Luis Manuel Rayas Ciprés

137119 Grupo: II72

HABILIDADES DIRECTIVAS Y TOMA DE DECISIONES

Mtra. Alicia del Carmen Calderón Zeron (Docente)

Actividad de Aprendizaje 2. Caso “El equipo que no fue”

19 de Abril de 2021 Saltillo, Coahuila.

Objetivo:

Analizar los factores de desarrollo y efectividad de los equipos de trabajo mediante el

análisis de un estudio de caso para la adquisición de habilidades directivas.

Tipo de actividad:

Entrega de documento.

Instrucciones:

Lee cuidadosamente el caso “El equipo que no fue”.

Realizar un documento escrito en el cual des respuesta a las preguntas detonadoras, con base
en lo estudiado y tu reflexión personal, debes sustentar tus respuestas. Este documento
consta de tres partes fundamentalmente: introducción, estudio de caso y conclusión.

En el apartado introducción se deberán establecer argumentos claros y objetivos en donde se

haga constar la importancia y necesidad de estudiar adecuadamente los equipos de trabajo.

En el apartado estudio de caso debes contestar todas las preguntas detonadoras con
argumentos debidamente sustentados en el material estudiado durante el bloque.

En el apartado conclusión debes redactar cómo lo aprendido en este tema podría influir en la
conformación y desempeño de los equipos de trabajo en la empresa en donde laboraste o
laboras actualmente. De no cumplir con ninguna de las características anteriores, te pido
hagas tu conclusión con base en la institución educativa en donde realizaste tus estudios
universitarios.

El documento no debe tener errores ortográficos ni de redacción.

Debe incluir hoja de presentación en la cual se indique: Nombre del alumno, nombre de la
institución, nombre de la asignatura, fecha de entrega, y nombre del docente. Se utiliza Letra
Times New Roman 12, hoja tamaño carta e interlineado 1.5.
 Introducción

Al leer detenidamente "El grupo que no fue", podemos ver claramente una ilustración de lo
confuso que tiende a ser descubrir cómo unirse a un grupo y que los individuos de estas
vibraciones se inspiraron para intentar lograr una ventaja típica y no su propia ventaja.
Claramente las circunstancias que pueden ocurrir en dinámica y compromiso de
pensamientos, así como el hecho de que es tan difícil lograr una correspondencia ideal
dentro de ella, particularmente cuando los destinos, deberes no están caracterizados y
configurados en todo momento, objetivos (SMART y Everest). , trabajos y
responsabilidades que todas las partes deben tener.

Jon Katzenbach y Douglas K. Smith, dan una definición y recomiendan que los grupos
genuinos deben considerar un control hecho de seis componentes: pequeño tamaño,
habilidades correspondientes, grados compartidos de responsabilidad, un enfoque de
trabajo razonable y una conciencia de ciertas expectativas hacia los demás. . . El principal
requisito previo, como me gustaría pensar, es la responsabilidad, que no se cumplió en este
caso en particular.

La investigación de grupos de trabajo es fundamental para producir fuertes conexiones

grupales. Lograr la ejecución ideal de la reunión requiere dedicación, centro y control. Los
lazos que existen entre sus individuos deben fortalecerse constantemente.

Al iniciar un grupo, se deben caracterizar los estándares fundamentales de trabajo,

construyendo cómo los colegas deben decidir, caracterizar destinos, liderar tertulias,
supervisar intercambios y resolver enfrentamientos de manera agradable y avanzar en la
formación de un lugar de trabajo amigable ya que estos atributos caracterizarán su
prosperidad.

Es significativo que cada grupo de trabajo se dé cuenta de que se debe crear un intercambio
abierto entre sus individuos, que deben tener claros los supuestos (conocer los resultados
que se anticipan de ellos), que los ejercicios completados se realizan de manera planificada,
que hay una iniciativa contundente y se avanza la inversión de todos los individuos,
aprovechando el conflicto como una oportunidad para buscar espacios de desarrollo.

La importancia y la necesidad de examinar los grupos de trabajo es que, si desde el inicio

de una empresa se investiga deliberadamente cada parte, llamémosla personajes,
perspectivas, aptitudes, inspiraciones y resultados, podemos desentrañar más rápidamente
el enfoque más ideal para trabajar y hacerlo útil. para todos.

Acepto que es fundamentalmente crítico hacer este ciclo, ya que gracias a esto podemos
ahorrar tiempo y estableceremos objetivos y metas más rápidamente, lo que, por lo tanto,
impulsa la obtención de resultados de manera más rápida y efectiva.

Estudio del Caso

1. ¿En qué etapa de estudio se encuentra el equipo estratégico de Fire Art?

Ahora mismo el grupo se encuentra en la etapa de conflicto, esto a la luz de que los
individuos definitivamente se conocen y están decidiendo los objetivos del grupo, razón
por la cual es el segundo donde surgen contrastes de valoración y conversaciones.

2. ¿Qué características del equipo indican esta etapa del desarrollo?

Lo que muestra que están en esta etapa es que están averiguando cómo lidiar con los
enfrentamientos, todos comunican su valoración e intentan declararla y están averiguando
cómo entregarse y estar de acuerdo.

3. ¿Cree usted que Eric Holt es un líder Eficaz del equipo? ¿Por qué?

Como yo lo vería, no acepto que Eric Holt sea un pionero decente, esto se debe a la forma
en que no se ha dado cuenta de cómo manejar la circunstancia y ordenar a sus colegas que
cooperen y, por lo tanto, logren objetivos básicos. Ante su grupo, no se ha mostrado como
el tope del grupo, sino como una parte más, lo que ha provocado que los individuos de este
grupo no le den la debida importancia y consideración.

4. ¿Qué podría hacer para mejorar la efectividad del equipo?

La forma de mejorar la viabilidad del grupo es hablar inequívocamente con ellos,

sintonizarnos con los requisitos de cada uno y llegar a acuerdos que beneficien y persuadan
a todas las reuniones, esto con el objetivo final de que todos se sientan bien como
individuos del grupo. la solidaridad y la unión se logra, hace que todos necesiten participar,
fabrica confianza y responsabilidad. Podría utilizar "especulaciones X e Y", supeditadas al
individuo y lo que se requiere en este momento, logrando la inspiración de cada individuo
del grupo, así como utilizando la técnica para negociar llegando a un entendimiento rápido
o la de cooperación, buscando para un arreglo conjunto.
5. ¿Cuál es la actitud que subyace al comportamiento de
Randy Louderback?

El comportamiento que subyace a su conducta es presunción, ya que expresa francamente

que los pensamientos espléndidos no provienen de grupos, sino de un individuo solitario, lo
que demuestra que le gustaría trabajar solo y obtener todo el reconocimiento por el trabajo
En mi valoración, su sentido de la prevalencia no le permite encajar demasiado en el grupo,
lo que hace que todos se sientan incómodos y no trabajen de la manera más ideal.

6. ¿Por qué trata de impedir el éxito del equipo?

Ya que quieres forzar tu propia visión empresarial y asumir el reconocimiento por ella, sin
ofrecer tus logros y reconocimiento a nadie.

7. Clasifique el tipo de conflicto que experimenta el grupo. (Es decir, ¿se relaciona con la
tarea o con la personalidad?)

El argumento de que la reunión se encuentra se debe a los contrastes individuales, es decir,

tienen claro cuál es la misión, sin embargo, no se han dado cuenta de cómo incorporar sus
perspectivas e intentar lograrlo.

8. ¿Cómo podría resolverse el conflicto?

Considero que hablar obviamente con todos los compañeros es fundamental, sintonizarnos
con cada uno de ellos y conocer sus necesidades. Ante esto, proponer arreglos o
metodologías que permitan a todos concentrarse en el grupo y crear verdaderamente
solidaridad y confianza. En caso de que esto no funcione, creo que deberían aplicarse otras
técnicas más disciplinarias, ya que, hacia el final de todo, cada individuo tiene una
obligación con la organización en la que trabaja y a pesar de que no están de acuerdo con la
perspectiva del asociado, deberían averiguar cómo ejecutar un decente típico, de lo
contrario no cumplirían con el trabajo que deberían tener y no deberían ser influencia de la
asociación.

9. ¿Piensa que Eric podría cambiar el comportamiento de los miembros del grupo?

Obviamente, siempre que aplique el sistema y el orden correctos que permitan a todos
ocupar el lugar colectivamente, aunque esto no es simple, ya que todos tienen diferentes
perspectivas y habilidades, puede utilizar varios procedimientos o dispositivos que le
permitan llegar a todos y lograr una gran ejecución.
10. Redacte sus conclusiones del caso.

Podemos inferir que, si las cosas en el grupo de Eric proceden con algo similar, es casi
seguro que la tarea y con ella la organización fracasarán, ya que no pueden ponerse de
acuerdo, establecer objetivos y trabajos y destacarlos. Randy el conflictivo es el problema,
pero no hay una responsabilidad normal, no hay guía, no perciben la necesidad de reunirse
para cambiar. En realidad, parece que nadie comprende cuál debe ser el compromiso de
cada uno y cómo se atenderán los deberes dentro del grupo.

La oportunidad comienza por la ausencia de administración para sumar esfuerzos

conjuntos, mucho más en un grupo de élite, siete especialistas ofrecen otras opciones
individuales, fundamentalmente ajenas, nunca se encontró el encuentro ya que, en cualquier
caso, cuando los individuos eran individuos preparados (cada un maestro con sus grupos
separados) se negó a cooperar. Creo que el personaje de la parte que mostró un personaje
conflictivo (Randy) debería haber sido lo suficientemente controlado, para evitar que el
resto perdiera el anhelo de continuar allí. Explícitamente ahora era importante forzar la
disciplina con respecto al pionero para ajustar a todos.

Eric debería implementar una mejora rápida en caso de que necesite salvar la organización
y ser eficaz. Es más, conseguir que cada uno de sus individuos deje de lado sus
disparidades y mentalidades negativas, lo único que logran es producir más conversaciones,
como debería hacer cualquier individuo que atraviesa una circunstancia comparativa.

Conclusión

Con lo que me di cuenta para esta presente semana puedo decir que han sido temas
importantes y me han abierto un despliegue superior de cómo proponer metodologías que
me permitan ser parte superior (o pionera por ahí) de un grupo y tener la opción de
enmarcar uno de manera más productiva, esto es Se puede aplicar a cualquier espacio y es
significativo que los pioneros que tenemos y / o somos nos demos cuenta de cómo
aplicarlo, ya que de esta manera lograríamos un mayor apego y competencia. en la
satisfacción de tareas u objetivos que se encuentran dentro de la asociación.

Este tipo de metodologías se pueden aplicar en cualquier lugar de trabajo y alrededores, ya

que se las va ajustando con el objetivo de que sean más utilitarias y la gratitud a estas es
más notoria y sencilla la realización de destinos.

Hablando de la organización donde trabaja un compañero, siento que estas estrategias e

instrumentos serían valiosos al funcionar colectivamente, ya que en general los objetivos se
logran con esta técnica para el trabajo y generalmente no logramos los mejores resultados,
ya que no Si todos descubrimos cómo estar de acuerdo y entramos en conversaciones que
realmente no pudimos abordar, aplicando lo que nos dimos cuenta, acepto que no solo
mejoraremos el método de completar colectivamente, sino que también mejoraremos
fundamentalmente la concurrencia del lugar de trabajo.
REFERENCIAS

Robbins, S. y Coutler, M. (2010). Administración: Un empresario competitivo Recuperado

el 15 de enero del 2021 de http://www.ru.edu.uy/wp-content/uploads/2018/05/Administraci
%C3%B3n-Robbins.pdf.

Universidad IEU online (s.f.). Semana 2 Habilidades directivas y toma de decisiones,

Unidad 2 Formación y dirección de equipos de trabajo. Recuperado el 16
de enero del 2021 de
https://mtr.ieu.edu.mx/pluginfile.php/163623/mod_resource/content/3/HDTD_Apuntes
%20s2.pdf