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Acción Psicosocial y Salud Final Yirina
Acción Psicosocial y Salud Final Yirina
EVALUACION FINAL
PRESENTADO POR:
CÓD. 39100291
GRUPO: 403032-157
TUTOR DE CURSO:
CRISTIAN YESID MARTÍNEZ
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2017
INTRODUCCIÓN
En este proceso de estudio en el consumo de sustancias se requiere de alternar intervenciones
reduciendo los factores de riesgo y promocionando tendencias integrales para la salud
mediante garantizar de manera integrada, la salud de la población por medio de acciones
dirigidas tanto de manera individual como colectiva ya que sus resultados se constituyen en
indicadores de las condiciones de vida, bienestar y desarrollo. Dichas acciones se realizarán
bajo la rectoría del Estado y deberán promover la participación responsable de todos los
sectores de la comunidad
Otra manera de ver el asunto que tal vez resulta ilustrativa, es que el esfuerzo en salud pública
consiste esencialmente en lograr que el conjunto de conocimientos alcanzado desde
diferentes disciplinas, sea integrado al acontecer cotidiano de las personas y las comunidades
para lograr que se viva más y mejor. Es el campo de la salud pública, aquel dedicado a lograr
que las personas y las comunidades educativa mediante los que se favorezca la adecuación
del mensaje a un ámbito más participativo, de modo que los contenidos de la Educación para
la Salud han de ser trascendidos, convirtiéndose en una forma de vida, de esa manera esta
intervención psicosocial sobre el consumo juvenil de sustancias psicoactivas opera en
acciones educativas-preventivas mediante las que se permita fortalecer la esfera actitudinal
de resistencia a la experimentación de los adolescentes.
OBJETIVOS GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Evitar y disminuir el consumo de drogas en niños/as y adolescentes en situación de
vulnerabilidad y exclusión social
Favorecer y promover el re vinculación y reinserción social del niño, niña o
adolescente
http://hdl.handle.net/10596/7530
http://hdl.handle.net/10596/11006
http://www.carm.es/ctra/cendoc/haddock/13373.pdf
http://129.150.66.104/ecsah19/mod/page/
http://www.redalyc.org/pdf/291/29115115.pdf
http://hdl.handle.net/10596/6968