SICU Área Disciplinar y Comprensión y Producción de Textos ANTROPOLOGÍA 2019

Prof. Ana Casimiro Córdoba Tutora: Ángeles Rocha

Relato etnográfico Commented [A1]: En vistas de que este es el trabajo con

el que cerramos el SICU y el que más pone en juego su
subjetividad, capacidad de reflexión crítica y además, el que
promueve más un aprendizaje significativo porque parte de
su propia experiencia para ponerla en diálogo con los
Objetivos:
saberes teóricos, creo que necesitamos darle un tiempo
considerable para hacer bien pautados los momentos de
- Escritura de un relato etnográfico que tenga como punto de partida una experiencia
escritura, es decir, hagamos planificación, borrador(es),
propia y permita poner en juego los saberes adquiridos sobre la Antropología corrección y versión final. No sé si ya lo tenés contemplado
durante el curso de ingreso. en la planificación o cómo podemos hacer. De todos modos,
es una sugerencia, si no se puede, no lo hagamos.
- Promover un extrañamiento de la propia experiencia para favorecer la actitud
reflexiva y la capacidad de cambio de perspectiva respecto a un mismo hecho o
situación.
- Construir aprendizajes significativos a través del diálogo reflexivo entre los
conocimientos y saberes disciplinares y las experiencias subjetivas de los sujetxs.

La narración es uno de los géneros más antiguos de la humanidad, desde sus

inicios, hombres y mujeres relatan historias, experiencias, mitos y leyendas;
cotidianamente estamos contando cosas que vivimos, películas que vimos, cosas que
nos pasaron durante el día, anécdotas, etc. Sin embargo, la narración no solo nos
permite expresar aquello que queremos contar, sino también, puede convertirse en
una herramienta sumamente enriquecedora para reflexionar sobre la realidad que
nos rodea, la cultura, y hasta nosotrxs mismxs.

Un relato etnográfico nos permite tomar distancia, describir, explicar, reconstruir

y resignificar un hecho poder mirarlo con otros ojos, cuestionarlo y ponerlo en
diálogo con otros saberes.

Nuestra propuesta es que hagamos un primer acercamiento a la escritura de un

relato etnográfico basado en las propias experiencias; para ello, te sugerimos seguir
los siguientes pasos:

1- Pensá una experiencia significativa de tu vida.

2- Identificá cuál es tu rol dentro de esa historia (participante, personaje principal,

oyente u espectador, etc).

3- Anotá, a modo de lluvia de ideas, palabras, frases, verbos, oraciones que sinteticen
lo que querés incluir en el relato.

4- El esquema tradicional de una narración es: introducción, nudo y desenlace. El

relato etnográfico, por su parte, posee además otros componentes tales como la
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descripción, la explicación, la interpretación y la moraleja. A continuación te

proponemos una posible estructura:

I- Introducción: describí en que época o momento de su vida ocurrió la situación de

partida, en que lugar (cómo es el lugar, describilo según la percepción propia, usá
adjetivos que te permitan transmitir al lector un estado), describí las personas que
intervienen (señalá alguna/s característica/s de cada uno, empleá cualidades e
incluso podés describir su ropa o acento).

II- Nudo: señalá, poco a poco, cómo se fueron desarrollando el problema, la situación
o el conflicto; podés recurrir a una organización cronológica, empezar por el final
para, luego, arribar al inicio, u optar por la secuenciación que prefieras. Sin embargo,
no olvidés que debe haber un hilo conductor y la concatenación de hechos tiene que
tener una lógica que el lector pueda seguir en su lectura.

Es necesario que señales siempre tu posición respecto a lo que estás contando: lo

viste, lo escuchaste, lo pensaste (esto es más fácil de realizar si el texto está en
primera persona). También, es un recurso muy útil introducir preguntas retóricas
que den cuenta de tus reflexiones y, asimismo, apelen al lector/a haciéndolx
cuestionar el sentido común. Buscá problematizar la situación, su aparente
normalidad, mirala como si no hubieras participado en ella, como si fueras un
“extranjero” en su propia historia (pensá de qué otro modo se la podría haber visto).

III- Cierre: contá cómo termina la situación e introducí un conocimiento nuevo,

(adquirido a partir de la antropología) que te permita mirar con otros ojos aquello
que viviste. Ensayá explicaciones, reinterpretá tu posición dentro de la misma,
planteá un nuevo significado. En esta instancia te proponemos que pongas en
diálogo esos saberes teóricos que nos brinda la disciplina como una herramienta de
reflexión y cuestionamiento de lo que nos rodea; se trata de tomar distancia de
nuestras propias experiencias para poder cambiar la perspectiva y enriquecer la
reflexión.