DIFERENCIA ENTRE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Y FINLANDIA

La educación en México, siempre se ha visto cuestionado por sus múltiples errores y por la
deficiencia que presentan sus modelos educativos, aunado a ello, la máxima
responsabilidad que dejan los padres en las escuelas.
De acuerdo a lo percibido en el video realizo el siguiente comparativo:

EDUCACIÓN EN MÉXICO EDUCACIÓN EN FINLANDIA

 De acuerdo con la OCDE, estamos  Mejor sistema educativo en el

en los últimos lugares en educación. mundo.
 Sindicato de maestros.  No existe un sindicato de maestros.
 Hay un considerable aumento de la  No existen primarias y secundarias
educación privada. privadas.
 Los niños tienen que pasar por el  Los niños ingresan a la primaria
preescolar desde los tres años. hasta los siete años de edad.
 No se cuenta con transporte escolar  En este país si el alumno vive a más
en la mayoría de las escuelas. de 5 km de la escuela, se le brinda el
 Un modelo educativo pasivo.
transporte.
 Las evaluaciones son realizadas por
 Un modelo educativo activo.
los maestros.  Los niños realizan su
autoevaluación.

Lo que se puede rescatar es que en las escuelas finlandesas no se usa uniforme, no hay
exámenes de ingreso y no hay colegiaturas. Nadie va a la escuela antes de los 7 años, está
prohibido poner a los alumnos en clases diferentes según su capacidad y coeficiente
intelectual y nunca se les da más de media hora de tareas, está prohibido que los estudiantes
no hablen en clase. Todo esto ha mostrado su efectividad, ya que desde el año 2,000 la
educación finlandesa es considerada la mejor del planeta.

Este sistema funciona muy bien en Finlandia, con niños proactivos que disfrutan de la
escuela. Y esto se aprecia porque se la pasan participando, construyendo, deliberando,
comunicando, aportando opiniones e ideas para la construcción de proyectos conjuntos.
Esta formación permanece hasta la educación superior. Así los jóvenes universitarios
aprenden haciendo, innovando, emprendiendo y creciendo personal, intelectual, emocional,
espiritual y profesionalmente.
Y esto proviene también desde la época de Sócrates: en dos de las épocas más
esplendorosas de la educación. Ellos no eran meros transmisores de conocimientos, sino
que tenían aprendices que les seguían y que nunca daban su formación por terminada;
siempre aprendiendo de seres humanos excepcionales, inspiradores. Eran guías, coaches,
líderes, etc. que no enseñaban, sino que planteaban las preguntas correctas para que sus
discípulos encontraran sus propias respuestas y no a través del conocimiento aprendido.
Muchos atribuyen el fracaso de la educación en México, al problema del magisterio por un
lado, por el otro la corrupción que impera en el gobierno y desde el cual no se realizan las
inversiones correspondientes en materia educativa.