LA LINGÜÍSTICA Y SUS ARISTAS

El poeta prolonga la existencia de la lengua, es una

suprema operación lingüística fuera del lenguaje.
Joseph Brodsky

La lingüística se ha consolidado como una ciencia social con el propósito de

normar y universalizar las lenguas. En este informe veremos la lingüística, su
objeto de estudio y las seis áreas o disciplinas de la lingüística: fonética, fonología,
morfología, sintaxis, lexicología y semántica. Con esas áreas se destacan tres
aspectos, el fónico, el formal y el sémico; con la fonetología, la morfosintaxis y las
lexicosemántica. Estas áreas le dan a la lingüística el carácter científico y
colaboran en su descripción.

La lingüística es la ciencia que estudia la lengua y su esencia. La lingüística

está compuesta por todas las manifestaciones del lenguaje humano, el habla
estándar y todas las formas de expresiones, más aun, se basa en los textos para
conocer las lenguas; según Saussure. Añade, que es tarea de esta ciencia hacer
la descripción y la historia de todas las lenguas, universalizar y regir las lenguas,
deslindarse y definirse a sí misma. De ahí, que la importancia de la lingüística se
extrapola a todas las ciencias auxiliares para sustentarla y dilucidar los prejuicios
que surgen con relación a ella.

El objeto de estudio de la lingüística es la lengua. La lengua es un producto

social de la facultad del lenguaje señala Saussure; tiene un carácter convencional
como forma de integrarse al cuerpo social para concretizarse en el ejercicio
individual de cada hablante. En fin, la lengua es un amplio sistema de signos que
se interrelacionan para hacer efectiva la comunicación humana. Carlisle le agrega
al sistema de comunicación social doblemente articulado.

Las áreas que fortalecen, describen y dan carácter científico a la lingüística

son: fonética, fonología, morfología, sintaxis, lexicología y semántica. Dichas
disciplinas particulares se integran a la lingüística con un propósito didáctico. Los
seis aspectos de estudios lingüísticos se logran concatenar en tres aspectos
duales: la fonetología comprende la fonética y la fonología; la morfosintáctica
contiene la morfología y la sintaxis; y la lexicosemántica estudia la lexicología y la
semántica. La interdependencia y la dualidad, de estos tres aspectos, realizan una
función determinante en la explicación de esta ciencia, esto es, que no se puede
explicar un aspecto de descripción en lo fonético sin tomar en cuenta el estudio
sintáctico y morfológico, expresa Celso.

Los tres aspectos o áreas de la lingüística son el fónico, formal y sémico

respectivamente. El área fonetológica se enmarca en el estudio de los sonidos de
la lengua. Estos sonidos son físicos y la representación fónica u oral de los
fonemas, estos constituyen las unidades mínimas del significante del signo
lingüístico. El área morfosintáctica se enfoca en las estructuras sucesivas de la
cadena hablada. La morfología y la sintaxis; la primera se encarga de las formas
de las palabras, sus variaciones y derivaciones; y la segunda de la concatenación
de los signos mínimos, los que ofrecen las frases y oraciones. En el área
lexicológica vemos que la lexicología estudia el léxico, es decir, el inventario de
vocablos de una lengua. La semántica se refiere al estudio de las variaciones del
significado que sufren los vocablos de una lengua en su dimensión sincrónica y
diacrónica.

Hemos visto a la lingüística como una ciencia social con el propósito de

normar y universalizar las lenguas. La lengua es claramente el objeto de estudio
de la lingüística. La lingüística se apoya de las seis disciplinas que la describen y
le dan el soporte de ciencia; en los aspectos fónico, formal y sémico. En definitiva
todas las aristas de la lingüística conspiran en su avance y en beneficio para los
estudiosos de las lenguas.

1. Gonzales, Carlisle y Benavides, Celso. 1986. Introducción a la

Lingüística General. Editora universitaria, Santo Domingo, R.D.
2. De Saussure, Ferdinand. 1945. Curso de Lingüística General.
Editorial Losada. S.A. Buenos Aires.

Sustentante: Licda. Juanyita C. Mejía Medina