EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACTIVIDAD 4

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

ESTUDIANTES:

LUIS CARLOS DIAZ ARIZA (ID 641355)

ASTRID YULEIMY JAIMES VILLAMIZAR (ID 619104)

ASTRID LORENA ROJAS MORALES (ID 675368)

LEDY LEAL CORONEL (723873)

LIC. OSCAR YESID HERNANDEZ LAGOS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BUCARAMANGA

2022
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ MARÍA

CÓRDOBA

SECCIÓN PRIMARIA-EL SANTUARIO

El Instituto Tecnológico José María Córdoba es una institución nacional oficial que

brinda Licenciatura en Ingeniería Industrial, consta de 5 especializaciones: Dibujo Técnico,

Ingeniería Mecánica Industrial, ebanistería, eléctrica y metalúrgica. Actualmente tiene

estudiantes siguiendo el ciclo de educación básica, educación básica, escuelas Secundarias y

Secundarias.

Realizando actividades ambientales con estudiantes en los grados 11 desde 1988 las

actividades de plantación y mantenimiento de espacios verdes, mano de obra, servicios Sociales

Suplementarios para Estudiantes.

En 1994 se incorporó a su programa institucional el programa de educación ambiental.

Inicialmente, el proyecto se limitó a actividades de bajo impacto (solo conciencia) y tienen

menores expectativas en el mundo de la educación.

En 1998 nace el grupo ecologista Naturaleza Viva en el marco del evento operaciones de

las instalaciones, incluidas las actividades para un grupo de 12 estudiantes.

Caminatas, cine foros, participación en actividades municipales de protección ambiental

y otras actividades ecológicas.

¿Qué pasó con el grupo?

La meta para 2008 es actuar para crear una cultura ecológica. Involucrar a toda la comunidad

educativa en la búsqueda de embellecer y mantener un ambiente más agradable. En 2008 se

constituye un grupo ecologista: LA BRIGA VERDE.

Esto es de los coordinadores principales JESUS MARIA LÓPEZ QUINTERO y las lecciones

(miércoles y jueves) son organizadas por todos los grupos de base y colaboración entre el

profesorado y toda la comunidad. Este grupo tiene como objetivo manejo razonable de los

residuos sólidos a través de la clasificación de basura. Otro objetivo de esta campaña es mantener

el mayor espacio verde, desde el cultivo de bonsáis hasta el cultivo de pequeños viveros. Como

parte de la campaña, se realizarán proyectos de educación ambiental con estudiantes, se utilizará

para definir el flujo de trabajo para el año en curso.

Diagnóstico

Matriz FODA

Debilidad

Deficiente manejo de residuos sólidos a nivel distrital.

Baja conciencia ecológica a nivel institucional en toda la comunidad.

Falta de organizaciones que promuevan una cultura de protección ambiental, medio ambiente

e informar a los estudiantes que necesita ser cuidado. Ciertos grupos carecen de compromiso.

Los educadores carecen de estrategias de sensibilización

Manejo y clasificación de residuos sólidos.

Debido a que la fábrica física está aledaña a la carretera MEDELLÍN BOGOTÁ, respiramos

ambiente contaminado debido al flujo de tráfico.

Falta de oportunidades de cajas de recolección de residuos sólidos

 Manejo de residuos sólidos y capacitación con grupos talentosos

Clasificación de residuos Tenemos una gama completa de contenedores de clasificación

Basura

La planta sólida es hermosa porque su diseño permite cultivar jardines y área verde. La

mayoría de los educadores están muy conscientemente involucrados trabajo ambiental.

CORARE está disponible en la región

Fortaleza:

 Coordinadora del Programa de Educación Ambiental, Grupo educadores y personas

involucradas en este trabajo.

Conciencia frente a los graves problemas que plantean los pobres

Usa basura.

Buena retroalimentación de los estudiantes sobre la gestión.

desperdicio.

Tener en cuenta las fechas especiales marcadas a nivel mundial, cuidar los recursos y el medio

ambiente.

Amenazas:

Debido a la pobre capacidad de clasificación, numerosos infectar.

La disposición inadecuada de los residuos sólidos aumenta el riesgo de inundaciones.

El smog de los automóviles genera contaminación que afecta la salud y los pulmones de todos.

La tala indiscriminada de árboles genera deforestación y pérdida de tierras.

Se debe mejorar la limpieza personal de todos los estudiantes.

objetivo principal

Crear espacios donde se pueda premiar el trabajo participativo e investigativo

Conciencia de proteger, proteger y mejorar el medio ambiente y sus condiciones

Uso racional de la vida y los recursos naturales, en el marco de la promoción de la cultura de

ecología dentro de la instalación.

Objetivos específicos

1. Pulir toda la comunidad educativa de la institución en dos partes, en gestionar adecuadamente

los residuos sólidos a nivel institucional.

2. Acceso a los recursos a través del uso y promoción para encontrar alternativas sostenibles

reciclaje institucional.

3. Profundizar la campaña de gestión de residuos sólidos mecanismo.

4. Hacer cambios fundamentales en los estudiantes, educadores y padres, a través de un manejo

adecuado de los residuos sólidos.

5. Mejorar el ambiente institucional y encontrar formas de embellecer su espacio, etc.

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6. Sensibilizar al medio ambiente con vallas publicitarias alusivas al medio ambiente

alrededores.

7. Plantando árboles y creando un ambiente agradable en nuestras instalaciones, su patrocinio.

PLAN DE ACCIÓN 2010
 Mecanismo de coordinación

El programa de educación ambiental constará de 2 comités, uno para otro para principiantes y

juniors. escuela secundaria por Docentes Luz Teresita Salazar, Adolfo Rojas. Y la maestra de

primaria María Eugenia López y Nancy Christina Girardo. La asignación de funciones se hará en

base al año meta fijado por el proyecto 2011 - 2012

Esto primero se dará cuenta de la importancia de mantener un ambiente limpio y la comodidad

de estudio y trabajo será realizada por el director de cada grupo.

Igual que el nivel general. El comité desarrollará un aviso de incentivo mientras

Explicar cada responsabilidad asignada a cada departamento. El proyecto también llevará a cabo

actividades de limpieza a nivel institucional para cumplir con esta tarea.

Los líderes de base son maestros del comité ambiental, y en este movimiento

Incluye diversas actividades como:

- Limpieza del aula: cada responsable de grupo es responsable del orden y

Introducción a cada sala, puede ser ayudado por 2 estudiantes como supervisores y observadores.

Baños en el salón de clases. - Habrá 4 contenedores señalizados en cada piso, uno para

orgánicos, inservible,

Los archivos y otros residuos reutilizables, los residuos clasificados se recogerán al final del día.

Asesoramiento de coordinadores, docentes y responsables de brigada en estos días,

y será llevado al Eco Point y luego a la sala donde se encuentra el coleccionable

desperdicio. - Aseo de los espacios institucionales: responsabilidad de cada líder de grupo y sus

alumnos

Una introducción a los baños y espacios asignados. - Se realizará una sesión sobre reciclaje y

medio ambiente saludable en cada salón cada semestre,

El comité convocará una reunión de los directores de grupo una vez por sesión, y

Los representantes de grupo que lo aplicarán en sus respectivos grupos.