UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

FACULTAD DE SISTEMAS, TELECOMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL

MATERIA: FUNDAMENTOS DE MATEMÀTICAS CÓDIGO: MAT100

NOMBRE DEL PROFESOR/A: ALEXANDRA MACIAS. CRÉDITOS: UEES (3) SNCC
(4.8)
No HORAS PRESENCIALES: 48 No HORAS NO PRESENCIALES:96
AÑO: 2011 PERÍODO: INTENSIVO
DÍAS: LUNES a JUEVES HORARIO: 10H35-11H55
AULA: F109

1.- DESCRIPCIÓN

La asignatura abarca las principales áreas de las matemáticas como son: el álgebra, las
funciones de una variable, y la trigonometría plana. Se contemplarán temas tales como:
operaciones con expresiones algebraicas, potenciación, factorización, ecuaciones e
inecuaciones, ángulos, funciones trigonométricas, análisis trigonométrico. Además,
concepto y elementos de una función, clasificación de funciones, técnicas de graficación
de funciones y algebra de funciones.

2.- JUSTIFICACIÓN

Los estudiantes deben aprender los fundamentos matemáticos necesarios antes de

introducirlos al Cálculo Diferencial e Integral. Estas nociones básicas vienen dadas por las
principales áreas tales como: el álgebra, las funciones de una variable, y la trigonometría
plana.

3.- OBJETIVOS

3.1 GENERAL

Aplicar de manera correcta los conceptos fundamentales de las matemáticas como base
para el estudio posterior del Cálculo.

3.2 ESPECÍFICOS

 Resolver operaciones con expresiones algebraicas tales como potenciación,

factorización, ecuaciones, etc. de forma adecuada.

 Comprobar las relaciones entre ángulos y lados de los triángulos rectángulos por
medio de la utilización de funciones trigonométricas.

 Modelar e identificar funciones matemáticas y graficarlas en el plano cartesiano.

  Cultivar métodos de análisis de problemas.

 Aprender a utilizar los recursos de forma eficiente para la resolución de problemas.

 Desarrollar la visión espacial e intelecto del estudiante.

4.- COMPETENCIAS

 Saber manejar el álgebra como herramienta elemental para la resolución de

problemas matemáticos.

 Aplicar y graficar funciones trigonométricas así como manipular sus respectivas

identidades.

 Desarrollar, emplear y graficar funciones como modelos de relaciones abstractas y

reales.

5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

SESIONES COMPETENCIAS CONTENIDOS HORAS NO EVALUACIÓN

ESPECÍFICAS PRESENCIALES
SESIÓN 1 Saber manejar el UNIDAD 1: ÁLGEBRA Lectura, Libro:“Fund.de Preguntas Orales
09-01-11 álgebra como 1.1. Operaciones con Matemáticas”, págs. 129
herramienta Expresiones Algebraicas a 136
elemental para la 1.1.1. Componentes de las
resolución de Expresiones Algebraicas
problemas 1.1.2. Operaciones
matemáticos. Algebraicas
1.1.3. Potenciación
SESIÓN 2 1.1.4. Radicación Tarea No. 1. Lectura, Preguntas Orales
10-01-11 1.1.5. Reducción de Libro:, “Fund. de
Expresiones Combinadas, Matemáticas”, págs 144
Potencias y Radicales a 146

SESIÓN 3 1.1.6. Productos Notables Lectura, Libro:, “Fund. Preguntas Orales

11-01-11 1.1.7. Factorización de Matemáticas”, págs.
137 a 144;

SESIÓN 4 1.1.7. Factorización Álgebra de Baldor. Preguntas Orales

12-01-11 1.1.8. Simplificación de Tarea No. 2
Expresiones Algebraicas
SESIÓN 5 1.1.9. Racionalización Lectura, Libro: , “Fund. Preguntas Orales
16-01-11 1.2. Ecuaciones e de Matemáticas”, págs.
Inecuaciones 154 a 159
1.2.1. Ecuaciones
1.2.1.1. Ecuaciones
Lineales
SESIÓN 6 REPASO Estudiar para la Preguntas Orales
17-01-11 LECCIÓN NO. 1

SESIÓN 7 1.2.1.1. Ecuaciones Trabajo No. 1. ENTREGA DE

18-01-11 Lineales TAREA NO. 1
LECCIÓN NO. 1
SESIÓN 8 1.2.2.1. Sistemas de Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
19-01-11 Ecuaciones Lineales con Matemáticas”, págs. 159
dos Variables a 167
1.2.3.1. Ecuaciones
Cuadráticas
SESIÓN 9 1.2.4.1. Sistemas de Lectura, Libro: Silva- Preguntas Orales
23-01-11 Ecuaciones Cuadráticos Lazo, “Fund. de
con dos Variables Matemáticas”, págs.
1.2.2. Inecuaciones 329-345, 349-355
1.2.2.3. Inecuaciones
Lineales
SESIÓN 10 Desarrollar, 1.2.2.4. Inecuaciones Lectura, Libro: Silva- Preguntas Orales
24-01-11 emplear y graficar Cuadráticas Lazo, “Fund. de
funciones como UNIDAD 2: FUNCIONES Matemáticas”, págs.
modelos de DE UNA VARIABLE 437-468, 477-484
relaciones 2.1. Definición de Función
abstractas y reales. 2.2. Funciones en el Plano
Cartesiano
2.2.1. Criterio de la Recta
Vertical
SESIÓN 11 REPASO Estudiar para la Preguntas Orales
25-01-11 LECCIÓN NO. 2

SESIÓN 12 2.3. Dominio y Rango de Tarea No. 3.Lectura, ENTREGA DE

26-01-11 una Función Libro: “Fund. de TAREA NO. 2
Matemáticas”, págs. 251 LECCIÓN NO. 2
a 256
SESIÓN 13 2.4. Asíntotas Verticales y Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
30-01-11 Horizontales Matemáticas”, págs256
2.5. Clasificación de a 267, 271-272
Funciones
2.5.1. Función Inyectiva
2.5.1.1. Criterio de la
Recta Horizontal
2.5.2. Función
Sobreyectiva
2.5.3. Función Biyectiva
2.5.4. Función Par e Impar
SESIÓN 14 2.6. Gráficas de Funciones Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
31-01-11 2.6.1. Función Lineal Matemáticas”, págs. 273
2.6.2. Función Constante a 284
2.6.3. Función Identidad
2.6.4. Función Cuadrática
2.6.3.1. Vértice
2.6.3.2. Simetría
2.6.3.3. Concavidad
2.6.3.4. Intersección con
los Ejes Coordenados
2.6.3.4.1. Discriminante
mayor, igual, o menor a
cero.
SESIÓN 15 REPASO para el EXAMEN Tarea No. 3. Estudiar ENTREGA DE
01-02-11 para el EXAMEN TRABAJO NO. 1

SESIÓN 16 EXAMEN PRIMER ENTREGA DE

02-02-11 PARCIAL TAREA NO. 3
EXAMEN
PRIMER
PARCIAL
SESIÓN 17 2.6.5. Función Polinomial Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
06-02-11 2.6.6. Función Racional Matemáticas”, págs.
Reducible a Lineal 314-330
2.6.7. Función Seccionada
(Rectas y Parábolas)
2.6.8. Función del Tipo:
2.6.9. Función Radical
2.6.10. Función
Exponencial
2.6.11.1. Función
Exponencial Natural
2.6.11. Función
Logarítmica
2.6.12.1. Función
Logarítmica Natural
2.6.12. Función Valor
Absoluto
2.6.13. Función Escalón
Unitario
2.6.14. Función Signo
SESIÓN 18 2.7. Técnicas de Tarea No. 4. Lectura, Preguntas Orales
07-02-11 Graficación Libro:”, Fund. de
2.7.1. Desplazamientos de Matemáticas”, págs. .
una Función 170-176
2.7.2. Reflexiones e
Inflexiones de una Función
2.7.3. Valor Absoluto de
una Función
SESIÓN 19 2.8. Álgebra de Funciones Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
08-02-11 2.8.1. Operaciones entre Matemáticas”, págs.
Funciones 296-304
2.8.2. Composición de
Funciones
2.8.3. Función Inversa
SESIÓN 20 2.9. Logaritmos Lectura, Libro: “Fund. Preguntas Orales
09-02-11 2.9.1. Definición de de Matemáticas”, págs.
Logaritmo 343 a 366
2.9.2. Propiedades de los
Logaritmos
2.9.3. Ecuaciones
Exponenciales y
Logarítmicas
SESIÓN 21 Aplicar y graficar UNIDAD 3: Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
13-02-11 funciones TRIGONOMETRÍA Matemáticas”, págs.
trigonométricas así 3.1. Ángulos Positivos, 397-405
como manipular Negativos y de Cualquier
sus respectivas Magnitud
identidades. 3.2. Medidas de Ángulos,
Grados y Radianes
3.3. Funciones
Trigonométricas
3.3.1. Funciones
Trigonométricas de un
Ángulo Agudo
SESIÓN 22 REPASO Estudiar para la Preguntas Orales
14-02-11 LECCIÓN NO. 3
SESIÓN 23 3.3.2. Funciones de 45, 30 Tarea No. 5. Trabajo No. ENTREGA DE
15-02-11 y 60 grados. 2. Lectura, Libro: “Fund. TAREA NO. 4
3.3.4. Aplicaciones de Matemáticas”, págs. LECCIÓN NO. 3
3.3.4.1. Problemas 406-412
Relativos a Triángulos
Rectángulos
SESIÓN 24 3.3.5. Los Cuatro Lectura, Libro: Silva- Preguntas Orales
16-02-11 Cuadrantes y las Lazo, “Fund. de
Coordenadas Matemáticas”, págs.
Rectangulares 502-511, 528-535
3.3.6. Funciones
Trigonométricas de
Cualquier Ángulo
3.3.7. Signos Algebraicos
de las Funciones
Trigonométricas
3.3.8. Fórmulas de
Reducción para Ángulos
3.3.8.1. Segundo, Tercero
y Cuarto Cuadrante
3.3.8.2. Negativos
3.3.9. Funciones
Trigonométricas de
Ángulos de 0, 90, 180, y
270 grados
SESIÓN 25 3.4. Relaciones Lectura, Libro: Silva- Preguntas Orales
22-02-11 Fundamentales. Lazo, “Fund. de
Fórmulas de Reducción Matemáticas”, págs.
3.4.1. Relaciones 513-519
Fundamentales
3.4.2. Cálculo de una
Función Trigonométrica en
Función de las Otras
3.5. Análisis
Trigonométrico
3.5.1. Identidades
Trigonométricas
3.5.1.1. Identidades de
Suma y Diferencia de Dos
Ángulos
SESIÓN 26 3.5.1.2. Identidades de Lectura, Libro: “Fund. de Preguntas Orales
23-02-11 Ángulo Doble Matemáticas”, págs. 436
3.5.1.3. Identidades de a 450
Ángulo Mitad
3.5.1.4. Identidades de
Sumas y Productos de
Funciones
SESIÓN 27 REPASO Tarea No. 5. Trabajo No. Preguntas Orales
27-02-11 2. Estudiar para la
LECCIÓN NO. 4
SESIÓN 28 3.5.2. Gráficas de Lectura, Libro: “Fund. ENTREGA DE
28-02-11 Funciones Trigonométricas de Matemáticas”, págs. TAREA NO. 5
413 a 422 LECCIÓN NO. 4
SESIÓN 29 3.5.2. Gráficas de Lectura, Libro: “Fund. Preguntas Orales
29-02-11 Funciones Trigonométricas de Matemáticas”, págs.
422 a 430
SESIÓN 30 3.5.2.1. Amplitud y Lectura, Libro: “Fund. Preguntas Orales
01-03-11 Periodicidad de Función de Matemáticas”, págs.
Trigonométricas 422 a 430
SESIÓN 30 REPASO Lectura, Libro: “Fund. ENTREGA DE
05-03-11 de Matemáticas”, págs. TAREA NO. 6
400-435
SESIÓN 30 EXAMEN SEGUNDO EXAMEN
06-03-11 PARCIAL SEGUNDO
PARCIAL

6.- METODOLOGÍA

 La resolución de problemas será compartida entre el profesor y el alumno,

incluyendo sugerencias que orienten al estudiante y conlleven al intercambio de
opiniones con el fin de que él pueda resolver los problemas por sí solo.

 Se enviarán tareas las cuales serán evaluadas en el día de entrega de las mismas.

 Las tareas y trabajos que no sean entregadas en el día indicado serán receptadas,
pero penalizadas con un 10% de la nota total por cada día de clase de atraso en la
entrega, teniendo como penalización máxima un 50%.

 Dentro de las sesiones se contemplan clases de repaso para atender los

problemas suscitados con las tareas enviadas.

7.- EVALUACIÓN
Se evaluarán dos notas por parcial: la una de actividades y la otra el examen.

7.1 Criterios de Evaluación .

Las actividades por parcial estarán divididas en: un trabajo en grupo, tres deberes y dos
lecciones. El trabajo tendrá un valor de 10 puntos y dos integrantes por grupo como
máximo, los deberes tendrán una ponderación de 30 puntos y las lecciones de 60 puntos,
equivalentes a los 100 puntos de la nota de actividades. El examen será evaluado en
base a 100 puntos. El promedio de estas dos notas nos dará como resultado la nota del
parcial. Al final del semestre, el promedio de los dos parciales deberá ser mínimo de 70
puntos para aprobar la materia.

7.2 Indicadores de Desempeño

El estudiante deberá asistir y participar en clase , entrega de los trabajos puntuales y en

los foros correspondientes al control de lectura semanal, que también será un indicativo
del desempeño del estudiante.

7.3 Ponderación

Trabajos Deberes Lecciones Nota de Examen Promedio

Actividades
10/10 30/30 60/60 100/100 100/100 100/100
8.- BIBLIOGRAFÍA

8.1. BÁSICA
 ICM-ESPOL, “FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS”, Para Bachillerato Editorial
Publicaciones de la ESPOL, Segunda Edición

8.2. COMPLEMENTARIA

 ICHE ESPOL “Moisés Villena “Matemáticas Básicas” Centro de Difusión y

publicaciones ESPOL. Ultima Edición
 Mancill J. D., “Algebra Elemental Moderna I y II”, Editorial Kapelusz, Última Edición
 García Ardura Manuel, “Ejercicios y Problemas de Álgebra”, Editorial Hando, Última
Edición
Silva – Lazo, “Fundamentos de Matemáticas”, Editorial Limusa, Sexta Edición
 Granville William, “Trigonometría Plana y Esférica”, Editorial Limusa, Última Edición

9.- DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES Y APELLIDOS : ESILDA ALEXANDRA MACIAS AVECILLAS

PROFESIÓN : INGENIERA ELECTRÓNICA
FECHA DE NACIMIENTO : 11 DE MARZO DE 1971
LUGAR DE NACIMIENTO : GUAYAQUIL – ECUADOR
CEDULA DE IDENTIDAD : 09-13477287
DIRECCIÓN DOMICILIO : SAMANES V MANZANA 931 VILLA 4
TELEFONO : 2215213
CELULAR : 098864746
ESTADO CIVIL : CASADA
E-MAIL : amaciasav@yahoo.com
EXPERIENCIA LABORAL

1994 - 1995 PCCOMP

Guayaquil - Ecuador
Ejecutiva de ventas

1994 - 1996 Universidad Técnica de Babahoyo

Babahoyo - Ecuador
Catedrática
 Investigación de Operaciones
 Digitales

1995 - 1996 Compañía CYEDE del Ecuador

Guayaquil – Ecuador

Ingeniera de Mantenimiento

1996 - 2001 Banco de Guayaquil

Guayaquil – Ecuador
Ingeniera de Mantenimiento

2001-2003 COMPAÑÍA ORBISCORP

Guayaquil – Ecuador

Jefe del departamento Técnico

2003- Actualidad ESPOL

Guayaquil – Ecuador

Catedrática
- Matemáticas
- Curso pre-universitario
- Curso de nivel cero

2008-Actualidad UEES

Guayaquil – Ecuador

Catedrática

 Laboratorio de circuitos eléctricos

 Fundamentos de Matemáticas
 Algebra lineal
 Matemáticas 1
 Matemáticas 2
 Lógica matemática

2009 ESCUELA SUPERIOR NAVAL

Guayaquil – Ecuador
Catedrática
Pre universitario ESDEIM
 Matemáticas

10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A