EVALUACIÓN FINAL DE SEMINARIO DE ETICA Y SOCIEDAD

AVISO
NOTA: Señores estudiantes agradeceré enviar las respuestas en un archivo por la
plataforma, en la cual solo se presentarán las alternativas con la numeración respectiva.
Ejemplo:
Respuestas:
1. a
2. c

En caso el archivo no tenga el modelo requerido, se anulará la prueba del estudiante.

APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………………………………………

Marcar la respuesta correcta:

1. El ciudadano es el hombre que convive en la ciudad: por tanto el ser humano tiene
conciencia de sí mismo y por tanto, puede tomar conciencia que existe. Este dominio
racional permite que el hombre adquiera
………………………………………………, que en el derecho civil es un sujeto que
es ……………………………………………………
a) la calidad de persona - capaz de ejercer derechos y cumplir obligaciones
b) Una acepción de “ciudadano” nos dice que es el habitante- capaz de ejercer sus
obligaciones
c) el ciudadano corresponde a los hombres y mujeres – capacidades como sujetos
d) los sustantivos profesor y profesión - también, eligen autoridades a las que
perciben.

2. La ética tiene una íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos
se confunden con bastante frecuencia. Por tanto se considera una rama de la
filosofía relacionada con la naturaleza del juicio moral, por consiguiente los
trabajadores profesionales contribuyen al desarrollo de los seres humanos por medio
de su aceptación de los siguientes principios básicos:
a. Todo ser humano posee un valor único, lo que justifica la consideración moral
hacia cada persona.
b. Cada sociedad, independientemente de su organización, debe funcionar de
manera que proporcione los máximos beneficios a todos sus miembros.
c. Los trabajadores profesionales tienen la responsabilidad de dedicar sus
conocimientos y técnicas, de forma objetiva y disciplinada, a ayudar a los
individuos, grupos, comunidades y sociedades en su desarrollo y en la
resolución de los conflictos personales y sociales y sus consecuencias.
 d. (a, b y c)

3. Una competencia es una capacidad para movilizar diversos recursos cognitivos

para hacer frente a un tipo de situaciones (Perrenoud, 2000), por tanto, ser
competente "implica un grado de autonomía que permita la transferabilidad del
saber a otros contextos y la posibilidad de poder seguir aprendiendo a lo largo de
toda la vida profesional". En consecuencia se pueden clasificar en tres áreas:
a. Competencias, habilidades y actitudes
b. Competencias, destrezas y conocimientos
c. Competencias, habilidades y valores
d. Ninguna de las anteriores.

4. El liderazgo personal es considerado uno de los hábitos de excelencia para el

ser humano, con él le da un sentido de orientación a su vida, decide primero cuáles
son las cosas que se debe hacer, además de proporcionarle sentido a la vida de
cada quien, al entender que se tiene mayor necesidad de una visión, de un destino,
que de un mapa; es por eso que los líderes hacen de su vida una visión, y no una
carrera. En consecuencia cuando decimos siempre ordena y espera el cumplimiento,
es inflexible y a la vez positivo. Dirige por medio de las retenciones o de las
recompensas y castigos corresponde a un líder:
a. democrático o participativo
b. autocrático
c. de rienda suelta
d. subordinados

5. Entre de sus componentes esenciales se encuentran la misión, visión y estrategia,

diga a ¿cuál de estos enunciados está relacionado?.
a. Programadas
b. Planeación estratégica
c. No programadas
d. La influencia.

6. Son los cuatro puntos esenciales del empoderamiento:

a. Libertad, comunicación, cultura y poder.
b. Sistemas, información, entrenamiento y poder.
c. Autoridad, transmisión de mensajes, calidad y poder.
d. Poder, motivación, desarrollo y liderazgo

7. Líder que práctica este estilo para resolver los conflictos de manera pasiva:
a. Evasivo.
b. Complaciente.
c. Impositivo.
d. Negociador.

8. Parte de las reglas de la retroalimentación, que se relaciona con las interrogantes

adecuadas, que un directivo puede aplicar a sus trabajadores:
a. Mantenerse abierto a la retroalimentación.
b. Estar consciente de la comunicación no verbal.
 c. Hacer preguntas.
d. Recurrir a la paráfrasis

9. El liderazgo transaccional es un trueque, un intercambio de deseos entre el líder y

el seguidor. En este caso existe cooperación entre las dos partes: ambas reciben
premios y también castigos. Se reconoce una relación de dependencia; ya que el
líder transaccional satisface las necesidades del trabajador, le ayuda a alcanzar sus
fines y éste, a su vez, otorga compromiso, lealtad, puntualidad y trabajo al líder.
Esta teoría corresponde a:
a. Robert Crandall
b. Arthur Shriberg, David Shriberg y Carol Lloyd,
c. Silvia Sanz, Karla Ruíz e Isabel Pérez
d. Rachel Carson
10. Las tres principales dimensiones de la confianza son:
a. Líderes canalizadores de significados
b. Credibilidad, respeto e imparcialidad
c. Credibilidad, imparcialidad y Transformacional.
d. Equilibrio, credibilidad y anímico