Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1- Informe
de los procesos de compras y proveedores.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de
Tecnológico
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del
Procesos Logísticos de Aprovisionamiento
curso
Código del curso 242004
Tipo de curso Teórico Práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de
2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
22 de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

• El estudiante aplica técnicas y modelos propias del proceso de

aprovisionamiento de acuerdo a las necesidades de la organización.

 El estudiante ejecuta los procesos de compras y almacenamiento,

optimizando recursos y asegurando los suministros requeridos por la
organización.
Temáticas a desarrollar:

• Unidad 1- Procesos de compras y proveedores.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Tarea 1-Informe de los procesos de compras y proveedores

Actividades a desarrollar

Individual:

1. Dar lectura a los contenidos de la Unidad 1 – Introducción a la

Logística de Aprovisionamiento y realizar un mapa conceptual.

2. Investigar de forma individual sobre todo el proceso de

aprovisionamiento dentro de una empresa, bien sea para un producto
o de forma general. Como mínimo, debe considerarse:

a. Productos, componentes, materiales o materia prima adquirida

(explicar).
b. Descripción del proceso de aprovisionamiento.

3. Cada integrante del grupo desarrolla y pone a consideración del

grupo la solución a los siguientes problemas:

3.1. La empresa DINFOR, S.L. desea ponerse en contacto con nuevos

proveedores para solicitarles impresoras láser, que cómo mínimo
presenten las siguientes características:

-Funciones de impresora, fax, copiadora y escáner.

- Velocidad mínima: 15 páginas por minuto.
- Alimentador de papel mínimo de 50 folios.
- Capacidad de conexión a red inalámbrica.

Nuestra política de aprovisionamiento está basada en un contrato de

suministro para una compra anual de 400 unidades. Después de
realizar el proceso de selección y de haber recibido las condiciones de
todos ellos, se ha seleccionado a cuatro proveedores que se adaptan a
las condiciones propuestas:
 INFOMARKET, COMPUTER, INFORESTOK, CHIPCHIP,
CONCEPTOS
S.A. S.L. S.L. S.A.
Precio
$320.000 $280.000 $300.000 $290.000
Unitario
Descuento 3.5%
4% 2% 5%
comercial
$10.000 a $8.000 a $4.000 a $5.000 a
Transporte cuenta del cuenta del cuenta del cuenta del
comprador comprador comprador comprador
3% si la 3% si la 5% si la 1% si la
compra compra compra compra
Rappels
supera los supera los supera los supera los
$5.000.000 $2.500.000 $3.000.000 $2.000.000
Forma de 60 días, 30 días,
pago recargo del Contado Contado recargo del
2% 1.5%
Plazo de
7 días 10 días 15 días 15 días
entrega
Calidad del
Regular Bueno Bueno Excelente
producto
Informe de
Bueno Excelente Bueno Regular
solvencia

La empresa procederá a elegir el proveedor basándose en los siguientes

conceptos:
- La máxima puntuación asignada a los proveedores será de 100 puntos
- La puntuación se distribuirá de acuerdo a lo siguiente:
Al mejor precio se le asignarán 50 puntos y al resto proporcional
con respecto al mejor precio.
Forma de pago: a 15 días, 15 puntos. El resto se asignará de
forma inversa a la puntuación asignada a 15 días (más días
menos puntos). No se admiten ofertas de pago al contado. En el
caso de recargo se restarán 10 putos por cada 1% o fracción.
Plazo de entrega: el máximo plazo se fija en 5 días (más días
menos puntos).
Calidad del producto: Excelente 13 puntos. Bueno 8 puntos.
Regular 5. Malo 0.

Preguntas:
- Realizar una carta tipo para dirigirle a los proveedores solicitando
ofertas.
- Realizar el cuadro comparativo con las condiciones de los cuatro
proveedores, y elegir el más adecuado aplicando los criterios
anteriores.
- Suponga que se solicita a Informmarket, S.A. 50 impresoras. ¿Cuál
sería el precio de cada impresora?

3.2. La empresa Imaginaciones, S.A., adquirió y consumió durante el

ejercicio económico pasado 30.000.000 de materia prima Virtual, para
la fabricación de su producto Entelequia. Por término medio, mantuvo
un nivel de existencias de las mismas en el almacén de 3.000.000. el
valor de producción es de 50.000.00 y el valor medio de producción de
elaboración de 2.500.000. El costo de la producción vendida ascendió
a 60.000.000. El valor medio de existencias en el almacén de productos
terminados ascendió a 5.500.000. Vendió su producción por importe de
70.000.000, y sus clientes tuvieron deudas medias lo largo del ejercicio
de 3.200.000. el saldo medio de proveedores ascendió a 4.000.000.
Calcular el periodo medio de maduración económico y financiero de
Imaginaciones, S.A.

Colaborativa:

El grupo genera en consenso la respuesta a presentar a los problemas

propuestos.

El grupo deberá seleccionar la mejor investigación propuesta,

caracterizarla, realizar los ajustes pertinentes, proponer mejoras al
proceso (indicar el nombre del estudiante que realiza sus aportes)

Nota: Solo se recibe un informe por grupo

Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo

Individuales:
Productos
Participar activamente en el foro y contribuir en el
a entregar
desarrollo de trabajo.
por el
estudiante
Realizar un informe en un documento PDF que contenga
las siguientes páginas:
1. Portada.
2. Introducción, donde se especifique claramente: ¿En
qué consiste el trabajo?, ¿Por qué se hace?, ¿Para qué
se realiza?, ¿Cómo se hizo? (Un párrafo por cada
respuesta).
3. Solución a los problemas propuestos.
4. Investigación individual.
5. Conclusiones (mínimo una por participante, indicar el
nombre de quien la realiza).
6. Bibliografía (Normas APA) mínimo tres.

Cada integrante sube su informe en el entorno de

Evaluación y seguimiento, en el espacio destinado para
este fin

Colaborativo:

Realizar un informe en un documento PDF que contenga

las siguientes páginas:

1. Portada.
2. Introducción, donde se especifique claramente: ¿En
qué consiste el trabajo?, ¿Por qué se hace?, ¿Para qué
se realiza?, ¿Cómo se hizo? (Un párrafo por cada
respuesta).
3. Investigación del proceso de abastecimiento y
aportes de los integrantes del grupo.
4. Consolidado con la solución de cada uno de los
modelos los problemas planteados.
4. Conclusiones (mínimo una por participante, indicar el
nombre de quien la realiza).
5. Bibliografía (Normas APA) mínimo tres.

 El compilador designado por el grupo sube un

documento comprimido ZIP o RAR, con su informe
individual y el informe colaborativo
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

De acuerdo a los lineamientos que componen el

principio de acción responsable, los estudiantes
Planeación pueden diseñar un plan de trabajo a partir de la
de reflexión analítica de la agenda de actividades, el plan
actividades de evaluación, las guías y las rubricas entregadas para
para el el desarrollo de cada actividad académica. Diseñaran
desarrollo una propuesta para la planeación de su trabajo
del trabajo colaborativo, que responda a la particularidades y
colaborativo necesidades de la estrategia de aprendizaje basa en
proyectos, que movilice la estrategia que se va a
utilizar.
El trabajo colaborativo se basa en la interacción de los
diferentes integrantes del grupo. Por lo anterior es
importante que exista una buena comunicación y
organización de las diferentes acciones que se hagan
para lograr la construcción del entregable esperado.
Para ello, se ve conveniente que cada uno de los
integrantes del grupo colaborativo asuma un rol de
Roles a
trabajo, el cual permitirá́́́́ organizar las actividades y
desarrollar
responsabilidades en búsqueda de realizar un producto
por el
final que cumpla con las expectativas del grupo, dando
estudiante
así́́́́ respuesta a la guía integrada de actividades.
dentro del
Los roles de trabajo a usar son: Compilador.
grupo
Revisor.
colaborativo
Evaluador.
Entrega Alertas.

El rol de trabajo asignado a cada participante no limita
la interacción y construcción del trabajo colaborativo.
El rol de trabajo solo brinda una responsabilidad
específica a la persona para potencializar el
aprendizaje colaborativo.
Roles y
Para la entrega de todos los productos solicitados en el
responsabili
curso debe tener presente lo siguiente: 1. Si el
dades para
estudiante ingresa tres días antes del cierre de la
la
actividad y/o realizar menos de tres participaciones en
producción
de el foro no le otorgara el puntaje de participación en
entregables trabajo colaborativo.
por los 2. No se reciben trabajos enviados a espacios
estudiantes diferentes al creado para tal fin.
3. No se calificarán trabajos envidado fuera de la fecha
y hora de cierre de las actividades establecidas en la
agenda del curso.
Para la presentación de los documentos escritos
deberán emplear las normas APA sexta edición.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
investiga de forma El estudiante
individual sobre todo investiga de forma
el proceso de general sobre todo
Interpretar
aprovisionamiento el proceso de El estudiante no
Información
de una empresa, aprovisionamiento participa en el
del proceso
bien sea para un de una empresa, foro del trabajo
de 15
producto o de forma y/o no comparte la colaborativo
aprovisionami
general y comparte información en el
ento
la información en el foro del trabajo
foro del trabajo colaborativo.
colaborativo
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante no
El estudiante
soluciona todos los
presenta de acuerdo
problemas de
a los fundamentos
acuerdo a los
teóricos del curso la El estudiante no
fundamentos
solución individual a participó en el
Transferir teóricos del curso
los problemas foro del trabajo
información y/o no realiza 30
propuestos, y colaborativo.
del curso aportes individuales
contribuye al
al foro para el
desarrollo del
desarrollo del
trabajo colaborativo.
trabajo.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El grupo realiza una El grupo realiza una
Interpretar descripción y descripción y
Información caracterización caracterización El grupo no
del proceso detallada del muy básica sin presenta el
de proceso de ahondar en informe solicitado. 30
aprovisionami aprovisionamiento aspectos
ento de una organización importantes.

(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
El grupo presenta
solución a los
problemas, las La solución de los
Aplicar la soluciones problemas no está El grupo no
información corresponden con completa o no presenta la
del proceso los fundamentos corresponde con los solución de los
30
de teóricos del curso, y fundamentos problemas
aprovisionami dan respuesta a teóricos del curso
ento cada una de los
puntos solicitados
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
El grupo presenta el El grupo aunque
informe, está bien, presenta el
El grupo no
organizado y informe, carece de
Presentar presenta el
estructurado de algunos de los
información informe solicitado 15
acuerdo a los puntos elementos
solicitada
solicitado. solicitados.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El grupo presenta
las citas
El grupo presenta
bibliográficas, pero
Referenciar la las citas El grupo no
no están
información bibliográficas según presenta el 5
articuladas con el
presentada la norma APA sexta informe solicitado
trabajo, o no
edición
cumplen la norma
APA sexta edición
 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificación final 125