presente Reglamento Interno, después de ser consultado por todos los
miembros de la comunidad educativa se pondrá en vigencia, al día siguiente de
su aprobación.

CAPITULO II

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 02: CREACION:

A) Nombre de la Institución Educativa:

Institución Educativa Integrado Nº 34010 “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

B) Resolución de Creación:
R.D. N º 0134 del 29 de Marzo de 1984
R.D. N º 0688 del 07 de Octubre de 1992

C) Título de Propiedad:
PARTIDA Nº 11003856 – TÍTULO DE PROPIEDAD Nº 2005-0000163

D) Ubicación: Avenida Flor de la Pasión s/n (carretera principal).

E) Distrito: Huancabamba.

F) Provincia: Oxapampa.
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
G) Zona: Rural.

H) Gestión: Estatal.

L) Local: Propio con 8,927.50 m 2

I) Modalidad, nivel y ciclos:

Educación Básica Regular: Primaria III, IV, V, VI y VII ciclos y Secundaria

J) Turnos de Atención: Mañanas y tardes.

Art. 03: BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú Art. 13.

 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Modificatoria D.S. Nº 013-2004-ED,
 Ley N° 29062 Ley de la Carrera Pública Magisterial.

 Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial.

 Ley N° 26260 Ley contra la violencia familiar.

 Ley N° 28175 Ley marco del empleo público.

 Ley N° 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

 Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial.

 Ley N° 29060, Ley del silencio administrativo positivo.

 Ley N° 27444, Ley de procedimiento administrativo general.

 Ley N° 29392, Ley que establece infracciones y sanciones por incumplimiento de la Ley
General de la persona con discapacidad y su reglamento.

 Ley N° 28731, Ley que amplía la duración del permiso por lactancia materna.

 Ley N° 27927 - ley que modifica la ley N° 27806, Ley de transparencia y acceso a la
información pública.

 Ley N° 28086, Ley de democratización del libro y de fomento de la lectura

 Ley N° 27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal
docente o administrativo implicado en delitos de violación sexual.

 Ley N° 27942 Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual.

 Ley N°28705, ley para la prevención y control de los riesgos del consumo del tabaco.

 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
en las instituciones educativas públicas.

 Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.

 Ley que aprueba el nuevo Código de los Niños y Adolescentes Nro. 27337 y sus
modificatorias

 D. Lg. N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

 D.S. Nº 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.

 D.S. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

 D.S. Nº 040-2014-PCM, Reglamento General de la Ley de Servicio Civil.

 D.S. N° 005- 90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

 D.S. Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades

Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.

 D.S. Nº 008-2014-MINEDU, Modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la

Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-
2013-ED

 RM. N° 281-2016-MINEDU, aprueba el Currículo Nacional de Educación Básica.

 D.S. N° 009-2017-MINEDU, Incremento de horas para las Instituciones Educativas con

Jornada Escolar Completa

 R.M. Nº 516-2007-ED, Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las

instituciones educativas públicas de educación básica.

 R. M. N° 0571-94-ED. normas de control de asistencia y permanencia del personal.

 R.M. N° 234-2005-ED, que aprueba la Directiva N° 004-VMGP-2005 de Evaluación de

los aprendizajes en EBR.

 R.M. Nº 440-2008-ED, que aprueba el DCN de la EBR.

 R.M. N° 0199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el DCN de EBR respecto a las

competencia y capacidades de algunas áreas curriculares e incorpora indicadores de
desempeño.

 R.M N° 1225-85-ED, Normas para la determinación de orden de méritos al concluir 5

años de educación secundaria.

 Directiva N° 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de campañas de

sensibilización y promoción “Tengo derecho al buen trato”.

 R.M. Nº 451-2014-MINEDU que crea el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar

Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”.

 RVM. 022-2007-ED, Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina

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ALCIDES CARRIÒN”
Escolar, Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los
Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”.

 RSG. Nº 1825-2014-MINEDU, que aprueba las Normas para el proceso de

racionalización de plazas de personal docente, directivo y jerárquico en las instituciones
educativas públicas de Educación Básica y Técnico productiva.

 RSG. Nº 073-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para

la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las
Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”

 RSG. Nº 005-2017-MINEDU, que aprueba las Normas para la elaboración y aprobación

del cuadro de distribución de horas pedagógicas en las instituciones educativas
públicas de educación secundaria de la educación básica regular y del ciclo avanzado
de la educación básica alternativa para el periodo lectivo 2017.

 RM. N° 321-2017-MINEDU, Conformación de cuatro comisiones de gestión

administrativa y pedagógica.

 RM. N° 124-2018-MINEDU, Norma Técnica que aprueba la implementación del

Currículo Nacional de la Educación Básica 2018.

 RSG. N° 008-2016-MINEDU, modificadas por RSG. N° N° 008-2017, R.M. N° 088-

2018-MINEDU, Norma que establece disposiciones para el acompañamiento
pedagógico en educación básica

 Marco del Buen Desempeño Docente.

 Marco del Buen Desempeño Directivo.

 Manual de Gestión Escolar.

 Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el Desarrollo de las Acciones y

Funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS) En
Las Instituciones Educativas.

 Ley Servir Nro. 30057 y su reglamento D.S. Nro. 040-2014-PCM.

 RVM Nro. 052-2016-MINEDU “Normas que regulan las situaciones administrativas y

otros aspectos laborales del Auxiliar de Educación”.

 RM Nro. 091-2012-ED Aprueban el Clasificador de Cargos del Ministerio de Educación.

 RVM N° 091-2015-MINEDU Normas que regulan los Procesos Administrativos para

Profesores en el Sector Público.

 RSG. N°326-2017-MINEDU, Resuelve exceptuar de los alcances del Reglamento de

Control de Asistencia y permanencia del Personal MED, aprobada por Resolución
Ministerial N° 571-94-ED, de las Normas Técnicas sobre Descuentos por Tardanzas,
Inasistencias, Huelgas o paralizaciones y permisos del personal aprobadas por
Resolución Jefatural N° 1344-2008-ED, Modificada por RJ N° 0730-2010-ED, a los
profesores y auxiliares de educación, nombrados y contratados en el marco de la Ley
29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por DS. N° 004-2013-
 REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
ED.

 Resolución Ministerial Nº 0657-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en la
Educación Básica”

 RSG N° 055-2018-MINEDU, Norma Técnica denominada “Contratación Administrativa

de Servicios del personal…”

 RSG N° 079-2018-MINEDU, Modifica la Norma Técnica denominada “Contratación

Administrativa de Servicios del Personal…”

 Guía para la Formulación e Implementación del Proyecto Educativo Institucional y del

Plan Anual de Trabajo-PEI-PAT.
 R.M. Nº 712-2018-ED, donde Aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica”.
El presente Reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos los integrantes que
conforman la Comunidad Educativa Mallampampina.

Art. 04: OBJETIVO GENERAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

Establecer normas y procedimientos de carácter interno a las que deben sujetarse todo el
personal que labora en la institución educativa a fin de garantizar el funcionamiento y
organización institucional con el objeto de brindar un mejor servicio educativo

Art. 05: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

1. Formar estudiantes como personas y ciudadanos capaces de contribuir a la

democracia, el bienestar y el desarrollo nacional, armonizando el proyecto colectivo
con su propio proyecto personal de vida.
2. Lograr una educación básica de calidad, fortaleciendo la escuela pública asegurando
la autonomía, democracia y calidad de aprendizajes.
3. Propiciar e incentivar una práctica pedagógica, innovadora acorde con los
lineamientos de la nueva propuesta educativa, ligada a su contexto real que
permita en nuestros estudiantes su formación integral.
4. Garantizar la formación integral y permanente de los estudiantes, desarrollando
competencias previamente planificadas y que responden a necesidades primordiales
como resultado del diagnóstico de los estudiantes de nuestra institución educativa.

Art. 06: FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCION:

MARCO TELEOLÓGICO:

MISIÓN
“La Institución Educativa Integrado Nº 34010
“Daniel Alcides Carrión” Brinda un servicio
educativo, formando en los estudiantes las
capacidades para el desarrollo de su identidad
personal, social, ambiental y cultural, que le
permita asumir una actitud de liderazgo en el
desarrollo sostenible de su comunidad,
promoviendo la práctica de valores que
contribuyan a la formación de actitudes
necesarias para resolver problemas inherentes
a su realidad local, regional y nacional.
VISIÓN
Nuestra Institución Educativa Integrado Nº
34010 “Daniel Alcides Carrión”, para el
año 2018 aspiramos a ser líderes en
formación científico, tecnológico y
humanístico; donde nuestros estudiantes
logren capacidades fundamentales para
resolver problemas cotidianos en base a
nuestra realidad local, regional y nacional;
con valores para que ejerzan una
REGLAMENTO INTERNO 2019 I.E.I. Nº 34010 “DANIEL
ALCIDES CARRIÒN”
 UGEL – OXAPAMPA
Mg. Vivian Marivel VILLEGAS RAMOS

DIRECCIÓN
Mg. Wildoro CACHIQUE CAHUAZA CONEI
Sr. Saúl Paúl GODOY DAZA
APAFA Sr. Dante QUIROZ LLANA
Sr. Ricardo PONCE TOLENTINO

SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN SUB DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

GENERAL PRIMARIA
Lic. Helbert, TAIPE QUISPE

COORDINADOR DE INNOVACIÓN COORDINADORES DE TUTORÍA COORDINADORES COORDINADOA ADMINISTRATIVO

Y SOPORTE TECNOLÓGICO Lic. Luis Ángel, HIDALGO BERRNA PEDAGÓGICOS DE RECURSOS EDUCATIVOS
Lic. Lenin Roberth TACURI MATEO Lic. José, REQUIS CASTRO Lic. Helbert, TAIPE QUISPE Lic. MACHACA ÑAHUIRIMA, Isaac Abel
Lic. Liliana, RIVAS ZAPATA

Técnico pedagógico
SECUNDARIA Lic. Helbert, TAIPE QUISPE.
Lic. Liliana, RIVAS ZAPATA. (C.P.) COMISIÓN PRIMARIA
Lic. Jonny Raúl, PUENTE PAUCAR. 1º “A” (EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Liliana, RIVAS ZAPATA. (LENGUAJE – LITERATURA)
Mg. José, REQUIS CASTRO. (MATEMÁTICA – FÍSICA)
RECREACIÓN, DEPORTE Y
CULTURA
Lic. Jonny Raúl PUENTE PAUCAR.
DE Lic. Hermelinda, CRISTOBAL ROJAS. 1º “B” (EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Eduardo Alberto GONZALES ANTONIO. (BIOLOGÍA – QUIMICA)
Lic. David Guimo PACORI ROQUE.(COMPUTACIÓN – INFORMATICA)
Lic. José CARRIZO FLORES.
BIBLIOTECA – PLAN LECTOR CALIDAD, Lic. Graciela Lisbeth, DE LA CRUZ ARANDA 2º(EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Melina, MEHOCAL HUILLCA. 3º(EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Katty Thalía MAGUIÑO ALVAREZ. 4º (LENGUAJE – LITERATURA)
INNOVACIÓ Lic.
Lic. Hermelinda CRISTOBAL ROJAS.
Janet Cleofe, APAZA SUIL.4º (EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Segundo R. VALLES ZEVALLOS 2º(MATEMÁTICA – FÍSICA) Lic. Katty Thalía MAGUIÑO ALVAREZ
Lic. Helbert, TAIPE QUISPE. 5º(EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. Juan Daniel OSORIO VELA.(INGLÉS) ATENCIÓN TUTORÍA
Lic. Elvis Miguel LUNA MAYTA. 5º(CIENCIAS SOCIALES)
Lic. Edwin Antonio ESCOBAR AQUINO. 1º (ARTE – MÚSICA)
NY
INTEGRAL
Lic. Luis Ángel, HIDALGO BERRNA. 6º(EDUCACIÓN PRIMARIA)
Lic. José REQUIS CASTRO. (C.A.T.I.)
Educación sexual integral
Lic. Hugo ASTO CORREA. 3º(EDUCACIÓN FÍSICA)
Prof. Magno Teodoro, LEÓN ORIZANO. (EDUCACIÓN RELIGIOSA)
COMISIÓN APRENDIZA COMISIÓN
Lic. Luis Ángel HIDALGO BERRNA.

Educación para la prevención vih y sida

INFRAESTRUCTURA
Lic. MACHACA ÑAHUIRIMA, Isaac
Abel.

COMISIÓN
COMITÉ AMBIELTAL
DE JE
Lic. José Luis MENDOZA AURIS. (C.A.T.I.)

DE
Derechos humanos, convivencia y disciplina
Sr. Wilder Orlando FABIAN CASIMIRO.
Área de digete
Roberth TACURI MATEO.

CONVIVEN
escolar
Lic. Eduardo Alberto GONZALES ANTONIO. Lic. Ines Zenaida BERROSPI AYALA.
DE
Téc. Winny Jasmin RUIZ GAVILAN
Promoción para una vida sin
INFRAEST Área de música
Lic. Edwin Antonio ESCOBAR AQUINO.

CIA,
Gestión de riesgo drogas

RUCTURA,
Lic. Graciela L. DE LA CRUZ Sr. Wagner IGNACIO LÓPEZ. Área de Qali warma
CIUDADAN
ARANDA. desna Lic. Janet Cleofé APAZA SUIL.

TUTORÍA E
Lic. Fredy W. CARDENAS ASTO. Lic. Jhon Hayro TABORI POMA. Lic. Edwin Antonio ESCOBAR AQUINO.
sALUD

IA
Lic. Graciela L. DE LA CRUZ
ARANDA. ESPACIOS PERSONAL DE VIGILANCIA

INCLUSIÓN
Téc. Percy Rogger ALANIA EVARISTO Sr. CALDERON CARDENAS, Cosme Melserio
PERSONAL DE PSICÒLOGO SECRETARIA AUXILIAR DE EDUCACIÓN
Y MEDIOS
eCOEFICIENCIA Sr. AYALA MANDUJANO, Orlando Idelfonzo
AMBIENTA
Lic. Segundo Rogelio VALLES MANTENIMIENTO Lic. Jhon Hayro TABORI POMA. Téc. Winny Jasmin RUIZ GAVILAN Lic. Ines Zenaida BERROSPI AYALA. Sr. IGNACIO LOPEZ, Wagner

EDUCATIV
ZEVALLOS. Sr. Wilder Orlando FABIAN CASIMIRO Tec. AYALA VELASQUEZ, Roly
Tec. Roly, AYALA VELASQUEZ.

ORGANIGRAMALY EDUCATIV
GESTIÓN A MUNICIPIO ESCOLAR
OS
NOMINAL ESTUDIANTES PONCE CURIMANIA, Melisa Roxana

DE S
 UGEL – OXAPAMPA

DIRECCIÓN CONEI

APAFA

SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN SUB DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

GENERAL PRIMARIA

COORDINADOR DE COORDINADORES COORDINADORES COORDINADORA

INNOVACIÓN Y SOPORTE DE TUTORÍA PEDAGÓGICOS ADMINISTRATIVA DE
TECNOLÓGICO RECURSOS EDUCATIVOS

SECUNDARIA
(LENGUAJE – LITERATURA)
TÉCNICO PEDAGÓGICO
COMISIÓN 1º
PRIMARIA
(EDUCACIÓN

3º
(MATEMÁTICA – FÍSICA)
(BIOLOGÍA – QUIMICA)
RECREACIÓN, DEPORTE Y
CULTURA DE PRIMARIA)
2º (EDUCACIÓN
CALIDAD,
5º (MATEMÁTICA – FÍSICA) BIBLIOTECA – PLAN LECTOR
PRIMARIA)
(LENGUAJE – LITERATURA)
(MATEMÁTICA – FÍSICA) 3º (EDUCACIÓN

2º
(INGLÉS)
(CIENCIAS SOCIALES)
INNOVACIÓ
ATENCIÓN TUTORÍA INTEGRAL
PRIMARIA)
4º (EDUCACIÓN
4º
1º
(ARTE – MÚSICA)
(EDUCACIÓN FÍSICA) NY
Educación sexual integral
PRIMARIA)
5º “A” (EDUCACIÓN
COMISIÓN
(EDUCACIÓN RELIGIOSA)
APRENDIZA
Educación para la prevención vih y sida
COMISIÓN PRIMARIA) INFRAESTRUCTURA

COMISIÓ
COMITÉ AMBIELTAL DE JE
Derechos humanos, convivencia y
disciplina escolar
DE
5º “B”
PRIMARIA)
(EDUCACIÓN
ÁREA DE DIGETE

N DE CONVIVEN
Gestión de riesgo
Promoción para una vida sin
drogas
INFRAEST
6º
PRIMARIA)
(EDUCACIÓN
ÁREA DE MÚSICA

CIUDADA
sALUD
CIA, desna
RUCTURA, ÁREA DE QALI WARMA

NIA
eCOEFICIENCIA

PERSONAL DE
TUTORÍA E SECRETARIA
ESPACIOS PERSONAL DE
AMBIENT INCLUSIÓN
MANTENIMIENTO
PSICÒLOGO AUXILIAR DE
Y MEDIOS
EDUCACIÓN VIGILANCIA

ORGANIGRAMA AL Y EDUCATIV EDUCATIV

MUNICIPIO ESCOLAR
ESTRUCTURAL GESTIÓN A ESTUDIANTES OS
DE S
 S

CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LA INTEGRAN

Art. 06: FUNCIONES DEL DIRECTOR:

a) El director y subdirector dependen jerárquicamente de la U.G.E.L.
b) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas cronológicas. En caso de ausencia
hacer uso de las papeletas de salida.
c) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
d) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional,
Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.
e) Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
f) Aprobar, por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la Institución
Educativa.
g) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
h) Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del
comienzo del año lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las
características geográficas, económico-productivas y sociales de la localidad,
teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento
efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas
nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar.
i) Coordinar con la asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, de
conformidad con lo establecido en el reglamento general de la APAFA.
j) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad
educativa.
k) Estimular al docente con resoluciones directorales previa evaluación.
l) Promover en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras
instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.
m) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e
infraestructura de la institución educativa y gestionar la adquisición y/o donación
de mobiliario y equipamiento, así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.
n) Desarrollar acciones de capacitación del personal. En forma rotativa y considerando
a todo el personal por especialidad.
o) Coordinar con APAFA, las faenas comunales.
p) Es responsable del mantenimiento y la compra de materiales, para las
computadoras.
q) Coordinar la seguridad e integridad física de las y los estudiantes haciendo el
respectivo mantenimiento de las diferentes instalaciones (luz, agua, pozo a tierra,
etc.).
r) Designar al personal para la elaboración de las libretas de información y actas
consolidadas en el sistema de cómputo.
s) Supervisar la limpieza de aulas, patios y SS. HH con un horario diario y antes y
después del desplazamiento de las y los estudiantes.
t) Elaborar la Nómina de Matrícula del Primer al Quinto grado de secundaria, por
secciones y con criterio técnico – pedagógico oficial.
u) El accionar del Director fundamentalmente debe estar enmarcado en mantener las
buenas relaciones humanas, cautelando los bienes y enseres de la Institución,
cualquier agravante se sujeta a las normas educativas, civiles y penales según la
gravedad del caso, en cuyos casos interviene las autoridades del sector.
v) Estimular o sancionar, según el caso a los estudiantes de la institución educativa,
según el informe del comité de TOE.
Art. 07: DEBERES Y DERECHOS DE LOS SUB DIRECTORES DE FORMACIÓN
GENERAL:
Deberes de los Subdirectores de Formación General Artículo 72 y 73 (D.S. 04):
a) Cumplir con su jornada laboral de 40 horas. En caso de ausencia hacer uso de las
papeletas de salida.
b) Planificación, organización, supervisión y evaluación de las actividades técnico
pedagógicas en forma coordinada con el director.
c) Supervisar las actividades de Tutoría mediante fichas.
d) Participar en la formulación del P. E.I., Plan Anual de Trabajo, y P. C. I.
e) Orientar el trabajo de los docentes, brindándoles asesoramiento y haciéndoles
conocer las disposiciones generales.
f) Programar y realizar jornadas de actualización docente en forma permanente.
g) Asesorar a los docentes en los proyectos curriculares de aula de acuerdo a las
actividades pre establecidas del Proyecto C urricular de la Institución Educativa.
h) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y cubrir el reemplazo
de los docentes únicamente con el apoyo personal auxiliar.
i) Publicar el consolidado mensual de faltas y tardanzas de todo el personal a su
cargo.
j) Informar bimestralmente al Director, Docentes y Padres de Familia sobre la
situación del área a su cargo.
k) Informar las inasistencias, tardanzas del personal a su cargo, mensualmente.
l) Elaborar el cuadro de horas conjuntamente con un docente representante de los
profesores.
m) Brindar un trato amable y cortés, en igualdad de condiciones al personal a su cargo.
n) Guardar la mesura y reserva de problemas personales de docentes como también
de las y los estudiantes.
o) Mantener las buenas relaciones humanas y la práctica de valores.
p) Evaluar a los docentes con equidad y participación de los interesados.
q) Elaborar los horarios de clase, de asistencia y permanencia de los docentes.
r) Elaborar la Nómina de Matrícula del Primer al Sexto grado de primaria, por
secciones y con criterio técnico – pedagógico oficial.
s) Tener actualizado el Inventario de Bienes y Enseres de la I.E.
t) Encomendar al personal de limpieza, mantener limpio los servicios higiénicos,
baldear por lo menos una vez al mes las aulas y otros ambientes.

Art. 08: DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE:

Deberes del personal docente: Todos los señalados en el art. 40 de la ley N° 29944 ley
de Reforma magisterial y su reglamento, el art 7 de la Ley N° 27815 ley del código de
ética de función pública y.

a) Desempeñar la labor educativa con honestidad, responsabilidad y eficiencia.

b) Ser puntuales en el ingreso a la I.E., en sus horas de clases, para evitar la
indisciplina de las y los estudiantes y respetar el horario de clases de sus colegas y
recreos de las y los estudiantes.
c) Velar por la integridad física y moral de l a s y los estudiantes orden y limpieza de
cada e s t u d i a n t e y limpieza de aula.
d) Integrar las comisiones de trabajo en forma rotativa y colaborar con la institución
en las acciones que permitan el logro de los objetivos de la I.E.
e) Orientar las acciones educativas hacia el fortalecimiento del contenido transversal
de la I.E. y respeto de la conciencia cívico patrióticas.
f) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo,
PATMA y otros documentos operativos de la I.E.
g) Mantener un liderazgo en su presentación personal y en su expresión.
h) Velar por el cumplimiento del reglamento interno durante sus horas de clase.
i) Asistir puntualmente y participar activamente en las reuniones ordinarias y las de
carácter técnico- pedagógico y contribuir con su aporte.
j) En las Asignaturas de Educación Física, Educación para el Trabajo, C.T.A., el
docente velará por la seguridad física de los estudiantes a su cargo.
k) Dar permiso restringido en horas de clases a las y los estudiantes.
l) Portar su carpeta pedagógica actualizada.
m) Usar la ficha personal de cada estudiante como medio de comunicación con los
padres de familia.
n) Dar a conocer a l a s y los estudiantes el t e m a transversal del área en forma
bimestral. Cada evaluación debe hacerse dentro de sus horas de clases.
o) Nivelar el Rendimiento Académico a los Estudiantes dentro de la Institución
Educativa y con y/o sin cobro alguno, con autorización de la Dirección.
p) Hacer la reevaluación en caso del 30% de desaprobadas.
q) Dar cuenta a la autoridad inmediata superior de los problemas importantes que
susciten en el orden académico disciplinario, sanitario, moral o social de las y los
estudiantes.
r) En caso de tener profesores practicantes a su cargo, dichos profesores deberán
asistir correctamente vestidos el Titular debe permanecer en el aula y es el único
indicado para la evaluación.
s) Dar a conocer la bibliografía y página web exactas a las y los estudiantes, para
que accedan a la información si el caso lo requiere.
t) Utilizar las Tics y las salas de innovación pedagógica cuando el caso así lo
requiere.
u) Orientar a los estudiantes en la elaboración y presentación, de informes, aportes y
conclusiones sin excesos de páginas sobre los temas tratados.
v) Hacer el efecto multiplicador, de sus participaciones en los eventos de
capacitación docente auspiciados por organismos del sector.
w) Usar la Papeleta de Salida, al retirarse de la Institución Educativa dentro de su
jornada laboral.
x) Al desocupar las salas se dejarán las Laptops apagadas y el mobiliario en orden,
no se desconectarán los accesorios de la Laptops ni se sustraerán los mismos.
y) El docente es responsable del uso de las Laptops. Durante sus horas de clase,
debiendo reportar cualquier incidente con los equipos, ante el responsable o
administrador de la Institución Educativa.
z) En las salas de cómputo las clases deben terminar y desocuparse 10 minutos
antes de culminar su hora para que las y los estudiantes regresen a sus aulas.
aa) Todo Docente debe asumir las horas de Tutoría asignada por la Dirección. E l
coordinador de tutoría convivencia y disciplina escolar no tendrá más de dos
secciones a su cargo.
bb) Participar en las formaciones generales y/o otras actividades del calendario cívico
escolar, programadas para todo el año comprendidas en su jornada laboral.
cc) Abstenerse de obligar a los padres de familia la adquisición de textos escolares.
dd) Los docentes entregarán su registro oficial y presentarán su registro auxiliar solo
para ser sellado al finalizar cada bimestre.
ee) Después de publicada las notas solo se podrá ser cambiada previa autorización
de la Dirección dentro de los diez días siguientes.

Derechos del personal docente: Todos los derechos señalados en el art. 41 de la ley N°
29944 ley de Reforma magisterial y su reglamento, además:
a) Gozar del ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales y laborales, que la
normatividad del país contempla.
b) Asociarse, sindicalizarse en resguardo de sus intereses profesionales.
c) Gozar de vacaciones y licencias de acuerdo a Ley.
d) Tiene derecho de una vacante para la matrícula de su(s) hija(o)(s), s i n
exoneración de los pagos por derecho de APAFA.
e) Participar en los programas de Adelanto y Recuperación Pedagógica de acuerdo a
su especialidad, cuadro de méritos y a las Normas Vigentes.
f) El docente tiene derecho a tres (3) días no consecutivos, al año de permiso con
goce de haberes por motivos personales. Previa autorización de la Dirección de la
I.E., salvo caso fortuito, según la ley de reforma magisterial 29944.
g) Los docentes tienen derecho a un día libre por el Día del Maestro
h) Los docentes tienen derecho a un día libre por su onomástico
i) Participar en el Programa de Reforzamiento los días programados según el
criterio de cada docente.
j) El Docente tiene derecho al pago previo de los gastos de movilidad y/o viáticos
cuando realiza cursos de capacitación, comisiones de trabajo y/o en
representación de la I.E., etc.
k) Licencia por atención de salud, presentando constancia emitida por Essalud.

Art. 09: DE LOS ESTÍMULOS, SANCIONES, PROHIBICIONES Y FALTAS:

De los Estímulos: Son estímulos para los docentes los estipulados en el art. 42 De la ley
N° 29944 y su reglamento y lo que se indica en el art.76° del reglamento de la citada ley y
adicionalmente A nivel de la institución se otorgara.

a) Felicitación verbal del director en acto público.

b) Felicitación por Resolución Directoral por el director y ser informado a la superioridad
para ser registrado en su escalafón.
c) Entrega de medalla de Palma Carrionina.
d) Otras acciones que determine la autoridad.

De las Sanciones: Las sanciones a los docentes están establecidas en el artículo 43 De

la ley N° 29944 ley de reforma magisterial y su reglamento.

a) Amonestación verbal.
b) Amonestación por escrito.
c) Informe pertinente a la UGEL

De las Prohibiciones: los señalados en el art. 8 de la Ley N° 25815 Ley del código de la
función pública y;

a) Prohibido todos los castigos físicos y psicológicos que atenten contra la dignidad de
las y los estudiantes y del personal de la Comunidad Educativa.
b) Prohibido todo tipo de venta sin el V°B° de la Dirección dentro de la Institución.
c) Prohibido difundir información que dañe la imagen institucional o de algún miembro
de la Comunidad Educativa.
d) Prohibida venta de cosméticos, vestidos, calzados, joyas, etc.
e) Prohibido la venta obligatoria de textos.

Faltas del Personal Docente:

a) Atentar de cualquier forma contra la integridad física, intelectual, psicológica y moral
de l a s y los estudiantes.
b) Sugerir a las y los estudiantes o a sus padres, la entrega de obsequios personales.
c) Hacer publicaciones que dañen el prestigio de la Institución o participar en ellas.
d) Utilizar las Notas de Evaluación para conseguir favores o como represalia.
e) Llegar tarde en forma REITERADA a la I.E.
f) Emplear palabras incorrectas, o indecorosas que afecten a las y los estudiantes.
g) Alterar deliberadamente los Registros de Notas o cualquier otro documento de
evaluación.
h) No participar en las Comisiones para la elaboración del PEI, u otro documento de
Gestión Institucional.
i) No ingresar o abandonar el aula según su horario de clases.
j) No participar de las FORMACIONES GENERALES, u otras actividades del
Calendario Cívico Escolar programadas para todo el año.
k) Retirarse de la institución injustificadamente dentro de su jornada laboral.
l) Realizar clases de RECUPERACION los días sábados sin Autorización.
m) Condicionar para la evaluación, la presentación de un trabajo monográfico
necesariamente con libro único y/o a computadora.
n) Retirarse sin autorización de las Asambleas, de carácter Técnico Pedagógico.
o) No usar la papeleta de salida, al retirarse de la Institución Educativa dentro de su
jornada laboral.
p) Condicionar las evaluaciones con clases particulares remuneradas.
q) Delegar a las y los estudiantes el uso y llenado de notas en el registro del docente.

El ente encargado de reglamentar y ejecutar las acciones de Estímulos y sanciones

para todo el personal que labora en la Institución Educativa , es el Comité de
Evaluación Interna, Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.

Art. 10: DE LOS DEBERES, DERECHOS Y FALTAS DE LOS PADRES DE

FAMILIA:

Son Deberes de los Padres de Familia y/o Apoderados :

a) Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que

beneficie el aprendizaje y permita la formación integral de las y los estudiantes.
b) Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
c) Apoyar la labor educativa de los docentes.
d) Asumir funciones encomendadas por la asamblea de APAFA.
e) Enviar a nuestros hijos bien uniformados y puntuales a la institución educativa.
f) Justificar las inasistencias de nuestros hijos utilizando el FUTSE.
g) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y
los docentes.
h) Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa.
i) Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los
órganos de la APAFA que incurran en irregularidades.
j) Colaborar con las actividades que realicen la institución educativa en función del
PEI y PAT.
k) Velar por que la institución educativa brinde las facilidades indispensables que
requieran los estudiantes con discapacidad.
l) Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional.
m) Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes.

Son Derechos de los Padres de Familia y/o Apoderados:

a) Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijo(s) o
tutelados.
b) Denunciar, ante los órganos competentes, las irregularidades, personal
administrativo y docente.
c) Ser atendido en la institución educativa por las autoridades, personal
administrativo y docente, en horarios de atención al público, sin afectar el normal
desarrollo de las actividades académicas.
d) Participar en la elaboración, gestión implementación y seguimiento del Proyecto
Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo.
e) Planificar y desarrollar, con las instituciones educativas, campañas constantes de
información capacitación y prevención, en defensa de los derechos del niño y del
adolescente.

Son Faltas de los Padres de Familia y/o Apoderados:

a) Inasistencia a las reuniones programadas por el Docente Tutor y/o por el Comité de
Aula.
b) La inasistencia a las Charlas y Taller de Jornadas y Encuentros de Padres.
c) Incumplir con los acuerdos de las asambleas de APAFA.
d) Los padres que no asistan a las actividades mencionadas anteriormente, serán
sancionados: En la primera inasistencia serán citados, en la segunda pagarán una
multa previamente establecida e n a s a m b l e a g e n e r a l y a la tercera vez serán
derivados al Consejo Educativo Institucional.
e) No supervisar y orientar en el desempeño y desarrollo de las labores escolares de
su(s) menor(es) hija(o)(s).
f) No acercarse en forma periódica a la I.E. para informarse sobre el desempeño
académico y conductual de su(s) menor(es) hija(o)(s).
g) Tener a su(s) menor(es) hija(o)(s). en un evidente abandono tanto en su casa como
en la Institución, maltratar física y moralmente a su menor(es) hija(o)(s).
h) Desacatar las disposiciones técnicas pedagógicos de la Institución.
i) Interferir en las acciones técnico pedagógicas de la Institución
j) Difamar al personal de la Institución Educativa sin pruebas.

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 11: PLANEAMIENTO:

En la elaboración del Plan Anual de Trabajo, participa la Comunidad Educativa

organizada con el Municipio Escolar, el Sindicato Base, La APAFA y con la opinión del
Consejo Educativo Institucional, todo el personal de la Institución Educativa, participará
en las comisiones que se formará en el mes de diciembre, lo aprueba la dirección y se
informa al órgano intermedio de la UGEL Oxapampa.

Durante el mes de Diciembre de cada año lectivo, el personal directivo, docente,

administrativo de la Institución, realizan el trabajo de planeamiento y organización de las
diversas actividades curriculares y extra curriculares que se cumplirán a lo largo del año
próximo.

- Informe memoria de la Dirección y comisiones.

- Aciertos
- Debilidades
- Objetivos y Metas cumplidos
- Proyección
- Rendición de Cuentas
- Evaluación del Año Lectivo: En Asamblea General.

a) En diciembre se pública el cronograma.

b) En noviembre se pública los requisitos para la(o)(s) alumna(o)(s) nueva(o)(s),
considerando el proceso de sensibilización a los padres.
c) La prueba de ubicación de las alumnas postulantes a 1ro es de responsabilidad
de la Dirección de la I.E.

El periodo de planeamiento y organización comprende las siguientes acciones:

Art. 12: MATRICULA:

a) Acciones de Programas de Recuperación Pedagógica, complementación, reajuste y

subsanación.
b) Elaboración de los Cuadros de Asignación de Personal (CAP).
c) Formulación del Plan Anual de Trabajo (PAT).
d) Elaboración de la Programación Curricular Institucional por grados y/o áreas.
e) Preparación de las Listas – Relación de los Estudiantes por secciones.
f) Confección de los horarios de clases.
g) Preparación de los materiales educativos.
h) Formulación del Plan de Actividades y el Calendario Cívico Escolar.
i) Formación de comisiones de trabajo.

Art. 13: PROGRAMACION CURRICULAR:

La Institución Educativa se adecua al Currículo Nacional de la Educación Básica

teniendo en cuenta:

• El currículum comprende experiencias formativas e informativas de carácter teórico

práctico en los campos científicos y humanista, con el fin de contribuir al desarrollo
integral del educando.
• La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las distintas áreas que
plantea el perfil del alumno de nuestra institución, por lo tanto, comprende el
desarrollo de competencias, capacidades, habilidades, destrezas y vivencias
formativas; todo esto encaminando al logro del objetivo fundamental del colegio de
contribuir en el desarrollo integral del alumnado.
• Competencias, capacidades, estándares y desempeños, se dan a través de las
diferentes unidades de aprendizaje significativo de las áreas curriculares
respectivas.
• El desarrollo de las competencias propuestas en el C. N. 2016 se diversifican a
través del P.C.I. La presentación, apreciación y cultivo de los valores éticos,
morales y religiosos se dan en todas las actividades de la I.E. y en todas las áreas
de los planes de estudio.
• Objetivos y contenidos básicos siguen los lineamientos señalados en el P.E.I. sin
limitar la capacidad de innovación del personal docente, con los propósitos del
currículo contextualizado.

Art. 14: SUPERVISION EDUCATIVA:

Las acciones de Supervisión y Monitoreo en la I.E.I. Nº 34010 “DANIEL ALCIDES
CARRIÓN” será de responsabilidad del personal Directivo y del área técnico
pedagógico; debe comprender acciones de asesoramiento, seguimiento y evaluación
del trabajo educativo, que conlleve a la mejora constante de los niveles de aprendizaje.
Las acciones de supervisión comprenderán de igual modo, la evaluación del trabajo
docente, tanto en el proceso como en la comprobación del logro educativo, para ello se
emplearán diversos medios e instrumentos de medición.
En todos los grados y/o áreas de desarrollo, cada docente por áreas, determinan la
metodología y seleccionan los medios y materiales educativos que empleará, buscando
y teniendo en cuenta el Currículo Nacional de Educación Básica:
1. Que estén en función del perfil del egresado de educación básica de los
estudiantes.
2. Que propicien el auto aprendizaje y el aprendizaje significativo.
3. Que se utilice recursos del medio.
4. Que sirvan para lograr los objetivos previstos.
5. Estrategias didácticas adecuadas

Art. 15: TAREAS ESCOLARES:

Las tareas escolares se asignan con fines de afianzamiento, aplicación y transferencia

del aprendizaje, por lo que las y los estudiantes deben realizarlos, deben estar
dosificados de acuerdo a los niveles de desarrollo de los estudiantes y deben estar
debidamente orientados para su realización con esquemas e indicaciones precisas y
ser compatibles con la realidad de los educandos la cual no debe de excederse de dos
horas semanales.
a) Las tareas escolares individuales fuera del horario de clases se asignan con fines
de afianzamiento del aprendizaje o aplicación de lo aprendido.
b) No se debe dejar tareas con temas no explicados antes por el d o c e n t e , para
evitar confusión o temor al curso.
c) Las tutorías y coordinaciones supervisarán la dosificación de tareas.
d) Cuando se trata de trabajo de investigación, se seleccionará temas específicos con
bibliografías apropiadas y con el tiempo suficiente de ejecución y con la dirección
virtual precisa.
e) Los trabajos en grupos deben desarrollarse en horas de clases y fuera de ella.

Art. 16: TEXTOS Y DEMAS MATERIALES:

Los textos escolares y demás materiales educativos, del Ministerio de Educación son
de uso voluntario y o b l i g a t o r i o q u e deben ser coherentes con los planes y
programas de estudio, considerándose como material auxiliar que complementa la
acción del docente.

Las Aulas son para actividades educativas y culturales. Se deberá evaluar el préstamo
de la infraestructura de la I.E. de acuerdo al fin de quien lo solicite. Si el evento a
realizar en la I.E. es lucrativo, se dispondrá con un porcentaje del 15% de las utilidades
quede para la institución, para lo cual se autorizará bajo convenio.

El uso de las computadoras por las y los estudiantes, será estrictamente en sus
respectivas horas de clases, prohibiéndose su permanencia en la sala de computo
fuera de su horario y turno, bajo responsabilidad del docente de la asignatura. El
cuidado de los equipos de cómputo, es de responsabilidad de los docentes de las
áreas que serán utilizados previa autorización de la administración, quienes dejarán
constancia de los posibles deterioros.
El uso de la Biblioteca se rige de acuerdo a su propio reglamento y en el horario
establecido.

El uso del laboratorio se dispondrá de acuerdo al cronograma pre-establecido entre

los docentes de la especialidad.

El uso de patio deportivo se distribuirá según horario, entre los docentes de educación
física, sin perjuicio de las demás asignaturas, manteniendo el orden y limpieza.

Los otros bienes de la Institución se usarán de acuerdo a su naturaleza y fin, en

concordancia con los reglamentos específicos existentes previa autorización de la
Dirección de la I.E.
El inventario general de la Institución, se realizará anualmente, bajo responsabilidad
del director, subdirector, área de infraestructura, un docente, personal de servicio y un
padre de familia con opinión del Consejo Educativo Institucional.

Los bienes y enseres obsoletos serán dados de baja de acuerdo a ley, con opinión del
Consejo Educativo Institucional, dando en donación de preferencia a los padres de
familia de escasos recursos económicos previa evaluación por una comisión.

Las aulas de innovaciones educativas (aulas virtuales), estarán bajo la responsabilidad

del coordinador de DIGETE, quien elaborará un Reglamento para el buen uso.

Art. 17: DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVO:

a) Las visitas de Estudios se realizarán de acuerdo a las actividades programadas en

el mes de octubre de acuerdo a las disposiciones vigentes, bajo responsabilidad del
docente que organiza.
b) Se programará un paseo general en el mes de septiembre por la semana de
juventud, con programa cultural - recreativo.
c) Los viajes de Promoción lo autorizarán el Director, entre los meses de agosto
hasta el 31de octubre. De acuerdo a las Normas Vigentes.

CAPITULO V

DE LA ORGANIZACION DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN

ECONOMICO

Art. 18: INSTRUMENTOS DE GESTION INSTITUCIONAL:

Son documentos oficiales de la Institución Educativa: Reglamento Interno, Plan Anual

de trabajo, Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional
Documentos de Supervisión, Fichas del Personal, Registro de Asistencia, Libro de Actas
Inventario General, Actas de Evaluación, Certificados de Estudios, Registro de
Evaluación, Informe Anuales, Archivos de Libro de Caja y otros que son oficiales.
Documentos de uso interno.

La I.E.I. Nº 34010 "DANIEL ALCIDES CARRIÓN " es una institución donde se imparte
educación escolarizada del nivel primario y secundario, modalidad Menores y está a
cargo del Director, como único responsable técnico pedagógico y administrativo. La
Institución se creó mediante Resolución Directoral Nº 0134 del 29 de Marzo de 1984 y
de integración con la Resolución Directoral Nº 0688 del 07 de Octubre de 1992,
actualmente cuenta con Partida de Propiedad Nº 11003856 – Título de Propiedad Nº
2005-0000163.

La I.E.I. Nº 34010 "DANIEL ALCIDES CARRIÓN " es de gestión estatal, creado y

sostenido por el Estado a través del Ministerio de Educación.

Para el mejoramiento de la infraestructura la dirección coordina con la asociación de

Padres de Familia, Unidad de Gestión Educativa Local Oxapampa y otras instituciones.
El inicio y culminación de las clases es normado por el Ministerio de Educación
implementando por la dirección de la Institución Educativa.

Art. 19: DE LOS INGRESOS PROPIOS:

Son Ingresos Propios de la Institución Educativa:

a) Por trámites administrativos de acuerdo al TUPA y otros; la responsabilidad de lo

recaudado es del Director de la Institución Educativa y el Representante de recursos
financieros según Norma.
b) Por exámenes de Subsanación, Aplazados y cursos a cargo, certificado de
estudios; la responsabilidad de este monto es de la Dirección.
c) Por Programa de Recuperación Pedagógica, rubro se dispone de acuerdo a la
Norma Vigente y específica.
d) Los Recursos propios de las Instituciones Educativas públicas son gestionados por
el Comité de Gestión de Recursos propios y actividades productivas y
empresariales de la Institución Educativa de acuerdo a las normas legales y está
integrado por:
• El Director de la Institución Educativa, quien lo preside y tiene voto dirimente.
• El tesorero, o quien haga sus veces en la Institución Educativa.
• Un docente, representante de los profesores.
• Un trabajador Administrativo, representante de personal administrativo.
Son Ingresos Captados por el Comité de Recursos Financieros.
• Por convenio existente con la Dirección.
• Por alquiler de aulas y /o ambientes.
• Por actividades productivas.
• Fotocopias.
• Venta de buzos, polos, insignias, tarjetas de control como refiere el manual de
ingresos propios.
• Por donaciones entre otros.

Art. 20: DE LOS EGRESOS:

Los ingresos propios y de los servicios complementarios, serán destinados para los
gastos de representación de estudiantes, docentes y directivos según orden de prioridad
en las actividades de carácter educativo, cultural, cívico patriótico, deportivo, solidario,
recreación social y Emergencias.
Los Ingresos y Egresos, se informará anualmente a la autoridad inmediata Superior
UGEL O X A PA M PA , a cargo de la Sub dirección y Dirección, así cada semestre se
publicará y será expuesto en asamblea general para conocimiento de la comunidad
educativa y opinión del Consejo Educativo Institucional.
Los Recursos Económicos provenientes tanto de Recursos Propios como de Recursos
Financieros, serán administrados de la forma siguiente:
• Los recibos de egresos, previamente, deberán tener el V°B° con firma y sello
del director y tesorera de APAFA, autorizando los gastos.
• Los gastos que sustenten como boletas de ventas, deberán ser los más claros
posibles, en el detalle de los artículos comprados como de los servicios
prestados (RUC. Actualizado, cantidad, detalle y precio unitario).
• Todos los documentos contables, debidamente autorizados, deberán ser
archivados cronológicamente y en forma diaria, tan pronto como ocurren, y
previo registro en un cuaderno diario, que se adjunta, donde se reflejen los
ingresos y los gastos, así como el saldo diario de dichos fondos.
• Para la autorización de cualquier gasto, se deberá presentar al Director, el
reporte de los saldos a la fecha, Cuando la cantidad es superior a S/.200.00.
• Los productos de gastos habituales como papel bond, disquete, entre otros, se
deberán comprar al por mayor, con la debida anticipación.
• Para el uso de dichos materiales, se abrirá un cuaderno de cargos, donde se
registre la entrega de los referidos materiales, con fecha, firma y nombre del
docente o personal del centro educativo, bajo la responsabilidad del Subdirector
y la Tesorera del Comité de Gestión de Recursos Financieros.
• A partir de agotado el stock de copias donadas por el concesionario
mencionado, toda orden será con el V°B° del suscrito.
• Los gastos por refrigerio y movilidad, se harán con mucha austeridad, con las
cantidades máximas: Por cada alumno(a) S/ 16.00, cuando sale a representar
al centro educativo, los docentes S/. 1 6 .00 cada uno, e l Sub Director e
incluso el Director S/.20.00 c/u todo ello dependiendo de la distancia y
transportes que se utilizarían (moto taxi o taxi o transporte público). Mayores
cantidades de las indicadas, será autorizado por el Director de la Institución
Educativa).
• El personal directivo, docente y no docentes, firmarán el recibo
correspondiente por movilidad, indicando el lugar donde se dirige, nombre,
firma, DNI y fecha.
• En caso que se dé un saldo de dinero en recursos financieros se debe utilizar
dando a conocer en una reunión general a fin de año.

Art. 21: DE LAS ADQUISICIONES:

 Las adquisiciones se realizarán previa licitación y/o consulta, siempre y cuando el

monto sea mayor a los 1,000 nuevos soles. La responsabilidad de Adquisición es a
través del Comité de Recursos Financieros.
 Los bienes donados al colegio quedan registrados en el Libro de Donaciones y
registrado en el Inventario General, bajo la responsabilidad del Comité de
Recursos Financieros y el Sub Director
 Los bienes recibidos por partida del MINEDU – UGEL O x a p a m p a , por otras
personas e Instituciones aliadas estratégicas: serán ingresados en el libro de
donaciones con informe a la APAFA. A la vez rindiendo cuenta del uso dado y
con copia a los asesores de área.

CAPITULO Vl

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PERIORICIDAD DEL AÑO

ESCOLAR

Art. 22: DEL FUNCIONAMIENTO:

El primer día útil de Marzo y tiene una duración de acuerdo a la calendarización del año
escolar.
De los horarios
El horario de funcionamiento continuo es el siguiente:
a) Turno Mañana: 7.00 a.m. a 3.15 p.m. horas
El horario de funcionamiento discontinuo es el siguiente:
b) Turno Tardes: 4.00 p.m. a 6.00 p.m. horas
De los Directivos:
El Horario de trabajo del personal Directivo, es de ocho horas cronológicas de Lunes a
Viernes:
DIRECTOR:
MAÑANAS: de 7.00 a.m. a 1.00 p.m.
REFRIGERIO: de 1:00 p.m. a 2:00 p.m.
TARDES: de 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

De los Docentes:

La carga ordinaria de los docentes, es de 24, 25 o 26 (más 4, 5 o 6 horas adicionales

que son para trabajos en horas de la tarde previa presentación de su horario de clases) y
30 horas pedagógicas semanales mensuales en los niveles primario y secundario
respectivamente, cuya hora de entrada es:

NIVEL PRIMARIO: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.

NIVEL SECUNDARIO: 7:30 a.m. a 3:05 p.m.

De los Administrativos:

El horario de trabajo del personal administrativo es de 40 horas semanal mensual (8

horas diarias) de lunes a viernes.

De los Estudiantes:

El horario de estudio de los estudiantes es de 6 horas cronológicas. En el turno de la

mañana, el ingreso es hasta las 7.30 a.m. hasta la 1:00 p.m. (NIVEL PRIMARIO).
El horario de estudio de los estudiantes es de 7 horas cronológicas y 45 minutos. En
el turno de la mañana, el ingreso es hasta las 7.30 a.m. hasta la 3:05 p.m. (NIVEL
SECUNDARIO).

Art. 23: DEL CONTROL DE ASISTENCIA, DEL PERSONAL Y ESTUDIANTES:

La Dirección es responsable del control de asistencia d el personal docente,

administrativo a su cargo y del Personal Directivo.

La Dirección de la Institución, tendrá a su cargo el control de asistencia del personal

directivo.

Constituye Inasistencia:

a. La no concurrencia al centro de trabajo.

b. Habiendo concurrido y no desempeñar sus funciones.
c. El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
 d. La omisión del marcado del parte de asistencia de control al ingreso o salida, sin
justificación.
e. Salir de la Institución sin haber firmado la papeleta respectiva antes de terminar
su jornada.

De los Permisos:

a. Los estudiantes con motivo justificado saldrán con autorización del docente de
turno y V°B° del Director respectivo con su cuaderno de control.
b. Los docentes, por motivos de atención en el Essalud, previo aviso al Director y
la constancia de atención expedida por la asistenta social de Essalud y/o
médico tratante.
c. Los Administrativos por motivos de salud, previo aviso y constancia expedida
por la asistenta social de Essalud y/o médico tratante.

CAPITULO VII

MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACION

Art. 24: De la Matrícula:

a) Ingresan al primero de prima ria los na cido s y que cumplan 6 año s ha sta el
31 de ma rzo y pa ra secundaria los estudiantes no mayores de 13 años,
cumplidos al 31 de julio, que hayan terminado satisfactoriamente el 6° grado de
educación Primaria, previa evaluación de sus notas de todo el nivel primario,
prueba de ubicación domicilio cerca de la Institución Educativa y entrevista con el
padre y la madre o tutor(a).
b) La matrícula se efectúa por primera vez al ingresar al nivel de Educación
Primaria y Secundaria y solo la ratificación en los siguientes grados.
c) Los requisitos para la matrícula son:
- Presencia del padre y la madre del alumno(a).
- Presentación de la partida de nacimiento, 2 fotos tamaño carnet y documentos
expedidos por el I.E. primario de donde proviene (certificado de estudios),
recibo de luz donde se demuestra el domicilio.
d) La matrícula se realiza en los meses de Enero y Febrero. De acuerdo con el
cronograma establecido por la administración del plantel.
e) Declaración jurada de la verificación de los datos consignados.

Art. 25: De las Evaluaciones:

 El sistema de evaluación integral que se aplica, es el oficial, las disposiciones

complementarias sobre evaluación de las y los estudiantes serán dictadas en forma
coordinada entre el personal directivo y docente, el cual es permanente.
 La información de las evaluaciones será usando los medios informáticos que dispone
la I.E.
 El proceso de evaluación de los estudiantes se realiza en forma flexible y
permanente siendo sus objetivos lo siguiente:
a) Medir las capacidades y competencias alcanzadas por l a s y los estudiantes
que influyen en el proceso de enseñanza – aprendizaje, a fin de adoptar las
medidas pertinentes del caso.
 b) Estimular los esfuerzos realizados, brindando a las y los estudiantes los incentivos
necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de sus potencialidades.
c) Proporcionar información a los Padres de Familia sobre el avance y logros
conseguidos por sus menores hija(o)(s).
d) Emitir la certificación y acreditación en convenio con una Institución
especializada.
 La evaluación de las y los estudiantes tiene en cuenta los objetivos y actividades del
Proyecto Educativo Institucional, las características de los Programas de Estudio y de
las distintas áreas de Desarrollo Personal y las condiciones del aprendizaje,
asegurando objetividad, validez y confiabilidad.
 En el proceso de evaluación del aprendizaje, se utiliza instrumentos y procedimientos
adecuados a las características, nivel y grado de las alumnas. Se inicia con una
evaluación inicial, seguida de evaluaciones de proceso o formativa y termina con una
evaluación de salida.
 La evaluación de aprovechamiento (será cualitativa, cuantitativa y flexible). Se
informará bimestralmente a los padres de familia a través de la libreta de calificativos
o record de notas, la que debe ser firmada y devuelta en un plazo de tres días útiles
desde su entrega.
 La evaluación del Comportamiento también será cualitativa además de cuantitativa
con utilización de la escala vigesimal, comprendiendo no sólo aspectos disciplinarios,
sino también el compromiso y participación de los estudiantes en todas las
actividades de la Institución bajo la responsabilidad de los tutores.
 Las y los estudiantes y padres de familia serán informados de los resultados del
proceso de evaluación del aprendizaje y de su comportamiento al término de cada
b imestre y al final del año escolar, según cronograma establecido en el mes de
marzo y comunicado a los padres de familia utilizando las TICS y canales
adecuados.

Art. 26: PROMOCION REPITENCIA Y CERTIFICACION:

 La situación de las y los estudiantes al término del año lectivo puede ser la
siguiente:

- Promovidas al año inmediato superior, si aprueban todas las áreas (invictas).

- En el proceso de Recuperación Pedagógica, si tuvieran de una a tres áreas
desaprobadas. La evaluación de este proceso se realizará en los meses de Enero
y Febrero, si son desaprobadas en una sola asignatura y no lo aprobarán, la
llevarán como curso de cargo.
- Repiten el grado si tuvieran tres áreas desaprobadas más uno de cargo al final del
año lectivo o si en el examen de recuperación de Marzo fueran desaprobadas
nuevamente en dos o tres áreas.
- Las y los estudiantes que repitan el grado o lleven curso de cargo,
automáticamente pierde la gratuidad de la enseñanza, siendo considerado en las
nóminas oficiales como pagante.
- Las y los estudiantes repitentes, se oficializará en actas promociónales será previo
informe del director.
 De igual modo, repiten el año las y los estudiantes que hubieran registrado hasta el
30% de inasistencias injustificadas.
 Las evaluaciones de recuperación para los estudiantes del 5° grado de secundaria
que tengan hasta tres asignaturas desaprobadas, se realizará dentro de los 30 días
posteriores a la finalización del año escolar.
 El Director puede autorizar el adelanto o postergación de las evaluaciones de los
 diferentes periodos en los casos de:
- Cambio de Residencia.
- Viajes en delegación oficial.
- Enfermedad grave y prolongada debidamente comprobada.
- Casos especiales.
 Los documentos oficiales del proceso de evaluación son los siguientes:
- Ficha de matrícula.
- Registros y libretas de calificativos.
- Certificados de Estudios.
 A los estudiantes invictos al terminar los estudios secundarios, el colegio extiende
un ejemplar del certificado de estudios, que se entregará al alumno en forma
gratuita en un plazo de seis meses, posteriores al término del año escolar. Siempre
y cuando terminen invictos.
 La matrícula condicional será para los estudiantes reincidentes en actos contrarios
al presente reglamento, así mismo los estudiantes que lleven curso de cargo o que
excedan la edad establecida en el Art.37 del presente reglamento.
La matrícula será con presencia del padre, madre o apoderado(a) necesariamente.

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS, DEBERES OBLIGACIONES, PROHIBICIONES ESTIMULOS,

FALTAS Y MEDIDAS REPARADORAS AL EDUCANDO

Art. 27: DEBERES Y DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES:

Son deberes de las y los Estudiantes:

a) Cumplir con responsabilidad, puntualidad y en la fecha establecida, en lo

conductual y académico.
b) No permanecer en el kiosco, patio, pabellones u otros lugares del colegio, en
horas de clases.
c) Informar a sus padres mediante su agenda y otros medios informativos sobre sus
evaluaciones, estímulos y sanciones que reciba en forma oportuna.
d) Cumplir con las actividades formativas, bajo el mandato de los tutores y la
Dirección de la I.E.
e) Llevar una cinta de color blanco y azul para las damas y el pelo sujetado y/o trenza
para el turno mañana.
f) Ingresar al plantel 15 minutos antes de la hora programada de cada turno. Los
días de formación general a las 7.15 a.m. turno mañana.
g) Solicitar permiso al docente para asistir a los SS.HH.
h) Venir debidamente uniformadas: falda plomo debajo de las rodillas, blusa blanca
con insignia.
i) Usar el uniforme único para las clases de Educación Física como: Polo blanco,
l i c r a n e g r a p a r a d a m a s y short azula para varones, medias blancas y
zapatillas blancas de lona y su bolsa de aseo con sus implementos. El uso del
buzo será únicamente el día que le toque dicho curso, será controlado por el
Presidente del Aula.
j) Después de la clase de educación física o Educación Para el Trabajo, los
 estudiantes deben regresar oportunamente a sus aulas sin perjuicio de la clase
siguiente. Con la responsabilidad del profesor.
k) Acatar y respetar las indicaciones de la Brigadier General, Sub brigadier de la sección
y Policías Escolares Cumplir estrictamente con ánimo de verdadera entrega, los
deberes y obligaciones escolares.
l) Dar muestra de su buen comportamiento dentro y fuera de la Institución Educativa.
m) Actuar con honradez, veracidad y respeto, dentro y fuera de la institución Educativa.
n) Mantener con sus compañeras actitudes de solidaridad, respeto mutuo,
colaboración y buenas relaciones humanas.
o) Respetar los símbolos patrios. Entonar con fervor el Himno Nacional, y honrar la
memoria de nuestros héroes.
p) No deben discriminar a sus compañeras por religión o situación social.
q) Cumplir con las disposiciones de este reglamento y demás normas que emanen de
la autoridad educativa.
r) No se expondrá ningún tipo de alimento en las salas y/o aulas.
s) Se mantendrán las manos limpias al usar las computadoras.
t) Se tendrá cuidado de mantener los muebles en su ubicación.
u) No se dejarán residuos ni basura en los muebles.
v) Encender y apagar las laptops siguiendo los pasos adecuados.
w) Las y los estudiantes crearán sus carpetas en la unidad "D" y administrarán sus
archivos.
x) Las y los estudiantes crearán y revisarán sus correos electrónicos más no el
MESENGERS en un tiempo prudente y bajo tutela del docente.
y) En caso de alguna falla o demora de la laptop al ejecutar una función se avisará
al responsable.
z) Las y los estudiantes accederán a las aulas de innovación en completo orden y
bajo el control del docente a cargo.
aa) Las y los estudiantes del grupo se harán responsables del estado del equipo en forma
rotativa.
bb) Cualquier deterioro de la laptop por negligencia comprobada, será repuesto o
pagado por el(a) alumna(o).
cc) Cualquier otro incumplimiento ocasionará sanciones derivadas del reglamento
interno.

Son Derechos de las y los Estudiantes:

a) Recibir una sólida formación espiritual y humanística, así como una adecuada
educación científica, artística, técnica y física en un ambiente que le brinde
seguridad moral y buena orientación para el desarrollo personal.
b) No ser discriminados por razones económicas, sociales, religiosas, culturales o de
otra índole.
c) Ser tratados con respeto, y ser informados de las disposiciones que le conciernen
como estudiantes.
d) Ser Atendidos por el personal docente, administrativo y de servicio y demás
autoridades del colegio en los aspectos que le competen.
e) Conocer oportunamente el sistema con que será evaluado y el programa de
estudios.
f) Ser escuchado por las autoridades competentes antes de que apliquen medidas
disciplinarias.
g) A no ser saturados de tareas extensas.
h) Adquirir en forma libre y de acuerdo a su situación económica, textos escolares
sugeridos por el profesor o profesora.
i) Recibir el contenido de las asignaturas a desarrollarse durante los bimestres.
j) Tener conocimiento oportuno de sus calificaciones.
k) Recibir las facilidades de los profesores en caso de representaciones de la
Institución. Debiéndose comunicar en forma oportuna a los Docentes.
l) Los estudiantes en viaje de Promoción, irán acompañados por el tutor y madres de
familia del comité de aula.

Art. 28: DE LAS FALTAS, SANCIONES Y ESTÍMULOS. DE LAS FALTAS DE LAS

ESTUDIANTES:

Son faltas leves:

a) Llegar con tardanza en forma reiterada a la Institución.

b) Realizar venta o negocio de cualquier índole sin autorización.
c) Portar pulseras, aretes múltiples y largos, adornos de cabello, anillos, pirsing.
d) Presentarse a la I.E. maquilladas, con tatuajes, uñas pintadas y depiladas.
e) Emplear vocabulario soez con sus compañeras o cualquier persona en la I. E.
f) Participar en juegos que atente contra la integridad física y las buenas costumbres.
g) Portar Celulares, tablets, Mp3, Walkman, Cds, revistas o folletos no educativos
(pornografía).
h) Aceptar y realizar funciones de competencia del docente o auxiliar de educación
(hacer registros, sellados de libretas de control, revisar cuadernos de trabajos,
exámenes etc.).
i) Comer o masticar goma (Chiclets) en las horas de clase.
j) Arrojar papeles u otras especies en el aula pasadizos o patio de la Institución.
k) Causar deterioro en el mobiliario escolar y equipos informáticos.
l) Usar el Uniforme Escolar en lugares inapropiados y en circunstancias no
autorizadas por la dirección de la Institución.
m) Usar el Buzo de forma inadecuada (con inscripciones, con el pantalón a la cadera,
con la basta rota y/o descosida).
n) Asistir con buzo el día que no corresponde.
o) Pintar las paredes de los pasadizos, aulas, patio, baños y mobiliarios de la
Institución.
p) Asistir desaseados a las labores escolares.
q) No cumplir las tareas y trabajos dados por los Docentes.
r) No portar su cuaderno de control escolar diariamente.
s) El uso inadecuado del celular dentro y fuera del aula en ése caso será decomisado
y devuelto al Padre de Familia en un plazo de una semana.
t) Pintarse el cabello.
u) Queda Terminantemente prohibido traer celulares a la institución educativa.

Son faltas graves:

a) ROBO comprobado de los Bienes de la I.E., del personal o compañeras.

b) Participar en RIÑAS o PELEAS provocadas, individuales o en grupos, dentro o
fuera de la Institución, que atenten contra la integridad física de sus compañeros y
el prestigio de la Institución, aún sea la primera vez que participe y no tenga
antecedentes escritos.
c) Introducir a la Institución artículos de ENVITE, BEBIDAS ALCOHOLICAS,
CIGARROS Y DROGAS.
d) Atentar Contra el HONOR Y LA DIGNIDAD, de compañeros, docentes y
autoridades de la Institución con acciones y actitudes indecorosas.
e) Falsificar las firmas de los padres y /o apoderados.
f) Evadirse e ingresar clandestinamente a la Institución.
g) Faltar sin justificación alguna a la Institución o a clases.
h) Permanecer en los alrededores de la Institución con uniforme y en actitud
indecorosa.
i) Portar armas u otros objetos punzo – cortantes.
j) Las faltas leves reiteradas

Art. 29: DE LAS SANCIONES:

A los estudiantes del plantel que incurran en cualquiera de las disposiciones contenidas
en el presente reglamento interno y otros, se harán acreedoras a las sanciones
correspondientes:

Las faltas leves:

Tendrán las siguientes sanciones:

a) Descuento de la nota de Conducta.
b) Advertencia a los padres o apoderados.
c) Amonestación y llamadas de atención
d) Suspensiones escalonadas.
e) Citación al padre o apoderado para condicionar la matrícula por escrito y
f) Restitución del mobiliario o equipo dentro de un plazo de 8 días.

Las faltas graves:

a) Pasarán a la comisión de evaluación y se analizará cada caso en particular siendo

la máxima sanción la separación y elevar el caso a las instancias
correspondientes. Con opinión del CONEI.
b) En cuanto a los estudiantes, el Ente encargado de Estimular y Sancionar son los
Directores y subdirectores, de acuerdo a la Ley General de Educación, con
opinión favorable de la Comisión de Defensoría del Niño y Adolescente, y el
CONEI.
c) El Tutor y/o Auxiliar elevará a la dirección del plantel las orientaciones que haya
realizado en caso de estudiantes con problemas de conducta y/o psicológica.

La Dirección del plantel, convocará al Consejo Educativo Institucional consultivo

cuando haya que resolver los casos de las faltas graves que merecen la separación
temporal o definitiva de la I.E., del alumno que haya incurrido en dicha falta.

Art. 30: SON ESTÍMULOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES:

La Institución Educativa en coordinación con la APAFA, otorgarán ESTIMULOS en

forma oportuna a los estudiantes y que realicen acciones extraordinarias tanto en el
aspecto Académico como Cultural, Deportivo Cívico Patriótico y de Comportamiento,
éstos serán de reconocimiento público, en ceremonia especial a realizarse en el patio
ante la Comunidad Mallampampina, siendo las siguientes:

a) Felicitación escrita, Diplomas, premios especiales y felicitaciones por la autoridad

competente.
b) Otorgar Diplomas de Aprovechamiento y Conducta por sección en la clausura, con
un mismo diseño y el nombre de cada una de las y los estudiantes.
c) El premio de excelencia debe ser otorgado a un estudiante de nuestra I.E. que
haya cursado toda su secundaria en la Institución

CAPITULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Art. 31: DE LAS RELACIONES:

Con los padres de familia:

a) La APAFA convocará a reuniones periódicas de acuerdo a Ley y a su plan de

trabajo, previa coordinación con la Dirección.
b) El Profesor – Tutor, deberá reunirse con su Comité de Aula, por lo menos una
vez al mes, previa solicitud a la Dirección del I.E.
c) El desarrollo de la escuela de padres, se programará y ejecutará en coordinación
entre el Director, sub director y con el Comité de Tutoría. La asistencia de los
padres a estas reuniones es de carácter obligatorio.

Con las Instituciones de la localidad:

a) La Dirección coordinará con las Instituciones de la Localidad en las diversas

actividades que se programen; sin desvirtuar los fines, objetivos y principios que
rigen a la Institución.
b) La Dirección brindará facilidades a los ex estudiantes para realizar actividades
dentro de la I.E. y con fines de mejoras en la Institución.

Con el Consejo Educativo Institucional:

El Consejo Educativo Institucional (CONEI) está presidido por el Director de la I. E. y

está conformado por el subdirector, dos representantes del personal docente, uno del
personal administrativo, de los estudiantes, una de las ex alumnas y uno de los padres
de familia.

Art. 32: FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

a) Participar en la formulación y evaluación del proyecto Educativo Institucional.

b) Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institución de acuerdo con la normatividad
específica que emita el Ministerio de Educación
c) Vigilar el acceso matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución
Educativa.
d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad en las I.E. Públicas.
e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos
que de acuerdo con lo establecido en el reglamento general de la Asociación de
padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el plan
anual de trabajo.
f) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes
niveles y modalidades.
g) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
 concertadas frente a quejas o denuncias que no implique delito.
h) Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y los
indicadores del desempeño laboral.

La seguridad interna y organización de la I.E., se ejecuta de acuerdo al plan de

Emergencia de Seguridad, desastre y desorden social. Este Plan está bajo
responsabilidad del Comité de Defensa Civil., presidida por el Director, Sub Directora y
demás integrantes asignados, en el organigrama del plan de Defensa Civil.

El objetivo principal del Comité de Defensa Civil, es el de organizar y proteger a la

Comunidad Educativa frente a los desastres naturales y artificiales que pudieran ocurrir
en cualquier momento.

Establecer un plan de contingencia en caso de emergencias, hechos fortuitos o de

peligro inminente, bajo la responsabilidad del Comité de Defensa Civil, difundido
ampliamente entre toda la Comunidad Educativa Mallampampina.

CAPITULO X

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 33: Casos no Previstos:

Los casos no previstos en el presente Reglamento serán atendidos por la Dirección

del I.E., con opinión del Consejo Educativo Institucional.

Art. 34: Administración del Kiosco:

El kiosco será administrado por la Sub Dirección, en e l turno mañana previa licitación
conforme a los dispositivos legales pertinentes.
Art. 35: Las suspensiones de clase:

Serán por orden expresa de la autoridad superior, UGEL, Regional de

Educación y/o Ministerio de Educación.

Art. 36: Permisos del personal docente:

Los permisos al personal Docente serán, únicamente por motivos de salud previa
autorización del Director en coordinación con el Sub Director.

Art. 37: Permisos del personal administrativo:

Los permisos al Personal Administrativo serán de acuerdo a ley con autorización del
Director y en coordinación con el Sub Director.

Art. 38: Calendarización:

Se hará de acuerdo a las normas vigentes, con opinión del CONEI, estudiantes y
docentes.

Art. 39: Vigencia del Reglamento Interno:

La vigencia del presente reglamento, será a partir del día siguiente de su aprobación
mediante Decreto Directoral, con opinión del Consejo Escolar Institucional, en forma
indefinida, reajustable con la normatividad educativa y la realidad del I. E. .

Mallampampa, Marzo del 2019.

LA DIRECCIÓN