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PREGUNTAS DE
EJEMPLO
FINES LABORALES
EDUCACIÓN BÁSICA DE
ADULTOS
VALIDACIÓN DE ESTUDIOS
DECRETO Nº257
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
2
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
3
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
3. Según los datos, ¿qué porcentaje hombres habitaría en áreas urbanas en el año
2020?
A. 10%
B. 12%
C. 71%
D. 90%
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Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
6. ¿Cómo debería ser una dieta equilibrada de los jóvenes con obesidad para
mejorar su estado nutricional? Escriba su respuesta a continuación.
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Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
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Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
PAUTA DE CORRECCIÓN
Las preguntas liberadas tienen como referencia el Decreto Nº 257, a partir del
cual se definen los objetivos de evaluación que los estudiantes deben alcanzar.
Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluación específicos de
cada una de las preguntas y consideran un contenido y una habilidad en su
formulación.
1
Texto no
Localizar Extraer información explícita.
literario A
2
Inferir e
Texto literario Inferir información implícita.
interpretar ABIERTA
Estadística y Leer información presentada D
3 Conocimiento
probabilidades en tablas.
Razonamiento Resolver problemas que ABIERTA
4 Números y
y resolución de involucran cálculo de
operaciones
problemas. porcentajes.
Biología Aplicación Interpretar datos relativos a B
5
dieta en gráficos.
Biología Conocimiento y Explicar dietas de acuerdo a ABIERTA
6
Comprensión necesidades nutricionales
diferentes y/o el efecto de los
hábitos personales sobre la
salud.
7
Construcción Conocimiento y Describir diversas formas de D
de una Comprensión organización del régimen
sociedad político que se dieron en el
Histórica siglo XIX y en el siglo XX en
Chile.
Democracia y Razonamiento Comparar el empleo formal e ABIERTA
8
Economía informal identificando una
diferencia.
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PREGUNTA 2
Categorías Descripción Ejemplos ficticios
PREGUNTA 4
Categorías Descripción Ejemplos ficticios
8
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas/ División de Educación General
PREGUNTA 6
Ejemplos ficticios
Categorías Descripción
Señala que la dieta equilibrada - Deberían comer diferentes
corresponde al consumo de alimentos en porciones
distintos tipos de alimentos, según definidas.
Respuestas la pirámide.
-Deben comer de acuerdo a lo
Correctas
O bien, señala que es el consumo de que cada uno necesita.
alimento de acuerdo a las
necesidades de cada persona.
PREGUNTA 8
Categorías Descripción Ejemplos ficticios