Taller de autoestima

Título de la dinámica Tiempo aproximado Material Desarrollo

Reglamento 5 min -Papel bond u hoja blanca Se establecerá el reglamento
-Plumones del taller
Introducción al tema 10 min - Papel bond u hoja blanca (Anexo sobre lo que es Se les preguntará a lxs niñxs
autoestima) ¿Qué creen que es
autoestima?
Lo que otros me dicen y 20 min - Audio (dramatización) Se le pedirá a lxs niñxs que
me hace sentir mal. https://www.youtube.com/watch?v=hpsIvmpUtW0 pongan atención al audio.
Posteriormente analizaremos
las frases negativas que nos
- (Anexo sobre lo que puede afectar la autoestima)
decimos o nos han dicho ej.
- Hojas blancas “soy mala “no me va a salir”
“no puedo” , cada niñx
escribirá frases que le han o
se ha dicho y posteriormente
las ira metiendo en un bote
con agua.
Se hará una reflexión sobre la
importancia que tiene de ir
quitando esas ideas que
tenemos, como se van
“deshaciendo” en el agua .

Caja del tesoro oculto. 20 min -Baúl o cofre. El moderador o la

– Espejo moderadora esconde un
espejo en una caja (baúl o
cofre) y hará una serie de
preguntas :

-” ¿conocen alguna historia

sobre piratas?”. (sí…, no…).
-” estoy segura que sabran
responderme esta pregunta.
Taller de autoestima

¿Dónde guardan sus tesoros

los piratas?”. (…)
-” ¡muy bien chicos! los
piratas guardan sus tesoros en
un cofre o baúl. Pues miren,
yo también tengo un cofre y
en él guardo un tesoro muy
especial. Este cofre es
mágico y, aunque no lo crean,
dentro de él se encuentra la
persona más importante del
mundo … para que se
aparezca, necesitamos pensar
muy intensamente en ella o
no podremos verla. Les voy a
dar algunas pistas y quiero
que, con los ojos cerrados,
piensen en la persona que se
encuentra dentro de este
cofre”.

-los niños cierran los ojos.

● “como ya he dicho, la
persona que se
encuentra dentro de
este cofre es la
persona más
importante del
mundo. esta persona
es muy guapa, tan
guapa como ella
quiera y pueda llegar
Taller de autoestima

a imaginar”.
● “también es muy
inteligente, con su
inteligencia es capaz
de aprender todo
aquello que le
interese”.
● “esta persona tiene
una fuerza inmensa,
con ella puede
superar todas las
dificultades con las
que se encuentre”.
● “esta persona es muy
querida por todos los
que le rodean, porque
tiene la capacidad de
ser muy amable y
simpático con todos
los demás”.
● “cuando esta persona
está alegre y
contenta, todas las
personas que le
quieren se sienten
mucho más felices”.
● “no hay nada que esta
persona no sea capaz
de hacer, pues reúne
todas aquellas
 Taller de autoestima

habilidades
necesarias para poder
conseguir todo
aquello que se
proponga”.

-se les pide a los niños que

abran los ojos.

-“¿pensaron mucho en esta

persona? ¿Quién creen que
está dentro del cofre?

-Se les pide que, uno a uno,

se acerquen hasta el cofre y
vean su interior. Se les pide
que vuelvan a ocupar su
asiento sin comentar a sus
compañeros lo que han visto.

-Se les pregunta ¿qué es lo

que vieron? ¿Quién es la
persona más importante?
¿Pensaron en que fueran la
persona más importante? ¿En
quién habían pensado? etc.

Silueta - 10 min - Hoja con silueta ( oficio ) (Anexo ) Se le entregará a cada niñx
una hoja con una silueta
correspondiente a su sexo, en
la cual irán escribiendo
físicamente que les gusta de
 Taller de autoestima

ellxs
Árbol del autoestima - 15 min - Hoja con el árbol (Anexo ) Se le pedirá a lxs niñxs que
escriban:
- un árbol grande en un mundo - en las raíces : cualidades,
habilidades y capacidades
- En el tronco: cosas
positivas que hacen
- Frutos: éxitos o triunfos

Cuando terminan de escribir

se hablará sobre ¿Cómo se
sintieron al escribir cosas
positivas de ellxs?¿ Fue
difícil? ¿Sería más fácil
hablar cosas negativas? ¿A
que estamos más
acostumbrados?

● El árbol se pegara en
la silueta

Pasando la pelota al ritmo - 10 min - Música - Se hará el típico juego de

de la música la papa caliente al ritmo
- Pelota de la música una vez que
la música pare quien
tenga la pelota tendrá que
compartir lo que escribió
en las dos actividades
anteriores.
Taller de autoestima
Taller de autoestima