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PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA


UNIVERSIDAD CATTOLICA DEL SACRO CUORE- SEDE DE
PIACENZA – ITALIA

PLAN DE ESTUDIO DEL PRIMER AÑO ACADÉMICO 2004-2005


I. INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA
Profesor: Luigi Bavagnoli
 Objetivo del curso: El curso pretende desarrollar una actividad
introductoria de la fe cristiana y la revelación.
 Programación de contenidos: La cuestión religiosa hoy. Historia de la
salvación y de la revelación de Dios. La aceptación de la fe y la razón.
Introducción a la Sagrada escritura. Teología, introducción y significado.
Jesús histórico. La predicación del reino, milagros y títulos cristológicos.
Misterio pascual, cruz y resurrección. La confesión de la fe trinitaria.
Universalidad de la salvación de Cristo y otras religiones.
 Bibliografía: Libros de consulta: A.A.V.v Una invitación a la Teología,
Ed, Glossa, Milán, 1998. UCSC, El Misterio de Cristo, Primera Colección
de fuentes, VeP, instrumentos, Milán 2001.
 Bibliografía complementaria: PA SEQUERI, Dios confiable.
Queriniana, Brescia, 1996. PA SEQUERI, El temor de Dios, Vida y
Pensamiento, Milán 1993. P. Bernardi –G Giorgano –G, Lingua, La
decisión de creer, Por una comprensión de la fe como acto practico, Ed,
Experiencias, Fossano, 1996. H.Wandelfels, Teología fundamental en el
contexto del mundo contemporáneo, Ed, Paoline, Cinisello Balsamo,
Milán, 1998. P Coda-C Hennecke (EDD), La fe, evento y promesa,
Ciudad Nueva, Roma 2000.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: El curso se
articula en una serie de lecciones presenciales. El docente solicitará la
participación de los alumnos, a través de lecturas y preguntas de
inducción. Se facilita la preparación a la prueba mediante la distribución
de material didáctico, el cual contiene las diferentes lecciones.
 Sistema de evaluación: el examen de desarrolla oralmente y presupone
la selección de un tema por el alumno mediante lecturas específicas,
siguiendo las indicaciones bibliográficas contenidas en el programa o en
las separatas.

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II. DERECHO COMÚN


Profesor: Alberto Liva
 Objetivo del curso: transmitir a los estudiantes el conocimiento de las
fuentes jurídicas medievales, legislativas y doctrinales, a efectos de
facilitar la comprensión de los métodos de aplicación de la jurisprudencia,
los conceptos de justicia, equidad, ley escrita y normas consuetudinarias.
 Programación didáctica: la norma jurídica en la teoría de los
Glosadores y de los Comentaristas. Derecho natural y derechos
subjetivos, justicia, equidad, ratio e ius. Ley y normas consuetudinarias.
Ciudad, Imperio y la Escuela de Boloña. La Comuna Medieval y su
ordenamiento jurídico. Derecho Común y Derecho propio.
 Bibliografía: E. CORTESE, Las grandes Líneas de la Historia jurídica
medieval, II Cigno, G.Galilei. Ediciones de Arte y Ciencia, Roma, 2000.
Para la sustentación de la prueba se pueden omitir los siguientes
capítulos: I, II, III, de la primera parte y los capítulos V y VI para los
estudiantes que hayan rendido el examen de Derecho Canónico.
 Reglamento general para el desarrollo de las clases: La lecciones se
realizaran en las respectivas aulas.
 Sistema de evaluación: examen oral
 Aviso: para los alumnos que pretendan asistir regularmente a todas las
lecciones, la bibliografía y la modalidad del examen serán establecidas al
inicio del año académico. El profesor recibe en la facultad de derecho.

III. DERECHO CONSTITUCIONAL


Profesor: Alessandro Mangia
 Objetivo del curso: proporcionar a los estudiantes el conocimiento de
los institutos jurídicos esenciales del Derecho Constitucional en su
proceso de formación.
 Programación didáctica: la asignatura se enfoca en los elementos
básicos del Derecho Constitucional, en relación a su proceso de
formación. Es decir, traza la génesis del concepto de soberanía y analiza
las múltiples manifestaciones del proceso de formación del Estado
moderno: el Derecho administrativo, el Estado de derecho, la separación
de poderes y el estado social hasta el advenimiento del actual Estado
constitucional de Derecho Se examinarán los efectos que dicha
evolución ha producido en los actos de Derecho público (acto legislativo,
acto administrativo, acto jurisdiccional y acto político); también, las
teorías y técnicas de interpretación (normativismo, decisionismo e
institucionalismo); así como, las diferentes teorías de la constitución y
finalmente las múltiples formas de estado.

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El curso se articulará en la ilustración del sistema de las fuentes del


derecho y de los principios de la composición de dichas fuentes; en el
análisis de las diversas formas de gobierno; en el estudio de la estructura
de los poderes administrativo - ejecutivo y jurisdiccional, en relación al
régimen jurídico de los actos administrativos y de sus respectivas
impugnaciones; en el estudio de las autonomías locales, especialmente,
la reciente reforma del título V de la constitución; en el estudio de las
libertades constitucionales y de otras situaciones subjetivas del
ciudadano ante la administración pública (derecho subjetivo e interés
legítimo); y, en fin, en el análisis de la Justicia Constitucional como
mecanismo de garantías en el Derecho Público.
 Bibliografía: R.BIN – PITRUZELLA, Derecho Constitucional,
Giappichelli, Turín, 2002.
Los alumnos cuya asistencia haya sido regular podrán sustentar el
examen utilizando otros manuales de Derecho Constitucional,
debidamente actualizados y previamente acordados con el docente. Los
estudiantes también podrán integrar el manual indicado con los apuntes
de las lecciones. Se recomienda a los estudiantes preparar el examen
con asidua referencia al derecho positivo. Por este motivo, el estudio de
uno de los manuales indicados deberá ser integrado con el análisis y el
estudio de la Constitución y de las principales disposiciones
constitucionales. En este sentido, se recomienda el uso del Código
Procesal Constitucional, A, Mattioni, ed, disp, La Tribuna, Piacenza.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: Dada la
naturaleza institucional del curso y su función introductoria al Derecho
positivo, la prueba de Derecho Constitucional es obligatoria para los
estudiantes del primer año. La asignatura se desarrollará
prevalentemente en forma oral y a través de clases frontales en aula.
Sobre temas específicos, se establece la participación de conferencistas
internacionales y seminarios adicionales al ciclo ordinario de lecciones.
La materia si dividirá en dos partes, solo cuando se concluya la primera
parte, será posible sustentar un examen intermedio.
 Sistema de evaluación: cuando concluye el ciclo de lecciones, los
estudiantes cuya asistencia haya sido permanente, tendrán la posibilidad
de rendir un examen intermedio. La finalidad de la prueba es evaluar el
conocimiento específico y la madurez global del estudiante, vale decir,
examinar la aptitud del estudiante a expresarse, a través del lenguaje
jurídico y su capacidad de dominio de los institutos jurídicos, desde una
perspectiva histórica.

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IV. ECONOMÍA POLÍTICA


Profesor: Luciano Venturini
 Objetivo de curso: delinear el panorama conceptual y los instrumentos
analíticos elementales para la comprensión del funcionamiento de un
sistema económico.
 Programación didáctica: paradigmas y programas de investigación en
economía. Naturaleza y método de la Economía Política. El desarrollo de
los conocimientos económicos y la historia del pensamiento económico.
Mercado, precios y equilibrio económico general. Integración y
globalización. Macroeconomía, consumos, inversiones y demanda
agregada. Keynes y la grande depresión. Producto bruto, ocupación y
nivel de precios. Demanda y oferta de moneda. Desocupación e
inflación. La política de la oferta. Microeconomía. Teoría del consumidor.
Funciones de utilidad y curvas de indiferencia. Producción y función de
costes. Empresa y oferta de mercado. Eficiencia productiva. Equilibrio
del mercado de competencia perfecta y eficiencia asignativa.
Competencia imperfecta, monopolio, oligopolio y competencia
monopolística. Determinantes de la estructura de mercado, competencia
de precio y de aquella nos basadas en precios. Eficiencia dinámica. Los
fallos de mercado. Bienes públicos y externalidades. Información
imperfecta. El rol del estado. La regulación económica y social. La
política de la competencia. Desarrollo sostenible y políticas ambientales.
Agencias autoridades públicas. Las políticas públicas y los fallos del
estado. Las elecciones públicas. El rol de las instituciones y el sistema
legal. Análisis económico del derecho.
 Bibliografía: C.R.MC. CONNEL – S.L BRUE, Economia, McGRAW –
Hill, Milano, 1994.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: las lecciones
se realizarán en las correspondientes aulas.
 Sistema de evaluación: Prueba escrita intermedia, prueba escrita final y
exámenes orales.

V. INSTITUCIONES DE DERECHO PRIVADO


Profesor: Antonio Albanese
 Objetivo del curso: proveer el conocimiento de las categorías
fundamentales del Derecho privado y de la argumentación jurídica,
mediante el examen de cada uno de los institutos jurídicos que
constituyen objeto del presente programa.
 Programación didáctica: el ordenamiento jurídico – Norma: estructura y
función – Fuentes del derecho privado - La interpretación de la ley y las
técnicas de argumentación jurídica. Sujetos, bienes, situaciones jurídicas
subjetivas. Derechos reales. Obligaciones. Acto jurídico y contrato. La
conclusión de contrato. Elementos esenciales y accidentales del negocio
jurídico. Efectos del contrato. Clausula penal. Arras confirmatorias y
penitenciales. Representación. Contrato por persona a nombrar. Cesión
del contrato. La invalidez y resolución del contrato. Contratos con los
consumidores. Abuso y reequilibrio. Principales contratos típicos y
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atípicos. Obligaciones nacientes de actos unilaterales. Otras fuentes de


obligaciones. Responsabilidad civil. Transcripción. Derecho de familia.
Sucesión por causa de muerte. Tutela de los derechos y sus
modalidades.
 Bibliografía: AA,VV., Instituciones de Derecho Privado, M. BESSONE,
Giappichelli, Turin. También se pueden consultar los siguientes
manuales: P. ZATTI – V. COLUSSI, Lineamientos de Derecho Privado,
CEDAM, 2005, Padova. A.TORRENTE - P. SCHILESINGER, Manual de
Derecho Privado, Giufre, 2005, Milán. F.GAZZONI, Manual de Derecho
Privado, ESI, Nápoles.
En relación al programa curricular del presente curso se deben omitir los
módulos relativos al Derecho de Empresa, de sociedades y de títulos de
crédito. Para una adecuada preparación es esencial recurrir
constantemente al código civil y leyes conexas.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: lecciones
frontales en aula y seminarios grupales.
 Sistema de evaluación: examen oral.

VI. INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANO


Profesora: Lauretta Maganzani
 Objetivo del curso: la asignatura permite a los estudiantes, a través de
una lectura directa de las fuentes, conocer los lineamientos esenciales
del ordenamiento jurídico del Derecho romano.
 Programación didáctica: la primera parte del curso se enfoca en la
lectura de las instituciones Justinianeas y del Manual didáctico dirigido a
los estudiantes de primer año de la facultad jurídica de Contantinópola
del VI siglo d.c. Modelo de síntesis, sencillez y de rigor científico: dicha
obra representa para los estudiantes un enfoque al mundo del Derecho
privado romano, facilitando el aprendizaje, no solo de las reglas o
nociones mnemónicas, sino más bien de conceptos y del lenguaje
técnico, que son parte del patrimonio exclusivo de los juristas de ayer y
de hoy. La segunda parte tiene por objeto la lectura de una selección de
textos de la producción jurisprudencial romana, la cual permitirá a los
estudiantes examinar los problemas jurídicos concretos, según la
Escuela del Método de los juristas romanos.
 Bibliografía: L.MAGANZZANI, Formación y eventos de una obra ilustre,
El Corpus iuris en la cultura del jurista europeo, Giappichelli, Turín, 2002
(estudiar las siguientes páginas: 3-106; 107-181. La parte
correspondiente a la Antología final (pp.212, siguientes) estudiar praxis
n1, 6, 10, 18,
19,20,21,30,33,36,38,53,60,61,62,63,68,70,75,76,80,81,85,88,89,90,91,9
3,94,96,99, 100, 103, 104, 106, 110, 111, 121, 133, 134, 138, 140, 147,
153, 173, 180, 183). G. NICOSIA, Nuevos perfiles institucionales del
derecho romano, II, Edición revisada Librería Torre, Catania, 2002,
menos la introducción (pp, 1-39) y el capítulo sobre la tutela procesal

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(pp.73-111) y los textos con las relativas traducciones (pp.299 y


siguientes).
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: las lecciones
se realizarán en las respectivas aulas y se desarrollarán constantemente
seminarios grupales
 Sistema de evaluación: los estudiantes cuya asistencia haya sido
constante rendirán una prueba oral y un examen final y estarán sujetos
una constante evaluación.

VII. HISTORIA DEL DERECHO MEDIEVAL Y MODERNO


Profesor: Stefano Solimano
 Objetivo del curso: transmitir a los estudiantes el rol de la Historia del
derecho como instrumento conceptual imprescindible para la formación
del jurista.
 Programación didáctica: la materia traza el proceso de formación del
Derecho europeo, desde el régimen del Derecho común hasta la época
de las codificaciones. El régimen del Derecho común: del renacimiento
jurídico al periodo de la crisis. El humanismo jurídico. La praxis de los
grandes tribunales. Las corrientes del jusnaturalismo continental. La
aparición de la idea de código.
 Bibliografía: A.CAVANA, Historia del derecho moderno Europeo, Las
Fuentes y el pensamiento jurídico, Giuffre, Milán 1998 (pp. 1-478). Desde
el Derecho Común hasta la el Codificación, apuntes de las lecciones del
profesor Cavanna, ISU, Universidad Cattolica de Milán.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: Las
lecciones se realizarán en las respectivas aulas y se llevarán a cabo
investigaciones a través de seminarios.
 Sistema de evaluación: exámenes orales.
El profesor Solimano recibe a los estudiantes, según el aviso indicado
por la facultad de derecho.

PLAN DE ESTUDIO DEL SEGUNDO AÑO ACADÉMICO 2005-2006

I. INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA
Profesor: Sac. Luigi Bavagnoli
 Objetivo del curso: la asignatura proporciona un análisis de la realidad
de la iglesia, desde una perspectiva teológica, poniendo énfasis en los
temas de anuncio- testimonio y de la liturgia de la comunión.
 Programación didáctica: Jesús al origen de la iglesia (espíritu e iglesia
primitiva). Los elementos constitutivos de la iglesia: el evangelio, el
sacramento de la salvación. La iglesia comunión fraterna y apostólica
(colegio episcopal) y el sucesor. Magisterio, infalibilidad, ministerios y
eucaristía). Iglesia, pecado y reconciliación. La elección de la madurez
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cristiana: matrimonio y consagración. La iglesia y la sociedad (el servicio


de la unidad, el testimonio de la santidad, el peregrinaje en la historia).
La misión católica de la iglesia (evangelización en la historia, misión
mundial).
 Bibliografía: Documentos conciliares, Sacrosantum Concilium, Lumen
Gentium, Grandium et Spes, Paolo VI, Evangelii Nunitanti. Fe y
constitución. Bautismo Eucaristía Ministerio (Lima 1982), Elle de CI –
Claudiana, Turin, 1982. S. DIANICH, La iglesia ministerio de comunión,
Marietti, Génova, 1990.

II. DERECHO DEL TRABAJO


Profesor Vincenzo Ferrante
 Objetivo del curso: proporcionar el conocimiento de los institutos más
relevantes del Derecho del Trabajo y del Derecho Sindical.
 Programación Didáctica: PRIMERA PARTE. DERECHO SINDICAL.
Los origines del Derecho del Trabajo. El trabajo en la constitución y en el
código civil. El derecho comunitario del trabajo y las fuentes de la OIT. La
libertad sindical. La organización sindical. La contratación colectiva. El
contrato colectivo: naturaleza y eficacia. La representación sindical en la
empresa. El sistema de la conducta antisindical. La participación de los
trabajadores en la gestión de la empresa. El derecho de huelga. La
huelga en los servicios públicos esenciales. El cierre patronal.
SEGUNDA PARTE. DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJO. Contrato
y relaciones de trabajo. Trabajo subordinado y trabajo autónomo. El
trabajo en la administración pública. Obligaciones de las partes. La tutela
de la libertad, dignidad y de la seguridad de los trabajadores. La tutela de
la profesionalidad. Categorías. La retribución: estructura y defensa. El
horario de trabajo y los descansos remunerados. El trabajo de menores.
La ley antidiscriminatoria. La tutela y promoción de la ocupación. El
sistema de despidos, fondos de garantías y movilidad, los incentivos a la
contratación. La flexibilidad y la descentralización productiva. El mercado
del trabajo. Instituciones y legislación.
 Bibliografía: F.CARINCI-R DE LUCA TAMAJO-P.TOSI-TREU, Derecho
del Trabajo (Vol.I Derecho Sindical y Vol II, La relación de trabajo
subordinado). UTEH, Turín, Ult, edición disponible en cada volumen.
Para la sustentación del examen, se recomienda el uso de código del
trabajo, Esselibri, Simone, Edición menor, Ult, o también el uso de
cualquier código del trabajo actualizado.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: las lecciones
se realizarán en las respectivas aulas.
 Sistema de evaluación: examen oral
 Aviso: solo luego de haber superado Derecho privado y Derecho
constitucional, los estudiantes podrán sustentar el examen de Derecho
del Trabajo.

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Traducción al español

III. DERECHO INTERNACIONAL


Profesor: Francesco Bestagno
 Objetivo del curso: el curso expone los lineamientos del ordenamiento
jurídico internacional y los ámbitos normativos donde se desarrolla. La
adaptación del derecho. Las organizaciones internacionales. Formas
jurídicas de la cooperación europea. En este sentido, la asignatura
ahondará en las particularidades de la Unión Europea, según las
nociones relativas a las organizaciones internacionales y a las fuentes
establecidas en acuerdos internacionales. La parte final de la asignatura
puntualiza las problemáticas que surgen por la aplicación del derecho
internacional y del Derecho de la UE en el ordenamiento jurídico italiano.
 Programación didáctica: I. la subjetividad internacional. Las fuentes del
derecho y su jerarquía. La codificación del derecho consuetudinario y
especialmente del Derecho de los tratados. Los procedimientos para la
solución de las controversias internacionales. Los límites de la soberanía
estatal. La posición y la tutela del individuo en el derecho internacional
contemporáneo. II. La estructura institucional de la CE y de la UE. El
proceso decisional y los actos normativos comunitarios. III. La adaptación
del derecho interno al derecho internacional y al derecho comunitario.
 Bibliografía: B.CONFORTI. Derecho internacional, 7 edición, Editorial
Científica, Nápoles, 2006. Desde el parágrafo 1 hasta el parágrafo 19 y
29. Del parágrafo 38 hasta el parágrafo 42. Del parágrafo 50 hasta el
parágrafo 52. U-DRETTA, Elementos del derecho de la Unión Europea, 4
edición, parte institucional, Giuffre, Milán, 2004, del parágrafo 9 al
parágrafo 31 y del parágrafo 39 al parágrafo 47.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: Clases
frontales. Exposición de casos prácticos, bajo la supervisión constante
del docente.
 Sistema de evaluación: Examen oral

IV. DERECHO CANÓNICO


Profesor: Romeo Astorri
 Objetivo del curso: la materia ofrece una introducción sumaria del
Derecho de la iglesia. Este prólogo consentirá al estudiante comprender
la naturaleza del ordenamiento canónico y sus peculiaridades. La parte
especial se divide en dos módulos: i) el gobierno de la iglesia a través de
un análisis concerniente la iglesia universal, la iglesia particular y de los
institutos religiosos; ii) el derecho matrimonial con particular atención a
su carácter de contrato-sacramento y a la aplicación jurisprudencial de
dichos principios.
 Programación didáctica: PARTE GENERAL. Desde el Derecho
Graciano hasta las codificaciones de Juan Pablo II. Las potestas en la
iglesia. PARTE ESPECIAL. El gobierno de la iglesia. Los principios
constitucionales. El gobierno de la iglesia universal. El gobierno de la
iglesia local. El gobierno de los institutos religiosos. Derecho matrimonial.

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Traducción al español

Los principios del matrimonio canónico. Principios generales del Derecho


procesal. Casuística jurisprudencial.
 Bibliografía: G.FELICIANI, Las bases del derecho canónico, El Mulino,
Boloña, 2002. C.CARDIA, El gobierno de la iglesia. El mulino, Boloña,
2002. E.VITALI-S.BERLINO, El Derecho canónico, Giuffre, Milán, 2003.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: Se realizarán
debates sobre temas jurisprudenciales específicos.
 Sistema de evaluación: examen oral
 Aviso: para los estudiantes cuya asistencia sea regular, se establecerán
durante el curso específicas modalidades para sostener el examen. En
caso contrario, deberán sustentar el examen con los siguientes libros:
G.FELICIANI, Las bases del derecho canónico, El Mulino, Boloña, 2002,
C.CARDIA, El gobierno de la iglesia. El mulino, Boloña, 2002. E.VITALI-
S.BERLINO, El Derecho canónico, Giuffre, Milán, 2003.

V. DERECHO COMERCIAL
Profesor: Matteo Rescigno
 Objetivo de curso: la asignatura se enfoca en la adquisición de los
conocimientos básicos del Derecho comercial. Estudio de los institutos
del Derecho de la Empresa. Los contratos de empresa. Los títulos de
crédito. La ley de Quiebra y del Derecho societario. También se busca
obtener la capacidad de análisis de la legislación societaria, según las
disposiciones de matriz comunitaria e internacional.
 Programación didáctica: Introducción al Derecho Comercial. La
empresa, categoría de emprendedores y sus correspondientes
disposiciones aplicables. Signos distintivos y propiedad intelectual.
Derecho de la Competencia. Contratos de empresas (contrato
sinalagmático y de distribución, contratos de ejecución de obras y de
servicios, contratos bancarios y mercados financieros). Títulos de crédito
e instrumentos financieros desmaterializados. Ley de concursos y
Quiebras. Sociedad y figuras afines. Sociedades de personas naturales y
jurídicas (SA, SRL, EIRL, etc). Sociedades cotizadas en bolsa. Empresa
y Derecho Internacional.
 Bibliografía: G.PRESTI- M.RESCIGNO, Curso de Derecho Comercial,
Zanichelli, Boloña, volúmenes, 1. (2005) y II (2005).

VI. DERECHO INTERNACIONAL Y DE LA UNIÓN EUROPEA


Profesor: Francesco Bestagno
 Objetivo del curso: la primera parte se enfoca en la estructura del
ordenamiento jurídico internacional. En la segunda parte, se examinará
el derecho de la Unión Europea, según las nociones proporcionadas en
la primera parte, relativas a las organizaciones internacionales y a las
fuentes establecidas por los acuerdos internacionales. La tercera parte,
describe la problemática relativa a la aplicación del Derecho

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Traducción al español

internacional y del Derecho de la Unión Europea en el ordenamiento


jurídico italiano.
 Programación didáctica: I. La subjetividad internacional. Las fuentes
del Derecho internacional y su jerarquía. La codificación del Derecho
consuetudinario, en particular, el Derecho de los tratados. Los procesos
de solución de controversias internacionales. Los límites a la soberanía
estatal. La posición y la tutela del individuo en el Derecho internacional
contemporáneo. II. La estructura institucional de la comunidad y de la
Unión Europea. El proceso decisional y los actos normativos
comunitarios. El sistema de tutela jurisdiccional. III. La adaptación al
Derecho internacional y al Derecho comunitario, la eficacia directa y la
primacía del Derecho comunitario, la tutela de las situaciones jurídicas
de matriz comunitaria.
 Bibliografía. B.CONFORTI, Derecho internacional, 6 sexta edición,
Editorial Científica, Nápoles, 2002, desde el parágrafo 1 al parágrafo 19,
38, 42, 50, 52. U.DRAETTA, Elementos de Derecho de la Unión
Europea, parte institucional, sexta edición, Giuffre, Milán 2004, del
parágrafo 31 al parágrafo 31, 47.
 Reglamento generales para el desarrollo de las lecciones: las
lecciones consisten en fluidas discusiones sobre casos prácticos, bajo la
supervisión del docente. Se desarrollarán lecciones y debates con
profesores internacionales sobre casos jurisprudenciales específicos.
 Sistema de evaluación: examen oral. Pruebas intermedias y
seminarios.

VII. DERECHO PENAL


Profesor: Luciano Eusebi
 Objetivo del curso: en virtud del debate sobre la función de la pena, el
curso establece, en su primera parte, un análisis crítico de la temática
criminal, de conformidad a la legislación nacional. En este sentido, son
objeto de estudio los temas clásicos de la denominada parte general
(principios fundamentales, teoría y formas de manifestación del delito y el
sistema sancionatorio). La finalidad es facilitar una visión reflexiva sobre
la problemática penal, en relación a la temática teórica elemental,
necesaria para la interpretación de las normas jurídicas. Asimismo, será
objeto de estudio la relación del Derecho Penal con las recientes
problemáticas de la Bioética y de la Biojurídica.
 Programación didáctica: I. Criminología y política criminal. La
concepción retributiva. Los elementos positivos y negativos de la
prevención general y especial. Escuela clásica y Escuela positiva.
Modelos de Justicia y Teología. Las perspectivas de la reforma del
sistema sancionatorio. II. La teoría del bien jurídico. Los principios de
subsidiariedad y de materialidad. Las relaciones entre el Derecho penal y
la constitución. La política de despenalización. El principio de legalidad.
La incidencia del Derecho comunitario. Los delitos y las contravenciones.
Las nociones fundamentales de la teoría general del delito. El hecho
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Traducción al español

típico. El concepto de acción y el rol del evento. La causalidad. Las


causas de justificación. La culpabilidad como categoría dogmática. El
error de hecho y de derecho. El principio de culpabilidad y la
problemática de la responsabilidad objetiva. Las condiciones objetivas de
punibilidad. Las causas de exclusión de la punibilidad. El delito de
omisión propio e impropio. Las circunstancias del delito. La tentativa del
delito. El concurso de personas. El concurso de delitos y el concurso
aparente de leyes. III. El sistema sancionatorio. Cálculo de la
determinación de la pena. La pena pecuniaria. Las causas de extinción
del delito y de la pena. Las sanciones sustitutivas. Las medidas
alternativas. Las medidas de seguridad y la peligrosidad social. Las
sanciones civiles. Las medidas de prevención. El Derecho premial. El
sistema penal juvenil. La competencia penal del juez de Paz. La
responsabilidad penal de los funcionarios públicos. IV. La prevención de
la interrupción voluntaria del embarazo (Ley N 194/1978). Las
problemáticas fundamentales de la Ley N. 40/2004. Otros temáticas
relevantes de carácter bioético y penal.
 Bibliografía: los apuntes de las lecciones constituyen una guía respecto
a todos los temas fundamentales de la materia, permitiendo una
progresiva preparación para el examen final. Asimismo, se deberá
recurrir a un libro de parte general. Giovanni Fiandaca, Enzo Musco,
Derecho Penal, Parte General, 2005, Zanichelli.

PLAN DE ESTUDIO DEL TERCER AÑO ACADÉMICO 2006-2007

I. FILOSOFÍA DEL DERECHO I


Profesora: Mariacchiara Tallacchini
 Objetivo del curso: la materia delinea una parte general de la
Sociología del Derecho y aborda algunos temas específicos divididos en
breves capítulos, relativos a la historia y a la teoría de los Derechos
humanos, a la Deontología forense (jurídica) y a las democracias
deliberativas y participativas.
 Programación didáctica: introducción a la Sociología del Derecho.
Módulo I. Historia y teoría de los Derechos humanos. Módulo II.
Deontología de las profesiones jurídicas. Módulo III. Democracias
deliberativas y participativas.
 Bibliografía: NORBERTO BOBBIO, El positivismo jurídico, lecciones de
Filosofía del Derecho, Giappichelli, 1997.
 Sistema de evaluación: examen oral. Presentación de proyectos en
Power Point.

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Traducción al español

II. DERECHO ADMINSTRATIVO


Profesor: Alessandro Mangia
 Objetivo de curso: la finalidad es ahondar, desde una perspectiva
histórica, la evolución del ordenamiento de la administración pública,
delineando las transformaciones del estado y del ordenamiento
constitucional.
 Programación didáctica: la noción de administración como
organización y su incidencia en la legislación y jurisdicción nacional. Los
lineamientos fundamentales de la organización de la administración
pública. Las organizaciones ministeriales y autonómicas. Las autoridades
administrativas independientes y la administración de servicios. Las
fuentes del Derecho Administrativo y constitucional. Los bienes públicos.
La función administrativa y la discrecionalidad administrativa. Las
características del acto administrativo en el sistema de los actos jurídicos
del Derecho público. El procedimiento administrativo. Eficacia y validez
del acto administrativo. Los vicios del acto administrativo. Las situaciones
subjetivas de los administrados. La responsabilidad de la administración
pública. La actividad administrativa y privada. La tutela jurisdiccional
contra los actos de la administración pública.
 Bibliografía: C.CERELLI. IRELLI, Principios del Derecho Administrativo,
dos volúmenes, Giappicchelli, Turín, Ult. Ed. Disponible.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: constantes
ejercicios de investigación bibliográfica y jurisprudencial.
 Sistema de evaluación: examen oral de todo el programa.

III. DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA


Profesor: Guido Rinaldi
 Objetivo del curso: procurar un conocimiento escrupuloso del Derecho
de la Unión Europea. En primer lugar, se examinará la compleja
organización intergubernamental y la búsqueda de formas de mayor
integración entre los ordenamientos jurídicos de los estados miembros,
de acuerdo a las tendencias evolutivas heterogéneas. En segundo lugar,
se investigarán los múltiples aspectos del denominado Derecho material
de la Unión Europea.
 Programación didáctica: PARTE GENERAL. TEMÁTICAS
INSTITUCIONALES. Naturaleza jurídica del ordenamiento de la Unión
Europea. Las relaciones entre el ordenamiento de la UE y el
ordenamiento de los estados miembros: praxis y evolución constitucional
italiana. La condición del individuo en el Derecho de la UE. Las
disposiciones con efectos directos y los medios de impugnación entre el
derecho interno y la UE. Los derechos fundamentales de la persona y la
integración europea. La función del control jurisdiccional y el control de
legitimidad. La solución de las controversias entre los estados, entre
estos últimos y la UE. PARTE ESPECIAL. EL DERECHO SUSTANTIVO.

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Traducción al español

Competencias de la UE y sus principios. El mercado interno. Las


políticas comunes. El espacio de libertad, seguridad y justicia.
 Bibliografía: PARTE GENERAL. F.FOCAR, Derecho de la Unión
Europea y de la Comunidad Europea, Giuffre, Milán, ult, d. PARTE
ESPECIAL. U. DRAETTA – N.PARISI, Elementos de Derecho de la
Unión Europea – PARTE ESPECIAL. El Derecho sustantivo, Giuffre,
Milán, Ult. Ed. D. RINOLDI, Il Piave Mormorava, Derecho Migratorio
europeo entre integración continental, Derecho internacional y Derecho
interno, ISU, Milán, 2006. Se recomienda investigar el siguiente sito web:
www.europea.eu.int , E.POCAR-M TAMBURINI, Normas fundamentales
de la Unión y de la Comunidad Europea, Giuffre, Milán, ult, ed. B.
NASCIMBENE, Comunidad y Unión Europea. Código de las
instituciones, Giappichelli, Turín, ult.ed. A. TIZZANO, Código de la Unión
Europea, Cedam, Padova, Ult, ed.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: se realizarán
seminarios internacionales, a efectos de ilustrar con método casuístico el
contenido del curso.

IV. DERECHO PRIVADO COMPARADO


Profesor: Andrea Perrone
 Objetivo del curso: luego de una dilucidación introductoria dedicada a la
función de la comparación jurídica, la asignatura traza las características
esenciales de los sistemas contemporáneos más relevantes para la
experiencia jurídica italiana, poniendo énfasis en los modelos de
governance de sociedades de capitales.
 Programación didáctica: La comparación jurídica. Sistemas y ramas
del Derecho privado comparado. El modelo alemán. El modelo francés.
El modelo en los países de common law. Modelos de Gobierno
Corporativo.
 Bibliografía: G.PORTALE, Lecciones de Derecho Comparado,
Giappichelli, Turín, 2001.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: las lecciones
tienen la finalidad de favorecer el debate y las intervenciones de los
estudiantes.
 Sistema de evaluación: los estudiantes cuya asistencia haya sido
constante podrán rendir el examen utilizando los apuntes y los materiales
didácticos distribuidos durante las lecciones. En la evaluación final
también se tendrá en cuenta las intervenciones durante las explicaciones
en clase. Los estudiantes cuya asistencia no haya sido permanente
podrán recurrir al libro precedentemente indicado.
 Aviso: las características de la asignatura requieren una participación
dinámica y vivaz.

13
Traducción al español

V. DERECHO TRIBUTARIO
Profesor: Maurizio Logozzo
 Objetivo del curso: proporcionar un panorama general de la materia,
ahondando los principios fundamentales. El tributo: concepto y clases.
 Programación didáctica: Clasificación de tributos. El impuesto como
instituto jurídico. Los principios constitucionales y el Estatuto de los
Derechos de los contribuyentes. La organización de la Administración
financiera. Los impuestos a la Renta (IRPEF e IRES): estructura y
aplicación. El IRAP: estructura y aplicación. Las sanciones fiscales,
administrativas y penales. El proceso tributario.
 Bibliografía: E. DE MITA, Principios de Derecho Tributario, Giuffre,
Milán, 2004. M.LOGOZZO, La ignorancia de la Ley tributaria, Giuffre,
Milán, 2002. (Lecturas recomendadas por el docente). E. DE MITA – M,
LOGOZZO, Código tributario 2006, El sole 24 horas, Milán 2006). Libros
recomendados: G.FALSITA, Manual de Derecho Tributario, Parte
General y Parte especial, CEDAM, Padova, últimas ediciones. F.
TESAURO, Instituciones de Derecho Tributario, volumen I y II, UTET,
Turín, últimas ediciones.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: lecciones en
aula.
 Sistema de evaluación: examen oral. Es viable una prueba intermedia
para aquellos estudiantes cuya asistencia haya sido permanente.

VI. FILOSOFÍA DEL DERECHO II


Profesora: Marachiara Tallacchini
 Objetivo del curso: busca explorar algunos temas fundamentales
inherentes a la filosofía del derecho, dando una visión general de las
dificultades que han caracterizado las reflexiones teóricas y filosóficas de
la normatividad jurídica. Las lecciones tendrán por objeto, según criterios
históricos y teóricos, los aspectos clásicos investigados por los filósofos y
juristas. Las diferentes nociones y definiciones del derecho. La relación
entre el Derecho natural y positivo. La construcción del sujeto del
derecho en la edad moderna. La creación de criterios de formalización de
normas y de sistemas jurídicos, así como la normativa sobre la validez y
eficacia de estos últimos.
 Programación didáctica: Síntesis de los argumentos: el vínculo entre
conocimiento y normatividad. Derecho natural y Derecho positivo. La
construcción de la subjetividad en las principales filosofías modernas.
Los ideales de cientificidad del derecho y de neutralidad en la
construcción de la ciencia jurídica. El derecho como
sistema/ordenamiento entre unidad, coherencia y plenitud. Justicia,
validez y eficacia del derecho.
 Bibliografía: los autores de los libros propuestos serán proveídos al
inicio del año académico. Los estudiantes cuya asistencia haya sido
constante acordaran con el docente los libros para sustentar la prueba
final. M.BARBERIS, Manual de Filosofía del Derecho, Giappichelli. 2007.
14
Traducción al español

 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: Lecciones en


aula. Seminarios de lectura y exposiciones en aula. Prueba escrita y oral.
 Sistema de evaluación: examen oral. Presentaciones en power point.
Se evaluará la participación activa de los estudiantes.

VII. DERECHO CONCURSAL


Profesor: Fernando Leonini
 Objetivo del curso: procurar a los estudiantes un profundo conocimiento
de la asignatura.
 Programación didáctica: Los procesos concursales. Lineamientos
generales. Características y diferencias respecto al procedimiento
ejecutivo individual. La declaración judicial de quiebra. Los órganos de
quiebra. Los efectos de la declaración de quiebra. La verificación del
pasivo. La liquidación del activo. Quiebra de sociedades. La
administración controlada. Concordato preventivo. La administración
extraordinaria. Lineamientos genéricos de los delitos de quiebra.
 Bibliografía: A.filiale, Derecho de quiebra, Ediciones jurídicas, Nápoles,
2006.
 Reglas generales para el desarrollo de las lecciones: lecciones en
aula.
 Sistema de evaluación: examen oral.

VIII. DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO Y PROCESAL


Profesor: Guido Rinoldi
 Objetivo del curso: actualmente las relaciones jurídicas entre privados
son de interés por parte de una multitud de ordenamientos jurídicos. El
aprendizaje de las técnicas de solución de conflictos entre leyes o
diferentes jurisdicciones permite al jurista adquirir y utilizar un método
indispensable en el ámbito de la actividad judicial y del asesoramiento
pre contencioso. La oferta formativa de la facultad de derecho, bastante
atenta a los lineamientos de la evolución histórica del derecho y de su
desarrollo en el contexto europeo, permite consolidar esta materia,
desde un enfoque que resalta los aspectos modernos. En este sentido, la
asignatura tiene la ambición de ofrecer una visión científica del estudio
del derecho internacional privado procesal.
 Programación didáctica: PARTE GENERAL. Conflictos de leyes y
conflictos de jurisdicción. Problemática general. Ley 2018 del 1995, otras
disposiciones del derecho internacional privado procesal. La participación
italiana en los procesos de integración en el contexto europeo (Unión
Europea y Convención de los derechos del hombre). Técnicas de
aplicación del derecho extranjero: extensión y límites. La jurisdicción
internacional del juez italiano. La circulación de sentencias y actos
jurídicos extranjeros. Derecho internacional privado y del arbitraje.
Problemática del “Derecho internacional privado europeo” entre derecho
nacional y comunitario. Incidencias internacionales en el sector privado y
procesal de la Convención europea de derechos del hombre. PARTE
15
Traducción al español

ESPECIAL. La legislación internacional privada contenida en la parte


especial de la Ley 218 del1995 (derecho de familia, contratos,
responsabilidad civil, etc).
 Bibliografía. BALLARINO, Manual breve – Derecho internacional
privado, Giuffre, Milán, 2006. B.BAREL-S ARMELLINI, Manuel breve –
Derecho internacional privado y anexos. R. CLERICI-F. MOSCONI –
F.POCAR, Ley de reforma del derecho internacional privado y (y sus
leyes anexas).
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: las lecciones
se complementarán con la investigación de materiales (sentencias,
laudos arbitrales, convenciones internacionales, actos normativos
internos y comunitarios, etc.), útiles a estudiar con método casuístico la
presente asignatura.
 Sistema de evaluación: los alumnos cuya asistencia haya sido
permanente tendrán la posibilidad de profundizar en aula un argumento
de exposición y disertarlo para la superación del curso.

IX. DERECHO CIVIL I


Profesor: Antonio Albanese
 Objetivo del curso: aportar conocimientos metodológicos para una
lectura crítica de las problemáticas más relevantes y actuales;
adicionalmente, procurar soluciones elaboradas por la jurisprudencia y
por la doctrina.
 Programación didáctica: el Derecho de contratos y la Responsabilidad
civil, desde la perspectiva del mercado y de la competencia. Se dará
particular atención a la tutela civil de las personas naturales, jurídicas y
de los consumidores, quienes poseen un interés en el correcto
funcionamiento de los mecanismos competenciales.
 Bibliografía: A. ALBANSE, Mercado y Responsabilidad, Giuffrè, Milán
2008. CARLO CASTRONOVO, La nueva responsabilidad civil, Giuffre,
2006.
 Sistema de evaluación: examen oral.

X. DERECHO COMERCIAL II
Profesor: Andrea Perrone
 Objetivo del curso: luego de un análisis introductorio dedicado a la
teoría económica de la empresa, la asignatura delinea de forma crítica
los lineamientos fundamentales del Derecho de sociedades de capital,
desde una óptica de law economics y del derecho comparado.
 Programación didáctica: teoría económica de la empresa. Agency
problems y derecho de sociedades de capital. Legal strategies y tutela de
los accionistas, de las minorías y de los acreedores. El fenómeno del
control y la concentración societaria.

16
Traducción al español

 Bibliografía: KRAAKMAN et Al, Derecho empresarial comparado. Un


enfoque funcional, trad, it por Enriques, El Mulino, Boloña, 2006.
FILLIPINI, Empresa y oligopolio, Giappichelli, Turin, 1999 (pp. 9-48).
 Aviso: la interdisciplinariedad de la asignatura requiere la frecuencia
constante. Para superar el examen, es indispensable conocer las
disposiciones del código y del Decreto legislativo del 1998. N. 58, y del
Texto Único ordenado de los mercados de valores. Se requiere el uso del
siguiente libro: PRESTI RESCIGNO, Curso de Derecho comercial II,
Zanichelli, Boloña, 2005, pp 53-247.

XI. HISTORIA DEL DERECHO MODERNO Y CONTEMPORÁNEO


Profesor: Roberto Isotton, Ettore Dezza
I. Módulo: Profesor Roberto Issoton
II. Módulo: Profesor Ettore Deza
 Objetivo del curso: la materia está estructurada en dos módulos y
busca reconstruir los lineamientos esenciales de la Historia del Derecho
y del proceso penal.
 Programación didáctica: MÓDULO I. El proceso penal. Los arquetipos
de la codificación penal: Austria y Francia, Los códigos penales pre-
unificación. La ciencia penal en Italia 800/900, desde el Código Zanardelli
al Código Rocco. MÓDULO II. El proceso penal en el alto medioevo. El
proceso penal en la edad del Derecho común. El proceso penal en la
edad de las codificaciones.
 Bibliografía: E.DEZZA, Ensayo de historia del Derecho penal moderno,
Milán, 1992. Para el primer módulo: la segunda parte del volumen
(lineamientos sustantivos, capítulos IV-V). Para el segundo módulo, dos
capítulos seleccionados por el estudiante entre aquellos de la primera
parte del volumen. (Lineamientos sustantivos, capítulos I-III). Asimismo,
para todos los estudiantes un capitulo seleccionado entre aquellos
contenidos en la tercera parte del volumen (modelos doctrinales y
lineamientos didácticos: capítulos VI-VII).
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: lecciones en
aula.
 Sistema de evaluación: examen oral.

XII. DERECHO JUDICIAL


Profesor Domenico Antonio Tucci
 Objetivo del curso: la asignatura profundiza el estudio de la
organización de la jurisdicción y de la Magistratura ordinaria, así como, el
ejercicio de la abogacía, de conformidad con los principios
constitucionales. Se dedicará especial atención a la autonomía e
independencia de la Magistratura. Imparcialidad. Terceridad. Principio del
juez pre-constituido por ley. Organización del Consejo Superior de la
Magistratura y de las Salas judiciales de la Corte Superior. Constituirán
objeto de estudio, las principales modificaciones de legislación judicial.
La Magistratura honoraria y su relativo status jurídico. La participación
17
Traducción al español

ciudadana a la administración de justicia. Jueces especializados. Código


Ético forense. Deontología forense. Responsabilidad disciplinaria. El
auxilio judicial: requisitos, procedimiento para la admisión, efectos, etc.
 Programación didáctica: la función jurisdiccional en el sistema de la
constitución italiana y su distinción respecto a la función legislativa y
administrativa. La Magistratura como órgano autónomo e independiente:
imparcialidad y terceridad del juez. El juez natural pre-constituido. El
Consejo Superior de la Magistratura. Asociacionismo judicial. Derecho
judicial: fuentes y delimitación de la materia. La Magistratura. El
Ministerio Público: composición y función. Concurso. Carrera,
incompatibilidades y responsabilidades de los magistrados ordinarios. La
Magistratura ordinaria: Juez de Paz, jueces honorarios, jueces
honorarios agregados. Independencia y estatus jurídico del juez
ordinario. La participación de la ciudadanía a la administración de la
justicia. Los órganos de la jurisdicción honoraria, distribución por territorio
y materia. Órganos auxiliares del juez y de la fiscalía. El perito, el
depositario, el interventor, el martillero público, el curador procesal, la
policía judicial y los otros órganos que determine la ley: traductores,
intérpretes, etc. Tribunal de menores y Centros de mediación.
Lineamientos de la jurisdicción especial. Normativa profesional de la
abogacía: formación, acceso y disciplina. Código de ética para
Magistrados y abogados.
 Bibliografía: G. SCARSELLI, Derecho judicial, Giuffre, 2007.
 Sistema de evaluación: examen oral y una prueba escrita, la cual tiene
valor de prueba intermedia.

XIII. ESPAÑOL JURÍDICO


 Objetivo del curso: es que los estudiantes obtengan nivel B1
establecido por el Consejo de Europa.
 Programación didáctica: estudio de la gramática, fonética y ortografía.
 Bibliografía: J.PNAVARRO-C. POLETTI, Contacto, Curso de Español
para italianos, Nivel I., Zanichelli, Boloña 2003.

PLAN DE ESTUDIO DEL CUARTO AÑO ACADÉMICO 2007-2008

I. SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA


Profesor Sac. James Schianchi
 Objetivo del curso: estudio detallado de algunas temáticas teológicas
(fundamentales y éticas).
 Programación didáctica: desde la Doctrina social de la Iglesia hasta la
Moral social cristiana: excursus histórico. Fundamentos teológicos:
sentido cristiano de la historia. Valor de la actividad humana en el
18
Traducción al español

mundo. Realidad terrenal y su autonomía. Fundamentos éticos: primacía


de la persona humana. El bien común. Solidaridad, participación y
subsidiaridad. Derecho de propiedad y su función social. No violencia y
paz. Elementos de ética política. Elementos de ética económica.
Principios de la Ecología
 Bibliografía: SCHIANCHI, Notas de ética social cristiana, fascículos
editados por Librería Universitaria, Piacenza (V. Emilia. p. 84).

II. DERECHO PROCESAL CIVIL


Profesor Antonio Barletta
 Objetivo del curso: adquirir un vasto conocimiento del proceso ordinario
y del proceso societario, a través de un enfoque sistemático, (y no
estrictamente institucional) de los institutos de la tutela jurisdiccional.
 Programación didáctica: PARTE I. El curso introduce a los estudiantes
un análisis profundo de los lineamientos fundamentales del proceso civil,
siguiendo criterios dogmáticos y aplicativos de los institutos jurídicos del
proceso ordinario, resaltando las últimas reformas procesales. Luego de
un preámbulo, basado en el estudio de los principios constitucionales,
que caracterizan la función de tutela jurisdiccional civil, la presente
asignatura se enfoca en la cosa juzgada formal y sustancial, así como en
el estudio de los criterios de jurisdicción y de competencia, el interés y la
legitimación para obrar, el concepto de “parte” del proceso, etc.

También son objeto de estudio: la acción meramente declarativa. La


acción de condena. La acción constitutiva. El principio de la demanda. La
teoría de las excepciones procesales y los presupuestos procesales. La
demanda reconvencional. Cuestiones previas y cuestiones prejudiciales.
Excepción de compensación. La litispendencia. Conexidad de causas. El
litisconsorcio: necesario y facultativo. La intervención de terceros. La
intervención coadyuvante/litisconsorcial. Intervención excluyente.
Intervención excluyente principal. Intervención excluyente de propiedad o
de derecho preferente. La denuncia civil. Aseguramiento de pretensión
futura. Llamamiento posesorio. Llamamiento en caso fraude o colusión.
La extromisión La sucesión procesal. PARTE II. Proceso de primera
instancia. Sistema de medios de impugnación (Libro II del código
procesal civil). PARTE III. El proceso de ejecución. Proceso de desalojo.
Proceso cautelar. Nuevo derecho procesal societario.
 Bibliografía: PARTE I. apuntes ordenados y completos. PARTE II. C.
MANDRIOLI, Curso de Derecho procesal civil, Vol. II, última edición
disponible. PARTE III. C. MANDRIOLI, Curso de Derecho procesal civil,
Vol. III, última edición disponible.
 Reglamento para el desarrollo las lecciones: lecciones en aula.

19
Traducción al español

III. CRIMINOLOGÍA
Profesora Claudia Mazzucato
 Objetivo del curso: la materia provee a los estudiantes una visión crítica
de los principales temas de interés criminológico y político-criminal, a
través de una lectura de las teorías más relevantes planteadas por la
Criminología, durante su evolución histórica. Se da fundamental atención
a las antiguas y modernas interrogantes de los hechos criminosos,
relacionados a la intrincada cuestión de la prevención y del control de
parte del estado democrático. La asignatura también pretende propiciar
al jurista una dimensión inherente a la realidad empírica, uniendo los
conocimientos técnicos jurídicos a la investigación criminológica, con una
perspectiva de la política criminal. Asimismo, las lecciones se
caracterizan por las múltiples citas de las diferentes teorías de la pena,
de la teoría general del delito y de la jurisprudencia. En fin, las lecciones
pretenden ser un instrumento de ayuda y un estímulo para los
estudiantes interesados en conseguir un mayor conocimiento, en el largo
y complejo camino que una sociedad democrática atraviesa, cuando se
enfrenta al fenómeno criminal.
 Programación didáctica: PARTE GENERAL. Las nociones de la
Criminología. La relación entre Derecho penal y Criminología. Crimen,
criminalidad y criminalización. Criminología. Política criminal y Derecho
penal: prevención de delitos y teorías de la pena. Génesis y evolución de
la Criminología moderna. Las nuevas criminologías. La Victimología. La
Criminología con énfasis en seguridad humana. La “molécula” criminal.
Las definiciones del crimen. La gravedad del crimen. Tipos de
investigación criminológica. La problemática de la explicación del crimen.
Doctrinas criminológicas. La anomia y la teoría de la tensión. Teoría de la
oportunidad diferencial y la teoría subcultural. Teoría de neutralización.
Teoría del control social. PARTE ESPECIAL. Política criminal y estado
democrático. Principio democrático y control penal. El delicado binomio
libertad-seguridad. Políticas represivas y tolerancia cero. Políticas
criminales “democráticas” y modelos consensuales de prevención de
delitos. Reo y víctima. La mediación y la justicia reparativa como formas
de justicias de proximidad. El test de Milgram y su significado
criminológico. Crímenes contra la humanidad. Fenómenos criminales de
la modernidad tardía: una lectura criminológica. Criminalidad económica
y político administrativa. Delincuencia ambiental y delincuencia juvenil.
 Bibliografía: PARTE GENERAL. G. FORTI, L’immane concretezza,
Metamorfosis del crimen y control penal, Cortina, Milán, 2000. PARTE
ESPECIAL. El docente suministrará material didáctico.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: clases
frontales. Estudio de casos, simulaciones, seminarios internacionales y
encuentros con expertos profesionales. Las lecciones tratarán
prevalentemente temas pertenecientes a la parte especial del programa.
 Sistema de evaluación: examen oral. Durante la disertación oral se
verificará la adquisición de las nociones principales y la comprensión
critica de las temáticas criminológicas. El alumno debe estar en la
20
Traducción al español

capacidad de orientarse entre las diferentes perspectivas criminológicas


presentes en el programa de estudio. También debe conjugar con
destreza la parte general con la parte especial, citando las disposiciones
y los institutos jurídicos del Derecho penal. Los estudiantes pueden
sustentar el examen de criminología solo después de haber superado
Derecho penal I.

IV. DERECHO ADMINISTRATIVO II


Profesor: Giuseppe Manfredi
 Objetivo del curso: trasmitir los lineamientos de la justicia
administrativa, es decir, los principales medios de defensa en materia
administrativa y jurisdiccional contra los actos de la administración
pública, mediante el estudio de las últimas tendencias jurisprudenciales y
de casos concretos.
 Programación didáctica: el estado actual de la justicia administrativa.
Evolución histórica de la justicia administrativa. Principios
constitucionales de la justicia administrativa. Intereses legítimos y
derecho subjetivos. El juez ordinario y la Administración pública.
Recursos administrativos. Recurso jerárquico impropio y la oposición. El
recurso extraordinario ante el Presidente de la Republica. Nociones y
principios generales del proceso administrativo. La medida cautelar. La
sentencia, ejecución y los recursos administrativos.
 Bibliografía: A.TRAVI, Lecciones de justicia administrativa, Giappichelli,
T, Turín, última edición disponible. L.MAZZAROLLI-G PERICU-A,
ROMANO-F.A ROVERSI , MONACO-FG- SCOCA, Derecho
Administrativo, Monduzzi, Boloña, última edición disponible, relativo al
capítulo: jueces y procedimientos especiales del volumen II, es decir, la 4
edición, el capítulo XVI; o también P.CERBO, Las sanciones
administrativas: aspectos sustantivos y procesales. Se requiere además
del conocimiento de las principales disposiciones en materia, las cuales
pueden ser examinadas en uno de los códigos relativos a la justicia
administrativa, actualmente en circulación.
 Reglamento general para el desarrollo de las clases: clases frontales.
Investigaciones jurisprudenciales y de los actos procesales
 Sistema de evaluación: examen oral.

V. DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL


I MÓDULO
Profesor Francesco Bestagno
 Objetivo del curso: Está enfocado en la legislación comercial y en la
cooperación económica del Derecho Internacional y comunitario. El
conocimiento del panorama jurídico de la cooperación económica y
comercial entre estados implica el estudio de sistemas jurídicos
autónomos e interrelacionados entre sí.

21
Traducción al español

 Programación didáctica: la actividad de las principales organizaciones


intergubernamentales que operan en materia económica y en cuyo
ámbito se concentra la mayor parte de las relaciones económicas
internacionales. En primer lugar, será objeto de estudio la legislación de
los intercambios y de la cooperación económica en un contexto
globalizado (OMC, FMI, Banca mundial, etc), y, en segundo lugar, el
curso se enfocará en los intercambios de integración económica entre
estados limítrofes (por ejemplo la Unión Europea) o en los países en vía
de desarrollo. Precisamente, se examinarán las relaciones comerciales
de la Unión Europea con los países no comunitarios.
 Bibliografía: G.PORRO, Estudios de Derecho internacional económico,
Giappichelli, Turín, 2006 (primera y segunda parte).
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: clases
frontales. Ilustración de casos prácticos.

II MÓDULO
Profesor Matteo Rescigno
 Objetivo del curso: consiste en un análisis detallado de la ley aplicable
a los contratos internacionales y del sistema de las fuentes, enfatizando
los principales aspectos operativos de la contratación internacional,
desde una perspectiva estrictamente operativa y de la normativa
sustantiva aplicable. En la parte especial, se examinarán algunos
aspectos sobre la legislación de la Convención de Viena.
 Programación didáctica: las fuentes del Derecho comercial
internacional. El contrato internacional y su negociación. La redacción del
contrato internacional y su contenido. La formación del contrato
internacional. Lineamientos de la normativa de específicos contratos
internacionales.
 Bibliografía: BORTOLOTTI, Libro de Derecho comercial internacional, 2
edición, Cedam, Padova, 2001 (capítulos: I, II, III, IV, V, X). Los
estudiantes cuya asistencia haya sido constante podrán recurrir a los
apuntes y a los materiales didácticos proporcionados durante el
desarrollo de las lecciones.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: la materia se
articula a través de lecciones frontales, durante las cuales se da
relevancia a la exposición teórica y a casos concretos. Precisamente, se
explorarán en detalle las contrataciones internacionales, los
pronunciamientos jurisprudenciales y los laudos arbitrales.
 Sistema de evaluación: examen oral. Los estudiantes cuya asistencia
haya sido constante tienen la posibilidad de sustentar la prueba
recurriendo a los apuntes (relativos a la Convención de Viena sobre la
venta internacional de bienes muebles) y a la redacción de un trabajo de
investigación sobre un tema acordado con el docente.

22
Traducción al español

VI. DERECHO PENAL II.


Profesor Luciano Eusebi
 Objetivo del curso: pretende consolidar las nociones fundamentales ya
adquiridas en el estudio de la denominada parte general y conducir un
análisis crítico de cada uno de los delitos.
 Programación didáctica: el curso ofrece el estudio de los delitos más
relevantes y relacionados con la denominada parte especial del código
penal y de los principales campos del Derecho penal, en particular, del
derecho penal económico. También se realizará un minucioso estudio de
los conceptos adquiridos en la parte general y sus respectivas
aplicaciones en el ámbito de los delitos. Asimismo, serán objeto de
estudio las últimas tendencias jurisprudenciales. En fin, se tratarán en
detalle las propuestas legislativas de reforma del código penal.
 Bibliografía: G. FIANDACA E. MUSCO, Derecho penal, parte especial,
Zanichelli 2008.
 Se requiere el dominio de las disposiciones actualizadas, de la
constitución, del código penal y de las leyes citadas durante el curso. Es
indispensable recurrir constantemente al código penal actualizado y
leyes complementarias.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: lecciones en
aula y seminarios constantes.
 Sistema de evaluación: examen oral dirigido a constatar el dominio de
las nociones fundamentales y la comprensión critica de las principales
problemáticas jurídicas. Los estudiantes cuya asistencia haya sido
permanente podrán sustentar una prueba intermedia u otros exámenes
orales y/o escritos.
 Advertencia: el estudio de la asignatura está organizado en
correspondencia con las nociones más relevantes de la parte general,
cuyo conocimiento es requisito preliminar.

PLAN DE ESTUDIOS DEL QUINTO AÑO ACADEMICO 2008-2009

I. DERECHO ECLESIÁSTICO
Profesor Antonio Giuseppe Maria Chizzoniti
 Objetivo del curso: contribuir a la formación de la cultura jurídica de los
estudiantes en relación a los temas del fenómeno religioso en el
ordenamiento italiano, comunitario e internacional. Adicionalmente, el
curso proporciona los instrumentos para una mejor comprensión de los
problemas relativos a la convivencia de las personas y de los pueblos de
diferentes culturas y religiones. A través de un enfoque multidisciplinario,
se examinarán los argumentos clásicos del derecho eclesiástico,
especialmente, las cuestiones aún abiertas del proceso de integración
europea y aquellas relacionadas al fenómeno de la sociedad

23
Traducción al español

multicultural. En la parte final del curso, se estudiarán los siguientes


temas: alimentación, derecho y religión.
 Programación didáctica: PARTE I. La tutela de la libertad religiosa en
el ordenamiento internacional y de la Unión Europea. El sistema de las
fuentes del Derecho eclesiástico italiano. Los principios constitucionales:
libertad religiosa, neutralidad del estado, principio “pacticio” y formas de
colaboración con la confesiones religiosas. Personas físicas y categorías
religiosas. Relevancia jurídica de la pertenencia confesional. Ministros de
culto. Entidades y categorías eclesiásticas. Edificios de culto. Relaciones
financieras entre el estado y confesiones religiosas. Ciudadanos y factor
religioso. Asistencia espiritual en las estructuras obligatorias. La
enseñanza de la religión católica en las escuelas púbicas. El matrimonio
religioso con eficacia civil. Tutela penal de las confesiones religiosas.
Tratamiento de los datos personales de carácter religioso. PARTE II. La
alimentación en los ordenamientos confesionales.
 Bibliografía: A.G.CHIZZONITI, Libro de Derecho Eclesiástico, Giuffre,
2008.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: examen oral.
 Aviso: para el desarrollo del curso, se recurrirá asiduamente al
instrumento informativo BLACKOBARD LEARNING SYSTEM TM, a
través del server de la universidad, el cual contiene documentos
didácticos.

II. DERECHO INDUSTRIAL


Profesor Fernando Leonini
 Objetivo del curso: proporcionar a los estudiantes instrumentos
necesarios para orientarse en el mundo de la propiedad industrial.
 Programación didáctica: Los signos distintivos. Patentes de invención y
modelos de utilidad. La competencia desleal. Lineamientos de la
normativa antitrust.
 Bibliografía: A.VANZETTI – V.DI CATTALDO, Libro de Derecho
Industrial, 5 edición Milán, 2005.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: clases
frontales y seminarios grupales.
 Sistema de evaluación: examen oral.
 Aviso: se recomienda, como requisito preliminar, la sustentación del
curso de Derecho comercial.

24
Traducción al español

III. DERECHO CIVIL II


Profesora Antonella Sciarrone Alibrandi
 Objetivo del curso: ahondar la normativa de la responsabilidad
patrimonial y de las garantías crediticias, según las últimas posiciones
doctrinales y jurisprudenciales.
 Programación didáctica: I. LA GARANTÍA Y LA RESPONSABILIDAD
PATRIMONIAL EN GENERAL. Obligaciones y responsabilidad civil.
Responsabilidad y ejecución forzosa. Responsabilidades y garantía.
Límites a la responsabilidad patrimonial. El Trust. Concurso de
acreedores y las causas de prelación. Subrogación de seguro de daños.
Disminución de la garantía. Prohibición del pacto comisorio. II. LOS
PRIVILEGIOS. Fundamentos. Distinción y eficacia de los privilegios.
Extensión del privilegio. Modificación y extinción de los privilegios. El
rango de los privilegios. Privilegios de los bienes muebles. Privilegios
especiales de determinados bienes muebles. Privilegios de bienes
inmuebles. III. LAS GARANTIAS REALES. LA PRENDA. Naturaleza y
objeto de la prenda de títulos. La prenda de bienes muebles.
Constitución, eficacia y prelación. Derechos y obligaciones del acreedor
prendario. La venta del bien en pago. La prenda de créditos y otros
derechos. IV. LA HIPOTECA. Fuentes, constitución, efectos. Objeto.
Hipoteca legal. Hipoteca judicial. Hipoteca voluntaria. Inscripción y
renovación. Reducción, extinción y cancelación. Liberación de hipoteca.
V. LOS MEDIOS DE CONSERVACIÓN DE LA GARANTIA
PATRIMONIAL. Acción subrogatoria. La acción revocatoria. El embargo
conservatorio.
 Bibliografía: ROSELLI, Responsabilidad patrimonial, Los medios de
conservación, Turín, 2005. MASTROPOLO, Los contratos de garantía,
Tomo II, Turin, 2006 (solo las siguientes páginas: 162/199; 1001/1038;
1089/1190; 1192/1278;1364/1371;1799/1829).
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones. Clases
frontales.
 Sistema de evaluación: examen oral.
 Aviso: para la frecuencia y la sustentación del examen de la presente
asignatura, se requiere un óptimo conocimiento de la parte institucional
del derecho privado, especialmente, de los temas relacionados directa e
indirectamente con los argumentos indicados en el programa. Es
indispensable el uso de un código civil actualizado.

IV. DERECHO DEL ARBITRAJE


Profesor: Antonio Barletta
 Objetivo del curso: examinar los fundamentos del arbitraje,
recientemente reformado por el D. legislativo 2 febrero 2006 N°40 y de
los principales medios alternativos de resolución de las controversia en
ámbito civil y comercial, según la normativa interna de la Convención de
New York del 1958 y de Ginebra del1961.

25
Traducción al español

 Programación didáctica: el proceso ordinario de cognición y las


soluciones alternativas de controversias. El Arbitraje, la Conciliación y la
Mediación. Nociones generales. Figuras afines. La transacción, los
“negocios de fijación”. El arbitraje “bianco segno”. La pericia contractual.
EL ARBITRAJE RITUAL. Cláusula compromisoria y compromiso arbitral.
Forma, validez y eficacia del pacto compromisorio. Límites. La circulación
de la convención de arbitraje. Los árbitros. Requisitos. Nombramiento. El
procedimiento arbitral. Reglas de procedimiento para tribunales
arbitrales. La sede del arbitraje. Efectos. La relación entre árbitros y juez
ordinario. El arbitraje con pluralidad de partes. Instrucción probatoria. La
suspensión, interrupción y extinción. La medida cautelar. El laudo.
Generalidades. Forma del laudo. Requisitos. Laudos de derecho y en
equidad. Redacción y comunicación del laudo. Ejecución y sus efectos.
RECURSOS. Recursos de nulidad. Recurso de apelación. Oposición de
terceros. Corrección, aclaración, complemento y extralimitación del
laudo. La nueva normativa del arbitraje y de los procesos conciliatorios
de las controversias societarias, en conformidad de los artículos 34 y
siguientes. D.lgs. N°5 del 2003. Tendencias evolutivas en materia de
compromisos, designación de árbitros, medida cautelar, suspensión de
juicio arbitral e intervención. EL ARBITRAJE IRRITUAL. Forma y
efectos de la convención del arbitraje irritual. El proceso y las
disposiciones aplicables. El laudo y sus efectos. Los remedios. El
arbitraje internacional con sede en Italia y la ejecución de laudos
arbitrales extranjeros. Jerarquía de las fuentes.
El Laudo y los recursos de impugnación.
 Bibliografía. Los materiales didácticos son útiles para sustentar el
examen. G.VERDE, Lineamientos de Derecho del Arbitraje, Turín, 2006.
M.BOVE, El Arbitraje en las controversias societarias en
www.judicim.it/focus/focus_glo-html A.FRIGAGNI, El Arbitraje comercial
internacional, Padova, 2004, 129-174, 247-275.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: clases en
aula.
 Sistema de evaluación: examen oral.

V. DERECHO BANCARIO Y DE LOS MERCADOS FINANCIEROS


Profesora Antonella Sciarrone Alibrandi
 Objetivo del curso: brindar un amplio conocimiento de la legislación
jurídica de la intermediación bancaria y financiera, de conformidad con el
código civil y de los dos textos únicos del 1993 (texto único bancario) y
del 1998 (texto único de las disposiciones en materia de mercados
financieros).
 Programación didáctica: financiación de las empresas, a través del
crédito bancario y del mercado de capitales. La justificación de la
intervención del legislador. Los objetivos de la vigilancia y distribución de
las competencias. Internacionalización de los sistemas financieros e
integración económica europea. Los bancos y los intermediarios
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Traducción al español

financieros. Los mercados. La actividad de intermediación financiera. La


legislación de los servicios y de los contrato de inversión. Las
operaciones bancarias.
 Bibliografía: COSTI, El mercado mobiliario, Cedam, Padova, última
edición disponible. ANNUNZIADA, Marco legal del mercado mobiliario,
Giappichelli, Turín, última edición disponible.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: además del
análisis teórico, se realizará un estudio escrupuloso de los lineamientos
aplicativos de los casos de mayor envergadura y de actualidad.
 Sistema de evaluación: examen oral.
 Aviso: la superación del examen de Derecho privado es requisito
preliminar para sustentar la presente asignatura.

VI. DERECHO PROCESAL PENAL


Profesora Paola Corvi
 Objetivo del curso: busca ser un instrumento para los estudiantes en el
aprendizaje de los principios fundamentales y de la estructura del
proceso penal, a través del análisis del estudio de los institutos
procesales más relevantes, especialmente, de aquellos modificados y de
las recientes reformas legislativas.
 Programación didáctica: las fuentes del Derecho procesal penal.
Modelos procesales. Sujetos. Actos. Medios y el procedimiento
probatorio. Medidas cautelares. El proceso ordinario ante tribunales
colegiados. Las investigaciones preparatorias y defensivas. Prueba
anticipada. Audiencia preparatoria. El juzgamiento. Las resoluciones.
Procesos especiales. Procesos ante el tribunal monocrático.
Competencia penal del juez de Paz. Los recursos de impugnación. La
cosa juzgada penal. Responsabilidad administrativa de la Administración
pública.
 Bibliografía: G.CORSO-V.GREVI, Compendio de proceso penal,
Cedam, Padova, última edición disponible. G.LOZZI, Lecciones de
procesal penal, Giappichelli, Turín, última edición disponible. P.TONINI,
Manual de procesal penal, Giuffre, Milán, última edición. Asimismo, se
recomienda la lectura de: A.A.VV, La responsabilidad administrativa de la
administración pública, D.lgs. N° 8 junio 2001. N°. 231, IPSOA, Milán,
última edición disponible. G.FIANDACA-A, GIARDA, Código penal.
Código procesal penal, Leyes complementarias. IPSOA, 11, ed, Milán,
última edición.
 Reglamento general para el desarrollo de las lecciones: lecciones en
aula.
 Sistema de evaluación: examen oral.

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