Sesión de aprendizaje n° 01

I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : MARTES 06 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

COMUNICACIÓN 1° GRADO:
 EJERCICIOS DE APRESTAMIENTO INTEGRAL
- Trazos.
- Manejo de la psicomotricidad fina.
- Ejemplos y ejercicios.
PROCESO

COMUNICACIÓN 2° GRADO:
 SILABARIO:
- Sílabas trabadas.
- Percepción de las silabas trabadas.
- Ejemplos y ejercicios.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 5° GRADO:

 COMUNICACIÓN:
- La comunicación humana.
- Reconociendo los elementos de la comunicación.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 02
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : MIÉRCOLES 07 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 3° GRADO:

 COMUNICACIÓN:
- La comunicación.
- Reconociendo los elementos de la comunicación.
- Ejemplos y ejercicios.
PROCESO

COMUNICACIÓN 4° GRADO:
 COMUNICACIÓN:
- La comunicación.
- Reconociendo los elementos de la comunicación.
- Ejemplos y ejercicios.

COMUNICACIÓN 6° GRADO:
 COMUNICACIÓN HUMANA:
- La comunicación
- Elementos de la comunicación
- Ejemplos y ejercicios

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 03
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : JUEVES 08 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

COMUNICACIÓN 2° GRADO:
 SILABARIO:
- Sílabas inversas.
- Percepción de las silabas inversas
- Ejemplos y ejercicios.
PROCESO

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 4° GRADO:

 MAPAS PRECONCEPTUALES:
- Concepto y ejercicios.
- Elaborando mapas preconceptuales.

COMUNICACIÓN 1° GRADO:
 VOCAL “a”
- Reconocimiento de la “a”
- Trazos de la “a”
- Percepción visual de la “a”

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 04
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : VIERNES 09 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 1° GRADO:

 PERCEPCIÓN VISUAL:
- Percepción del fondo de una figura.
- Lectura: “ El oso goloso”
- Lectura continúa con preguntas.
PROCESO

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 2° GRADO:

 LECTURA: “ LAS MALAS ACCIONES”
- Lectura.
- Reconociendo la obediencia.
- Dictado.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 6° GRADO:

 LECTURA: “ LA OVEJA NEGRA”

- Lectura.
- Practicando el valor de la justicia.
- Dictado.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 08
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : JUEVES 15 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresión y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

COMUNICACIÓN 2° GRADO:
 EL SUSTANTIVO:
- Concepto de sustantivo.
- Clases de sustantivo.
- Ejemplos y ejercicios.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 4° GRADO:

PROCESO

 LA PALABRA Y SUS PARTES:

- Reconociendo las partes de la palabra
- Raíz, sufijo y prefijo
- Lectura: “Pedrito y las ardillas”
- Comprensión lectora.

COMUNICACIÓN 1° GRADO:
 VOCAL “i”:
- Trazos de la “i”.
- Percepción visual de la “i”
- Ejemplos y ejercicios.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 09
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : VIERNES 16 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresión y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 1° GRADO:

 DISCRIMINACIÓN AUDITIVA:
- Concepto.
- Reconocemos con golpe de voz el sonido de las vocales.
- Ejemplos y ejercicios.
PROCESO

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 2° GRADO:

 COMPLETAMOS ORACIONES:
- Lectura: “El señor Don Nadie”
- Comprensión lectora.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 6° GRADO:

 SENTIDO FIGURADO Y RECTO DE LAS PALABRAS:

- Diferencia entre palabras de sentido figurado y recto.
- Lectura: “La enseñanza de Licurgo””
- Comprensión lectora.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 12
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : MIÉRCOLES 21 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 3° GRADO:

 CONOCIENDO EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
- Recociendo lo parecido y lo contrario de una palabra.
- Lectura: “De la hoguera al microondas”
- Comprensión lectora.
- Dictado.
PROCESO

COMUNICACIÓN 4° GRADO:
 USO DE LAS MAYÚSCULAS:
- Casos de las mayúsculas..
- Ejemplos y ejercicios.

COMUNICACIÓN 6° GRADO:
 EL SUSTANTIVO:
- Concepto de sustantivo.
- Clases de sustantivos según su naturaleza, extensión y origen.
- Ejemplos y ejercicios.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 14
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : VIERNES 23 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresiones y/o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 1° GRADO:

 SERIES DE VOCALES:
- Reconociendo las vocales ”a,e,i,o,u”
- Lectura: “El topo Oscar”
- Comprensión Lectora
PROCESO

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 2° GRADO:

 TÉRMINO EXCLUÍDO
- Reconociendo la palabra intrusa.
- Lectura: “Periquito bandolero”.
- Comprensión Lectora

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 6° GRADO:

- LECTURA: “ EL ÁRBOL QUE QUEMA”
- Aprendiendo a practicar el respeto.
- Comprensión Lectora

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 16
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : MARTES 27 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresión o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

COMUNICACIÓN 1° GRADO:
 UNIÓN DE VOCALES:
- ae, ai, ao, au.
- ea, ei, eo, eu
- ia, ie, io iu
- oa, oe, oi,ou
- ua, ue, ui, uo
PROCESO

COMUNICACIÓN 2° GRADO:
 GÉNERO DEL SUSTANTIVO:
- Reconociendo el género masculino y femenino.
- Recociendo el género en los animales hembra y macho.
- Ejemplos y ejercicios.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 5° GRADO:

 TÉRMINO EXCLUÍDO:
- Descubriendo la palabra intrusa de la familia de palabras.
- Lectura: “El león viejo y la zorra”
- Comprensión lectora.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)
 Sesión de aprendizaje n° 17
I. DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VANGUARD – C.P. 09 DE OCTUBRE – IRRIGACIÓN SANTA ROSA

ÁREA : COMUNICACIÓN

DOCENTE : ANTONI ESPINOZA CHAUCA

FECHA : MIÉRCOLES 28 DE MARZO DEL 2018

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SITUACIONES
DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
INICIO

 Actividades permanentes: saludo inicial.

Canción / dibujos en impresión o papelógrafos.

 Se recoge los cuadernos para pegar las guías de trabajo.

RAZ. VERBAL/PLAN LECTOR 3° GRADO:

 TÉRMINO EXCLUÍDO:
- Descubriendo la palabra intrusa de la familia de palabras.
- Familia de palabras.
- Ejemplos y ejercicios.
PROCESO

COMUNICACIÓN 4° GRADO:
 LA SÍLABA:
- Concepto de sílaba.
- Clasificación de la sílaba.
- Ejemplos y ejercicios.

COMUNICACIÓN 6° GRADO:
 EL SUSTANTIVO:
- Accidentes gramaticales del sustantivo.
- Casos de género y número del sustantivo.
- Ejemplos y ejercicios.

 METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA

- ¿Cómo se desarrollaron los ejercicios?

- ¿Fue fácil o difícil?

 EXTENSIÓN:
- Tarea domiciliaria (ejercicios a resolver)