INSTITUTO CENTRAL DE COLOMBIA PARA ADULTOS

TALLER DE NIVELACIÓN PARA ESTUDIANTES

ETICA Y VALORES

ESTUDIANTE: JEINER ANDRES TEHERAN MARIN

CARTAGENA DE INDIAS D.T Y C.

23 DE NOVIEMBRE DEL 2O22

1. Realizar un mapa conceptual de ética y valores

 2. ¿la ética es?

 a. Una serie de normas como guía de conducta,

 b. Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia social,

 c. Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás.

 d. Todas las anteriores.

3.  Escribe el concepto de resolución de conflicto y mencione 2 ejemplos.

La resolución de conflictos, también conocida como conflictología, regulación de conflictos y

transformación de conflictos, es el conjunto de conocimientos y habilidades puestos en
práctica para comprender e intervenir en la resolución pacífica y no violenta de los
enfrentamientos entre dos o más personas. Desde el punto de vista jurídico, la resolución de
conflictos también se denomina resolución alternativa de conflictos o disputas (RAD), por
influencia de la categoría anglosajona, muy prodigada en el Common Law, conocida como
alternative dispute resolución. Dentro de esta categoría genérica, se engloban sistemas de
resolución de conflictos basados en la heteronomía o decisión de un tercero (arbitraje,
conciliación judicial o modelos basados en opinión o propuesta legal vinculante o no
vinculante) y por otro lado, en la autonomía o la búsqueda de solución por parte de los propios
implicados o protagonistas del conflicto (negociación, facilitación, mediación y derecho
colaborativo).

EJEMPLOS: 

Arbitraje: el arbitraje utiliza la ayuda de un tercero neutral y es similar a un juicio informal.

Mediación: a primera vista, la mediación y el arbitraje son increíblemente similares.

4. ¿Qué es el proyecto de vida y por qué es tan importante?

El proyecto de vida es “un plan que una persona se traza para conseguir objetivos en la vida, es
un camino para alcanzar metas. Le da coherencia a la existencia y marca un estilo en el actuar,
en las relaciones, en el modo de ver los acontecimientos”

5. Responda falso y verdadero según corresponda

3.1. El proyecto de vida es el arte de pensar y reflexionar sobre uno mismo (V)

3.2. El proyecto de vida es aprender a relacionarnos con otras personas y tener la fuerza para
hacer que las cosas sucedan aprovechando nuestras fortalezas y recursos (V)

3.3. El FODA se utiliza en la realización del proyecto de vida (v)

6. ¿Cuáles son los puntos o subtemas más importantes del proyecto de vida?

1. El objetivo que deseas alcanzar. Debe ser un objetivo inteligente, que sea realista y a la
vez suponga un desafío para ti y que pueda ser medible para comprobar tus avances.

2. Las acciones que vas a realizar para lograr ese objetivo. Imagina que deseas tener una
casa en la playa, deberás pensar cómo vas a ahorrar para poder pagarla, qué importe
vas a necesitar, qué trabajo necesitas para poder hacer frente a los pagos etc.

3. El plazo que llevará cada acción. Cada una de las acciones que debas realizar supone
una inversión de tiempo y tendrás que establecer cuánto.

4. Las habilidades y elementos que vas a necesitar. En el ejemplo de la casa, vas a

necesitar un importe de dinero para comprarla y mantenerla.

5. Las barreras que te vas a encontrar. La vida no es un camino recto y liso, sino que
aparecen baches y curvas que hay que sortear, lo mismo ocurre con tus objetivos.
Plantéate los posibles obstáculos que te puedas encontrar y piensa en soluciones y
alternativas.

7 ¿Qué significa FODA?

Digamos que FODA significa fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Es muy

importante analizar cada uno de estos factores para planificar correctamente el crecimiento de
las organizaciones

8. ¿Qué diferencia realmente a los individuos de otros?

a. Se dice que todos los seres humanos son únicos e irrepetibles.

 b. ninguno es igual a otro.

c. las diferencias se inician en la apariencia física dentro de la cual sobresalen rasgos como la
estatura, el tono de la piel, el color, el tamaño y la expresión de los ojos Y las características del
cabello, 

d. Su manera de pensar, sentir, actuar, el trabajo que realizan, sus rutinas diarias. 

e. la manera como las personas viven y se relacionan con los demás y con el entorno lo que
define un estilo de vida propio.

9. Escribe dos ejemplos uno de emociones y otro de sentimiento. 

  Alegría. Es la emoción que se produce cuando algo bueno ha pasado. Por ejemplo: Un
padre que recibe a su hijo que viene de visita a pasar las fiestas.

 Admiración. Es el reconocimiento de que otra persona tiene cualidades y rasgos que se

consideran positivos o que ha logrado objetivos deseados. Por ejemplo: Un empleado
que ve a su jefe como un ejemplo a seguir. 

10. Hacer un cuadro comparativo sobre las emociones y sentimientos.

11. Escribe un resumen del tema que mas te interesó de la clase de etica y valores 

Qué son Valores éticos:

Los valores éticos son guías de comportamiento que regulan la conducta de un individuo. En
primer lugar, la ética es la rama de la filosofía que estudia lo que es moral y realiza un análisis
del sistema moral para ser aplicado a nivel individual y social.

Entre los valores éticos más relevantes se pueden mencionar: justicia, libertad, respeto,
responsabilidad, integridad, lealtad, honestidad, equidad, entre otros.

Los valores éticos se adquieren durante el desarrollo individual de cada ser humano con
experiencia en el entorno familiar, social, escolar e, inclusive, a través de los medios de
comunicación.

Los valores éticos demuestran la personalidad del individuo, una imagen positiva o negativa,
como consecuencia de su conducta. Asimismo, se pueden apreciar las convicciones, los
sentimientos y los intereses que la persona posee.

Por ejemplo, el individuo que lucha por la justicia y la libertad, valores considerados como
positivos, son el reflejo de una persona justa. Pero, de lo contrario, se observa un ser humano
apático ante dichos valores y que da cierto apoyo a las injusticias.
Por tanto, los valores éticos permiten regular la conducta del individuo para lograr el bienestar
colectivo y, una convivencia armoniosa y pacífica en la sociedad.