VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIO INDICADORES ITEMS

CONCEPTUAL N

1) ¿el estudiante
El cuento popular. Es lee cuentos?
una narración tradicional 2) ¿comparte sus
a) VARIABLE de transmisión oral. cuentos con sus
Existen muchas compañeros?
DEPENDIENT versiones, pero se 3) ¿El estudiante
diferencian en los - Cuentos presta e
E: detalles. El cuento interactúa con
popular a su vez tiene tres sus cuentos
- El uso de subtipos: fuera del aula?
cuentos 4) ¿el niño Utiliza
mucho los
cuentos en su
clase?
5) ¿Los Estudiantes
alguna vez
interactuaron
con cuento de
Fantasía?
6) ¿Los estudiantes
ven los cuentos
de forma
divertida?
Un comienzo o 7) ¿El estudiante se
b) VARIABLE principio: expresa con el
INDEPENDIE por ser la primera parte
- EXPRESI cuento leido?
NTE:- del cuento es donde se da ON ORAL 8) ¿el estudiante
Mejorara la a conocer cuando sucede actúa con
expresión oral una historia, donde expresión oral en
en los sucede la historia y su aprendizaje?
estudiantes del quienes son los 9) ¿Los estudiantes
1ro de protagonistas y como son. se expresan, con
secundaria en sus compañeros
la Institución de clase?
Educativa compañeros y
“Antonio pasea por el
Zweifel” aula?
10) ¿Los estudiantes
Auquimarca –
usan la expresión
Paucartambo
oral fuera del
2018.
salón de clase?
11) ¿Los estudiantes
se expresan
correctamente
después de
haber leído el
cuento de clase?
EL CUENTO: 12) ¿El estudiante
Forma literaria definida realiza relatos
como una forma breve de relato del cuento leído?
narración, ya sea 13) ¿el estudiante
expresada en forma oral o puede relatar el
escrita. Posee ciertas cuento leído en
características que clase?
permiten definirlo como 14) ¿el estudiante
una narración, del acto de relata con su
contar algo en forma profesora
breve, en un corto interactúa?
espacio de tiempo 15) ¿El niño actúa
determinado que puede con sus
profesores para
ser completamente
aprender?
creación del autor,
teniendo en cuenta que
este puede basarse en
hechos de la vida real,
que podrían incluso ser
parte de la vida del autor.

16) ¿Los estudiantes

Aprendizaje Aprenden con el
cuento?
17) ¿El cuento ayuda
para el
aprendizaje
critico?
18) ¿El estudiante
aprende con la
ayuda de
cuentos?
19) ¿El estudiante
aprende nuevas
cosas a través
del cuento?
20) ¿El estudiante
aprende fuera
del salón del
clase gracias a la
expresión oral?
VARIA DEFINICI JUSTIFICA DIME INDICA LIMITACI ITEMS
BLE ÓN CION NSIO DORES ON
CONCEP N
TUAL
1) ¿el estudiante lee
El cuento Esta cuentos?
investigación se Sensibiliz 2) ¿comparte sus
popular. Es formula en el TIEMPO: cuentos con sus

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marco de la ación
a) Hacer compañeros?
una experiencia - un trabajo 3) ¿El estudiante presta
VARIABL educativa en el de e interactúa con sus
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DEPEND Paucartambo, trabajar mucho los cuentos en
todo nuestro
de Provincia de su clase?
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Pasco y en 5) ¿Los Estudiantes
IENTE: esfuerzo,
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interés que interactuaron con
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oral. Existen surge sobre el especiale cuento de Fantasía?
uso de de
cuento como 6) ¿Los estudiantes ven

e
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estrategia para los cuentos de forma
muchas n
fortalecer la del Aula divertida?
expresión oral
versiones,
en los
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pero se
1ro de

n
secundaria en la
diferencian Institución
Educativa
en los “Antonio
Zweifel”
detalles. El Auquimarca –
Paucartambo

t
cuento 2018.
La expresión oral
popular a su es una de las
herramientas
vez tiene más importantes
que tiene el ser
tres

o
humano al
momento de
subtipos: enfrentarse a una
sociedad, pues
desde el primer
ámbito que lo
rodea, hasta el
más complejo
que se presenta
 en la comunidad
en la que va a
desarrollar toda
su vida, es
precisamente de
esa manera como
va a interactuar,
de forma clara y
pertinente para
expresar sus
ideas y sus
pensamientos, en
donde no sólo
debe tener en
cuenta elementos
como la postura,
la voz, la
estructura del
lenguaje, el
vocabulario, los
gestos y todas
aquellos
elementos
paralingüísticos
que hacen posible
la significación de
lo dicho.

Un TEORICA: 7) ¿El estudiante se

b) expresa con el cuento
VARIABL comienzo o leido?
E 8) ¿el estudiante actúa
INDEPE principio: Expr con expresión oral en
NDIENTE su aprendizaje?
: - por ser la esio 9) ¿Los estudiantes se
Mejorara expresan, con sus
la primera n DISTANCIA compañeros de
expresión clase? compañeros y
oral en parte del Oral : pasea por el aula?
los 10) ¿Los estudiantes usan
estudiant cuento es la expresión oral
fuera del salón de
es del 1ro
clase?
de donde se da
11) ¿Los estudiantes se
secundari
expresan
a en la a conocer
correctamente
Institució
después de haber
n cuando leído el cuento de
Educativa clase?
“Antonio sucede una
Zweifel”
Auquimar historia,
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Paucarta donde
mbo
2018. sucede la

historia y

quienes son

los

protagonista

s y como

son.

EL CUENTO: 12) ¿El estudiante realiza

Forma literaria definida
como una forma breve de
narración, ya sea expresada
en forma oral o escrita.
Re relatos del cuento
leído?
13) ¿el estudiante puede
relatar el cuento leído

lat
Posee ciertas características en clase?
que permiten definirlo como 14) ¿el estudiante relata
una narración, del acto de con su profesora
contar algo en forma breve, interactúa?
en un corto espacio de 15) ¿El niño actúa con sus
tiempo determinado que
puede ser completamente
creación del autor, teniendo
o profesores para
aprender?

en cuenta que este puede

basarse en hechos de la vida
real, que podrían incluso ser
parte de la vida del autor.

1) ¿Los estudiantes
Aprenden con el
Apren cuento?
2) ¿El cuento ayuda
dizaje para el aprendizaje
critico?
3) ¿El estudiante
aprende con la ayuda
de cuentos?
4) ¿El estudiante
aprende nuevas cosas
a través del cuento?
¿El estudiante
aprende fuera del
salón del clase gracias
a la expresión oral?