PLANO CARTESIANO

Coordenadas cartesianas La necesidad de orientarse condujo a los seres humanos, desde la antigedad ms lejana, a confeccionar mapas o cartas geogrficas y a relacionar los puntos de una superficie mediante nmeros. Para ubicar puntos en el plano se utiliza un sistema de referencia formado por dos ejes perpendiculares llamado sistema de coordenadas cartesianas. Este nombre tiene su origen en Cartesius, nombre latinizado de Ren Descartes, filosofo y matemtico francs del siglo XVII). Los ejes se numeran tomando un segmento como unidad (que puede ser distinto en cada eje). El punto donde se cortan los ejes se llama origen de coordenadas y es el 0 de cada eje. El plano queda dividido en cuatro zonas llamadas cuadrantes, que se numeran como se indica en el dibujo:

El eje horizontal (x) se llama eje de las abscisas. En este eje los nmeros positivos se ubican a la derecha del origen de coordenadas y los negativos se ubican hacia la izquierda. Los valores numricos aumentan hacia la derecha y disminuyen hacia la izquierda. El eje vertical (y) es el eje de las ordenadas. En este eje los nmeros positivos se ubican por encima del origen y los negativos por debajo. Los valores numricos aumentan hacia arriba y disminuyen hacia abajo. Para localizar un punto se dan sus coordenadas cartesianas, o sea, un par de nmeros, pero para que todos puedan entender cul es el punto, ese par de nmeros se escribe en un orden determinado, por eso se llama par ordenado. A cada punto del plano se le asignan sus coordenadas cartesianas, que son un par ordenado de nmeros: el primero es la abscisa y el segundo la ordenada. Actividad 1 Marcar los siguientes puntos en un sistema de coordenadas cartesianas. Indicar a qu cuadrante pertenece cada punto

9 8 7 6 5 4 3 2 1 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 Grap imited Sc ool dition

x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Actividad 2 Indicar las coordenadas de los puntos marcados.

y
  

rap

imited c ool dition

Actividad 3. A) Representar en los ejes cartesianos los siguientes puntos:

Tienen algo en particular? B) Representar cuatro puntos que se encuentren sobre el eje de las abscisas y escribir sus coordenadas. Qu tienen en comn?
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imited c ool dition

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imited c ool dition

Actividad 4 os puntos A, B y C son vrtices de un rectngulo. Hallar las coordenadas del cuarto vrtice. Representar en los ejes cartesianos.

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