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Esc.

Padre Aníbal Reyes Belén Español


Hatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez
ESQUEMA DE ANÁLISIS LITERARIO DE UNA NOVELA

I. AUTOR
A. Biografía
1. Datos importantes
a. Fecha de nacimiento y muerte* (* opcional)
b. Nacionalidad
c. Profesión
d. Educación
2. Obra literaria
a. Movimiento literario al que pertenece
b. Géneros cultivados
c. Obras importantes
d. Premios Recibidos o Nominaciones
e. Temas cultivados
B. Obra estudiada
1. ¿Cuál es la relación entre la obra de estudio y su vida?
2. Resaltar su importancia dentro de la literatura en general

II. CONTENIDO
A. Título
1. Clasificación:
a. literal – Está relacionado directamente con un aspecto de la obra (un
personaje, un tema, un hecho)
b. simbólico – la relación no es directa; representa una idea abstracta que
es necesario interpretar a través del análisis del contenido.
c. metafórico – presenta una comparación interna que relaciona al título
con un elemento de la obra (posee un carácter simbólico)

B. Asunto (es un resumen breve del argumento de la obra)


1. ¿De qué trata la obra? – Exprésalo en forma de párrafo.
2. ¿Cuáles fueron los incidentes relevantes de principio a fin?

C. Tema Central – es la idea principal de la que el/la autor/a quiere


comunicarnos y que desea que recordemos. Se desprende de la acción de la
novela, especialmente del punto culminante. El tema central es una idea
abstracta de carácter general que puede ser aplicada a otras situaciones
fuera de la obra. Por consiguiente, es necesario explicar su significado en
relación con la obra. Utilice las siguientes preguntas guía para completarlo.
1. ¿Cuál es la idea o mensaje principal de la obra?
2. ¿Cuál es el mensaje del autor?

D. Temas y sentimientos secundarios – estos temas o sentimientos son


las ideas que utiliza el/ la autor/a para reforzar y sostener su idea central, las
cuales se desprenden directamente de la trama o del significado que
adquieren los personajes.
1. ¿Qué otros temas o sentimientos están presentes en la obra?
2. ¿En qué forma se presentan?

III. ELEMENTOS DE LA NOVELA

A. Personajes – Son todos los seres que desempeñan una función dentro
del conjunto de la
trama novelesca. Pueden ser personas, animales o cosas. (En el esquema,
usted debe enumerarlos y describirlos [descripción física y psicológica] y
clasificarlos según su importancia.)
1. Clasificación de personajes:
a. Según su importancia
1) Principales
a) Protagonista
b) Antagonista – rival del protagonista
2) Secundarios
b. Categorías fundamentales
1) Carácter – posee una serie de características que le ofrecen una
2) personalidad única y lo distinguen de los demás.
3) Tipo – personaje que se identifica con las características de un
grupo social, cultural o religioso, convirtiéndose en su
representante. (el campesino, el mendigo, el adinerado)
4) Símbolo – este personaje adquiere un significado más allá de
sus acciones porque representa una idea abstracta (simbólica
con sentido universal (cultura, amor, honor)
5) Silueta – personaje de escasa importancia que es mencionado
ligeramente sin mayores repercusiones.
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Hatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez
6) Comparsa – grupo de personajes utilizados para crear un
ambiente en específico (alegría, tristeza, combate)

B. Ambiente – lugar en que se desarrolla la obra


1. Identificación del ambiente
a. Lugar – espacio geográfico en el que se desarrolla la acción
b. Época – momento cronológico o histórico en el que se utilizan los hechos.
c. Tiempo de duración – tiempo que transcurre desde que inicia la trama hasta
que termina.
2. Clasificación del ambiente
a. determinado o indeterminado – la obra se desarrolla en un lugar
específico (determinado) o en un espacio impreciso (indeterminado)
b. real o ficticio – el ambiente puede ser localizado geográficamente
(real) o ha sido creado por la imaginación del autor (ficticio)
c. actual, histórico o futurista – el ambiente puede ubicarse en la
actualidad, en una época pasada o futura.
d. pasivo o activo – el ambiente funciona como un simple escenario de
fondo (pasivo) o ejerce una influencia determinante en la acción y
los personajes (activo).
3. Atmósfera – ambiente anímico o emocional que nace de los hechos.
– En algunos esquemas de análisis literarios consultados, se considera
un elemento aparte. En otros se integra con el ambiente.
1. Identificación de la atmósfera – sentimiento/s o emoción/es que
predominan a través de la trama. (ira, odio, tristeza, melancolía,
alegría)

C. Acción – conjunto de sucesos narrados (trama)


1. Clasificación de la acción
Externa – los sucesos ocurren dentro de la realidad externa del mundo
Novelesco.
Interna – los hechos narrados ocurren en la mente de los personajes.
2. Presentación
Narración – los hechos se narra panorámicamente o de forma general.
Escenas – la acción se presenta a través de cuadros dramáticos.
Mixta – se entremezclan la presentación narrativa y escénica.
3. Ritmo
Lento – los hechos se presentan pausadamente
Rápido – los sucesos se narran con rapidez
Intermedio – la acción fluye en forma proporcionada a los hechos.

IV. ESTRUCTURA
A. Exposición – Inicio (donde se plantea el problema principal)
B. Desarrollo – Sucesos en el que aumenta la intensidad del problema
C. Nudo o Punto culminante – Punto de mayor intensidad en la obra y
en el que se
desconoce si el problema tendrá solución.
D. Desenlace – Final de la obra en el que el problema se soluciona (o
queda un final abierto)

V. ASPECTOS TÉCNICOS
A. Punto de vista narrativo
1. Primera persona – el protagonista o un personaje secundario
narran la historia
2. Tercera persona – el autor narra como simple relator, narrador
omnisciente (que conoce todo sobre el asunto y los personajes) o como un
mero observador de la acción.
B. Centro de interés - ¿Quién o qué lo constituye?
C. Tono – Actitud del autor hacia los personajes o ideas. Puede ser crítica, ironía, burla,
humorismo, reflexivo, didáctico o educativo, entre otros.

VI. ESTILO
A. Técnicas – epístola, retrospección, diario, monólogo, canciones,
poemas, memorias.
B. Forma de discurso – narración, descripción, diálogo
C. Vocabulario – sencillo, culto, vulgar, uso de verbos, adjetivos,
oraciones simples, compuestas
D. Imágenes – poéticas, sensoriales
E. Símbolos o mitos
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VII. VALORACIÓN
A. Valores notables en la obra
B. Fallas en la obra
C. Opinión personal