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“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante ”

FICHA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS

Nombre de la buena práctica

Uso de simulador Phet para el aprendizaje de las ciencias experimentales
Problemática o necesidad
Surge ante la necesidad de fortalecer el aprendizaje en el campo de las ciencias
experimentales de los estudiantes del plantel Atlacomulco. Lo anterior deriva del
bajo desempeño en las evaluaciones de los estudiantes en este campo disciplinar,
así como en los resultados de la Evaluación Institucional del Núcleo de Formación
Básica. Dicha problemática se ha relacionado con el hecho de que en este plantel
no se cuenta con un laboratorio de Ciencias Experimentales para el desarrollo de
prácticas enmarcadas en los planes y programas de estudio de CONALEP para
los módulos de este campo disciplinar. Cabe mencionar que la ausencia del
laboratorio para ciencias experimentales ha sido observado por el COPEEMS en
el proceso de promoción al nivel I del Padrón de Calidad.
Objetivo
Fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en el campo disciplinar de las
ciencias experimentales a través del uso de simuladores de la plataforma Phet
de la Universidad de Virginia.
Desarrollo
1. Difusión y capacitación a docentes de los módulos del campo de ciencias
experimentales en el uso de la plataforma Phet.
2. Vincular los resultados de aprendizaje de los planes y programas de
estudio de los módulos del campo de ciencias experimentales con las
unidades de aprendizaje de la plataforma Phet.
3. Integrar a la planeación didáctica el uso de simuladores de la plataforma
Phet, con previa aprobación de la academia.
4. Evaluar el aprendizaje en cada RA y comparar con evaluaciones
históricas a fin de identificar posibles mejoras.
Evaluación y resultados
Al finalizar el módulo de “Análisis de la materia y la energía” de primer semestre,
se identificó un incremento en el desempeño de los estudiantes antes de
asesorías inter semestrales con relación a la generación anterior, pasando de
78% a un 85%. Así mismo, favoreció el indicador del uso de la Tic´s en el PEA al
pasar de un 64% a un 80% en los docentes de este campo disciplinar. Por otra
parte, en la retroalimentación con los estudiantes, manifestaron que dicha
plataforma les permite generar aprendizajes más significativos. Así mismo, los
docentes mencionaron no haber tenido dificultades tecnológicas en la utilización
de la plataforma aplicado a la enseñanza.

DIRECCIÓN GENERAL

Avenida Dr. Jiménez Cantú S/N, Colonia San Juan Atlamica, Cuautitlán Izcalli, Estado de México. CP. 54729.
Tels. (55) 58121617, 58171618, 58171619 y 58171653 email: direccion@conalepmex.edu.mx web: www.conalepmex.edu.mx
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Evidencia Fotográfica

Datos del o los responsables de la buena práctica

Nombre (s): Luis Enrique González Mejía
Cargo: Docente del módulo del área de Ciencias Experimentales
Plantel: Atlacomulco
Correo electrónico: enrique.gonzález_525@conalepmex.edu.mx
Teléfono: 5523437977

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