GETZABET CORTÉS

2018
SARAHID GETZABET CORTÉS CRUZ
Artista-investigadora
Ciudad de México, 1988

Sus investigaciones se realizan a partir de la

conjugación de los conceptos: arte-experiencia,
experiencia-dibujo, arte-público, arte-vida y
experiencia-vida. A través de estas busca abordar,
mediante la generación o exaltación de experiencias
y ejercicios de definición-dibujo, lugares comunes
como: la rutina y el olvido; presentando y
trabajando sobre residuos, también comunes, como
las notas, las maquinas o las piedras y
configurando espacios que se constituyan en sí un
residuo de experiencia.

Licenciada en Artes Visuales por, la ahora,

Facultad de Artes y Diseño (FAD) de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM), actualmente
trabaja en concluir sus estudios de maestría
realizados en el Posgrado de Artes y Diseño (PAD)
de la UNAM con la investigación: “El dibujo como
estrategia en el arte público. Intersecciones.”

Entre sus muestras y participaciones más relevantes

se encuentran: La intervención y taller “El dibujo
como experiencia”, propuestos como parte de las
actividades que acompañaron la muestra Discursos de
la piel. Felipe Santiago Gutiérrez (1824-1904), en
el Museo Nacional de Arte (MUNAL), 2018. Su
participación en la mesa de dialogo “Cartografías
Liquidas” en el marco de la exposición que llevara
el mismo nombre en el Museo de Arte Carrillo Gil,
2017. La presentación de la ponencia “¿Es el arte
Capaz?”, en el Encuentro Telecapita El puro lugar
en la Universidad Veracruzana, 2016. La
colaboración “Sincronías” en el Foto Museo Cuatro
Caminos, 2016. Y la muestra individual SIMULACROS:
“Ejercicios de ubicación” en La Caja, Santa María
La Ribera, 2015. Así como su participación en el
Seminario de Investigación Avanzada Estudios del
Cuerpo (ESCUE), Centro de Investigaciones
Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
(CEIICH), UNAM, 2018. En el Seminario Desclasificar
el canon. Nuevos Modelos de Coleccionismo y
Exhibición para el Arte Latinoamericano, Museo de
Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA), 2016.
En el Seminario Construcción del Conocimiento en
América Latina y el Caribe. Sistemas del Saber y
Objetos de Conocimiento sobre la Vida y la
Existencia, Posgrado de Estudios Latinoamericanos
(PPELA), 2015. En Seminario-Taller Archivos del
Común, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía en
Madrid, 2015. Así como en el Ciclo de conferencias-
Taller La vida afectiva de los objetos, Centro de
Artes Dos de Mayo, Madrid, 2015.
 EJERCICIOS DE DEFINICIÓN

Probablemente el proyecto que mejor define mis

pretensiones y deseos en tanto arte, vida y dibujo,
es mi constante e infinito, “Ejercicios de
Definición”. A través de él observo en mí, una
incesante necesidad por cuestionar, desbaratar y
en ocasiones configurar apelmazando conceptos que
me definen y representan como artista; palabras y
gestos persistentes en lo común.
El dibujo como estrategia/ejercicios de definición, dibujo,
22cm x 56cm., 2016.
dibujo/ejercicios de definición, dibujo, 22cm. X 22cm.,
2015.
rutina/ejercicios de definición, 20cm. X 20 cm., dibujo,
2015.
Cartografías/EJERCICIOS DE UBICACIÓN

Este proyecto se configura con base en tres

ejercicios que proponen la construcción de una
serie de mapas que en principio tienen que ver con
mi tránsito y rutina y los tránsitos y rutinas de
un grupo de personas cercanas. Partiendo de una
colección de notas de consumos me propongo una
serie de dibujos que resulten del inmiscuirse
minuto a minuto en aquellos lugares que parecen
construirnos.
Simulacro en La Caja; presentación y conversatorio en torno a
el proyecto Cartografías/Ejercicios de ubicación.
  
Retrato, Cartografías/EJERCICIOS DE UBICACIÓN, 33cm., x46cm.,
dibujo, 2015.
 
 

 
Retrato, Cartografías/EJERCICIOS DE UBICACIÓN, 33cm.,
x46cm., dibujo, 2015.
ACCIÓN RESIDUO
“La línea entre arte y vida debe mantenerse lo más
fluida y quizá lo más indistinta posible”
Allan Kaprow

Para llevar a cabo este ejercicio algunas de las

instrucciones de Allan Kaprow para realizar un
happening fueron determinantes; olvida todas las
formas estandarizadas de arte (no lo consigo
todavía). Las situaciones de un happening deben
provenir de lo que es en el mundo real (los
ejercicios aeróbicos en la unidad de posgrado, de
15:00 a 16:00 hrs., de lunes a viernes son hoy por
hoy parte de mi mundo real). Cuando este todo listo
no ensayes (llegué así, sin más que la cámara, el
rollo de papel y el pigmento). Renuncia a la idea
de hacer un show para una audiencia (ni me gustan
las audiencias). Realiza el happening sólo una vez
(difícilmente este ejercicio podría repetirse en
las mismas condiciones en que se dio en esta
primera ocasión…)
Acción-Residuo, medidas variables, dibujo, 2015.
Detalle, acción-Residuo, medidas variables, dibujo, 2015.
ENSAYO SOBRE LA EXPERIENCIA & EL DIBUJO COMO
EXPERIENCIA

Estos dos proyectos se relacionan en primer lugar

por La Experiencia como detonador común y
actualmente su desarrollo se encuentra el curso.

Ensayo sobre la experiencia se constituye de una

intervención en el FOTO MUSEO CUATRO CAMINOS, en
donde se propone el dibujo como un instante
colectivo. De los residuos de dicha intervención se
desprende el objeto Ensayo sobre la experiencia
TOMO 1, un libro que aborda la experiencia desde el
asar y textos de John Cage.

El dibujo como experiencia se enmarca en una

invitación a participar del programa educativo que
acompañaría la muestra Discursos de la Piel. Felipe
Santiago Gutiérrez. Se propuso un taller y la
intervención, de cubrir con papel el patio de los
leones del Museo Nacional de Arte (MUNAL) en la
actividad de clausura de dicha exhibición.
Ensayo sobre la experiencia, SINCRONIAS, medidas variables,
intervención-acción conjunta, FOTO MUSEO CUATRO CAMINOS,
2016.
Ensayo sobre la experiencia, SINCRONIAS, medidas variables,
intervención-acción conjunta, FOTO MUSEO CUATRO CAMINOS,
2016.
Ensayo sobre la experiencia TOMO1, Medidas variables,
dibujo, 2017.
El dibujo como experiencia, medidas variables,
intervención, 2018.

El dibujo como experiencia, medidas variables,

intervención, 2018.
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