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UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

S Í L A B O
ASIGNATURA
“MACROECONOMIA”

SEMESTRE DE ESTUDIOS
V

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 – I

DOCENTE
ECON. MARIO V. GUZMAN MEJIA

JULIACA – PUNO – PERÚ


OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. ASIGNATURA : MACROEC0N0MIA

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 161001

1.3. CRÉDITOS : 04

1.4. REQUISITO : NINGUNO

1.5. FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : CONTABILIDAD

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : ESPECIFICO

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: V SECCIÓN(ES): UNICA

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 3 Hrs. Prácticas 2 Total: 5

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/04/19 Al: 31/07/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: x NOCHE:

ECO. ROGELIO EDGAR CONDORI CHAMBI


M.Sc JORGE TURPO CASTILLO
1.13. EQUIPO DOCENTE :
ING. HUGO CONDORI GUTIERREZ
MG. JOSE OSCAR CUEVA PINEDA
ECON. MARIO V. GUZMAN MEJIA
edcocha_50@hotmail.com
1.14 E-MAIL :
jorgetcastillo@hotmail.com
hug_19@hotmail.com
951284518
1.15 TELÉFONO CELULAR : 650428119
950428119
959283901

I. SUMILLA:
La asignatura de Macroeconomía forma parte del tipo de estudios específicos y es de naturaleza
teórico-práctica; Tiene como propósito, que los estudiantes puedan analizar el comportamiento
de los principales indicadores y variables que explican el comportamiento económico,
principalmente peruano en comparación a la de América Latina y países del Mundo. El
contenido del curso radica básicamente en el conocimiento de: 1) La macroeconomía, su
medición, cuentas nacionales a partir de la demanda y oferta agregadas, 2) Fases de ciclos
económicos, 3) Desplazamiento de la oferta y demanda, 4) Principales funciones económicas, 5)
Principales mercados macroeconómicos

II. COMPETENCIA(S):
Conoce, analiza y explica la teoría de los agregados y variables macroeconómicas, utilizando modelo para
medir la producción agregada dentro del esquema IS (inversión-ahorro) y LM (demanda de dinero-oferta
de dinero y la aplicación de las políticas monetarias y fiscales.

III. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:


III.1. Distribución perceptual de las semanas:

Mes Abril Mayo Junio Julio


Seman 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° 11° 12° 13° 14° 15° 16° 17°
a
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

III.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:

TÍTULO: Introducción a la Macroeconomía y Medición de la Actividad Económica


Duración en semanas: 04 Semanas Del: 01-04-19 Al: 30-04-19

Competencia especifica:
Conoce y conceptualiza los conceptos básicos de la teoría macroeconómica y entiende el
comportamiento de economía nacional y mundial.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):


- Al finalizar la primera unidad didáctica, los alumnos dominan los conceptos básicos de la
teoría macroeconómica.
- Utilizan el modelo y variables de la teoría macroeconómica.
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
1 Conceptos básicos, introducción Presentación del silabo,
e historia de la macroeconomía, Explica los conceptos básicos
Propósito de la macroeconomía, y objetivos de la
método de la macroeconomía,
macroeconomía - Aplica los
2 Modelos y variables Establece los modelos conceptos de la teoría
macroeconómicas, Transacciones macroeconómicos y analiza macroeconómica para
económicas. las transacciones económicas. demostrar las
3 Medición de la actividad Analiza la medición de la variables
económica de un país, Las actividad económica, las macroeconómicas y
cuentas nacionales y los Toma importancia el
Cuentas Nacionales, Modelo
modelos circular de la renta funcionamiento de la
Circular de la renta, Valoración o actividad económica,
valuación de los principales mide el PBI, PNB
agregados macroeconómicos, percapita, diferencia
4 Tres modos de medir el PBI, Analiza el PBI, PNB perca el PIB nominal y PIB
PNB percapita y el bienestar pita, PIB nominal versus PIB Real
económico, PIB nominal versus Real. Analiza la inflación sus
PIB Real.
causas y efectos en la
economía.
ACTITUDINAL:
- Reconocen y se interesan en los planteamientos de la teoría macroeconómica relacionadas al
comportamiento de los agregados macroeconómicos.

III.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TÍTULO: Determinación de la Actividad Económica de un País.


Duración en semanas: 05 Semanas Del: 02-05-19 Al: 31-05-19
Competencia especifica:
Conocen y conceptualizan los contenidos de la actividad económica de un país y explica las
funciones de consumo y ahorro.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):


- Conocen, Sintetizan el funcionamiento de la actividad económica de un país y analizan las
funciones de consumo y ahorro.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO


El consumo y ahorro de la Describen el consumo y el
5
economía, ahorro de la economía
Funciones consumo lineal y Eentienden las funciones
6 ahorro lineal de corto plazo consumo lineal y ahorro lineal de Muestra interés en
corto plazo, las funciones
Modelo I: Determinación del Describe el Modelo I: consumo lineal y
nivel de ingreso de equilibrio Determinación del nivel de ahorro lineal de
7
de una economía simple ingreso de equilibrio de una corto plazo. Y
economía simple analizan los
Modelo II: Determinación del Describen el Modelo II: diferentes
nivel de ingreso de una Determinación del nivel de modelos
8 economía completa, tributación ingreso de una economía
e importaciones exógenas. completa, tributación e
importaciones exógenas.
Modelo III: Determinación del Describen el Modelo III:
nivel de equilibrio del ingreso Determinación del nivel de
de una economía completa con equilibrio del ingreso de una
9
inversión, tributación e economía completa con
importaciones endógenas. inversión, tributación e
importaciones endógenas.
ACTITUDINAL:
- Se interesan y comprenden los contenidos de las funciones de consumo y ahorro y analizan los
diferentes modelos de teoría macroeconómica.

III.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: Aspectos Monetarios y Banca: La Financiación de la Economía


Duración en semanas: 04 Semanas Del: 03-06-19 Al: 28-06-19

Competencia especifica:
Analiza los sistemas monetarios y la banca y el financiamiento de la economía.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):


- Describen los sistemas monetarios y el financiamiento de la economía.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO


10 Conceptualiza el mercado de Analiza el mercado de dinero, las Entiende el
dinero, las funciones del dinero, mercado de
funciones del dinero,
dinero, las
11 La oferta monetaria, la demanda del Describen la oferta monetaria, la
funciones del
dinero, El proceso de financiación,
demanda del dinero, El proceso de dinero, la oferta
los intermediarios financieros.
monetaria, la
financiación, los intermediarios
demanda del
financieros dinero, el proceso
12 El sistema bancario y el BCR, La Describe y analiza el sistema de financiación,
Base monetaria. bancario, el BCR, La Base los intermediarios
monetaria, el multiplicador y el financieros
equilibrio del mercado de dinero
13 El multiplicador y el equilibrio del Analizan el multiplicador y el
mercado de dinero. equilibrio del dinero

ACTITUDINAL:
- Se interesan en la teoría del dinero, el sistema bancario y el equilibrio del mercado de dinero

III.5. UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: Las Funciones IS y LM: La Demanda Agregada y la Oferta Agregada


Duración en semanas: 04 Semanas Del: 01-07-19 Al: 31-07-19

Competencia especifica:
Analiza las funciones IS y LM, la demanda agregada y la oferta agregada.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):


- Utilizan las funciones IS y LM y analizan la demanda agregada y la oferta agregas.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO


14 Conceptualiza las funciones IS- Analiza las funciones IS-LM de
LM de la economía, y el
la economía.
equilibrio IS-LM Demuestra interés
15 Equilibrio del Sector Real y del Describe el equilibrio del Sector en las funciones
Sector Monetario, la oferta Real y del Sector Monetario, la IS-LM de la
agregada y la demanda agregada. economía, la
oferta agregada y la demanda
función o curva
agregada. LM, equilibrio del
16 La oferta agregada, mercado de Analiza la oferta agregada, Sector Real y del
trabajo y la producción, el mercado de trabajo y la Sector Monetario,
enfoque neoclásico del mercado producción, el enfoque la oferta agregada
de trabajo, y el enfoque
neoclásico del mercado de y la demanda
keynesiano del mercado trabajo
trabajo, y el enfoque keynesiano agregada.
del mercado trabajo
17 Evaluaciones Finales
ACTITUDINAL:
- Entienden las Funciones IS y LM y La Demanda Agregada y la Oferta Agregada.

4.5 EVALUACIONES FINALES:


SEMANA 17 Del: 22-07-19 Al: 31-07-19

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:


Activación de conocimientos previos, generación de expectativas apropiadas, mapas conceptuales,
resúmenes y talleres.
IV.1. Métodos:
Deductivo
Analítico
Heurístico
Deductivo – inductivo sintético
IV.2. Técnicas:
Expositivo
Debate
Dinámica grupal
IV.3. Procedimientos:
Exposición magistral del docente
Exposiciones en equipo de estudiantes
Discusión controversial

IV.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:


Conformación de equipos o grupos de trabajo para la realización y sustentación de trabajos de
investigación de los temas desarrollados en clases con rigurosidad científica.

V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:


V.1. Medios (cómo): exposición oral y audiovisuales
V.2. Materiales (con qué): pizarra acrílica, plumones o mota, laptop, multimedia

VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:


CRITERIOS
Se tomarán dos exámenes o pruebas escritas, el primero correspondiente a la primera y segunda
unidad y el segundo correspondiente a la tercera y cuarta unidad.
Las pruebas escritas sobre capacidades, pruebas de contenidos procedimentales y actitudes se
califican utilizando la escala vigesimal de cero a veinte (00 – 20 puntos), que se ponderan de la
siguiente forma:

PP = PC*0.6 + PP*.0.3 + AC*0.1 PF = PP1 + PP2


PP= Promedio Parcial
PC= Prueba de capacidades PF = Promedio final
PP= Prueba de contenidos procedimentales PP1= Promedio Parcial 1
AC= Actitudes PP2= Promedio Parcial 2

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:


Bibliografía obligatoria
 FISHER J. (1991) Macroeconomía. Ed. Marcombo S.A. Barcelona
 WANATON W. Macroeconomía - México
 DORNBUSH Y FISHER (1996) Análisis Macroeconómico.
Bibliografía recomendada
 MANKIN, N.G. “Macroeconomía”.
 NAVARRO, P. (2010), Macroeconomía en la empresa, Edit. Mc Graw HilI
 PARKIN, Michael. "Macroeconomía". Editorial Addison Wesley Longman. México,
1998.

VIII.ANEXOS:
HORARIO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

12.30 - 1.15

1.15 - 2.00

2.00 - 2.45

2.45 - 3.30

3.30 – 4.15

4.15 -.5.00

Juliaca, Marzo del 2019

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ECO. ROGELIO EDGAR CONDORI CHAMBI M.Sc JORGE TURPO CASTILLO ING. HUGO CONDORI GUTIERREZ MG. JOSE OSCAR CUEVA PINEDA
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ECON. MARIO V. GUZMAN MEJIA

V° B° …………………………………… V° B° ……………………………………
DECANO DE FACULTAD DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL