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Química
Unidad 2: La Materia
Matrícula: ES1921015835
Fecha: 25/10/2019
Introducción
Temas de la Unidad
Materia Componente esencial de los cuerpos. Puede La masa es una medida de la La materia puede expresarse en
adquirir cualquier forma y cambios; además, resistencia de cierto cuerpo a masa, esta se mide y las unidades
posee características físicas y químicas que acelerarse cuando este es que se utilizan comúnmente son
perciben a través de los sentidos. Se puede sometido a una fuerza. los Kg o g.
cuantificar.
Clasificación de la La materia es un componente esencial ya que Materia orgánica: Conjunto de También se puede clasificar en :
materia independientemente de que estemos hablando sustancias químicas cuya base
de materia orgánica o inorgánica siempre estará esencial es el carbono, además de Sustancias: compuestos o
presente en algún estado (sólido, líquido o la presencia ocasional de simples
gaseoso), en forma de elemento químico o en diferentes elementos. Proviene de Elementos: metales y no
forma de compuesto. organismos vivos, animales o metales
vegetales. Compuestos:
Por su origen se pueden clasificar por su origen y Mezclas: Heterogéneas u
por su constitución. Materia Inorgánica: Es aquella que Homogéneas
no presenta en su constitución
inicial carbono. Su fabricación es a
partir de una serie de reacciones
químicas que no son generadas
por seres vivos.
Constitución de la Estructuras de la materia que son más pequeñas El átomo es considerado la Una molécula es un conjunto de
materia que el átomo, y que por ende forman parte de expresión más pequeña de los dos o más átomos que se unen a
éste y determinan sus propiedades. elementos, el cual tiene la través de enlaces químicos. La
Están dotadas por lo general de propiedades característica de combinarse. Está molécula es la partícula más
energéticas distintas, que en su conjunto constituido por un núcleo, que está pequeña de la materia.
determinan las propiedades generales del átomo. conformado por protones y
El protón tiene carga eléctrica positiva. neutrones, y una cubierta de
El electrón tiene carga eléctrica negativa. electrones.
El neutrón no tiene una carga eléctrica.
Tipo de enlace Los enlaces son los que permiten que los átomos Los electrones de valencia Iónico: es la unión de un metal y
químico o moléculas se mantengan unidos, esta unión se determinaran el tipo de enlace. un no metal, y que al momento de
da por medio de fuerzas de atracción. unirse hay una liberación de
energía exotérmica, que forma una
red cristalina.
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En un cambio físico no se transforma la sustancia y en uno químico sí. Un cambio físico puede ser disolución, trituración y
enfriamiento. Por su parte un cambio químico sería la digestión, la cocción y la combustión. En el primer ejemplo que nos
muestra se dan ambos cambios, al principio cuando se tritura el chocolate y se le agregan los ingredientes a excepción
de la levadura, solo es un cambio físico pues cambia de consistencia sin embargo, al agregar la levadura se da un
cambio químico pues los ingredientes reaccionan cambiando de azucares a alcohol y CO2 generando así un cambio de
propiedades y forma para que se diera el pastelillo.
El ejemplo del jugo de naranja solo es un cambio físico ya que no hay transformación de la estructura como lo hubo en el
ejemplo del huevo ya que cambio su estructura así como el color y estado. En el ejemplo del plátano observamos que no
es necesario poner directamente algo para provoca esa transformación ya que por otros factores se puede dar como
cuando la fruta empieza a ponerse negrita.
https://www.youtube.com/watch?v=AoF2LPHEu5Y
2.- Orgánico VS Inorgánico
Manera de separar de forma sencilla la materia que se encuentra en el planeta. Lo vemos cuando separamos la basura.
Inorgánica: Son todos aquellos compuestos es decir con dos elementos en los que no se encuentra el Carbono. La
materia con carbono más abundante es el agua (H2O). Ejemplo de Material orgánico es: Sales, cristal y metales.
Orgánico: En su estructura se compone de Carbono y otros elementos. Su característica principal es que arden y pueden
ser quemados, es decir son inflamables por ello se ve esa capa negra o costra pues es el carbón. Forman parte
estructural de los seres vivos. Ejemplo de material orgánico: proteínas, grasas, petróleo.
Los científicos pueden saber si es un fósil estudiando su química y si presenta carbono fue parte de un Ser vivo.
https://www.youtube.com/watch?v=bnVgQFnaqTg
3- Tipos de enlace
Covalente: Es la unión entre la que se comparten los electrones de enlace para lograr una mayor estabilidad (formando
un octeto entre los dos).
Electronegatividad < 1.7 o incluso nula.
1. Covalente apolar: Este enlace ocurre cuando la diferencia de electronegatividad es muy cercana a cero. Los
electrones del enlace están equidistantes de ambos átomos, es decir los comparten por igual. Generalmente se
da entre átomos de un mismo elemento o bien entre átomos cuya electronegatividad es muy cercana.
El momento dipolar es: Medida cuantitativa del diplo de una molécula. Es un vector (módulo, dirección y sentido).
Se determina de manera global. Moléculas cuyos enlaces sean covalentes polares pueden tener un momento
dipolar nulo. Las moléculas cuyos enlaces sean exclusivamente apolares tendrán un momento dipolar nulo.
2. Enlace covalente polar: Se caracteriza porque los electrones de enlace es compartido por ambos átomos de
manera desigual. Uno de los átomos (el más electronegativo) atrae más hacia sí los electrones de enlace, mas no
logra desprenderlos del todo como en el enlace iónico. Ocurre cuando la diferencia de electronegatividad es menor
que 1.7 pero mayor que 0.1.
3. Covalente coordinado: Se forma por un elemento con un par de electrones, y otro altamente electronegativo. El
primeo DONA el par de electrones, quedando como catión, El segundo ACEPTA los electrones y atrae el catión
por fuerza electrostática.
4. El enlace está formado únicamente por electrones del donor (el menos electronegativo)
5. Metálico: Se caracteriza porque ocurre sólo entre átomos metálicos y del mismo tipo. Ocurre en un conjunto de
átomos. Todos los átomos que participarán en el enlace, aportan electrones que forman una nube electrónica que
se mueve libremente, lo que explica el brillo metálico. Se encuentran en estado sólido, a temperaturas de
fundación y evaporación a temperaturas elevadas. Conducen la electricidad y Tienen brillo.
https://www.youtube.com/watch?v=motuaHR7zIs
Organolépticos significa que causa impresión en un órgano o sentido en particular. Son los colores, texturas, aroma,
gusto y tacto. Debe dar respuestas sensoriales. ¿Es comestible? ¿Debo comerlo?
La textura de un alimento depende del sólido con respecto al agua, gas, aire dióxido de carbono y nitrógeno ya que estás
al funcionar se obtiene como resultado burbujas, geles, cristales. Aromas de los alimentos
El olor se genera por una mezcla completa de gases vapores y polvos la nariz humana puede detectar más de 10.000
aromas diferentes
Sabor en los alimentos: Es la depresión que nos causa un alimento determinado principalmente por sensaciones
químicas detectadas por el gusto el 80% de lo que se detecta como sabor es olor.
Las papilas gustativas son proteínas que responden a los 5 sabores primarios Hablaron sobre las partes específicas de la
lengua y en dónde se localizan las papilas gustativas dentro de esta
Sabor dulce causado por azúcares, sacarosa, fructuosa, glucosa y por la glicerina.
Saldado por el sodio tales como cloruros de nitrito y bicarbonatos
Sabor humano conocido como quinto sabor y es producido por el glutamato mono sódico es un sabor sutil y difícil
de describir, induce la salivación y estimula la garganta al paladar y parte posterior de la boca
Ácido, causado por iones de hidrogeno, de ácidos como el aceite de vinagre y cítricos o el activo de los lácteos
fermentados
Amargo originado por cafeína y otros alcaloides
https://www.youtube.com/watch?v=9HFlwtPH_7w
Conclusión
Considero que fueron muy importantes los temas que estamos viendo ya que son
las bases para ir entendiendo otros temas además van de la mano con lo visto en
Sistemas de salud. Considero que las definiciones que se nos proporcionaron
fueron muy exactas y fáciles de comprender además me hizo recordar las clases
de prepa. Los videos de apoyo fueron muy conciso, lúdicos y de gran apoyo para
comprender al menos en lo personal sobre los enlaces que era algo que no me
había quedado muy claro.
Un tema que me gustó mucho fue el de las características de los alimentos ya que
considero es un tema muy importante sobre todo a la hora de elegir nuestros
alimentos ya que muchas veces nos dejamos llevar más por otros factores que por
lo importante que sería en lo que cada alimento o grupo de alimentos dependiendo
su color le aporta a nuestro cuerpo.