2019-1

SESIÓN 8

EL DERECHO AL
TRABAJO

PROYECTOS DE
RESPONSABILIDAD
SOCIAL A LA
Experiencia Curricular
COMUNIDAD: Constitución y Derechos
Humanos
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DERECHO AL TRABAJO

El derecho al trabajo hace referencia a la posibilidad de participar libremente en

las actividades de producción y de prestación de servicios a la sociedad y al
disfrute de los beneficios obtenidos mediante estas actividades. Estos beneficios
deben garantizar un nivel de vida adecuado. El derecho al trabajo es el primero de los
derechos reconocidos de forma específica en el Pacto por los Derechos Económicos,
Sociales y Culturales que, en su artículo 6 establece que el derecho a trabajar
comprende: “el derecho de toda persona a tener la oportunidad de ganarse la vida
mediante un trabajo libremente escogido”.

El trabajo es una condición de existencia del hombre que tiene como objeto crear
satisfactores y resulta tutelado por el Estado, cuando existe relación jurídica de
subordinación. Es una actividad humana dirigida a la producción de cosas, materiales o
espirituales, o al cumplimiento de un servicio público o privado. Para Cabanellas (1998);
establece que el derecho del trabajo tiene por contenido principal la regulación de las
relaciones jurídicas entre empresarios y trabajadores y de unos y otros con el Estado,
en lo referente a trabajo subordinado y también en lo relativo a las consecuencias
jurídicas mediatas e inmediatas, derivadas de la actividad laboral dependiente.

2.1. CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO AL TRABAJO

a) Voluntariedad: El trabajador debe ser libre durante el desarrollo de toda la
relación laboral.
b) Por cuenta ajena: Se trabaja para otra persona a la cual se cede el fruto del
trabajo cobrando a cambio un salario.
c) Dependencia: El empresario es el que ordena cuándo, dónde y cómo ha de
realizarse el trabajo. La subordinación no ha de ser absoluta, puesto que entonces
el trabajo no sería libre.
d) Retribución: Toda actividad laboral ha de ser remunerada.

2.2. PRINCIPIOS DEL DERECHO AL TRABAJO

Según PLÁ (1998), los principios son “líneas directrices que informan algunas
normas e inspiran directa e indirectamente una serie de soluciones, por lo que
pueden servir para promover y encauzar la aprobación de nuevas normas, orientar
la interpretación de las existentes y resolver casos no previstos”.

A. Principio de la estabilidad laboral

Otorga el carácter permanente a la relación de trabajo haciendo depender su
disolución únicamente a la voluntad del trabajador
y solo excepcionalmente de la del empleador:
Estabilidad Absoluta: El empleador niega de
manera total la atribución de disolver
unilateralmente una relación de trabajo.
Estabilidad relativa: permite al empleador en
distintos grados la resolución unilateral y
voluntaria de la relación laboral mediante el pago
de una indemnización.
B.Principio de igualdad de trato
Impide la discriminación de iure (establecida por
la normatividad) o de facto (establecida por el

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empleador). En este sentido, si este último otorga a un trabajador un derecho

debería otorgárselo a todos los demás, exceptuando que dicho beneficio esté
amparado por alguna situación particular del trabajador
C. Principio de irrenunciabilidad
Se trata de un mecanismo de autodefensa normativa frente a actos realizados por
las partes. Es así que aunque el trabajador renuncié por escrito a algunos derechos,
tal renuncia es inválida por cuanto los derechos laborales son irrenunciables.
D. Principio de la supremacía de la realidad
Se define como en el caso de discordancia entre lo que ocurre en la práctica y lo
que surge de documentos o acuerdos, debe darse preferencia a lo primero, es decir
a lo que sucede en el terreno de los hechos (subordinación).

E. Principio de continuidad de la relación laboral

Atribuirle la más larga duración a la relación laboral desde todos los puntos de vista
y en todos los aspectos. Se trata de establecer la continuidad del contrato de
trabajo, pues no solo basta la culminación de algunos actos sino que continúa en el
tiempo.
F. Principio de razonabilidad
Se entiende como razonabilidad al criterio a partir del cual se determina la
remuneración de un trabajador en los casos que no pudiera establecerse
plenamente a pesar de haber quedado claro la existencia de una relación laboral.
G. Principio de in dubio propoperario
Es recogido por el Art.26º de la Constitución y por el Art. II del T.P. de la Ley
Procesal del Trabajo, dispone que ante la duda sobre el sentido de una norma de
naturaleza laboral debe adoptarse por la interpretación que resulte más favorable o
beneficiosa al trabajador. Solo se aplica respecto de interpretaciones normativas y
no cuando existan dudas sobre los hechos o pruebas aportadas.

2.3. EL TRABAJO COMO DERECHO Y COMO DEBER

El derecho a acceder al trabajo es una norma
de principio de política social. Basados en el
principio de continuidad laboral, el trabajador
tiene un derecho que se deriva de su contrato de
trabajo que no puede ser afectado por el
empleador, salvo medie causa justa basada en su
capacidad, o conducta, o necesidades de
funcionamiento de la empresa, establecimiento o
servicio (Convenio 158 OIT). Toyama (2007)
precisa: “el artículo 27 de la Constitución
contiene una fórmula de protección a favor del
trabajador pero delegada al legislador, quien
dispuso la indemnización como fórmula protectora. De este modo, el derecho a la
reposición ante un despido no es un derecho constitucional sino legal y, como tal, no
puede ser materia de una acción de amparo”.

Aunque no existe una obligación jurídica de trabajar, la gran mayoría de personas

tiene la necesidad de hacerlo para poder subsistir por lo que las circunstancias de la
vida misma les señala una cierta coerción. Además el sistema jurídico otorga algunas
ventajas a los que trabajan, es decir, a quienes aportan su esfuerzo para crear riqueza
en la sociedad.
En conclusión, el trabajo no es un deber jurídico que permita su coercibilidad sino
que se trata de un deber moral u obligación social por cuanto, en caso contrario, se
estaría afectando otros derechos fundamentales, tales como la libertad. Sin embargo, si

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bien no existe una obligación jurídica de trabajar, el sistema jurídico y la vida misma
presentan ciertas tendencias que favorecen al ciudadano que trabaja.

2.4.- PRINCIPALES DERECHOS DEL TRABAJADOR

Los derechos del trabajador más básicos y que lo tienen todos los regímenes de
trabajadores en el Perú, son los siguientes:

 El contrato de trabajo indeterminado y con estabilidad si las labores en la

empresa son de carácter permanente y si son ocasionales se justifican los
contratos temporales. Este derecho está muy ligado a que los trabajadores
cuenten con un contrato y que su despido se realice por una causa comprobada y
prevista en la ley.

 Sueldo: De ser un trabajador en planilla de Régimen Ordinario, me

correspondería una Remuneración Mínima Vital justa cuanto menos, dependiendo
del puesto. De ser part time, la remuneración será proporcional a las horas
trabajadas sobre la base de la RMV. Si soy practicante, tengo un régimen especial
llamada modalidad formativa. Ellos no reciben una remuneración sino una
subvención económica.

 Horario de trabajo: La jornada laboral que no puede ser mayor a 8 horas diarias
y 48 horas a la semana. El descanso remunerado en la semana, así como las
vacaciones. Para el régimen de par time, ellos trabajan menos de 4 horas diarias.
Y en el caso de los practicantes, dependerá de su horario de estudios.

 Vacaciones: Solo el trabajador en planilla tendrá 30 días de vacaciones luego de

cumplir 1 año en su centro de trabajo. Los trabajadores part-time no tienen
estipuladas las vacaciones, pero en algunas empresas, mediante el convenio de la
OIT, se les otorga 7 días de descanso luego de 1 año. En caso que el trabajador no
quiera salir de vacaciones, la norma estipula que solo podrá vender la mitad de
sus vacaciones. En el caso de un trabajador regular, solo serán 15 días vendidos y
15 descansados.

 CTS: El único trabajador que cuenta con este derecho laboral, es el de planilla de
Régimen Ordinario. Los colaboradores part-time no tienen estabilidad laboral con
este derecho.

 Gratificaciones: El trabajador en planilla de Régimen Ordinario al igual que el

trabajador part time reciben gratificaciones en julio y diciembre. De trabajar 6
meses a más, recibirán un sueldo completo. En caso trabaje menos de ese tiempo,
se hará un proporcional de su sueldo. Los practicantes no reciben gratificación
sino una subvención económica cada 6 meses. No necesariamente caerá en julio y
diciembre.

 Seguros: De estar en el Régimen Ordinario, la empresa está obligada a inscribir

a su colaborador en EsSalud. Este cargo es para el empleador. Si está laborando
en una pequeña empresa, de la misma manera. En cambio, en el régimen de
micro empresa, está el tema del SIS que es subvencionado una parte por el
Estado y otra por el empleador. Adicionalmente, los trabajadores pueden acceder
a las EPS con un pago adicional.

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Para ver que derechos tiene cada régimen de trabajado en el Perú se debe consultar los
D.L. que los regulan. Es importante señalar que en cada régimen los derechos varían.

2.5.- SUNAFIL

Organismo técnico especializado, adscrito al Ministerio de Trabajo y Promoción del

Empleo, responsable del promover, supervisar y fiscalizar el cumplimiento del
ordenamiento jurídico sociolaboral y el de seguridad y salud en el trabajo, así como
brindar asesoría técnica, realizar investigaciones y proponer la emisión de normas
sobre dichas materias. Tiene la misión de Promover, fiscalizar y supervisar el
cumplimiento de las normas sociolaborales y las de seguridad y salud en el trabajo, en
beneficio de los trabajadores, de la manera más adecuada para lograr condiciones de
trabajo digno.

Tiene las siguientes funciones:

a) Supervisar el cumplimiento de la normativa sociolaboral, ejecutando las funciones de

fiscalización dentro del ámbito de su competencia.
b) Aprobar las politicas institucionales en materia de inspección del trabajo, en concordancia
con las politicas nacionales y sectoriales.
c) Formular y proponer las disposiciones normativas de su competencia
d) Vigilar y exigir el cumplimiento de las normas legales reglamentarias, convencionales y las
condiciones contractuales, en el orden sociolaboral que se refieran al régimen de común
aplicación a regímenes especiales.
e) Imponer las sanciones legalmente establecidas por el incumplimiento de las normas socio-
laborales, en el ámbito de su competencia.
f) Fomentar y brindar apoyo para la realización de actividades de promoción de las normas
socio-laborales, así como para el desarrollo de las funciones inspectivas de orientación y
asistencia técnica de los gobiernos regionales.
g) Prestar orientación y asistencia técnica especializada dentro de su ámbito de competencia.
h) Ejercer la facultad de ejecución coactiva, respecto de las sanciones impuestas en el
ejercicio de sus competencias.
i) Vigilar y exigir el cumplimiento de las normas legales, reglamentarias, convencionales y las
condiciones contractuales en el régimen laboral privado, en el orden sociolaboral.
j) Suscribir convenios de gestión con los gobiernos rgionales en materia de su competencia.
k) Prestar orientación y asistencia técnica especializada dentro de su ámbito de competencia.

DISEÑO DE PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL A LA

COMUNIDAD
El diseño y formulación de los proyectos requieren de una metodología establecida
presentada de forma secuencial requeridos para su identificación y descripción. Con
fines didácticos iniciaremos por esclarecer concepciones básicas.

1. DEFINICION.-
Se entenderá como Proyección de Responsabilidad Social, la prestación y promoción
de servicios profesionales de asistencia social directa en favor de la mejora de la
calidad de vida de la comunidad y su cultura.

Estos proyectos generan escuelas, programas de salud para la contención de

enfermedades graves, infraestructura para que los campesinos puedan acceder a los
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mercados y vender sus productos, sistemas de agua potable, sistemas de

electrificación, etc. Imaginemos solo por un momento el cambio que sufriría la vida
de un conjunto de personas que viven sin luz eléctrica y de repente se les dota con
esta, sus actividades diarias no tendrían que acabar con la caída del sol, el simple
hecho de que tal vez algunos de ellos puedan leer un libro antes de dormir ya es un
cambio sustancial.

Las empresas están cada vez más comprometidas con temas responsables con el
medio ambiente y los grupos humanos más desfavorecidos. Por este motivo, poco a
poco, van dejando de considerar la responsabilidad social corporativa, también
conocida como responsabilidad solidaria, como una obligación, implicándose en este
tipo de temas por propia motivación o e interés.

Involucrar a los miembros de la comunidad de manera activa en el desarrollo del

proyecto, permite que sean los afectados por el problema que se desea resolver
quienes lo identifiquen y formulen las posibles soluciones. Esto los convierte en
protagonistas del proceso y además garantiza que la orientación del proyecto será
la correcta, en función de satisfacer las necesidades existentes.

Por otra parte, al participar como comunidad en el desarrollo del proyecto, los
individuos se dan cuenta de la fortaleza que tiene como grupo para resolver
situaciones que los afectan en mayor o menor medida a todos. Otro elemento
fundamental es que al ser el proyecto el producto de un trabajo conjunto cada uno
de los miembros de la comunidad será garante de que los resultados alcanzados
sean aquellos que se esperan, siendo los principales evaluadores del proyecto.

En los países en desarrollo los pobres representan entre un 60 y un 80% de la población, si

estás personas estuvieran organizadas y participaran activamente en los procesos de toma
de decisiones, definitivamente las políticas públicas estarían orientadas a satisfacer sus
necesidades, o es qué acaso los políticos serían capaces de desestimar el voto de una
cantidad tan grande de personas. Si en los países en desarrollo los pobres estuvieran
organizados para la participación simplemente no existiría la pobreza y la desigualdad se
reduciría considerablemente.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO

En general, los proyectos se diseñan porque existe un problema de desarrollo, un

obstáculo al desarrollo o una oportunidad desaprovechada. Muchas veces hay
consenso de que la situación actual es de insatisfacción, por lo cual se requiere un
cambio. Esa situación insatisfecha la llamamos Situación Actual. Si existe una
situación actual insatisfecha, podemos decir que existe también una Situación
Futura Deseada que sería el resultado de una intervención (que es un conjunto de
actividades dirigidas al logro de un objetivo) diseñada para mejorar algunos o todos
los elementos de la situación actual. Esa intervención es un proyecto de desarrollo o
de responsabilidad social, que se ejecuta en el corto y mediano plazo para lograr en
el mediano y largo plazo la situación deseada.

3. CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE RESPONSABILIDAD

SOCIAL.

 Presentación del proyecto por parte del Responsable a la Dirección de

Responsabilidad Social.
 Revisión del proyecto por la Comisión de Responsabilidad Social.

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 Presentación del proyecto con observaciones absueltas por parte del

Responsable a la Dirección de Responsabilidad Social.
 Aprobación del proyecto al Responsable por la Dirección de Responsabilidad
Social.
 Presentación del informe final del Responsable a la Dirección de
Responsabilidad Social.

4. ESQUEMA DEL PROYECTO RESPONSABILIDAD SOCIAL:

4.1.Nombre del proyecto: Indicar el nombre del proyecto

4.2.Responsable e integrantes:
Responsable: ………………………………………………………………….
Integrantes: …………………………………………………………………….

4.3.Descripción del proyecto:

¿En qué consiste el proyecto?
¿Cómo se desarrollará y a quienes beneficiará?
¿Dónde y cuándo se desarrollará el proyecto? Indicar el local, institución,
comunidad, centro poblado del distrito. Además de fechas de realización.

4.4.Plano de ubicación de la zona de la realización del proyecto. (no debe ser a

trazos)

4.5.Objetivos del proyecto

Listar de los objetivos del proyecto: uno general y cuatro específicos.

4.6.Justificación del proyecto

Describir los antecedentes del proyecto y los motivos, razones o argumentos que
justifican la ejecución del proyecto en la institución y/o lugar indicado. Es decir,
el diagnostico.

Describes los cinco problemas con mayor estadística según data, a parte del
problema mayor. En referencia al problema mayor o central debes redactar: su
situación real en la comunidad a estudiar, luego realiza su definición, causas,
consecuencias y propones cuatro alternativas de solución en la comunidad.

4.7.Beneficiarios del proyecto

Listar la(s) agrupación(es) de personas o estudiantes que son favorecidas al
recibir el servicio del proyecto indicado, con firmas de los participantes.
(recuerda que debe ser un mínimo de 25 personas)..

4.8.Impacto del proyecto

Describir los cambios efectuados en la comunidad beneficiaria debido a la
intervención del servicio ofrecido en el proyecto. Estos deben ser mínimo cuatro
y muy bien detallados.

4.9.Medios de verificación
Enumerar los elementos materiales y verificables de los cuales se tomará
evidencia de la realización del proyecto. Ejemplo. Documentos (cartas u otros)
generados para llevar a cabo el proyecto; formato de las encuestas, entrevistas u
otros; actas de reuniones; fotos y videos; etc.

4.10. Organizaciones o grupos organizacionales que intervienen en el proyecto

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Se indican las organizaciones o grupos organizacionales que intervienen en el

proyecto y se describe el rol que desempeña cada uno en el desarrollo del
mismo.
Ejemplo

Organización o grupo Rol que desempeña en el

organizacional proyecto
I.E.P. Marianista del distrito de Beneficiarios del servicio.
Villa María del Triunfo.
Director de la Institución Proveedor del local para
Educativa desarrollar el taller.

4.11. Principales Amenazas del proyecto

Describir las principales amenazas del proyecto (6)

4.12. Principales Oportunidades del proyecto

Describir las principales oportunidades del proyecto (6)

4.13. Cronograma de actividades del proyecto

Debe ser completado por el grupo según las actividades a realizar

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ACTIVDADES FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA

CONFORMACI
ÓN DEL
GRUPO DEL
PROYECTO

REUNIÓN DE
COORDINACIÓ
N

REALIZACIÓN
DE LA
ENCUESTA

REALIZACIÓN
DEL
DIAGNOSTICO

ELABORACIÓN
DE
MATERIALES

EJECUCIÓN
DEL
PROYECTO

ELABORACIÓN
DE LA
MONOGRAFIA
DEL
PROYECTO

ENTREGA DE
LA
MONOGRAFIA
DEL
PROYECTO

4.14. Sesión taller

Comprende el desarrollo metodológico de la ejecución del taller. Es decir en el
caso de nuestro Taller de exposición sobre Derechos Humanos en las diversas
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poblaciones de estudio, se necesita contar con todos los materiales que van
permitir la ejecución de él. Para ello está la sesión de exposición (que comprende
el proceso que consta de cuatro momentos: motivación, temática, actividad y la
evaluación), también debemos contar con materiales de la temática a entregar a
los asistentes (dípticos, trípticos, volantes, cartas, etc.) y un presente por su
asistencia a nuestros participantes.
Lo antes mencionado, permitirá que se dé una relación amical entre los
expositores y el público en general, a fin de poder cumplir con nuestros objetivos
planteados.

4.15. Presupuesto del proyecto

Indicar lo requerido para la ejecución del proyecto detallando los materiales y/o
servicios así como el monto en Nuevos Soles. En la parte inferior del cuadro
debe estar registrado la firma de los integrantes del grupo

Cantid Unida DESCRIPCIÓN MONTO

ad d (S/.)
1
2
3
4 TOTAL S/.

5. DOCUMENTOS ANEXOS DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

5.1. INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

El informe final es una descripción detallada de cómo se llevó a cabo el proyecto
y qué resultados se obtuvo. Es presentado por el responsable del proyecto. Se
anexan los medios de verificación de realización del proyecto.
El informe final es firmado en la parte última por el responsable e integrantes
que ejecutaron el proyecto.

Estos medios de verificación son:

a) fotos: encuesta del diagnóstico (6), ejecución del proyecto (4)

b) presentación de una copia del material otorgado (tríptico)
c) copia del permiso para la realización del proyecto,
d) otros que evidencien lo realizado.

5.2. CARTA DE COMPROMISO

Es el documento mediante el cual el docente responsable del proyecto, se
comprometen a la devolución del monto financiado a la institución auspiciadora o
encargada del proyecto, en caso de no cumplir con la presentación del informe
final en las fechas establecidas.

6. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Es muy común ver cómo cuando finaliza la aplicación de una política, o un programa
o proyecto, la evaluación que se lleva a cabo de la misma se suele basar simplemente
en una contabilización de inputs (o entradas), que serían los recursos empleados
para la ejecución de la acción; así como de outputs (o salidas), que se basa
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básicamente en determinar cuánta participación ha habido y cuantas actividades se

han realizado. Pongamos un ejemplo de un taller de prevención de
drogodependencia para jóvenes que realice un Ayuntamiento. Que haya por ejemplo
25 jóvenes que hayan recibido una formación de 10 horas sobre los peligros que
conlleva acercarse a las drogas, poco nos dice de si esos chicos y chicas van a
consumir o no el siguiente fin de semana en alguna fiesta. E incluso tampoco nos
diría demasiado si midiéramos parte de los resultados a corto plazo, si por ejemplo el
fin de semana siguiente al taller, tuviéramos pruebas de que se ha reducido el
consumo de drogas entre los jóvenes, no tendríamos manera de saber si ha sido
gracias a la intervención realizada con esas personas.

A través de la evaluación del impacto de una acción, no sólo se buscará ver si la

problemática a tratar tiende a mejorar o a empeorar, sino también determinar en
qué medida esa acción concreta ha sido la responsable de ese cambio;
siguiendo con el ejemplo anterior, sería ver si la reducción del consumo de drogas en
la localidad, puede ser o no atribuido a la intervención del Ayuntamiento.

La evaluación del impacto de cualquier acción es una labor bastante complicada,

pero la información que aporta es la más valiosa para determinar realmente si, lo
que estamos haciendo, lo estamos haciendo bien o, si por el contrario, estamos
desperdiciando tiempo y recursos.

ACTIVIDAD DE LA SESION

1 . Elabora un texto argumentativo en referencia a los casos planteados, de los

derechos laborales. En un espacio de 10 líneas.

2. Elaborar un informe detallado de la ejecución del proyecto de responsabilidad

social

LECTURA N°1

Loreto: rescatan a seis menores que eran explotados laboralmente en Nauta

La Fiscalía de Trata de Personas en coordinación con otras instituciones rescataron a

menores que se encontraban en abandono moral y material por sus progenitores. Ellos
trabajaban por más de 8 horas

La Fiscalía Especializada en Delitos de Trata de Personas, así como representantes de la

Sunafil, Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo y Policía
Nacional rescataron a seis menores que laboraban en tiendas en Nauta, región Loreto,
por más de ocho horas. El Ministerio Público informó que el operativo se coordinó con
las instituciones y tras recibir una serie de denuncias hechas por los habitantes de
Nauta.

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El operativo se realizó de manera simultánea en los siguientes establecimientos

comerciales: Comercial Panadería Kenny, Multiservicios & Servicios Lander EIRL,
Comercializadora Alexis y Rey David. La fiscal Paola Hitscher dio a conocer que los
menores se encontraban en abandono moral y material por sus progenitores, realizando
trabajos de adultos, lo que es un delito.

“Hemos llegado hasta Nauta para realizar el operativo debido a una serie de denuncias
y logramos encontrar a 6 menores que estaban siendo utilizados para realizar trabajos
de adultos. Los comerciantes fueron notificados para las investigaciones del caso y los
adolescentes serán llevados a la fiscalía de familia para su protección”, dijo la fiscal.

https://elcomercio.pe/peru/loreto/loreto-rescatan-seis-menores-explotados-laboralmente-nauta-noticia-
604357

LECTURA N° 2

Explotación laboral: el peso de la informalidad

El 82% de estibadores del mercado de Santa Anita tiene problemas de salud por cargar
sacos de más de 100 kilos. Altos costos impiden formalizar su oficio. Las punzadas
empiezan temprano. Primero en la rodilla y luego suben por la espalda hasta
aferrarse a la columna, como aguijonazos que llegan sin avisar. Julio Burgo trabaja
en el Mercado Mayorista de Santa Anita cargando sacos de tubérculos de hasta
130 kilos. Cientos de ellos al día. Dice que recién al cuarto o quinto levantamiento
ya deja de dolerle, cuando su cuerpo entra en calor. A sus 35 años camina
encorvado, como alguien que tuviera el doble de su edad.

Si bien Julio y otros 229 estibadores de este centro de abastos no trabajan encerrados,
como lo hacían las víctimas del incendio en Las Malvinas, las condiciones a las que
están sometidos son igual de inhumanas: cargan sacos de 2 p.m. a 2 a.m., descansan en
colchones sobre el suelo y suelen pagarles su jornal de S/40 con hasta 48 horas de
retraso.

Las consecuencias de la informalidad de su oficio caen por su propio peso. El 82% de

los estibadores de este centro de abastos sufre algún problema de salud derivado del
sobreesfuerzo, según un estudio de la Universidad César Vallejo. El 57% presenta
severos males, como alteraciones visuales, tuberculosis y várices. El promedio de peso
que levantan los estibadores es de 113 kilos, más del doble de lo que permite la ley de
seguridad y salud en el trabajo: 50 kilos. Ninguno de ellos tiene seguro de salud ni
beneficios.

https://elcomercio.pe/lima/explotacion-laboral-peso-informalidad-439087

LECTURA N°3

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Explotación: hallan a doce mujeres encerradas en un taller de costura

El local fue intervenido por la Municipalidad Provincial de Chiclayo. Se impuso una

multa de apenas S/725. Encerradas y expuestas a pésimas condiciones de seguridad.
Así fueron encontradas ayer doce mujeres en un taller de costura ubicado en la cuadra
11 de la calle Arica, en la ciudad de Chiclayo, región Lambayeque. El local, según la
Municipalidad Provincial de Chiclayo, pertenece a Zenón Bonifacio Huamán quien
tiene 48 años y es natural de Huancavelica, de acuerdo a su ficha de Reniec.

La comuna de Chiclayo informó que el giro del negocio era la venta de camisas. Las
mujeres fueron encontradas realizando labores de costura. Ellas estaban encerradas
con llave en un taller que tenía las conexiones eléctricas en mal estado. “[La tienda
fue] clausurada por incumplir las condiciones de seguridad y protección,
correspondiéndole pagar el 17,9% de una Unidad Impositiva Tributaria (UIT)”, señaló el
municipio en un comunicado.

Una multa del 17,9% de una UIT equivale apenas a unos S/725. Aunque encerrar con
llave a un trabajador es un delito (que puede ser procesado como trata de personas,
secuestro o exposición al peligro), la comuna de Chiclayo no mencionó en su
comunicado si el Ministerio Público denunciará el caso de presunta explotación de las
doce costureras. Además, la Municipalidad Provincial de Chiclayo intervino y multó a
otros establecimientos en el Cercado de la ciudad. En esos locales se constataron varias
infracciones como trabajar sin licencia de funcionamiento o no contar con certificado de
Defensa Civil.

“Del mismo modo, por no contar con la estructura en buen estado de conservación e
higiene en el área de almacenamiento y preparación de alimentos, se infraccionó (sic) al
restaurante Jhon, ubicado en calle Arica 1155, donde se procedió a incautar los
utensilios en desuso, y comida malograda, todo ello con presencia del Ministerio
Público”, añadió la comuna.

https://elcomercio.pe/peru/lambayeque/explotacion-hallan-doce-mujeres-encerradas-taller-costura-
439000

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