2018, Año del Centenario

de la Constitución de Coahuila

SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

REGION LAGUNA COAHUILA
DPTO. EVALUACION Y DESARROLLO DOCENTE
OFICIO No. ADG0060Z-003/18-19
EXPEDIENTE: 3011.13

ASUNTO: Precisiones para la aplicación del SISAT y funciones de

Las figuras participantes.

Torreón, Coahuila; a 15 de agosto de 2018

JEFES Y JEFA DE SECTOR EDUCATIVO

ADSCRITOS A ESTA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
PRIMARIA REGIÓN LAGUNA DE COAHUILA

Por indicaciones del Profr Rafael Balderas Salazar, Director de Educación Primaria
Federalizada, les informo que en el marco de la Estrategia Nacional “La Escuela al
Centro” el Sistema de Alerta Temprana (SisAt) es un conjunto de indicadores,
herramientas y procedimientos que permite a los colectivos docentes, a los
supervisores y a las autoridades educativas estatales contar con información
sistemática y oportuna acerca de los alumnos que están en riesgo de no alcanzar
los aprendizajes clave e incluso abandonar sus estudios; permite fortalecer la
capacidad de evaluación interna e intervención de las escuelas, de acuerdo a su
autonomía de gestión. Su propósito es contribuir a la prevención y atención del
rezago y el abandono escolar.

Por lo anterior, le informo que en seguimiento a las actividades inherentes al SisAt:

Durante la 1ª, 2ª y 3ª semanas del mes de septiembre (del 3 al 4 de septiembre de

2018) deberá efectuarse la aplicación DIAGNÓSTICA (100% de alumnos y alumnas)
de herramientas: Lectura; Producción de Textos y Cálculo Mental.
Para la captura de resultados estará disponible la aplicación en el Sistema de
Evaluaciones del SIECEC, del 7 al 21 de septiembre, que permite su operación
simplificada.

Les solicito giren instrucciones a supervisores y directores a su cargo, para que se

realicen en los tiempos establecidos las actividades propias de este proceso de
evaluación interna de los centros educativos.

Blvd. Diagonal Reforma No. 2435 Ote.

Col. Moctezuma
Torreón, Coahuila
(871) 7 17 60 95
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Así mismo, recordarles que los materiales de apoyo para la aplicación de las
herramientas del SisAt, les fueron enviados a través de los correos electrónicos
institucionales a partir del 2 de agosto 2018.

No omito mencionarle que por la importancia que esta actividad tiene, en este
periodo no deberá interrumpirse la aplicación de instrumentos y registro de los
resultados del SisAt, con actividades o requerimientos de carácter administrativo que
pudieran emanar del propio nivel u otra área.

A su vez y con el propósito de que sean difundas entre el personal de supervisión.

Directivo y docente del nivel Primarias Federales, hago de su conocimiento las
indicaciones de la Distribución y Desarrollo de la Aplicación diagnóstica 2018-2019
de instrumentos “SisAt”: Lectura, Producción de Textos y Cálculo Mental: para lo que
solicito considera lo siguiente:

FUNCIONES DE LAS FIGURAS EDUCATIVAS PARTICIPANTES

A. SUPERVISOR (A) ESCOLAR

Es responsable del SisAt en todas las escuelas de su zona escolar, así como de
la información que se origine en los centros escolares y de su utilidad y
aprovechamiento en el Consejo Técnico Escolar en la toma de decisiones
para la atención de los alumnos en riesgo.

B. DIRECTOR (A) ESCOLAR

a) Es el responsable del SisAt en la escuela, así como del adecuado manejo

de la información y de su utilidad y aprovechamiento en el Consejo
Técnico Escolar en la toma de decisiones para la atención de los alumnos
en riesgo.
b) Organiza, acompaña a los docentes y da seguimiento a al aplicación de
herramientas y a la captura de la información en la aplicación del SIECEC,
con la colaboración de los docentes, para los fines establecidos en el
SisAt.
c) Comunica al colectivo docente los propósitos y beneficios del SisAt en la
escuela y la importancia de su participación en sus distintos procesos.

Blvd. Diagonal Reforma No. 2435 Ote.

Col. Moctezuma
Torreón, Coahuila
(871) 7 17 60 95
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d) Defina una propuesta de organización escolar para la aplicación de las

herramientas de lectura, escritura y cálculo mental, así como para el
registro en tiempo y forma en el SIECEC de las instancias, calificaciones y
alertas del reporte de evaluación.
e) Considera que la toma de lectura y cálculo mental requieren
aproximadamente 15, minutos por alumno. La producción de textos
escritos, al aplicarse de manera simultánea a todo el grupo, conlleva un
máximo de 30 minutos.
f) Coordina el análisis de resultados y el establecimiento de acciones de
intervención para atender a los niños en riesgo de rezago y deserción
escolar, en las sesiones del CTE. Encabeza el seguimiento a los acuerdos
establecidos al respecto.
g) Organiza los materiales necesarios y suficientes para cada docente
aplicador, así como para el registro de resultados y los entrega
oportunamente.

C. DOCENTES

a) Estudian y actualizan sus conocimientos y habilidades detalladamente sobre los

procedimientos y materiales que integran las herramientas de exploración de
lectura, escritura y cálculo mental (Se enviarán nuevamente el lunes 20 de
agosto de 2018 al correo electrónico de todos los supervisores, directores y
docentes).
b) Aplican las herramientas a todos sus alumnos –en fechas establecidas- y
registran los resultados obtenidos por cada uno den las tablas diseñadas ex
profeso, que podrán obtener impresas del SIECEC y tendrán los datos completos
de los inscritos.
c) Registran la información en la aplicación informática incorporada en el SIECEC,
analizan los resultados de su grupo y establecen líneas de acción para atender
a los alumnos en riesgo. En caso de que la escuela cuente con personal
administrativo, éste podrá apoyar en la captura de la información.
d) Participan activamente en el diálogo y establecimiento de acuerdos durante
las sesiones de Consejo Técnico Escolar.
e) Los materiales que recibirán en su correo electrónico son:

Blvd. Diagonal Reforma No. 2435 Ote.

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 Manuales de aplicación.
 Texto descriptivo: Toma de lectura, producción de textos y cálculo mental.
 Materiales para la aplicación de herramientas de primaria.

Las herramientas que se aplicarán serán las mismas que se utilizaron en la 2ª etapa
censal en el mes de enero-febrero pasado con las siguientes consideraciones.

GRADO
ESCOLAR HERRAMIENTAS QUE SE APLICAN
6° Se aplicarán las de 5° grado
5° Se aplicarán las de 4° grado.
4° Se aplicarán las de 3er grado.
3° Se aplicarán las de 2° grado.
2° Se aplicarán las de 1er grado.
Se aplicarán los instrumentos que se harán llegar al centro educativo
1° el día 10 de septiembre.

Sin más por el momento, agradezco de antemano la atención y las gestiones

pertinentes para la difusión de información hacia la estructura, reciban un cordial
saludo.

ATENTAMENTE

PROFRA. LAURA XÓCHITL GÓMEZ SANTOYO

SUBDIRECTORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
REGIÓN LAGUNA DE COAHUILA

c.c.p. Archivo
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