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NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
UNIVERSIDAD
2
4. LOS CENTROS DE EDUCACIN ESPECIAL
A.QU SON LOS CENTROS DE EE?
B. BENEFICIARIOS
C. SOLICITUDES
D. DIRECTORIO
5. SERVICIOS Y PRESTACIONES
6. RECURSOS
A. EDUCATIVOS.
B. SOCIALES.
MOVIMIENTOS ASOCIATIVOS
7. DATOS ESTADSTICOS
8. NDICE DE ALGUNAS PREGUNTAS FRECUENTES
9. INTERNET Y EE
A. ENLACES
B. BASES DE DATOS
C. FOROS
D. LISTAS DE DISTRIBUCIN
E. ANILLOS
10. BIBLIOGRAFA
11. GLOSARIO DE TRMINOS
3
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1. INTRODUCCIN
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5
La individualizacin que responde a criterios particulares
en cuanto a la intervencin profesional y teraputica.(
adaptacin curricular, metodologa especial, etc.)
La sectorizacin responde a que los servicios educativos
especiales sean brindados en el lugar donde el alumno con
discapacidad vive y se desarrolla. Es decir instrumentar los
medios para que se preste servicio an cuando no existan
en el lugar instituciones especficas.
La integracin que se desprende del principio de
normalizacin, en cuanto a que en la utilizacin de los
dispositivos de la tcnica y de la organizacin de los
servicios sociales, procurar que los alumnos con
discapacidad reciban la asistencia necesaria en el seno de
los grupos normales y no de forma segregada.
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- discapacidades fsicas
- psquicas
- sensoriales,
- de sobredotacin intelectual
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7
2. LA RESPUESTA EDUCATIVA A ESTOS ALUMNOS
QU MODALIDADES DE INTEGRACIN SE
CONTEMPLAN ?
8
Son aquellas adaptaciones en los elementos de acceso al
currculum y adaptaciones en los elementos curriculares
bsicos que impliquen tomar como marco de referencia ciclos
inferiores al que se encuentre integrado el alumno y /o est
recibiendo ste respuesta de otros servicios de apoyo
especializados para aspectos no contemplados en el
currculum ordinario.
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10
B. MARCO LEGISLATIVO ESPAOL.
11
Orden de 10 de julio de 1995, por la que se regula la
adaptacin del currculo de la Educacin Fsica para los
alumnos con NEE en el Bachillerato Unificado y Polivalente, en
la Formacin Profesional de primer y segundo grado y en la
Educacin Secundaria.
12
Real Decreto 2021/1997, de 26 de diciembre, por el que
se establece la organizacin y funciones del Real Patronato de
Prevencin y Atencin a Personas con Minusvalas. (Vigente
hasta el 6 de septiembre de 2001).
13
Resolucin de 8 de mayo de 2003, de la secretara de
estado de educacin y universidades, por la que se convocan
ayudas para alumnos con NEE para el curso 2003-2004.
http://www.mercadis.com/docs/imagenes/200306180014
_27_1.pdf
MARCO LEGAL
LEY GENERAL
DE EDUCACIN
(1970)
CONSTITUCIN
ESPAOLA
(1978)
LEY DE CALIDAD
L.I.S.M.I
(7 Abril 1982)
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14
C. ANLISIS DE LA SITUACIN ACTUAL
16
CALENDARIO DE IMPLANTACIN DE LA LOCE[6]
17
Real Decreto 1318/2004, de 28 de mayo, por el que se
modifica el Real Decreto 827/2003, de 27 de junio, por el que se
establece el calendario de aplicacin de la nueva ordenacin del
sistema educativo, establecida por la Ley Orgnica 10/2002, de
23 de diciembre, de calidad de la educacin. , BOE, de 29 de
mayo de 2004.
[7]MODALIDADES ALUMNADO RECURSOS HUMANOS
ESCOLARIZACIN EN Alumnado que puede seguir el Equipo Docente del
CENTROS ORDINARIOS currculum ordinario. Centro.
Alumnado que puede seguir el Equipos de Orientacin
currculum ordinario pero que Generales, Especficos y
precisa adaptaciones ms o de Atencin Temprana.
menos significativas y/ o Departamentos de
refuerzos educativos. Orientacin.
Profesores de Pedagoga
Teraputica.
Profesores de Audicin y
Lenguaje.
Auxiliares Tcnicos
Educativos -
Cuidadores- (slo para
alumnado con problemas
de autonoma).
Educadores Sociales
(slo Secundaria).
18
[7]MODALIDADES ALUMNADO RECURSOS HUMANOS
CENTROS DE EE extensas y permanentes, cuyas Centro: todos los
posibilidades de aprendizaje, tutores/as son
comunicacin y cognicin, especialistas en
requieren una reordenacin Pedagoga Teraputica.
global de las enseanzas y una Equipos de Orientacin
atencin especfica y Generales, Especficos y
especializada. de Atencin Temprana.
Profesores de Audicin y
Lenguaje.
Intrpretes Lengua de
Signos (slo en
Centros de Sordos).
Fisioterapeutas.
A.T.S.
Auxiliares Tcnicos
Educativos (Cuidadores).
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20
Siguiendo los criterios anteriormente citados, se podrn
escolarizar en los Colegios de Educacin Primaria alumnos / as
con NEE del tipo :
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21
Se podran sealar otras medidas complementarias como
la OPTATIVIDAD y la OPCIONALIDAD, y finalmente el
REFUERZO EDUCATIVO.
Centros ordinarios;
Centros especficos de EE, o en
Centros de EE.
22
La flexibilizacin del perodo de escolarizacin ( se
aumenta o reduce la duracin segn el tipo de
alumno).
Las adaptaciones curriculares individuales.
La diversificacin curricular.
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1r Ciclo 0-3
EDUCACIN
2 ciclo 6
INFANTIL
Ciclo inicial 8 EDUCACIN
Ciclo medio 10
Ciclo 12 PRIMARIA
superior
1r. Ciclo 14 EDUCACIN
2. Ciclo 16 SECUNDARIA
OBLIGATORIA
FP Grado BACHILLER
Medio
FP Grado 18
Superior ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
23
De acuerdo con lo que se establece en el artculo 25 de la Ley
de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE) y su
desarrollo, especialmente el Decreto 82/1996, de 5 de marzo, el
bachillerato consta de un ciclo de dos cursos acadmicos que
convencionalmente comprenden desde los 16 a los 18 aos.
Estos estudios son polivalentes, integradores, flexibles y
orientadores. Adems, pretenden que, en una sociedad cultural y
tcnicamente cambiable, se garantice la formacin integral del
alumno, su maduracin intelectual y humana, la adquisicin y la
integracin de nuevos saberes y habilidades, el contacto con
componentes fundamentales de la civilizacin actual, la adquisicin
de una metodologa apropiada y una visin del mundo desde bases
slidas, adems de preparar para los estudios posteriores tanto
profesionales como universitarios, homologables en el entorno
europeo y para la vida laboral.[10]
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25
En la comunidad de Madrid a travs de la pgina
http://www.madrid.org/dat_oeste/garantia_social.htm
Y por CCAA
http://www.mtas.es/empleo/polemple/numeros/092
003/resenasccaa.htm
[1
1]
26
La LOGSE, introdujo un cambio cualitativo en el modelo de la
formacin profesional. En este modelo se hace necesaria la
participacin de toda la sociedad y de los sectores productivos para
responder a las demandas del mercado laboral.
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Dirigidos a:
alumnos con ms de 16 aos escolarizados
en centros de EE.
edad mxima de permanencia en los programas 20 aos
(En la futura Ley de Calidad se ampla a 21 aos)
28
se organizan en un solo ciclo de dos aos de duracin que
puede ser ampliable.
Objetivos :
Profesorado: EE
tcnicos de formacin profesional
audicin y lenguaje (cuando los programas se dirijan a
alumnos con dficit auditivo)
El profesorado de EE se encargar fundamentalmente de los
dos primeros mbitos de Experiencia.
Evaluacin :
trimestralmente se realizar una informacin cualitativa
al final de cada ao : Informe escrito del tutor en
colaboracin con el Profesor Tcnico de Formacin
Profesional sobre el progreso de cada alumno. Se adjunta
al expediente del alumno.
Al finalizar la escolaridad : Certificado acreditativo en el
que consta adems de sus datos personales, la fecha de
inicio y trmino de la escolaridad. Informe de los
profesionales que han impartido los programas indicando
los niveles alcanzados en los distintos mbitos.
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29
UNIVERSIDAD
Exencin de la matrcula.
Convocatoria de Becas-Colaboracin para apoyo de
alumnos universitarios con discapacidad.
Servicio de apoyo y asistencia al alumno
discapacitado.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A
DISTANCIA VICERRECTORADO DE ALUMNOS
o Unidad de Integracin para Alumnos con
Discapacidad : con soporte informtico
(programas de radio, televisin, vdeo,
audiocasetes), Centro de Orientacin,
Informacin y Empleo C.O.I.E. y las guardias
telefnicas y presenciales que presta el
profesorado como a cualquier otro alumno. El
cometido de la Unidad es ayudar a los alumnos
con alguna discapacidad de cualquier tipo,
reconocida por el IMSERSO. Aquellos cuyo
grado de discapacidad sea igual o superior al
30
33%, tienen derecho a matrcula gratuita.
Adems, a travs de una ventanilla nica
atender y solucionar todos sus problemas,
desde el momento en que se matriculan en la
UNED hasta el da que se examinan,
proporcionando a cada alumno que lo solicite
exmenes especiales adaptados a su
discapacidad.
http://www.uned.es/webuned/portal.html
Programas y servicios de atencin a alumnos con
discapacidad en la universidad, con la finalidad de :
31
Adaptaciones curriculares significativas y no
significativas (puesto de estudio adaptado,
adaptacin en exmenes, etc).
Apoyo en el aula y en el estudio: distribucin de
papel autocopiativo, adaptaciones en el aula,
dotacin de recursos tcnicos y humanos,
trascripcin de exmenes, apuntes y libros a Braille.
Adquisicin de los medios tcnicos necesarios que
permitan alcanzar el ptimo rendimiento acadmico
de stos alumnos.
Ayudas complementarias al estudio y ayudas al
transporte.
Sensibilizacin de la comunidad universitaria:
informacin y orientacin a los docentes sobre las
NEE de los estudiantes con discapacidad,
propuestas de adaptaciones en el aula, informacin
sobre recursos, medios tcnicos y humanos
disponibles, lneas de actuacin de la Universidad
en la atencin a estos alumnos.
Realizacin de informes sociales sobre las NEE de
estos alumnos para la realizacin de adaptaciones
acadmicas, la aprobacin de ayudas, etc., dirigidos
a los distintos rganos competentes de la
Universidad: Junta de Gobierno, Vicerrectorado,
Decanatos y Servicios.
35
individuales y con el tiempo se convierten en aportaciones muy
limitadas.
36
La puntuacin obtenida por un nio en un test de inteligencia
fue durante aos el criterio fundamental para el diagnstico del
dficit intelectual, para clasificacin de nios en programas de EE
y para la prediccin de la conducta del nio en el futuro. Las fallas
de los test de inteligencia van a dar en adelante la proliferacin de
otras tendencias en el diagnstico.
37
mas cualitativas y ricas en matices que hagan comprender mejor
las necesidades del nio.
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Naturaleza administrativa.
Carcter tcnico.
Autora y confidencialidad.
Informacin recabada (slo incluirn los datos
estrictamente necesarios para responder al motivo de la
misma).
Carcter informativo.
Finalidad concreta. El informe psicopedaggico es el
eslabn que sigue a la evaluacin psicopedaggica y
concluye con la propuesta de intervencin que se considere
ms adecuada en cada caso.
38
Es necesario que estos profesionales posean una experiencia
contrastada a la hora de redactar el informe psicopedaggico que
se deriva de dicha evaluacin de forma que resulte claro y eficaz
para la posterior intervencin de los profesionales de la educacin
y con orientaciones para la familia cuando sea preciso. En los
ltimos aos, han surgido herramientas informatizadas que, sin
suplantar el buen juicio profesional del evaluador, tratan de
facilitarle los aspectos ms mecnicos de su tarea.
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corresponda. Son competencia, en su diseo y desarrollo,
del equipo de profesores del alumno /a.
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41
Caractersticas y servicios del pueblo o barrio: posibilidades
que brinda al alumno . Servicios extraescolares con los que cuenta
el alumno para atender las necesidades de salud, econmicas,
sociales, etc., la medida en que la familia los conoce y utiliza, y su
grado de satisfaccin al respecto.
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CENTROS DE EE
PSICLOGO / PEDAGOGO:
1 por cada 90 - 100 alumnos
TRABAJADOR SOCIAL:
1 por cada 90 - 100 alumnos
43
De acuerdo con la evaluacin psicopedaggica pertinente, se
escolarizarn en los centros de EE a aquellos alumnos / alumnas
que requieran adaptaciones significativas y en grado extremo en
todas las reas del currculo oficial que le corresponde por su
edad, alumnos y alumnas con NEE asociadas a una deficiencia
mental severa o profunda, a plurideficiencias y a trastornos de
personalidad vinculados a psicosis y autismo.
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B. BENEFICIARIOS.
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C. SOLICITUDES
D. DIRECTORIO
GUA DE CENTROS DE EE
ARAGN
PRINCIPADO DE ASTURIAS centros en el Principado de Asturias
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5. SERVICIOS Y PRESTACIONES
Tipo de prestaciones:
Normativa Bsica:
46
Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, sobre
reconocimiento, declaracin, y calificacin del grado de
minusvala.
- Educacin Infantil.
- Educacin Primaria.
2. TIPOS DE AYUDAS
- Enseanza.
- Transporte escolar.
47
- Comedor escolar.
- Residencia escolar.
- Transporte urbano
- Material didctico
- Reeducacin pedaggica
http://imsersodiscapacidad.usal.es/idocs/F3/LYN6366/3-6366.pdf
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6. RECURSOS
49
Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del
Sistema Educativo. Cap. V. De la EE. Art. 36.1.
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A. EDUCATIVOS.
En el centro educativo:
52
Compensacin externa:
Subvenciones a entidades
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B. SOCIALES.
Andalucia
LEY 2/1988, de 4 de abril, de Servicios Sociales de Andaluca.
Aragn
Ley 4/1996, de 22 de mayo, relativa al Instituto Aragons de
Servicios Sociales
Asturias
Ley 1/2003, de 24 de febrero de Servicios Sociales
CanariasLey del Parlamento de Canarias 9/1987, de 28 de
abril, de Servicios Sociales (BOCA nm. 56, de 4 de mayo de
1987)
Cantabria
Ley de la Asamblea Regional de Cantabria 5/1992, de 27 de
mayo, de Accin Social (BOC nm. 113, de 5 de junio de
1992)
Castilla-Len
53
Ley de las Cortes de Castilla y Len 18/1988, de 28 de
diciembre, de Accin social y servicios sociales (BOCL nm. 5,
de 9 de enero de 1989)
Ley de las Cortes de Castilla y Len 2/1995, de 6 de abril, de
la Gerencia de Servicios Sociales (BOCL nm. 71, de 12 de
abril de 1995)
Castilla-La Mancha
Ley 3/1986, de 16 de abril, de Servicios Sociales de la
Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha
Catalua
Ley del Parlamento de Catalua 4/1994, de 20 de abril, de
Administracin institucional, de descentralizacin, de
desconcentracin y de coordinacin del Sistema Cataln de
Servicios Sociales (DOGC nm. 1890, de 29 de abril de 1994)
Decreto 305/2004, de 1 de junio, de creacin y regulacin de
la comisin para la elaboracin de los documentos
preparatorios del anteproyecto de ley reguladora de las
actuaciones, la asistebcia y los servicios sociales.
Comunidad Valenciana
Ley 5/1997, de 25 de junio, por la que se regula el sistema de
servicios sociales en el mbito de la Comunidad Valenciana
[DOGV nm. 3.028, de 4 de julio]
Extremadura
Ley 5/1987, de 23 de abril, de Servicios Sociales (D.O.E. n
37, de 12 de Mayo de 1987)
Galicia
Ley del Parlamento de Galicia 4/1993, de 14 de abril, de
Servicios Sociales (DOG nm. 76, de 23 de abril de 1993)
Islas Baleares
Ley del Parlamento de las Islas Baleares 9/1987, de 11 de
febrero, de Accin social (BOIB nm. 53, de 28 de abril de
1987)
Madrid
Ley 11/1984, de 6 de junio, de Servicios Sociales BOCM 23-6-
1984. Modificada por la Ley 7/1994 (BOCM 13-7-1994).
LEY 11/2002, de 18 de diciembre, de Ordenacin de la
Actividad de los Centros y Servicios de Accin Social y de
Mejora de la Calidad en la Prestacin de los Servicios Sociales
de la Comunidad de Madrid.
Murcia
Ley 11/1986, de 19 de diciembre, por la que se crea el
Instituto de Servicios Sociales de la Regin de Murcia
54
Ley 3/2003, de 10 de abril, del Sistema de Servicios Sociales
de la Regin de Murcia.
Navarra
Ley Foral del Parlamento de Navarra 14/1983, de 30 de
marzo, sobre Servicios Sociales (BON nm. 44, de 8 de abril
de 1983)
Pas Vasco-
Ley 5 /1996, de 18 de octubre, de Servicios Sociales
La Rioja
Ley de Servicios Sociales (Ley 1/2002, de 1 de Marzo de 2002)
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MOVIMIENTOS ASOCIATIVOS
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55
7. DATOS ESTADSTICOS
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Qu cuesta la escolarizacin?
Como en otras etapas educativas, existen centros privados,
centros pblicos y centros concertados. En el caso de los privados,
cada centro establece sus precios. En referencia a los centros
sostenidos con fondos pblicos, es decir, los pblicos y los privados
concertados:
Hasta los 3 aos la escolarizacin no suele ser gratuita, pero el
coste depende de cada comunidad autnoma y en algunos
casos, como en Madrid, de los ingresos familiares.
A partir de los 3 aos, la escolarizacin de los nios y nias es
gratuita en los centros pblicos. En los concertados, en
general la educacin infantil no est concertada, por lo que
funcionan en esta etapa como los privados, aunque en algunas
57
comunidades se est empezando a subvencionar tambin la
educacin infantil en estos centros.
Existen ayudas econmicas y becas de las que las familias
pueden ser informadas en el propio centro o en los servicios
educativos de su zona.
58
Los Equipos de Orientacin Educativa, cuando se trate de
aspectos relacionados con el dictamen de escolarizacin.
61
Tericamente durante toda su escolarizacin, aunque es
obligatoria la revisin de su diagnstico y valoracin,
peridicamente, a fin de conseguir una mayor integracin escolar.
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10. BIBLIOGRAFA
De consulta general
63
EL BLOQUEO EN LA TARTAMUDEZ . EXPERIENCIA
AO : 1995
9.- AUTOR : PREZ DE LARA.-NURIA
LA CAPACIDAD DE SER SUJETO
AO : 1993
10.- AUTOR: LPEZ SEPULVEDA.-CARMEN
EL CENTRO DE EE: OTRA VA
AO : 1989
11.- AUTOR: SALVADOR MATA.-FRANCISCO
COMO PREVENIR LAS DIFICULTADES EN LA EXPRESIN ESCRITA
AO : 2000
12.- AUTOR: VILA DE ENCIO, M DEL CARMEN. / POLAINO
LORENTE.-A.
CMO VIVIR CON UN NIO HIPERACTIVO? : COMPORTAMIENTO,
DIAGNSTICO, TRATAMIENTO, AYUDA FAMILIAR Y ESCOLAR
AO : 2004
13.- AUTOR: JIMNEZ MARTNEZ.-PACO
DE EE A EDUCACIN EN LA DIVERSIDAD
AO : 1999
14.- AUTOR: MARCHENA GMEZ.-ROSA
DE LA INTEGRACIN A UNA EDUCACIN PARA TODOS
AO : 1999
15.- AUTOR: JIMNEZ TORRES.-M.G. / LPEZ SNCHEZ.-M.
DEFICIENCIA AUDITIVA, BACHILLERATO, EVALUACIN,
INTERVENCIN. RECURSOS PSICOPEDAGGICOS
AO : 2003
16.- AUTOR: TORRES MONREAL.-SANTIAGO
DEFICIENCIA AUDITIVA. ASPECTOS PSICOEVOLUTIVOS
AO : 1995
17.- AUTOR: MOLINA GARCA.-SANTIAGO
DEFICIENCIA MENTAL. ASPECTOS PSICOEVOLUTIVOS Y
EDUCATIVOS
AO : 2000
18.- AUTOR: ORJALES VILLAR.-ISABEL
DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD MANUAL PARA
PADRES Y EDUCADORES
AO : 1998
19.- AUTOR: JOHNSTON.-ELIZABETH B. Y ANDREW V.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
AO : 1997
20.- AUTOR: LEWIS.-VICKY
64
DESARROLLO Y DFICIT, CEGUERA, SORDERA, DFICIT MOTOR,
SNDROME DOWN, AUTISMO : CEGUERA, SORDERA, DFICIT
MOTOR, SNDROME DOWN, AUTISMO
AO : 1991
21.- AUTOR: SALVADOR MATA.-FRANCISCO
DIDCTICA DE LA EE
AO : 1999
22.- AUTOR: GALLEGO ORTEGA.-JOS LUIS
DIFICULTADES DE LA ARTICULACIN EN EL LENGUAJE
AO : 2000
23.- AUTOR: ACOSTA RODRGUEZ.-VCTOR M.; MORENO
SANTANA, ANA MARIA
DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN AMBIENTES EDUCATIVOS : DEL
RETRASO AL TRASTORNO ESPECFICO DEL LENGUAJE
AO : 2001
24.- AUTOR: STEVENS.-SUZANNE H.
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE : XITO EN EL AULA : NIOS
CON DISCAPACIDAD DE APRENDIZAJE (DA) Y CON TRASTORNO DE
DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD (TDA)
AO : 1999
25.- AUTOR: ARNAIZ SNCHEZ.-PILAR
DISCAPACIDAD PSQUICA: FORMACIN Y EMPLEO
AO : 1999
26.- AUTOR: ESTEVE.-MARIA JESS
LA DISORTOGRAFA EN EL AULA
AO : 1988
27.- AUTOR: VEGA.-AMANDO
EDUCACIN DE LOS NIOS CON SNDROME DE DOWN :
PRINCIPIOS Y PRCTICAS
AO : 2001
28.- AUTOR: ARANDA RENDRUELLO.-ROSALA E.
EDUCACIN ESPECIAL : REAS CURRICULARES PARA ALUMNOS
CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
AO : 2002
29.- AUTOR: SALVADOR MATA.-FRANCISCO
EE :ENFOQUES CONCEPTUALES Y DE INVESTIGACIN
AO : 2001
30.- AUTOR: PUIGDELLIVOL.-IGNASI
LA EE EN LA ESCUELA INTEGRADA.
AO : 1998
31.- AUTOR: SNCHEZ PALOMINO.-ANTONIO
EE I
AO : 1997
65
32.- AUTOR: SNCHEZ PALOMINO.-ANTONIO
EE II
AO : 1997
33.- AUTOR: MOLINA.-SANTIAGO
EE VOL. I. BASES METATERICAS
AO : 1997
34.- AUTOR: MOLINA.-SANTIAGO
EE VOL. II. BASES DIDCTICAS
AO : 1997
35.- AUTOR: SNCHEZ PALOMINO.-ANTONIO; TORRES GONZLEZ,
JOS ANTONIO
EDUCACIN ESPECIAL : CENTROS EDUCATIVOS Y PROFESORES
ANTE LA DIVERSIDAD
AO : 2004
36.- AUTOR: PAULA PREZ.-ISABEL
EE. TCNICAS DE INTERVENCIN
AO : 2003
37.- AUTOR: SOTO ROSALES.-ANTONIO
III JORNADAS DE EDUCACIN FSICA EN LA ESCUELA :
EDUCACIN FSICA EN NIOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES: FACULTAD DE HUMANIDADES, UNIVERSIDAD DE
HUELVA, ABRIL DE 1994
AO :1996
38.- AUTOR: GOMENDIO.-MARGARITA
EDUCACIN FSICA PARA LA INTEGRACIN DE NIOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
AO : 2000
39.- AUTOR: ARNAIZ SNCHEZ.-PILAR
EDUCACIN INCLUSIVA: UNA ESCUELA PARA TODOS
AO :2001
40.- AUTOR: TORRE ALCAL.-ANTONIO DE LA
EJERCICIOS DE COORDINACIN VISOMOTORA
AO : 2001
41.- AUTOR: AA.VV.
ENCICLOPEDIA PSICOPEDAGGICA DE NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES.2 V
AO : 2001
42.- AUTOR: WISE.-LIZ / GLASS.-CHRIS
ENSEANDO Y APRENDIENDO CON HANNAH
AO :1999
43.- AUTOR : GEARHEART.-BILL R.
ENSEANZA EN NIOS CON TRASTORNOS
AO :1998
66
44.- AUTOR: MONTERO ALCAIDE.-ANTONIO
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO
AO :1994
45.- AUTOR: MARTNEZ MONTERO.-JAIME
ENSEAR MATEMTICAS A ALUMNOS CON NECESIDADES
ESPECIALES
AO :2002
46.- AUTOR : HEESE.-GERHARD
ESTIMULACIN TEMPRANA EN EL NIO DISCAPACITADO
AO : 2000
47.- AUTOR: HOWE.-KENNETH R. / MIRAMONTES.-OFELIA B.
LA TICA DE LA EE
AO : 2001
48.- AUTOR: RODRGUEZ FUENTES.-ANTONIO
EXPRESIN ESCRITA EN NIOS CON DEFICIENCIAS
AO : 1997
49.- AUTOR: FREIXA NIELLA.-MONTSE
FAMILIA Y DEFICIENCIA MENTAL
AO : 1993
50.- AUTOR: BARRERO GONZLEZ.-NARCISO
FORMACIN DEL PROFESORADO NEE
AO :1998
51.- AUTOR: QUEIROZ MARCHESAN.-IRENE
FUNDAMENTOS DE FONOAUDIOLOGA
AO : 1997
52.- AUTOR: LINARES.-PEDRO L.
FUNDAMENTOS PSICOEVOLUTIVOS DE LA EDUCACIN FSICA
ESPECIAL.
AO : 1994
53.- AUTOR: GMEZ CASTRO.-JOSE LUIS
GESTIN ACADMICA DE ALUMNOS CON NECESIDADES
ESPECIALES
AO : 1998
54.- AUTOR: FERNNDEZ GARCA.-PILAR
GESTOS PARA LOS FONEMAS
AO : 1992
55.- AUTOR: BLANCO VALLE.-MARIA DEL CARMEN
GUA PARA LA IDENTIFICACIN Y SEGUIMIENTO DE ALUMNOS Y
SUPERDOTADOS. EDUCACIN PRIMARIA.
AO : 2001
56.- AUTOR: MARIN.-ANTONI
UNA IMAGEN Y MIL PALABRAS
AO : 1994
67
57.- AUTOR: FRANKLIN.-BARRY M.
INTERPRETACIN DE LA DISCAPACIDAD : TEORA E HISTORIA DE
LA EDUCACIN ESPECIAL.
AO : 1996
58.- AUTOR: BENITO MATE.-YOLANDA
INTERVENCIN E INVESTIGACIN PSICOEDUCATIVA EN ALUMNOS
SUPERDOTADOS.
AO : 1994
59.- AUTOR: MONFORT.-MARC
INVESTIGACIN Y LOGOPEDIA
AO : 1986
60.- AUTOR: DOMENECH ZORNOSA.-JOSEP LLUS
JORNADAS INTERDISCIPLINARES DE LA EDUCACIN ESPECIAL : (1
Y 2 , JULIO 1995 Y JULIO 1996, VALENCIA)
AO : 1997
61.- AUTOR: SNCHEZ RODRGUEZ.-JOSEFINA
JUGANDO Y APRENDIENDO JUNTOS : UN MODELO DE
INTERVENCIN DIDCTICO PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE
LOS NIOS Y NIAS CON SNDROME DE DOWN.
AO : 1996
62.- AUTOR: CECILIA TEJEDOR.-ANTONIO
LEER EN LOS LABIOS, MANUAL PRCTICO PARA ENTRENAMIENTO
DE LA COMPRESIN LABIOLECTORA.
AO : 2000
63.- AUTOR: SERFONTEIN.-GORDON
LA LIMITACIN OCULTA
AO : 1997
64.- AUTOR: MORENO-TORRES SNCHEZ.-IGNACIO
LINGSTICA PARA LOGOPEDAS
AO : 1998
65.- AUTOR: MARTN ESPINO.-JOS DOMINGO
LOGOPEDIA, CIENCIA Y TCNICA : ACTAS DEL V SIMPOSIO DE
LOGOPEDIA DE MADRID.
AO : 1999
66.- AUTOR: SOS ABAD.-ANTONIO / SOS LANSAC.-M. LUZ
LOGOPEDIA PRCTICA
AO : 1997
67.- AUTOR: ESCOBAR DAZ.-RAQUEL
LOGOPEDIA. DIAGNSTICO Y TRATAMIENTO
AO : 1998
68.- AUTOR: ROS HERNNDEZ.-MERCHE
MANUAL DE EDUCACIN FSICA ADAPTADA AL ALUMNO CON
DISCAPACIDAD
68
AO : 2003
69.- AUTOR: SALVADOR CARULLA.-LUIS
MENTES EN DESVENTAJA. LA DISCAPACIDAD
AO : 2001
70.- AUTOR: MONFORT.-MARC
LOS NIOS DISFSICOS. ( EDUCACIN ESPECIAL )
AO : 1993
71.- AUTOR : BARKLEY.-RUSSELL A.
NIOS HIPERACTIVOS : CMO COMPRENDER Y ATENDER SUS
NECESIDADES ESPECIALES.
AO : 2002
72.- AUTOR: BUENO MARTN.-MANUEL
NIOS Y NIAS CON CEGUERA. RECOMENDACIN PARA LA
FAMILIA Y LA ESCUELA.
AO : 2000
73.- AUTOR : ROGERS.-CHERYL / DOLVA.-GUN
NUESTRA HIJA TIENE SNDROME DE DOWN : LA EXPERIENCIA DE
UNA FAMILIA CON UNA NIA ESPECIAL.
AO : 2002
74.- AUTOR: GUERRERO LPEZ.-JOS FRANCISCO
NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA EDUCACIN E INTEGRACIN DE
LOS NIOS CON SNDROME DE DOWN.
AO : 1997
75.- AUTOR: PUYUELO SANCLEMENTE.-MIGUEL
PARLISIS CEREBRAL INFANTIL : ASPECTOS COMUNICATIVOS Y
PSICOPEDAGGICOS, ORIENTACIONES AL PROFESORADO Y A LA
FAMILIA.
AO : 2000
76.- AUTOR: NEWMAN.-SARAH
PASO A PASO : JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA AYUDAR A TU BEB
CON NECESIDADES ESPECIALES.
AO : 2003
77.- AUTOR: MUNTANER.-JOAN J.
LA PERSONA CON RETRASO MENTAL : BASES PARA SU INCLUSIN
SOCIAL Y EDUCATIVA. GUA PARA PADRES Y EDUCADORES.
AO : 2001
78.- AUTOR: VISO ALONSO.-J.R.
PREVENIR Y REEDUCAR LA DISGRFIA
AO : 2003
79.- AUTOR: SANCHEZ MANZANO.-ESTEBAN
PRINCIPIOS DE EE
AO : 2001
80.- AUTOR: BENITO MATE.-YOLANDA
69
PROBLEMTICA DEL NIO SUPERDOTADO
AO : 1994
81.- AUTOR: CANDEL GIL.-ISIDORO
PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA ASOCIACIN PARA
TRATAMIENTO PRECOZ DE NIOS CON SNDROME DOWN.
AO : 1993
82.- AUTOR: MONFORT.-MARC
PROGRAMA ELEMENTAL DE COMUNICACIN BIMODAL.
AO : 2002
83.- AUTOR: ALVAREZ PREZ.-LUIS
LA PROGRAMACIN PASO A PASO : CMO ELABORAR
ADAPTACIONES CURRICULARES.
AO : 1997
84.-AUTOR: VILA.-ANNA
QUIEN ES DIFERENTE?. CONVIVENCIA DIARIA CON UNA NIA
DIFERENTE
AO : 1990
85.- AUTOR: IZA.-MAURICIO
RECURSOS TECNOLGICOS EN LOGOPEDIA
AO : 2002
86.- AUTOR: GUY.-BERARD
REEDUCACIN AUDITIVA PARA EL XITO ESCOLAR
AO : 2001
87.- AUTOR: PORTELLANO PREZ.-JOSE ANTONIO
REHABILITACIN DE LA DISGRFIA / 3
AO : 1990
88.- AUTOR: GOMEZ.-JEAN FRANOIS
RITUALES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD
AO : 2001
89.- AUTOR: ALCAZ.-JOSEP MARIA / ANDREU.-MARIONA
SABER Y GOCE EN LA EE
AO : 1998
90.- AUTOR: LPEZ SNCHEZ.-FLIX
SEXO Y AFECTO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD
AO : 1999
91.- AUTOR: BURNS.-YVONNE / GUNN.-PAT
SNDROME DE DOWN EL. ESTIMULACIN Y ACTIVIDAD MOTORA.
AO : 1995
92.- AUTOR: CUNNINGHAM.-CLIFF
EL SNDROME DE DOWN. UNA INTRODUCCIN PARA PADRES
AO : 1995
93.- AUTOR: ESCRIBA.-ANTONIO
70
SNDROME DE DOWN, PROPUESTAS DE INTERVENCIN : 173
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD.
AO : 2002
94.- AUTOR: RONDAL.-JEAN / PERERA.-JUAN
SNDROME DE DOWN. REVISIN DE LOS LTIMOS
CONOCIMIENTOS.
AO : 2000
95.- AUTOR: TRONCOSO.-MARIA VICTORIA
SNDROME DE DOWN: LECTURA Y ESCRITURA
AO : 2004
96.- AUTOR: RONDAL.-JEAN A. / PERERA.-JUAN
SNDROME DE DOWN : PERSPECTIVA PSICOLGICA,
PSICOBIOLGICA Y SOCIOEDUCACIONAL.
AO : 1997
97.- AUTOR: TORRES MONREAL.-SANTIAGO
SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIN
AO : 2002
98.- AUTOR: PRIETO SANCHEZ.-M DOLORES
SUPERDOTADOS: ESOS ALUMNOS EXCEPCIONALES
AO : 2000
99.- AUTOR: SANCHEZ CANILLAS.-JUAN FRANCISCO
SUPUESTOS PRCTICOS EN EE
AO : 1998
100.- AUTOR: VILA.-ANNA
TENGO UNA HIJA DEFICIENTE : EVOLUCIN, SOCIALIZACIN Y
TRATAMIENTO DE UNA NIA DIFERENTE.
AO : 1999
101.- AUTOR: LOPEZ MELERO.-M.
TEORA Y PRACTICA DE LA EE
AO : 1986
102.- AUTOR: LOPEZ TORRIJO.-MANUEL
TEXTOS PARA UNA HISTORIA DE LA EDUCACIN
AO : 1999
103.- AUTOR: MIRANDA CASAS.-ANA / AMADO LUZ.-LAURA
TRASTORNOS POR DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD :
UNA GUA PRCTICA.
AO : 2001
104.- AUTOR: EGEA CANO.-LUIS
TRATAMIENTO REEDUCATIVO DE LA DISCALCLIA ESCOLAR.
AO : 1988
105.- AUTOR: PUENTE FERRERAS.-ANIBAL
VIAJE DE LAS LETRAS Y LOS PROBLEMAS DE LECTURA.
AO : 2001
71
106.- AUTOR: CARBONETTI.-DANIELA Y GIANGIACOMO
VIVIR CON UN HIJO DOWN.
AO : 2001
107.- AUTOR: TULON ARFELIS.-CARME
LA VOZ, TCNICA VOCAL PARA LA REHABILITACIN DE LA VOZ EN
LAS DISFONA FUNCIONALES.
AO : 2000
ASOCIACIONES
Acis
Asociacion de Fomento y Creacin de Empleo Juvenil
FEAPS_CEE
Pagina Inicio de Imagina
Pagina WEB de Elo educacion
ESTADISTICAS
Estadisticas del CIREN
CES - Consejo Econmico y Social de Espaa
SISTEMA EDUCATIVO
EDUCACION INFANTIL
Educacion Infantil Tu portal de Educacin Infantil Padres, Educadores,
Profesores, Nios, Bebes,Juegos, Salud
UNIVERSIDAD
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GARANTIA SOCIAL
PGS Insercin sociolaboral
Programas de Garanta Social
Los programas de garanta social (PGS) en el Pas Valenciano
ATENCION TEMPRANA
Bibliografa Atencin Temprana
Recursos de Atencin Temprana.
NEE en la Ley de Calidad
PROGRAMAS NEE
LAS NEE
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Programa de EE
72
Programas para EE
Bienvenidos a esta Pgina Web sobre EE y Necesidades Educativas Especiales
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
EE - Atencin a la diversidad
Atencin a la Diversidad
TRABAJO DE INVESTIGACIN SOBRE LA INTEGRACIN DE NIOS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ATENCION A LA DIVERSIDAD
Programas para EE
Diversidad e Insercin Profesional
ADAPTACION CURRICULAR
Acis
C-089 Normativa Evaluacin ACNEE (Morro)
SUPERDOTADOS
Nios Superdotados, Portal Fuenterrebollo
Bibliografa_SUPERDOTADOS
Investigacion_SUPERDOTADOS
EDUCACION ESPECIAL
ASENID - Asociacin Espaola de Nios Superdotados
Aest en accin
73
EDUC ESP CLM
Unidad Regional de Informacion sobre Discapacidad
EDUC ESP CV
Matriculacin 2004-2005 - Educacin - Ayuntamiento de Alicante
PAIS VASCO
http--www.siis.net-discap0803.htm
SIIS
RECURS_EDUC
Recursos Educativos
Web de Inters Educativo
ViaEducativa
Informacion COMUNIDAD ESCOLAR 681
Enlaces sobres necesidades educativas especiales
{Recursos didcticos}
A.H.C.M.-Bienvenidos
deficiencia, discapacidad, minusvala
Educagua.com- Recursos Educativos
Glosario de trminos educativos
Tecnologa Educativa.Manuel Area.Universidad de la Laguna
RECURSOS
EE
Bienvenidos a esta Pgina Web sobre EE y Necesidades Educativas Especiales
NEEDirectorio Necesidades Educativas Especiales en Internet.
EE.com
eduguia.net
Bienvenid@ a Webespecial,com el Mayor Portal de la EE
Brjula Educativa. Pgina de Orientacin Psicopedaggica.
CINDOC-Centro de Informacion y Documentacion Cientifica
Educacin
eListas.net - Mis eListas educacionespecial
Enlaces sobre DISCAPACIDAD de Imagina
LLISTA DEL TEMA EE
home
Glosario de trminos educativos
INFORME Warnock.Ed.Especial
ndice, Preguntas ms Frecuentes
Links de inters. Proyecto e-tradis
74
La Zona de Participacin de APOCLAM
AUTISMO
Preguntas ms Frecuentes sobre Autismo (FAQ).
NOTICIAS
consumer.es Cerca de 130.000 escolares estn diagnosticados en Espaa como
alumnos con necesidades educativas especiales
Ley de Calidad_EE
030 ISF
FOROS DISCUSION
Foros de EE
Imagina Enlaces Listas de Distribucion de Correo
Listas de distribucin
Enlaces de EE
Listas - Grupos.Especiales.Org-Listas - Discapacidad y EE
EVALUACION NEE
LA EVALUACIN PSICOPEDAGGICA por Mara Jos Lpez
EE. Trastornos del Aprendizaje. Un plan de formacin para padres en aspectos
psicopedaggicos y ambientales.
EVALUACION-PSICOPEDAGOGICA
Lycos Search Results
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9. INTERNET Y EE
A. ENLACES
75
A
edusalud.galeon.com
Pgina interesante sobre EE. Argentina.
Matriculacin 2004-2005 - Educacin - Ayuntamiento de Alicante
Alicante, centros EE.
Bibliografa Atencin Temprana
http://www.juntadeandalucia.es/educacionyciencia/scripts/indices/arbol_web.i
dc?_key=15825&_pkey=13732
Publicaciones para la atencin a las NEE de la Junta de Andaluca.
AEDES - Asociacin Espaola de EE
Atencin a la Diversidad
http://www.european-agency.org/
Agencia Europea para el desarrollo en la EE
Catlogo de ayudas tcnicas. CEAPAT
Consejos para hacer pginas web accesibles
Material estimulacin temprana
B
C
http://edu.aytolacoruna.es/aula/educacion_especial/principal.htm
Corua, EE
Comunidad de Madrid-EE y Equipos de Orientacin Psicopedaggica
Comunidad de Madrid. EE.
Unidad Regional de Informacion sobre Discapacidad
Castilla-La Mancha, EE
CREENA
D
Recursos de INTERNET en DisWeb
Discapacidades en Espaa
http://perso.wanadoo.es/postigoaula/PEE.htm
Atencin a la Diversidad
EE - Atencin a la diversidad
E
EASE
Europa, EE.
http://www.eurydice.org/Eurybase/Application/eurybase.htm
Base de Datos sobre los sistemas educativos en Europa.
76
EE.com
eduguia.net
Bienvenid@ a Webespecial,com el Mayor Portal de la EE
Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud, 1999
F
EE Y FONOAUDIOLOGA
Fonoaudiologa y EE.
G
http://www.mec.es/centros/
GUA DE CENTROS POR PROVINCIAS Y TIPO DE ENSEANZA
Gersam Ediciones
I
Pagina Inicio de Imagina
International Center for Disability Resources on the Internet
L
http://leda.mcu.es/
Legislacin educativa del MEC
N
NEEDirectorio NEE en Internet.
NEE en Internet.
Estudio sobre el Impacto de las NNTT en personas con discapacidad
Nuevas tecnologas e impacto en personas con discapacidad
77
Educacion y Nuevas Tecnologias
Nuevas tecnologas en Educacin.
I Congreso Nacional de Nuevas Tecnologas y NEE. Murcia, Junio 2000
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/2libroedutec99/libro/6.1.htm
Nuevas tecnologas aplicadas a la EE Universidad de Murcia. Pgina personal.
O
P
http://www.webespecial.com/webespecial.htm
Portal sobre EE.
ndice, Preguntas ms Frecuentes
Preguntas frecuentes sobre EE, de la Consejera de Educacin de la Comunidad
de Madrid. ndice.
SIIS
Pais Vasco, EE y Sistema de Informacin.
http://www.psicopedagogia.com
Es un portal que proporciona informacin y recursos tiles, tanto para
Profesionales del sector educativo (profesores, orientadores, psiclogos,
psicopedagogos ...) como para Padres que desean conocer ms acerca de la
educacin de sus hijos.
publicaciones EE
Publicaciones, revistas y monogrficos sobre discapacidad y EE. ndice
temtico sobre intervencin educativa.
R
http://www.netdidactica.com/recursos/edespeci.htm
Recursos de EE
Recursos EE
http://www.uv.es/RELIEVE/porautores.htm
REVISTA ELECTRNICA
Temas de EE
REDIRIS.
http://edutec.rediris.es/revistas.html
Revista de tecnologa educativa
S
SIDAR: Seminario de Iniciativas sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red.
http://www.comadrid.es/inforjoven/cridj/educaci/superd.htm EE de alumnos
con situaciones de sobredotacin intelectual de la web de la Comunidad de
Madrid, marco legislativo, posibilidades, recursos...
T
EE. Trastornos del Aprendizaje. Un plan de formacin para padres en aspectos
psicopedaggicos y ambientales.
U
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/EE/Necesidades.html
EE/ NEE. Teoria.UCLM.
V
ViaEducativa
79
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B. BASES DE DATOS
CES
Base de datos del Consejo Econmico y Social.
UNESCO
Base de Datos de la UNESCO.
EUROSUR
Base de datos de recursos DIDCTICOS
ERIC
Educational Resources Information Center. Base de Datos Bibliogrfica sobre
Educacin.
INES
(Information on National Education Systems)
LEDA.
Base de Datos de Legislacin Educativa (MEC)
ORTELIUS.
Base de Datos de Educacin Superior en Europa
REDINET.
Red Estatal de Bases de Datos de Informacin Educativa
TESEO
Base de datos sobre Tesis Doctorales ledas en Espaa
ISBN
Base de datos de libros editados en Espaa
REDINET
Red estatal de bases de datos de informacin educativa.
CORDIS
Base de datos de la Comisin Europea sobre investigacin
DOCE
Base de datos de documentacin educativa.
EURYBASE
Base de Datos de Educacin de la Comunidad Europea
SINERA
Sistema de informacin educativa y de recursos para el aprendizaje. Es una
base referencial
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C. FOROS
Foro NEE
Foro de discusin acerca de la EE y las NEE
http://roble.pntic.mec.es/~fsoto/foro.htm
Pgina WEB con acceso a algunos de los Foros sobre NEE.
http://boards1.melodysoft.com/app?ID=creena&DOC=1
Foro de discusin sobre EE y Nuevas Tecnologas.
80
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D. LISTAS DE DISTRIBUCIN
IMAGINA
Pgina con algunas de las listas de distribucin de Correo sobre Discapacidad
http://centros.edu.xunta.es/sordos-co/Listas.htm
Listas de correo para EE de la Xunta para Espaa, Amrica Latina e
Internacional.
http://www.profesorado.net/2004/LISTAS_DISTRIBUCION.HTM
Listas de distribucin sobre enseanza, educacin todos los niveles, EE, etc
Lista de RedEspecial
Lista de distribucin de Red de Integracin Especial.
Lista Manolonet
Listas de Manolonet relacionada con personas con problemas visuales.
Listas relacionadas con personas ciegas
Otras listas de distribucin relacionadas con las personas ciegas.
Grupos.Especiales.Org-Listas
Listas de Grupos Especiales.
eListas.net
Listas de distribucin relacionadas con la EE.
http://roble.pntic.mec.es/~fsoto/listas.htm
Pgina WEB con acceso a listas de correo relacionadas con la EE.
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E. ANILLOS
http://anillo.especiales.org/
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Adaptacin Curricular
Atencin Temprana
COMPRESIVIDAD
Currculum
Deficiencia
Discapacidad
Diversificacin curricular
83
Los Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica son
los responsables de la Orientacin Educativa en las etapas de
Educacin Infantil y Primaria. Estn organizados en sectores,
desarrollando el asesoramiento, apoyo y colaboracin con el
profesorado para la mejora de la calidad educativa, con especial
dedicacin a las NEE del alumnado.
Inclusin educativa
Optatividad
Opcionalidad
84
Referente a los itinerarios diversos que dispone la enseanza
secundaria (3 y 4) en cuanto a la opcin a elegir por los
alumnos, OPCIONALIDAD integradora Que exista OPCIONALIDAD
puede ayudar al derecho a la diferencia de intereses en el
alumnado. La separacin de ste usando como disculpa la
OPCIONALIDAD y ms aun el itinerario separado supone
segregacin
Refuerzo educativo
Sobredotacin intelectual
85
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86