Proyecto Educativo

Tema: ´´ Conociendo Mi Jardín y Mis Tías´´

Nivel: Sala Cuna Menor
Duración: 2 Semanas

Fundamentación
El jardín Infantil es el que acoge al niño
después de la familia y permite socializar de
una forma adecuada y lúdica es por eso que
en este tema potenciaremos área de lenguaje,
logrando estimular que cada niño y niña
identifique y sea capaz de conocer su jardín,
tías y amigos del nivel.
Es importante que el menor aprenda a
establecer vínculos afectivos, mediante juego,
potenciando su identidad y convivencia.
 Objetivos
Dentro de las evaluaciones diagnosticas se
utilizan los siguientes aprendizajes
esperados.
Autonomía
Aprendizajes N°1, N°3, N°4, N°5, N°6, N°7,
N°15, N°16.

Identidad
Aprendizajes N°1, N°3, N°4, N°6, N°9
Convivencia
Aprendizajes N°1, N°2, N°4, N°5, N°6, N°10,
N°11.
Lenguaje Verbal
Aprendizajes N°1, N°2, N°3, N°4, N°6, N°10.
Lenguaje Artístico
Aprendizajes N° 1, N°3, N°5, N°7, N°8, N°10,
N°15.
 Logros Esperados
1. Aprender canciones, nombres de las tías,
relacionadas con el Jardín Infantil.
2. Establecer relaciones de diferencia
clasificando objetos a través del color.
3. Combinar técnicas, pintando, rellenando con
papeles, texturas, uso de temperas, lápices
de colores.
4. Realizar movimientos de brazos y piernas,
logrando coordinación y armonía.
5. Establecer relaciones de orientación suave-
áspera, arriba-abajo.
Centro de Interés ´´ Pascua de Resurrección ´´
Objetivo: Conocer la importancia de la celebración de
semana Santa, mediante juegos, canciones, rondas,
creando un ambiente alegre, para la llegada del
conejito de pascua. Promover la libre exploración y b
búsqueda del conejito.
Logros Esperados
 Escuchar canciones alusivas al conejito.