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FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIASDEL DEPORTE

SÍLABO DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad académica: Programa Académico de Formación General
1.2. Semestre Académico: 2017 - 2
1.3. Ciclo de estudios: II
1.4. Requisito: Competencia Comunicativa (GPBB102)
1.5. Carácter: Obligatorio
1.6. Número de créditos: 3.5
1.7. Duración: 16 semanas (28 de agosto - 16 de diciembre)
1.8. Nº de horas semanales: 4 (3T -1P)
1.9. Docente(s): Alex Bustamante Paredes

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Redacción Universitaria y Cátedra Vallejo pertenece al área de Formación
General; es de naturaleza teórico - práctica y de carácter obligatorio. Se propone desarrollar
habilidades de comprensión y producción de textos académicos, con un enfoque humanista a partir
del análisis de la vida y obra de César Abraham Vallejo Mendoza, evidenciando actitud crítica,
destreza en la investigación monográfica y responsabilidad social. Comprende los siguientes núcleos
temáticos: Producción de textos académicos, Vida y obra de César Vallejo, visión estética y
pensamiento filosófico de César Vallejo.

III. COMPETENCIA
Produce textos académicos, basados en el ideario de César Vallejo, para mejorar su desempeño en la
redacción y la investigación, de manera creativa, autónoma y responsable; respetando las propiedades
textuales.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

EJES TRANSVERSALES
- Diversidad e identidad cultural
- Investigación

4.1 PRIMERA UNIDAD: La redacción académica

4.1.1. DURACIÓN: 5 semanas (28 de agosto – 1 de octubre)
4.1.2. PROGRAMACIÓN
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Planifica la redacción La monografía:
1 del producto - Estructura Portafolio:
académico final: la - Plan de redacción Plan de redacción
monografía.
Emplea Microestructuras textuales:
2 microestructuras en - Definición, clasificación, Portafolio:
la redacción de comparación, enumeración, Textos académicos
textos académicos. ejemplificación
Elaboró Vicerrectorado Representante de la Aprobó Rectorado
Revisó
Académico Dirección
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El parafraseo:
Aplica el parafraseo
- Procedimientos
-3 y el comentario en la Portafolio:
- Técnicas
producción de textos Textos académicos
El comentario:
académicos.
- Procedimiento
Texto descriptivo:
- Estructura
Planifica la redacción
- Estrategias de redacción Portafolio:
de textos
- Proceso de redacción: Plan de redacción del
descriptivos.
4 planificación. texto descriptivo
Opina críticamente
Portafolio:
sobre la lectura Lectura :
Vallejo y Darío: dos poetas unidos Informe de lectura
propuesta.
en un poema. Autor: Luis Alberto
Ambroggio (Foro Virtual)
Texto descriptivo:
Redacta textos - Estructura Portafolio:
5 descriptivos. - Proceso de redacción: Texto descriptivo
textualización, revisión y edición.
Examen parcial I

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Exposición y argumentación académica

4.2.1. DURACIÓN: 5 semanas (2 de octubre – 5 de noviembre)
4.2.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Texto expositivo:
Planifica la redacción - Estructura Portafolio:
6 de textos - Estrategias de redacción Plan de redacción del
expositivos. - Proceso de redacción: texto expositivo
planificación
Texto expositivo:
7 Redacta textos Portafolio:
- Proceso de redacción:
expositivos. Texto expositivo
textualización, revisión y edición
El texto argumentativo:
Planifica la redacción - Estructura Portafolio:
8 de textos - Tesis y argumentos Plan de redacción del
argumentativos. - Proceso de redacción: texto argumentativo
planificación.
Texto argumentativo:
Redacta textos - Proceso de redacción: Portafolio:
argumentativos. textualización, revisión y edición. Plan de redacción del
9 texto argumentativo
Opina críticamente Lectura:
sobre la lectura Tahuashando, enigma culle en la Portafolio:
propuesta. poesía de Vallejo. Autor: Ibico Rojas Informe de lectura
Rojas (Foro virtual)
Examen Parcial II
10
Rezagados o recuperación (EP I)
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
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4.3. TERCERA UNIDAD: Informe final del texto académico

4.3.1. DURACIÓN: 6 semanas (6 de noviembre – 16 de diciembre)
4.3.2. PROGRAMACIÓN

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
El artículo de opinión:
- Estructura Portafolio:
Planifica la redacción del
- Proceso de redacción: Plan de redacción del
11 artículo de opinión.
planificación. artículo de opinión

Artículo de opinión:
12 Redacta artículos de - Proceso de redacción: Portafolio:
opinión. textualización, revisión y Artículo de opinión
edición.
Participa en debates sobre El debate:
Portafolio:
13 temas de actualidad - Organización
Estrategias de
relacionados con su - Desarrollo
argumentación
carrera.
Monografía:
- Proceso de revisión y
edición del informe final.
Revisa y edita el informe Informe:
final de la monografía. Monografía
14 Lectura:
El tema de la justicia en el
Opina críticamente sobre la Portafolio:
cuento “Muro Noroeste” de
lectura propuesta. Informe de lectura
César Vallejo. Autor:
Francisco Távara Córdova.
(Foro virtual)

15 Monografía: presentación de
Textualiza la monografía Monografía
la versión final
Examen Final
16 Rezagados o recuperación (EP II)

EVALUACIÓN ESPECIAL – Rezagados o recuperación del examen final

4.4. ACTITUDES
- Actúa con autonomía.
- Demuestra responsabilidad.
- Muestra actitud creativa.
- Trabaja en equipo.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Estrategias participativas
- Talleres de trabajo cooperativo
- Lluvia de ideas
- Exposición, participación, análisis y debate en clase.
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
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 Estrategia aplicativo integradoras:

- Método de proyectos: Elaboración de una monografía.
- Dinámicas grupales de análisis de casos presentados en clase.
 Estrategias para el aprendizaje autónomo
- Lecturas de diversas fuentes
- Redacción de fichas
 Estrategias para la investigación formativa
- Portafolio de Investigación
- Premio UCV de monografía

VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Documentos virtuales: Módulo autoinstructivo, libros y revistas de biblioteca (según lo indica
la bibliografía).
- Material audiovisual e informático: Campus virtual, donde se colgarán los documentos
impresos, separatas, notas y otros: guía didáctica, guía del participante.
- Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros.
- Otros materiales: Diapositivas, pizarra, mota, plumones entre otros.

VII. EVALUACIÓN
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO CÓDIGO PESO %
DE EVALUACIÓN
Informe (Plan de Redacción de
PRM 30% Rúbrica
la Monografía)
I Portafolio ( Textos académicos) FOL 30% 20% Rúbrica
Examen Parcial I EP 40% Prueba de desarrollo
Portafolio ( Textos académicos) FOL 30% Rúbrica
II Foro virtual FV 30% 30% Rúbrica
Examen Parcial II EP 40% Prueba de desarrollo
Portafolio ( Textos académicos) FOL 20% Rúbrica

III Informe final de la monografía IFM 30% 50% Rúbrica

Examen Final (Sustentación de
EF 50% Rúbrica
monografía)

7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
X1=0.3*PRM + 0.3*FOL + 0.4*EP X2=0.3*FOL + 0.3*FV + 0.4*EP X3=0.20*FOL + 0.30*IFM +0.5*EF

FINAL (XF)
XF= 0.2*X1 + 0.3*X2 + 0.5*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

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- Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.

- Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.
- El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
- Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
- El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos
en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero
(00).
- El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
sustitutorio o rezagado.
- El estudiante participará obligatoriamente en los foros virtuales, actividades académicas,
culturales y de proyección social programadas por la experiencia curricular.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.
biblioteca
Alayza, C. (2010). Iniciarse en la investigación académica. Lima: Universidad Peruana
001.4 A32
de Ciencias Aplicadas.
Álvarez, M. (2010). Tipos de escritos II: Exposición y argumentación. (8.ª ed.). Madrid:
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Arco libros.
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Arribasplata, M., et. al. (2010). Usos y abusos del idioma: Manual autoinstructivo de
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ortografía. (2da Ed). Lima: San Marcos.
Barrera, G. (2010). De las palabras a los textos: Gramática del español. Barcelona:
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Octaedro.
415 B27E EJ. 2 Barrera, G. (2010). Elementos gramaticales básicos del español. Barcelona: Octaedro.
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Cardona, J. (2015). César Vallejo: para una educación en nuestras vidas.
S/C
Espergesia. 1-2(1), 37-45.
808.066 C28 Carneiro, M. (2011). Manual de redacción superior. (2.ª ed.). Lima: San Marcos.
Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes: (y para aquellos que
808.066 C35
quieren dejar de serlos). Lima: Pakarina.
Chávez, F. (2011). Manual de redacción superior. (4.ª ed.). México D.F: Pearson
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educación.
Cortez, M. (2010). Estrategias de comprensión lectora y producción textual. Lima: San
372.47 C82
Marcos.
468 F36 EJ. 2 Fernández, W. (2010). Lenguaje y redacción. Lima: San Marcos.
868.851 F72 EJ. 2 Forgues, R. (2010). Cesar Vallejo (Vida y Obra). Lima: Amaru Editores.
372.62 P43 Galaburri, M. (2012). La enseñanza del lenguaje escrito: Un proceso de construcción. Buenos
Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico.
García, M. (2015).César Vallejo, poeta de hogar y de fogón. Espergesia. 1-
S/C
2(1),21-35.
Gatti, C. y Wiesse, J. (2012). Técnicas de lectura y redacción: Lenguaje científico y académico.
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(4ª ed.). Lima: Universidad del Pacífico.
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Gatti, C. y Wiesse, J. (2013). Elementos de la gramática española. (4.ª ed.). Lima:

465 G26 EJ. 2
Universidad del Pacífico.
868.853 J55 González, R. (2010). Años decisivos de la narrativa peruana. Lima: San Marcos.
Martos, M. (2013). Poéticas de César Vallejo. Lima: Academia Peruana de la
868.851 R87
Lengua.
Moreno, F. (2013). Gramática y ortografía al día: Guía con las principales novedades de la
465 M84 EJ. 2
Real Academia Española. Barranquilla: Universidad del Norte.
868.858 O75 Naranjo, R. (2011). César Vallejo en el siglo XXI. Lima: Universidad César Vallejo.
411 N31 EJ. 2 Nava, J. (2013). Curso breve de ortografía. México D.F.: McGraw-Hill Educación.
Octaedro. (2010). Los signos de puntuación: Para aprender el uso de la puntuación de
411 O21 EJ. 2
textos en español. Barcelona: Octaedro.
Octaedro. (2010). La ortografía: Para aprender las normas y usos de las grafías del
411 O21O EJ. 2
español. Barcelona: Octaedro.
Palacios, J. (2010). Ortografía: Manual práctico para escribir mejor. México D.F.:
411 P15 EJ. 2
Alfaomega.
465 R28 Parra, M. (2011). Cómo se produce el texto escrito: teoría y práctica. Bogotá: Magisterio.
808.06 R17 EJ. 2 Ramoneda, L. (2011). Manual de redacción. Madrid: Ediciones Rialp.
Real Academia Española de la Lengua. (2012). Ortografía básica de la lengua
411 R28 EJ. 2
española. Bogotá: Asociación de Academias de la Lengua Española.
Reguera, A. (2012). Metodología de la investigación lingüística: Prácticas de escritura.
001.42 R34 2012
Córdova: Brujas.
Reyes, G. (2012). Cómo escribir bien en español: Manual de redacción. (8.ª ed.). Madrid:
808.066 R45 2012
Arco libros.
Rowe, W. (2010). Vallejo El acto y la palabra. Lima: Fondo editorial del Congreso
868.851 R87 EJ. 2
del Perú.
808.066 T26T Tejeda, E. (2011). Competencias en lectura y redacción I. México D.F.: Trillas.
Vallejo, C. (2009). Textos rescatados. Edición de Carlos Fernández y Valentino
868.858 F72
Gianuzzi. Lima: Universidad Ricardo Palma.
868.851 C39O Vallejo, C. (2010). Obra poética. (2.a ed). Lima: Peisa.
Vallejo, C. (2010). Trilce. Estudio preliminar y glosario de Elsa Villanueva y
868.853 V18TR
Marco Martos. (2.a ed.) Lima: Peisa.
Vallejo, C. (2011). Cuentos y novelas. Lima: Universidad de Ciencias y
868.853 V18
Humanidades.
868.853 V18TR Vallejo, C. (2011). El tungsteno. Lima: Universidad de Ciencias y Humanidades.
Yovera, J. (2015).El magisterio de Vallejo. XVI Encuentro de Capulí, Vallejo y
S/C
su tierra. Espergesia. 1-2(1),89-101.
REVISTA LITERARIA Y DE INVESTIGACIÓN “ESPERGESIA”(2015).
S/C
Trujillo: Editorial Vallejiana.

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Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA