REPORTE 7

EQUIPOS Y GRUPOS DE TRABAJO

CAPITULO 15
1.- ¿Cómo se explica la creciente popularidad de los equipos de trabajo? incluye una
definición de equipos de trabajo. Y GENERE LA EXPLICACION dando ejemplos reales
(por lo menos 2) TODO LO ANTERIOR EN NO MENOS DE 20 renglones.

2.- ¿Cuáles son las diferencias entre grupo y equipo? genera un cuadro como el ejemplo
para dar la explicación.

3.- Análisis situacional:

¿Qué clase de empleados preferiría trabajar en un equipo virtual? ¿Qué clase de
empleados preferiría trabajar en un equipo que se reúne físicamente? CLASIFIQUELOS
POR MEDIO DE UN DIAGRAMA O CUADRO.

Piense en un grupo del que usted sea miembro y describa la etapa de desarrollo en que
se encuentra éste actualmente.
¿Parece que el grupo sigue las etapas de formación, conflicto o tormenta, normalización,
desempeño y disolución o dispersión descritas en el capítulo? ADEMAS GENERA LAS
ETAPAS EN UN DIAGRAMA DE CICLO INCLUYENDO UNA DEFINICION CORTA POR
CADA ETAPA.

Piense en un grupo de empleados que trabajan en un restaurante de McDonald’s.

¿Qué tipo de interdependencia de tareas caracteriza a este grupo?
¿Qué conflictos podrían surgir en el grupo, de los cuales el gerente debe tener conciencia
y debe dar pasos para evitarlos?
ENLISTE Y EXPLIQUE POR LO MENOS 3 CONFLICTOS QUE PODRIAN SURGIR
ENLISTE LAS DECISIONES Y EXPLICACION QUE EL GERENTE PUDIERA TOMAR
PARA EVITAR ESTOS CONFLICTOS.

4.- INVESTIGA EN FUENTES CONFIABLES EN INTERNET E identificalos tipos de

grupos y equipos
que utilizan POR LO MENOS 5 EMPRESAS GLOBALES DISTINTAS para alcanzar sus
metas.
Genera la siguiente información:
NOMBRE DE LA EMPRESA
EXPLICACION AMPLIA DE LOS O EL TIPO DE EQUIPOS SE DESARROLLAN EN LA
ORGANIZACIÓN\
SU FINALIDAD COMO EQUIPOS DE TRABAJO
PUESTA EN PRACTICA DE CONOCIMIENTO Y HABLIDADES:
Piense en la última experiencia insatisfactoria o desalentadora que haya tenido
como miembro de un
grupo o equipo. INCLUSIVE PUEDE SER DEL EQUIPO DE TRABAJO AL QUE
PERTENECE EN ESTA MATERIA Y PARA ESTA CLASE ….Tal vez el grupo no logró
sus metas, tal vez sus miembros no pudieron ponerse de acuerdo en nada, o tal
vez había demasiada pereza social. ANALICE LA SITUACION A TRAVES DE LA
RESPUESTA AMPLIA Y COMPLETA DE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS:

A. ¿Qué tipo de grupo era?

B. ¿Estaban motivados los miembros del grupo para alcanzar las metas colectivas?
¿Por qué sí o por qué no?

C. ¿De qué tamaño era el grupo, qué tipo de interdependencia de tareas existía y qué
funciones desempeñaban sus miembros?
D. ¿Cuáles eran las normas del grupo? ¿Cuánta conformidad y desviación existían en
él?

E. ¿Qué nivel de cohesión tenía el grupo? ¿Por qué cree usted que la cohesión del grupo
se hallaba en ese nivel? ¿Qué consecuencias tenía este nivel de cohesión en el grupo y
sus miembros?

F. ¿Era la pereza social un problema en este grupo? ¿Por qué?

G. ¿Qué podía haber hecho el líder del grupo o gerente en forma diferente para mejorar
la eficacia del grupo?

H. ¿Qué podían haber hecho los miembros en forma diferente para mejorar la eficacia
del grupo?