Español – Srta. M. E.

Rodríguez

Tema: La oración como unidad gramatical

Definiciones:

1. Frase: conjunto de palabras que no expresan una idea o sentido completo.

Ejemplos: La niña. María. Una luz.

2. Oración: conjunto de palabras que expresan una idea o sentido completo.

Ejemplos: María canta melodiosamente.
La luz es radiante.

Partes de la oración:
1. Sujeto: Es de qué o de quién se habla en la oración. Su núcleo es un sustantivo o nombre.
Ej. José estudia en la Esc. Padre Aníbal Reyes Belén.
Los estudiantes están preocupados por su nota.

2. Predicado: Es lo que se dice o hace el sujeto. Su núcleo es un verbo. (acción en la oración)

Ej. José estudia en la Esc. Padre Aníbal Reyes Belén.
Los estudiantes están preocupados por su nota.

Tipos de oraciones:

A. Clasificación por estructura

1. Unimembre: es aquella que no puede dividirse en sujeto y predicado, pero tiene sentido completo
(transmite un mensaje). Ej. ¡Silencio! Hace calor.
2. Bimembre: es aquella oración que puede dividirse en sujeto y predicado y tiene sentido completo.

Ej. El carro está limpio.

B. Clasificación por composición

1. Simple: Sólo tiene un sujeto y un predicado.

Ej. Manuel escribió la carta.

Sujeto Omitido (Usted/Él o Ella) Escribe la carta.

***El sujeto puede estar en cualquier parte de la oración y también puede estar omitido. Si está omitido, debe
sustituir por estas personas gramaticales:

Persona Singular Plural

1era Yo Nosotros
2da Tú/Usted Ustedes
2. 3era Él/Ella Ellos/Ellas Compuesta: Tiene más de
una relación sujeto-predicado.

Ejemplos: [Mario corre] y [José camina.] Ana canta y baila extraordinariamente.

Clasificaciones de oraciones simples:

A. Enunciativa – da una información (declara algo). Puede ser afirmativa o negativa.

1. Afirmativa – Da una información cierta, positiva. Ej. Puerto Rico fue descubierto en el año 1493.
2. Negativa – Presenta una información negativa. (Utiliza palabras como: no, nunca, jamás)
Ej. No puedo acompañarte esta noche.
B. Exhortativa - Expresa un ruego. (Palabra clave: Por favor) Ej. Por favor, busca a tu hermana.
C. Dubitativa – Expresa duda o posibilidad. (Palabras claves: tal vez, quizás, a lo mejor, es probable, posiblemente....)
Ej. Quizás te acompañe al baile.
D. Desiderativa – Expresa un deseo. (Palabras claves: Desearía, quisiera, ojalá…) Ej. Ojalá pudiera viajar contigo.
E. Imperativa – Expresa una orden o mandato. Ej. Recoge tu cuarto ahora.
F. Interrogativa – Expresa una pregunta (Palabras claves: qué, quién, cómo, dónde, cuándo, cuál, cuánto, por qué)
1. Directa – Tiene los signos de interrogación. Ej. ¿Cuánto cuesta ese reloj?
2. Indirecta – No tiene signos de interrogación, pero sí realiza una pregunta. Ej. Dime cuánto cuesta este reloj.

Ejercicio de práctica para entregar: Valor: 15 puntos (Libreta de Redacción)

Instrucciones: Clasifique como frases, oraciones bimembres o unimembres. Identifique sujeto y predicado si aplica.

____1. ¡Adiós! ____7. Todos fuimos a la parte más alta de la

____2. Yo no quiero volver contigo. montaña.
____3. Las aguas cristalinas del río. ____8. Hola.
____4. Buena suerte. ____9. Manuel asistió al concierto de Shakira.
____5. Tus ojos iluminan mi cielo gris. ____10. Los estudiantes del curso de español.
____6. Sebastián, Gerardo, Camila, en fin, todos.
 2. Conjunciones: Las conjunciones son una categoría gramatical que sirve para unir palabras y oraciones y se clasifican
en: coordinantes y subordinantes

Clases Significados Formas

Conjunciones Coordinantes Unen o relacionan oraciones o palabras

independientes, de la misma categoría; es decir, que
una no depende de la otra.

A. Copulativas Dan idea de suma o acumulación y, e, ni

B. Adversativas Dan idea de contraposición mas, pero, sino, sino que, sin
embargo, no obstante, mas, excepto

C. Disyuntivas Dan idea de opción o, u

Conjunciones Subordinantes Unen o relacionan oraciones de manera que una

depende de la otra, una está subordinada a la otra.

porque , pues, puesto que, como, ya

A. Causales Establecen relación de causa
que

B. Condicionales Expresan una condición si, con tal que, siempre que

aunque, si bien, así, por lo tanto, a

C. Concesivas Indican dificultad que no impide
pesar que, por más que

como, tal como, igual…que, tal…

D. Comparativas Relacionan comparando como, tanto…como, más…que,
menos…que…

tan, tanto que, así que, luego,

E. Consecutivas Expresan una consecuencia
conque,

cuando, antes que, mientras,

F. Temporales Dan idea de tiempo
apenas, antes de que, en cuanto

G. Finales Indican una finalidad para que, a fin de que, a que, para

Ejercicio: Circula la conjunción en cada oración.

1. Piensa que nadie va a venir a ayudarte.

2. Los estudiantes formaron una cadena humana e impidieron la entrada al teatro.
3. Se desempeñó intachablemente, no obstante, la Junta de Directores pidió su renuncia.
4. Aunque tiene una cirugía de corazón abierto, Papi camina una milla todas las mañanas.
5. No creemos que el pedido llegue hoy, sino mañana.
6. Decidí quedarme en esa compañía, pero con un jugoso aumento de sueldo.

**Preposiciones: Es una palabra que no cambia en la oración y que sirve para unir o establecer relaciones entre las frases o
palabras. Cada una puede tener más de un uso y significado, generalmente, depende del contexto. Pueden indicar
origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.
 Ejercicio: Completa las oraciones con las siguientes preposiciones:

ante contra desde en entre para sin

1. No venía a Puerto Rico _________________ que me mudé a Filadelfia en 1997.

2. Pon tu bulto ______________ el pupitre y ven con nosotros.
3. Toma este vaso de leche tibia _______________ que duermas bien.
4. Me pusieron una multa por conducir ___________________ el cinturón de seguridad.
5. Mi madre pertenece a la Liga _____________________ el cáncer.
6. _________________ la inminencia del huracán, decidimos cerrar las tormenteras.
7. Colócate ____________ Cirilo y Raúl, ahí te ves bien.

Ejercicio: Encierra en un círculo las conjunciones y clasifícalas en las categorías correspondientes.

1. Ricardo y Luisa fueron a la playa, pero no se metieron en el agua.

2. Pusimos el regalo sobre el armario, de modo que Anita e Inés no lo vean.
3. ¿Echamos una siesta entre clase y clase, o vemos un poco de televisión?
4. Estaremos desde la siete hasta las diez, por lo tanto, debes llegar temprano.
5. No fuimos ni a Londres ni a París.
6. Manuel estaba comiendo y Nancy, tomando café.
7. Creo que ellos son novios, sin embargo, no estoy seguro.