Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONCEPTUALIZACIN
DE LA LENGUA
ESCRITA
Niveles de conceptualizacin de la lengua escrita
Presilbico: No relacionan los textos con los aspectos sonoros del habla
Silbico: El nio relaciona cada grafa de su escrito con cada slaba de la
palabra.
Silbico-alfabtico: El nio representa unas veces una slaba y otras un
fonema con una grafa, dentro de la misma palabra.
Alfabtico: El nio relaciona cada grafa de su escritura con un fonema de la
palabra en cuestin. Puede ser con valor sonoro convencional (cvsc) o sin
valor sonoro convencional (svsc). Al llegar al valor sonoro se observa que
tipo de slabas maneja.
Tipos de
Formado por Ejemplo
slaba
Directa Consonante seguida de vocal rana
Inversa Vocal seguida de consonante almeja
Diptongo Vocal con vocal cielo
Mixta Consonante-vocal-consonante campo
Trabada Consonante-consonante-vocal cocodrilo
Se dictan de 7 a 10 palabras, de diferente nmero y tipo de slabas,
1 2 enunciados y se da un tema para redaccin.
1er. Ao 2o grado
Dictado de palabras
Dictado de palabras:
Pez
Ver
Rana
Alto
Conejo
Tiempo
ardilla
Cielo
Ganso
Paleta
Almeja
Enrique
Gaviota
Viernes
Mariposa
Clavel
Cocodrilo
Cacahuate
Cuento
Dictado de enunciado:
Dictado de enunciados:
La rana brinca mucho.
Enrique compra unos cacahuates
Escritura libre:
En el rbol estn unos pajaritos.
El maestro les pide que escriban
Tema para redaccin:
acerca del juego que ms les gusta.
Escriban acerca de lo que les gusta
de la escuela.
Proceso de adquisicin de Proceso de adquisicin de
La Lengua Escrita La Lengua Escrita
2o. Dictado 2o. Dictado
1er. Ao 2o grado
1er. Ao 2o grado
Lupe come pan. Los nios comieron las nueces que les trajo su mam.
Miguel juega con su trompo. Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas.
La maestra trajo un paquete azul y blanco. Algunos nios juegan y cantan en el patio.
El maestro les pide que escriban Escriban acerca del deporte que mas les gusta.
acerca de lo sucede en la primavera.