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PLAN DE ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
Gestión: 2019
2. JUSTIFICACIÓN
La importancia de asignatura “Administración de Medicamentos” radica por ser una de las
disciplinas directamente relacionadas con las funciones de Enfermería en la atención
integral de los pacientes.
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
3. COMPETENCIA
Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,
según normas y protocolos vigentes y establecidos.
2
DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
De producto:
Cuadro de clasificación de
medicamentos según
Categoría terapéutica.
Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
Categoría terapéutica de los Descripción y clasificación de Responsabilidad en la
medicamentos.(a) los medicamentos según su clasificación de
Clasificación de categoría terapéutica.(a,b) medicamentos según su
medicamentos según su categoría terapéutica. (a,b)
categoría terapéutica. (b)
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Elemento de
Aplica las reglas de administración segura de medicamentos, según normas
competencia y protocolos establecidos en procesos de enfermería.
Criterios de desempeño Evidencias
a) Las reglas de administración de medicamentos se
De desempeño:
aplica según protocolos vigentes.
Aplicación de las reglas de
b) Las reglas de los diez correctos se describe según diez correctos durante el
procedimiento de
procesos de enfermería vigentes.
administración de
medicamentos.
De producto:
Mapa Mental de reglas de los
diez correctos para la
administración de
medicamentos.
Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
Reglas de administración de Valora las reglas de
medicamentos (a) Cumple las reglas de administración de
Los diez correctos en administración de medicamentos (b)
administración de medicamentos. (a) Respeto por los diez
medicamentos. (b) Aplica los diez correctos en correctos.(b)
administración de
medicamentos. (b)
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Elemento de
Describe las vías de administración de medicamentos, según su
competencia farmacocinética del medicamento y objetivo del tratamiento.
Criterios de desempeño Evidencias
a) La clasificación de vías de administración se realiza De desempeño:
en base a la absorción y objeto de tratamiento. Administra medicamentos por
distintas vías según
b) Los cuidados de enfermería se aplica según vías de absorción y objeto de
administración de medicamentos. tratamiento.
De producto:
Mapa Mental de vías de
administración de los
medicamentos.
Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
Vías de administración de Selecciona la vía para Orden y sistematicidad en
medicamentos (a) administración un selección de vía de
Cuidados de enfermería en medicamento determinado. administración de
administración de (a) medicamentos. (a)
medicamentos.(b) Realiza los cuidados de Responsabilidad en los
enfermería durante la cuidados de enfermería (b)
administración de
medicamentos. (b)
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Saberes
Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
Procedimientos de Administra medicamentos Meticulosidad en
Administración de por distintas vías (a,b). cumplimiento de pasos de
medicamentos.(a) administración de
Normas y protocolos de medicamentos.(a)
administración de Responsabilidad en
medicamentos (b). administrar los
medicamentos.(a,b)
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
5. METODOLOGÍA
PLAN DE ESTUDIO
EVALUACIÓN
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
6. EVALUACIÓN
Elemento de
competencia
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
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DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Unidad II
Unidad III
Unidad IV
Unidad V
Unidad VI
8. BIBLIOGRAFÍA
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